Em primeiro plano, xenofobia — medo ou ódio por estrangeiros ou estranhos, vinculada a atitudes e comportamentos discriminatórios.

Problemas citados:

• dificuldade de ingressar no mercado de trabalho
• bullying

Bom, bullying refere-se a atitudes ameaçadoras que afetam, principalmente, crianças e adolescentes. Ou seja, bullying não está diretamente relacionada a xenofobia e sim a atitudes agressivas acerca de crianças e adolescentes.

DICA DE PROBLEMAS QUE PODERIA UTILIZAR:
– estereótipo acerca dos imigrantes/estrangeiros
– ameaça econômica
– negligência governamental
– falta de oportunidades (na qual você citou).

Agora irei comentar cada parágrafo e atribuir sua nota no final, tudo bem?

• INTRODUÇÃO
– repertório bem contextualizado, porém dois pontos a ser revistos:

1° – sempre quando for citar uma sigla, ela deve estar escrita por extenso também, mas se quiser citar ela ao decorrer do texto, aí sim, você pode cita-la em forma de siglas, pois o corretor saberá do que se trata, certo?

2° – cuidado com repetições de palavras, você citou a palavra “todos” duas vezes na mesma frase.

DICA: sempre procure ampliar o seu vocabulário, utilizar mais sinônimos, ok?

Tese: muito confusa, você deveria ter elaborada de forma mais clara possível.

Ex: entretanto, faz-se premente analisar os indícios da problemática: o bullying acerca dos imigrantes e a falta de oportunidades.

DESENVOLVIMENTO 1 E 2

– frases muito longas
– não apresenta conectivos nos intraparágrafos
– ausência da argumentação – não apresenta seu ponto de vista

Além disso, no D2

– repertório sociocultural vago e muito distante do tema proposto

• CONCLUSÃO
– muito grande e bastante confusa suas soluções.
– no final você trouxe a Utopia de More, dois pontos:

1° – o corretor não quer uma solução perfeita, como a Utopia de More e sim uma solução mais próxima da realidade, sendo eficaz e prática.

2° – você retomou esse repertório que está no desenvolvimento 2, o correto seria você retomar o repertório da INTRODUÇÃO, na qual você citou a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Exemplo: “Logo, poder-se-á afirmar que a igualdade de direitos se adéqua de forma exitosa aos princípios da Declaração dos Direitos Humanos.

Nota: 340

• INTRODUÇÃO

Tese: pouco articulada, os problemas apresentados são bem vagos:
* depressão é uma consequência do imediatismo e não um problema.
* exigência produtiva, bastante vago. Exigência produtiva em que? Nas empresas, em casa, nos estudos?

DICA: seria interessante problematizar a internet, por exemplo. Como diz o professor Rushkoff, a cultura imediatista nasce e se consolida com a expansão digital.

• DESENVOLVIMENTO 1

– problema: exigência produtiva
– argumentação:
“Devido à falta de desempenho eficiente das autoridades, as organizações empresariais tratam o indivíduo como uma máquina e ignoram completamente questões psicológicas.”

** Se o problema central é a exigência produtiva, o que tem a ver a atuação dos setores governamentais se as empresas são PRIVADAS (??)

– percebe-se a falta de coerência da sua tese e no desenvolvimento 1, você problematizou uma coisa e argumentou outra…

• DESENVOLVIMENTO 2

**Você utilizou um ótimo filósofo Zygmunt Baumann, porém esse aprofundamento de relações solidas, da maneira como abordou, não está de acordo com o tema.

DICA: Se você gosta de utilizar Bauman, vou deixar um aprofundamento dele que pode se encaixar ao tema, ok?

– Baumann dizia que a educação, como outras especialidades humanas, evolui com os tempos e sofre os impactos das mudanças na sociedade.

* No imediatismo, educar significa colocar para pensar pessoas que estão o tempo todo sendo bombardeadas com informações para o futuro.

– além disso, as suas ideias acerca da depressão está bem confusa, tente organizar, selecionar melhor suas ideias, priorizando o seu ponto de vista em relação ao tema.

• CONCLUSÃO
– está bem fraca, não apresenta os cinco elementos.
– além disso, não solucionou os problemas propostos

C1: demonstrar conhecimento da norma culta da língua portuguesa – 40 pontos

C2: compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo – 40 pontos

C3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 40 pontos

C4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 40 pontos

C5: elaborar proposta de intervenção para o problema, demonstrando respeito aos direitos humanos – 0 pontos

Nota: 160 pontos

Vou corrigir com base nas correções da banca do ENEM, certo?

• INTRODUÇÃO
– quando for ultilizar siglas, SEMPRE escreva o que significa, pode ser entre parênteses, ou por vírgulas, travessões enfim como preferir.
Exemplo: Organização das Nações Unidas – ONU.

– prevê – na quarta…: esse travessão está de maneira incorreta, você só utiliza se for para explicar algo específico, certo?

– tese bem elaborada e objetiva.

• DESENVOLVIMENTO 1

– quando você usar em seu texto, dê preferência à expressão “em primeiro lugar”, não é legal usar “primeiramente” se não há “segundamente” e em “terceiramente” – Já pensou em “quartamente”? Soa bastante estranho, né!? Tente evitar, procure conectivos de prioridade, Exemplo: A princípio, a priori, antes de tudo, etc.

– ” vale-se salientar” deve estar entre vírgulas, além disso, esse “se” ficou desconexo.

– após Raissa Barbosa tem uma vírgula
– um novo olhar sobre a saúde mental” – faltou colocar entre aspas no início da frase

– ótima argumentação, tanto no D1, quanto no D2. Apresenta repertórios socioculturais muito bem contextualizados ( e muito recentes também, o que percebe-se que é bem atualizada) apenas alguns erros de ortografia mesmo.

• CONCLUSÃO
– “educação prestar o devido apoio ao povo”: esse “povo” ficou muito amplo, seja mais específica, não são todas as pessoas que precisarão de tratamento.
– “e consultas com o profissional psicólogo- e tratamentos quando necessários- durante todo o…”: o uso de travessão substituí a vírgula, então o uso de travessão neste caso está errado. Troque esse travessão por inclusão, por exemplo.

Ex: e consultas com o profissional psicólogo, incluindo tratamentos necessários durante todo o…

A princípio é uma redação muito boa, bem elaborada e ideias bem organizadas. Porém, cuide o uso do travessão inadequado!!

Nota: 800

PONTOS NEGATIVOS:

– Em primeiro plano, é um texto dissertativo- argumentativo, na qual ambos casos a estrutura está bemmm precária.
– Ausência de tese, ou seja, não apresenta seu ponto de vista.
– Ausência de repertórios socioculturais.
– Argumentação previsível e limitada.
– Conclusão não apresenta os cinco elementos. está bem genérico e com soluções precárias.

PONTOS POSITIVOS
– Apesar da estrutura precária, não apresenta muitos erros gramaticais.
– apresenta diversidade de conectivos.

Não irei dar nota, pois não confere com os critérios do ENEM, mas deixo um recado pra você!

* procure ler redações nota mil para ter uma base de como é a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, e pratique muuuuuuito!! ♡♡

Espero ter ajudado, boa sorte!