Hello!
Seguem algumas observações referentes ao seu texto:
Na série “Anne With an E”, se passa a vida de Anne, uma garotinha ruiva, adotada, vinda da Nova Escócia e com ideais diferentes dos moradores de Avonlea. Nesse sentido, é retratado as várias ofensas, e rejeições que a menina sofre por não ter o mesmo padrão ao qual é inserido as outras crianças da sua idade. Ademais, Anne sofre por ser inteligente, ter pensamentos revolucionários ao qual seus vizinhos conservadores não toleram. Infere-se que, trazendo para os dias atuais, não se difere ao comparar com o mundo virtual do século XXI: preconceito ao que é diferente maquiados como opinião ou liberdade de expressão, colaborando para a alienação e um mesmo pensamento em massa.

• Observações:
– Separe os aspectos necessários para construção da introdução: contextualização, relação com à temática, tese e núcleos argumentativos.
– Reduza a contextualização, faça em um período para ficar organizado. Ademais, diminua o tamanho do parágrafo introdutório; coloque em umas 6-7 linhas no máximo com três períodos, nessa ordem:
1. Período 1: contextualização.
2. Período 2: como a contextualização se relacionara com tema do texto, traga para realidade. Pode expor a tese nesse momento também.
3: Período 3: TESE e NÚCLEOS ARGUMENTATIVOS.
Obs.: Veja minhas últimas redações, as pessoas avaliam bem esse meu quesito. Isto pode te ajudar.
– Lembre-se de usar conectivos para interligar as ideias.

Em primeiro lugar, as redes sociais, de fato, fazem parte do desenvolvimento, conhecimento e cultura humana. Porém, esse meio transformou-se em um tribunal julgador, o fato é exposto ao julgamento e com ele vem a cultura do “cancelamento”: novo hábito dos internautas se colocarem na posição de juízes nas mídias sociais como Twitter, Facebook, Instagram, etc. Surgindo assim, indivíduos querendo inserir à todo custo sua opinião política, opção sexual ou padrão corporal a fim de tornar o mundo cibernético algo homogêneo.

• Observações:
– Utilize TÓPICO FRASAL para ajudar na boa avaliação de seu texto. Este deixa o texto organizado e situa o leitor. Quando for usar, interligue ao máximo a ideia do núcleo introdutório 1.
– Evite oralidade e coloquialismo. Seja clara e objetiva, não use termos que só façam sentido para você. Pense se o leitor irá entender o que você quer dizer.
– Não use crase antes de palavras masculinas, é errado.
– Estrutura:
1. Tópico frasal.
2. Repertório e relação com à temática.
3. Problematização/desfecho. É interessante apresentar a causa e consequência do problema, sobretudo, para possibilitar uma proposta interventiva adequada.

Em segunda instância, é notório que tal cultura afeta o psicológico dos reputados, aumentando a taxa de suicídio consideravelmente principalmente no Twitter. Além disso, a polarização política é uma ameaça à Democracia, visto que se há uma isonomia de ideias políticas numa população é uma passagem para governos totalitários. Paralelamente, relaciona-se com o filósofo Zygmund Bauman observando que as redes sociais são muito úteis´mas podem ser uma armadilha.

• Observações:
– Toda vez que colocar um repertório, ele deve ser discutido e explicado como se relaciona com o assunto.
– Reveja o nome do filósofo, não perde nota por isso, mas pode influenciar na opinião do leitor no que tange o seu texto.
– Não utilize palavras rebuscadas, prefira sempre a simplicidade. Pelo menos por enquanto, escreva objetivamente e de forma simples e, a posteriori, você altera sua escolha.
– Evite o uso de gerúndio, pode influenciar negativamente em sua nota.

Dessa forma, é necessário que o Ministério da Educação e Cultura (MEC) (AGENTE) elabore medidas advertindo os cidadãos ao discurso de ódio cibernético e alertando sobre o crime cometido (AÇÃO). Sendo mister a criação de comerciais televisivos, anúncios publicitários postados na internet com a finalidade de frear a cultura do “cancelamento” (DETALHAMENTO) para que a internet não seja uma armadilha (FINALIDADE) , não haja suicídios nem ofensas e rejeições como dirigidas a Anne na série (RETOMADA DA CONTEXTUALIZAÇÃO INICIAL).

• Observações:
– Retome a tese.
– Não colocou todos os aspectos imprescindíveis. Faltou o MEIO/MODO.
– Coloque termos chaves para facilitar identificação das partes necessárias. Por ex.: “por intermédio, por meio, a fim, para que…”

Caso não entenda alguns jargões descritos acima, pesquise, pois, são fundamentais para uma boa construção textual, bem como são os alicerces do conhecimento sobre o modelo dissertativo-argumentativo.

Espero qur tenha te ajudado de alguma forma. Seja resiliente, está no caminho certo. Abraço!!!

Olá, condessa!
Seguem algumas observações referentes ao seu texto:
Ainda século XVIII, Edward Jenner concluiu que, ao entrarem em contato com patógenos enfraquecidos da varíola, indivíduos saudáveis tornavam-se imunes à doença. Diante dessa descoberta, o médico inglês produziu a primeira vacina da qual se tem registro. Na contemporaneidade, essa ferramenta é de suma importância para o combate a enfermidades. No entanto, sua eficácia enfrenta diversos desafios, como o surgimento de movimentos antivacina e a falsa sensação de segurança promovida pelo controle epidêmico.
• Observações:
– Contextualizou de uma forma interessante, todavia, ficou prolixa. Ficaria interessante a síntese da alusão, a fim de deixar um maior espaço para a problematização.
– Tese utilizada, mas faltou uma discussão mais aprofundada, ficou simples (só para garantir a nota máxima nesse quesito).
– O terceiro período ficou confuso, incompleto e gerou ambiguidade, haja vista que as escolhas de palavras não foram adequadas, sobretudo, a frase “sua eficácia”.
– Apresentou os argumentos a serem desenvolvidos – núcleos argumentativos- muito bem.
– Em suma, estruturalmente você foi magnífica. Necessita melhorar a forma de escrever suas ideias e informações. Tente preencher todas as lacunas do texto, não deixe espaço para questionamentos.

A priori, é imperioso destacar que a popularização de conclusões médicas falaciosas desestimula a vacinação. Esse fenômeno pode ser elucidado pelo conceito de metanarrativa de Jean François Lyotard. Segundo o filósofo, a experiência pós-moderna é pautada na descrença em visões totalizantes. Sob esse viés, a população trata com descrédito e incredulidade conceitos amplamente defendidos por renomados profissionais. Dessa forma, abre-se espaço para que a pseudociência negue verdadeiras concepções sobre as vacinas. Disseminam-se, assim, completos absurdos, como a afirmação de que o autismo pode ser causado pela imunização ativa. Com isso, a adesão a campanhas sanitárias é drasticamente reduzida, nulificando a eficiência da vacinação.
• Observações:
– Utilizou tópico frasal, demonstrando ter planejado o texto, bem como situando o leitor.
– Faltou uma visão mais crítica em relação ao porquê disso acontecer e em mostrar quais são as causas do impasse. Poderia ter dito que faltam campanhas que incentivam à coletividade para uma boa postura no que tange à vacinação. Isto ajudaria em sua proposta interventiva, pense nessa ideia!
– Cuidado com o truncamento.
– Em alguns momentos apareceram informações que ficariam melhor em um único período ao invés de dois.

Outrossim, é imperativo perceber que o controle e erradicação de doenças promove a sensação de dispensabilidade das vacinas. Durante a Segunda Guerra Mundial, as sucessivas vitórias do exército alemão garantiram a Hitler a confiança necessária para autorizar o ataque à Rússia. Tal presunção foi responsável por parte do declínio do Terceiro Reich. É possível traçar um paralelo entre a insolência alemã e a confiança exacerbada dos brasileiros no controle epidêmico. Diante da diminuição do contágio, a população é acometida por uma falsa sensação de segurança. Por conseguinte, as vacinas são julgadas como desnecessárias e deixam de ser prioridade. Desse modo, a população perde sua imunidade, tornando-se vulnerável a diversas doenças.
• Observações:
– Tópico frasal atrelado ao núcleo introdutório, ótimo!
– Interligue melhor o período 1 com o 2, nos parágrafos dos desenvolvimentos.
– Argumento bem desenvolvido e pertinente à temática, sendo assim, é motivo para nota máxima na subclassificação da competência 2.

Depreende-se, portanto, a necessidade de incentivar a vacinação no Brasil. Para tanto, cabe ao Ministério da Saúde (Agente), mediante a realização de parcerias com veículos midiáticos (MEIO/ MODO), como grandes emissoras televisivas, promover campanhas publicitárias que instruam a população sobre a importância das vacinas (AÇÃO), a fim de incentivar a adesão a campanhas sanitárias (FINALIDADE). Em detalhes, as propagandas desmistificariam falsas concepções sobre esse medicamento, além de reforçarem a indispensabilidade da vacinação (DETALHAMENTO). Somente assim, o Brasil gozará plenamente dos benefícios descobertos por Edward Jenner no século XVIII.
– Retome a tese lara deixar o texto curcular e lógico.
– Colocou todas as características imprescindíveis de uma forma clara e evidente.

VIRÃO GERAL: Escreve muito bem, possui ótimos repertórios, têm bons acervos de conectivos e entendeu a estrutura macroscopicamente. Conquanto, a questão gramatical referente à semantica precisa ser melhorada, com intuito de deixar as ideias organizadas e com um maior sentido. Ademais, melhore nas configurações de seus períodos.
Espero que tenha te ajudado de alguma forma. Abraço!!! Seja resilente, não desista.
Sua nota por competência na minha perspectiva:
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 200

Olá, Cailane!
Seguem algumas observações em relação ao seu texto:
No seriado alemão “Dark”, é retratado o convívio dos moradores da pequena cidade de Winden, enquanto eles acompanham antigos segredos sobre suas famílias virem à tona, ao passo que se mostram relacionados a recentes desaparecimentos de diversos meninos. Nesse sentido, uma das trajetórias expostas é a de Egon Tiedemann, um policial que, idoso no ano de 1986, é desprezado por sua filha, que alega não ter tempo para dar atenção ao pai, e pelos moradores da cidade, que subestimam seu trabalho policial. Fora da ficção, fica claro que o desmazelo sentido por Egon reflete a realidade dos idosos em nosso país: renegados pelo mercado de trabalho, os pertencentes à terceira idade enfrentam ainda um desprezo social provindo de uma população que desconsidera seu papel na sociedade.

• Observações:
– Contextualização adequada e singular. Contudo, ficou muito prolixa, lembre-se que o texto deve ser direto, simples e objetivo.
– Ademais, relacionou com a realidade e expôs a tese (problematize um pouco mais).
– Adicionou 2 núcleos argumentativos, muito bem! Demonstrou ter projetado o texto e conseguiu fazer com que exista uma sequência lógica e linear.
– Estruturalmente foi muito bem. Cuidado apenas com os excessos, podem prejudicar a sua nota.

Em primeira análise, é importante destacar que, mesmo declarando que o idoso vive a “melhor idade”, a sociedade dá poucas oportunidades para que a qualidade de vida dessa população receba qualquer acréscimo. O trabalho, fator importante na vida social, é um desafio para os idosos que precisam competir vagas com trabalhadores mais jovens e qualificados, além de enfrentarem estigmas sociais, muito semelhantes aos sofridos por Egon, que questionam sua capacidade mental e física para realização do trabalho. Dessa maneira, essa parcela populacional acaba socialmente fragilizada e demostra quão excludente é o mercado de trabalho atual, corroborando o escrito por Simone De Beauvoir: “A velhice denuncia o fracasso de toda uma civilização”.

• Observações:
– Uso de tópico frasal, muito bem. Conquanto, tente aproximar ao máximo com o núcleo 1 da introdução. Tente resumí-lo, alguns docentes recomendam isso.
– Cuidado com as informações… “jovens e qualificados” generalizou e gerou ambiguidade. Isto não é bem-visto pelos corretores.
– Não coloque alusões “soltas”, tem que discutí-las a fim de torná-las pertinente e, por conseguinte, alcançar uma boa nota. Explique tudo que for colocado em sua redação, pois, embora as informações pareçam serem bem claras e evidentes para você, para o leitor pode não ser.
– Bons tamanhos de períodos!

Ademais, é também perceptível que os idosos, já fragilizados economicamente, enfrentam, também, um descaso social e familiar. Tal postura se evidencia, atualmente, no desrespeito às regras de combate à pandemia do coronavírus, em que a população com mais de 65 anos representa 72% das vítimas da doença, tal como a insuficiente verba federal destinada ao cuidado de idosos asilados, valor que deveria ser de um salário mínimo por idoso, mas que se estabelece entre R$60 e R$90. Machado de Assis declara que “o menino é pai do homem”, exemplificando que a experiência infantil influencia o caráter adulto. Por conseguinte, é certo que o desprezo para com a terceira idade pode ser passado de geração em geração, num ciclo preconceituoso sem fim.

• Observações:
– Tópico frasal novamente, isso aí!
– A população idosa é mais vulnerável devido às questões fisiológicas relacionadas a faixa etária do grupo. Idoso, geralmente, é a partir dos 60 anos, sobretudo, em países subdesenvolvidos.
– Faltou as fontes das informações. Seus argumentos do desenvolvimento não foram pertinentes à discussão. Logo, não consegue nota máxima na competência 2.
– Você é muito prolixa, siterize mais as informações.
– Surgiro que utilize um argumento de autoridade por parágrafo. Lembrando de que tendo apenas um pertinente garante a nota máxima na subclassificação da competência 2.

Dessa forma, portanto, é imprescindível que o ministério da Economia (AGENTE) aja, por meio de verbas federais (MEIO), na elaboração de cursos profissionalizantes (AÇÃO) para reinserção da população com mais de 65 anos no mercado de trabalho (FINALIDADE), além da criação de incentivos às empresas para que invistam na representatividade de suas equipes (DETALHAMENTO). Somente assim, viveremos numa sociedade em que a situação de Egon Tiedemann, ficcional, permanece no âmbito do que poderíamos ter sido, e não do que somos.

• Observações:
– A junção dos dois conectores iniciais ficaram confusos, haja vista que os dois passam a ideia de conclusão.
– “Viveremos” evite essa PESSOA.
– A citação final ficou de difícil compreensão para o leitor. Lembre-se, você tem que deixar as informações claras para o corretor.
– Colocou todos os aspectos imprescindíveis para a conclusão, parabéns!!!
• Visão geral:
Notei que escreve muito bem, possui conhecimento da estrutura e de recursos coesivos, mas pode melhorar. Em soma, percebi que você escreve em excesso às vezes e deixa marcas de oralidade no texto. Estude como fazer o desenvolvimento e como adicionar uma contextualização ao texto de forma adequada.

Enfim, espero que tenha te ajudado de alguma forma. Não interprete minhas observações como uma verdade inquestionável, posso errar. Você possui um bom desempenho, não desista. Está no caminho certo! Seja resiliente! Abraço!!! Qualquer coisa mande mensagem.

Na minha perspectiva sua nota por competência:

Competência 1: 160

Competência 2: 160

Competência 3: 160

Competência 4: 160

Competência 5: 200