Olá, Luiz
> Inicialmente, esse filme que citou não está contextualizado, apresenta-se bem vago. Deveria adicionar mais informações.

> após ‘Fora da ficção’ tem uma vírgula.
> não apresenta tese, ou seja, seu ponto de vista em relação ao tema: as problemáticas.

• DESENVOLVIMENTO 1 e 2
> sempre comece com um conectivo de prioridade, além de aumentar sua nota na competência 3, as suas ideias ficam mais claras e organizadas, beleza? Aqui alguns exemplos: A princípio, em primeiro lugar, a priori…

> repetição do conectivo ‘assim’ – usou na introdução e na desenvolvimento 1. Além disso, é um conectivo conclusivo.

> acredito que você citou foi um fato, certo? Também não está contextualizado, bastante vago, tenta abranger mais para relacionar com o tema.

> uso excessivo do gerúndio, isso deixa seu texto com uma linguagem mais do dia a dia. ( causando, acontecendo, sendo, colocando…)

> repetições de palavras, procure ampliar seu vocabulário, procurando os sinônimos das palavras.

• CONCLUSÃO
– ausência do detalhamento
– conclusão bem genérica
Por exemplo, como que os políticos iriam dificultar a entrada de terroristas? Por meio da destinação de verbas? Para onde iriam essas verbas, pra segurança, pra polícia? Enfim, deveria ter sido mais claro.

Dica: aconselho a ler redações nota mil, te ajudará ter uma base. O texto em si não está ruim, apresenta bastantes erros sim, mas é a estrutura cobrada no ENEM, e com muuuuuito treino e prática com certeza alcançará os 1000!

* o balanço é bom positivo, com certeza pela sua primeira redação está muito boa, PARABÉNS!

Espero ter ajudado, e nunca desista que você pode SIM tirar uma nota maravilhosa na redação!

• INTRODUÇÃO
– começou com um repertório maravilhosoo!! Trouxe uma referência ótima para o tema, parabéns!
– tese bastante longa, tente ser mais objetiva e clara.

• DESENVOLVIMENTO 1
– destarte é conectivo conclusivo
– o parágrafo está bem expositivo, você deveria ter focado nessas consequências que citou, de como isso acontece, exemplificando etc, você não defendeu sua tese.
– apresenta alguns erros de gramática

DESENVOLVIMENTO 2
– você poderia ter trazido um repertório sociocultural, ou algum dado estatístico para concretizar a sua tese, seu ponto de vista.

• CONCLUSÃO
– bom acho que você realmente trocou os conectivos de lugar rsrs
Destarte e Sob esse viés estão trocados.
– conclusão detalhadíssima, porém o elemento “para quê?” em uma das soluções você esqueceu de mencionar. Mas está bem clara e objetiva!

Espero ter ajudado, bons estudos

Oi, Jessica!
– claramente é um texto dissertativo, na qual você apresenta uma ideia central concretizando com fatos, dados estáticos e qualquer outro elemento quaisquer.

– o que é cobrado no ENEM é um texto dissertativo-argumentativo, na qual você apresenta uma tese, defende a sua tese com seus argumentos nos desenvolvimentos e após isso você soluciona os problemas listados.

Dica: se puder, procure ler redações nota mil, para você ter uma base de como é a estrutura desse texto, ok? E nunca deixe de praticar, a prática é essencial para você chegar nos tão sonhados 1000!!

Espero ter ajudado, se tiver com dificuldades na elaboração pode me procurar tá bom? bons estudos!!

C1: demonstrar conhecimento da norma culta da língua portuguesa – 40 pontos:
os textos formais exigem a impessoalização da linguagem. Isso significa que, às vezes, é necessário omitir os agentes do discurso para ocultar a sua opinião pessoal e as diversas vozes que compõem um texto, foi o que você não fez, bem como utilizou muitos ‘seus’, ‘vemos’ ‘elas’ etc. Além de apresentar muitos desvios da norma culta e ausência de vírgulas.

C2: compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo – 120 pontos: compreendeu a proposta muito bem, porém a ausência de repertórios socioculturais nas argumentações.

C3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 80 pontos: não apresentou tese, ou seja, seu ponto de vista em relação ao tema (as duas problemáticas na introdução).

C4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 80 pontos: senti falta de conectivos nos intraparágrafos, na qual deixou suas ideias desconexas entre as frases.

C5: elaborar proposta de intervenção para o problema, demonstrando respeito aos direitos humanos – 200 pontos: bem detalhada e apresenta os 5 elementos.

Nota: 520