Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
O perigo da crise hídrica no Brasil (Treinando para o ENEM, pf me ajudem)
nathejm
INTRODUÇÃO Iniciou com um repertório musical, o que é bem interessante mas você se estendeu a explicar sobre ele durante todo o parágrafo, vou te ajudar a adaptar no modelo Enem: Na música “Poupe água, poupe a natureza”,sua letra conscientiza a população sobre desperdício de água. Porém, mesmo com eLeia mais
INTRODUÇÃO
See lessIniciou com um repertório musical, o que é bem interessante mas você se estendeu a explicar sobre ele durante todo o parágrafo, vou te ajudar a adaptar no modelo Enem:
Na música “Poupe água, poupe a natureza”,sua letra conscientiza a população sobre desperdício de água. Porém, mesmo com esse tipo de mobilização, a crise hídrica está se tornando um grave problema no Brasil. Portanto, é possível concluir que, a falta de saneamento básico e a disparidade na distribuição da água são agravantes dessa questão”.
DESENVOLVIMENTO
1.O parágrafo de ter 3 períodos, identifiquei um problema de pontuação:
“Em primeiro ponto(primeira análise), destaca-se a falta de saneamento básico em várias regiões do Brasil,(. De acordo) de acordo com uma pesquisa feita pela BRK Ambiental(,) cerca de 100 milhões de pessoas não tem coleta de esgoto, o que resulta (na eliminação)com a eliminação(…de dejetos) em rios e lagos,(… o que aumenta a probabilidade de transmissão de vírus e bactérias) geralmente utilizados para abastecer as casas de muitos indivíduos, acarretando muitas vezes doenças por vírus e bactérias.”
—–Faltou o período conclusivo, onde você deve expressar, por meio da sua opinião, porque isso é um problema, sempre escrevendo na terceira pessoa ( nada de usar: eu acho, na minha opinião,…)
2.Segue a correção do parágrafo:
“Por segundo(Ademais, Além disso), vale comparar que enquanto para muitos faltam, para outros sobram(vale ressaltar a disparidade na distribuição da água). Enquanto vemos(escreva sempre na terceira pessoas-diversas pessoas) pessoas sofrendo (sofrem- evite uso do gerúndio) pela falta de água potável para seu consumo, vemos também(tirar essas 2 palavras) diversas pessoas(uma parcela da sociedade) desperdiçando(que promove o desperdício de água) água(,) com,(não tem vírgula depois de com) torneiras abertas, banhos demorados, lavagem de carro e calçadas. De acordo com o geólogo Francisco de Assis, o nordeste do Brasil e Israel se comparam bastante em média anual de chuva, entretanto o país não sofre com problemas de água, isso quer dizer que há uma administração da água mais eficiente do que no Brasil( apresentou repertório mas não demonstrou sua opinião sobre, para ficar correto, seu repertório deveria comprovar que existem pessoas que não tem água potável e que outras desperdiçam. Comparar o Brasil e Israel foge do contexto, fica sem coerência.”
CONCLUSÃO:
“Conclui-se que o Brasil, mesmo sendo um dos países que contém a maior porcentagem de água no mundo, sofre com crise hídrica por má administração do Governo e seus Ministérios(parte desnecessária). Logo propõe-se uma intervenção com o intuito de incentivar as pessoas a economizar água, assim como era feito no Espírito Santo( não precisa citar o estado e sim, a propaganda). Cabe ao Ministério do Meio Ambiente, junto a cada órgão (que órgão) responsável pelo abastecimento de cada estado, investirem em propagandas e palestras educativas para a preservação do meio ambiente e da água. Ao Governo cabe criar um plano de fundos, para a agilização do processo de construções de rede de esgoto, para que as mesmas( o que seria as mesmas) não sejam descartadas de forma incorreta, melhorando assim a qualidade de vida do povo brasileiro.”
Sua conclusão tem muitas informações que precisam ser sintetizadas e, depois reformuladas de maneira mais explicativa.
Junte o governo e o Ministério da saúde para que, ambos oferecem ao povo propagandas informativas e especifique o que será apresentado ao público, além de promover saneamento básico a todos. Conclua o parágrafo em um período separado, que se inicie com o conectivo de conclusão( Portanto, logo, sendo assim,…)
COMPETÊNCIAS:
1. 120, médio domínio da escrita formal, erros de pontuação, repetição de palavras
2. 120, repertório diversificado e argumentação pouco desenvolvida
3.80, texto com ideias um pouco desorganizadas, dificuldade em argumentar, apresentou repertórios( um fora de contexto) e consequentemente, tornou o texto incompleto.
4. 120, precisa usar mais conectivos
5. 120, respeitou os direitos humanos, apresentou 2 propostas, mas ambas faltando um aspectos : detalhamento e meio/modo
Total: 560
Bom, é isso. Não sou especialista mas espero te ajudar. Você tem muito potencial, só precisa estudar mais a estrutura da redação e trabalhar a argumentação. Se precisar de ajuda estou a disposição. Parabéns e boa sorte!!!
O analfabetismo em evidência no Brasil.
nathejm
Olá, vou fazer a correção da sua redação de acordo com meus conhecimentos, espero te ajudar! Introdução: Estrutura ideal – Contexto (alusão)+Problemática+Tese (2 argumentos) Sua estrutura – Contexto (citou uma série) Problemática (deixou bem clara, ótimo) Tese (optou por deixar em aberto, sem especiLeia mais
Olá, vou fazer a correção da sua redação de acordo com meus conhecimentos, espero te ajudar!
See lessIntrodução:
Estrutura ideal – Contexto (alusão)+Problemática+Tese (2 argumentos)
Sua estrutura – Contexto (citou uma série)
Problemática (deixou bem clara, ótimo)
Tese (optou por deixar em aberto, sem especificar os argumentos, ok)
Pontuação (vírgula)
“…leitura e da escrita se encontra em risco(,) sendo algo que necessita de muita atenção, tendo em vista que(,) o analfabetismo…”
Coerência:
“…impasses para que a educação formal não ocorra de maneira (IN)adequada na sociedade brasileira.” – uma palavra pode mudar todo o sentido da frase
Desenvolvimento 1
Estrutura ideal- Argumento+repertório (que comprove o argumento)+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Argumento (baixa atuação do Estado)
Repertório (John Locke )
Conclusão (tem potencial mas precisa organizar melhor )
Seu desenvolvimento está bom, porém há muitos problemas de pontuação e coerência. Vou reescrevê-lo a seguir, acho que pode te ajudar.
“O primeiro aspecto a se considerar é que a baixa atuação do Estado contribui com os índices de analfabetismo. Dessa forma, com base na teoria de John Locke, onde ele diz que, o não cumprimento dos direitos do cidadão, pelo Estado, configura-se como uma violação do “contrato social”, fica evidente que essa falha está presente na sociedade brasileira, por falta de investimentos destinados à área da educação. Logo,deve se tornar prioridade do governo um sistema de educação que permita ao povo melhores condições de aprendizado”
Desenvolvimento 2:
Estrutura ideal- Argumento+repertório (que comprove o argumento)+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Argumento (desigualdade social)
Repertório (dados estatísticos)
Conclusão (concluiu bem, mas não usaria o termo “solto no mundo” por 2 motivos: toda relação deve ser ligado ao Brasil, não ao mundo em geral; aparenta ser um termo informal )
Conclusão:
Estrutura ideal- Retomada do tema+proposta de intervenção+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Retomada do tema ( citar qual é a questão)
Proposta de intervenção (vou utilizar as informações da sua proposta e completar os tópicos abaixo, para concluirmos se está completa)
Ação- deve criar projetos/direcionar atenção aos idosos
Agente 1- Ministério da Educação
Agente 2- governo
Modo ou meio- por meio de investimentos
Detalhamento-que construam mais escolas em todos os locais, sendo zona urbana e rural (explicar mais sobre: quais investimentos serão feitos para tornar essas escolas adequadas)
Efeito- a fim de permitir a ingressão de todos os indivíduos desde a infância
Conclusão do parágrafo (ótima conclusão)
Sugestão: Estudar pontuação, conectivos, apresentar mais marcas da sua opinião na hora de argumentar, lembranado de sempre escrever na terceira pessoa
Competências:
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa – 120
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto – 160
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 160
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 120
5. Respeito aos direitos humanos – 160
Nota: 720
Não sou especialista, mas de acordo com meus conhecimentos acho que essa correção pode te ajudar, você está no caminho certo, parabéns! Qualquer dúvida pode me mandar mensagem, estou a disposição:)
Falta de consciência ambiental em questão no Brasil
nathejm
Olá, vou fazer a correção da sua redação de acordo com meus conhecimentos, espero te ajudar! Introdução: Estrutura ideal – Contexto (alusão)+Problemática+Tese (2 argumentos) Sua estrutura – Contexto (demonstrou conhecimentos históricos) Problemática (Identificada porém acho necessário destacar que aLeia mais
Olá, vou fazer a correção da sua redação de acordo com meus conhecimentos, espero te ajudar!
See lessIntrodução:
Estrutura ideal – Contexto (alusão)+Problemática+Tese (2 argumentos)
Sua estrutura – Contexto (demonstrou conhecimentos históricos)
Problemática (Identificada porém acho necessário destacar que a falta de consciência é um problema)
Tese (identificada, apresentou dois argumentos. Faltou o “e” para separá-los e não a necessidade de repetir o deve-se, substitua por “também” por exemplo)
Desenvolvimento 1
Estrutura ideal- Argumento+repertório (que comprove o argumento)+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Argumento (você não citou ele no primeiro período)
Repertório (utilizou conhecimento histórico mas não relacionou bem ao que deveria ser abordado nesse parágrafo )
Conclusão (explicou sobre a preocupação com os lucro mas nada do que foi dito nesse parágrafo fez relação e defendeu o ponto de vista do primeiro argumento apresentado na introdução )
Desenvolvimento 2:
Estrutura ideal- Argumento+repertório (que comprove o argumento)+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Argumento (citou o argumento, muito bom, porém a falta de investimentos não retrata o cenário de conscientização, e sim, a falta dele)
Repertório (demonstrou conhecimento constitucional)
Conclusão (boa relação com o repertório, geralmente quando se faz afirmações desse tipo são necessários dados que comprovem, eles são encontrados nos textos motivadores )
Conclusão:
Estrutura ideal- Retomada do tema+proposta de intervenção+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Retomada do tema ( citou o problema)
Proposta de intervenção (vou utilizar as informações da sua proposta e completar os tópicos abaixo, para concluirmos se está completa)
Ação- informe sobre os benefícios da preservação (do que?) e os problemas da desmatação( acredito que o termo desmatação não exista, o correto é “desmatamento”)
Agente 1- Ministério do Meio Ambiente ( se atente as letras maiúsculas)
Agente 2- mídia
Modo ou meio- por meio de campanhas publicitarias e palestras
Detalhamento-não identifiquei ( explique mais sobre as campanhas e palestras: onde, para quem, o que irá abordar)
Efeito- a fim de conscientizar toda a população
Conclusão do parágrafo (ótima conclusão)
Sugestão: Você tem uma boa base para redação modelo Enem, porém faltam marcas da sua opinião na hora de argumentar, defenda seu ponto de vista, sempre em terceira pessoa. Evitar uso de gerúndio e palavras na segunda pessoas como ocorreu no segundo parágrafo
Competências:
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa – 160
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto – 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 120
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 160
5. Respeito aos direitos humanos – 160
Nota: 720
Não sou especialista, mas de acordo com meus conhecimentos acho que essa correção pode te ajudar, você está no caminho certo, parabéns! Qualquer dúvida pode me mandar mensagem, estou a disposição:)
A obesidade
Gcamilicamargo
intro: começou super bem com um repertório sociocultural, apresentou a tese mas faltou a problemática, o que causa esse problema? desen1: comece sempre com um conectivo ex: "nesse sentido" "diante desse cenário". desenvolva o problema e dado estatístico. desen: novamente a ausência de conectivos, erLeia mais
intro: começou super bem com um repertório sociocultural, apresentou a tese mas faltou a problemática, o que causa esse problema?
desen1: comece sempre com um conectivo ex: “nesse sentido” “diante desse cenário”. desenvolva o problema e dado estatístico.
desen: novamente a ausência de conectivos, erros gramáticas e está muito expositivo, não obedece a forma dissertativa-argumentativa que é pedido pelo ENEM, falta a sua opinião.
conclu: tem agente mas falta “como” “de que modo” “por meio” não apresentou uma solução.
por não entrar nos “padrões” do enem sua nota fica limitada nos 500/600 pontos, tente ler mais redações nota 1000, ver explicações e modelos de redações isso ajuda MUITO :)
See lessMobilidade Urbana Sustentável
Gcamilicamargo
intro; começou com um repertório mas não desenvolveu, ficou amplo a sua intenção, apresente a problemática, porque isso é um problema ?? pode causar doenças, poluir o meio ambiente ou outros. desen1: use CONECTIVOS, eles ligam um parágrafo ao outro e aumentando a nota na competência 4, não apresentoLeia mais
intro; começou com um repertório mas não desenvolveu, ficou amplo a sua intenção, apresente a problemática, porque isso é um problema ?? pode causar doenças, poluir o meio ambiente ou outros.
desen1: use CONECTIVOS, eles ligam um parágrafo ao outro e aumentando a nota na competência 4, não apresentou desenvolveu o repertório novamente!.
desen: use sinônimos, tem muita repetição de palavras e novamente o uso de conectivos.
conclu: sua redação está muito expositiva, só dados, sem sua “marca” e opinião, não tem agente: quem vai resolver o problema ?? de que modo? através de ?
sugiro ver a cartilhas de redação nota 1000 e continuar escrevendo, acho que sua redação atinge os 600 pontos :) mas você escreve bem ! não desista
See less“Um por todos e todos por um”: A falta de de ética e cidadania no Brasil.
ANGELMUSIC
BOA NOITE ! TEMA MUITO BOM, VAMOS LÁ =) PONTOS QUE ESTÃO PRESENTE EM SUA REDAÇÃO: Repertório introdutório Uso de conectivos Tese bem apresentada Tópicos frasais estruturados Dados Argumentação coesa Não houve fuga do tema Parágrafos com ideias coerentes Interligação de períodos, ok PONTOS QUE SE FAZLeia mais
BOA NOITE !
TEMA MUITO BOM, VAMOS LÁ =)
PONTOS QUE ESTÃO PRESENTE EM SUA REDAÇÃO:
Repertório introdutório
Uso de conectivos
Tese bem apresentada
Tópicos frasais estruturados
Dados
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema
Parágrafos com ideias coerentes
Interligação de períodos, ok
PONTOS QUE SE FAZEM AUSENTE :
* Senti falta apenas de uma conclusão paragrafal em cada um dos parágrafos. Ficaria mais rica se colocasse. Por exemplo: Portanto, faz-se necessário a intervenção do (s) problema (s) …
Nessa linha de pensamento.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA :
Competência 01: 180
Competência 02: 200
Competência 03: 180
Competência 04: 200
Competência 05: 200
CONCLUSÃO:
Agente + : Ministério da Cidadania
AÇÃO + : crie um projeto contra atitudes antiéticas na política nacional, elaborando palestras e campanhas,
MEIO + : por meio de anúncios nas redes sociais e na TV aberta
DETALHAMENTO +
FINALIDADE + : com o fito de informar os indivíduos sobre seus direitos e deveres
RESULTADO + : Somente assim será possível reverter tal problemática.
**** DICA:
# Cuidado com a(s) palavra (s) terminadas em NDO, pois o GERÚNDIO INDICA AÇÃO INACABADA OU EM ANDAMENTO. Ao invés de usar o gerúndio use palavras que indique certeza. Isso trará mais autoria em sua redação. ok?
ESPERO TER TE AJUDADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS…….
See lessPrecisando estarei a disposição para ajudar ^_^
O estigma associados às doenças mentais na sociedade brasileira
ANGELMUSIC
Olá, boa noite. =) Parabéns pela redação está muito bem escrita. *Introdução: Tese apresentada. Apresentação do tema explícito. Utilização de Repertório. * Desenvolvimento 1: Argumentação coesa com tema. Utilização de conectivos. Fundamentação do tema Presença de repertório. Tópico frasal, ok. * DesLeia mais
Olá, boa noite. =)
Parabéns pela redação está muito bem escrita.
*Introdução:
Tese apresentada.
Apresentação do tema explícito.
Utilização de Repertório.
* Desenvolvimento 1:
Argumentação coesa com tema.
Utilização de conectivos.
Fundamentação do tema
Presença de repertório.
Tópico frasal, ok.
* Desenvolvimento 2:
Presença de repertório.
Conectivos.
Não houve fuga do tema.
Tópico frasal presente.
Obs: NO D2, SENTI FALTA DE APROFUNDAMENTO DA ARGUMENTAÇÃO E DA FUNDAMENTAÇÃO DO TEMA PROPOSTO. CUIDADO COM ESSE REQUISITO, POIS VOCÊ PODE PERDER PONTO NA COMPETÊNCIA 3.
* Conclusão:
Agente ✓
Ação ✓
MEIO ✓
Finalidade ✓
Detalhamento ✖️×
Obs: Na conclusão, Atente-se aos Agentes conclusivos.
Senti falta da retomada da tese de forma objetiva, e o detalhamento da conclusão. Cuidado com esses requisitos, pois você pode perder pontos na competência 5.
••Correção por competência••
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 180
Competência 5: 160
Te desejo sucesso nos estudos ෆ╹ .̮ ╹ෆ
See lessAbraços !!!
Depressão e Ansiedade (COM NOTA PFV)
ANGELMUSIC
BOA NOITE ! Tema muito atual. vamos lá. Sua redação possui: Argumentação Repertório Presença de dados Pontos que se fazem AUSENTE na redação: CONECTIVOS INTERLIGAÇÃO PARAGRAFAL COM OS PERÍODOS INEXISTÊNCIA DE UM ESQUELETO PARAGRAFAL ADEQUADO. PERÍODOS INCOMPLETOS CONCLUSÃO VAGA APRESENTAÇÃO DA TESE,Leia mais
BOA NOITE !
Tema muito atual. vamos lá.
Sua redação possui:
Argumentação
Repertório
Presença de dados
Pontos que se fazem AUSENTE na redação:
CONECTIVOS
INTERLIGAÇÃO PARAGRAFAL COM OS PERÍODOS
INEXISTÊNCIA DE UM ESQUELETO PARAGRAFAL ADEQUADO.
PERÍODOS INCOMPLETOS
CONCLUSÃO VAGA
APRESENTAÇÃO DA TESE, AUSENTE.
AUSÊNCIA DE UMA ARGUMENTAÇÃO CONCRETIZADA E OBJETIVA QUE DE FATO LEVANTE O SEU PODER DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO, BEM COMO, DA ENFASE AO TEMA PROPOSTO.
ETC……..
DICAS:
* Procure adequar em seus períodos mais conectivos, que façam junção de ideias, bem como, a ligação em ambos os parágrafos.
* Estrutura paragrafal de uma redação Dissertativa-Argumentativa:
—- INTRODUÇÃO: 5 Á 6 LINHAS
—- DESENVOLVIMENTO 1: 7 Á 8 LINHAS
—–DESENVOLVIMENTO 2: 7 Á 8 LINHAS
—– CONCLUSÃO: 7 LINHAS
Essa é a estrutura de uma redação modelo ENEM.
* Em relação aos períodos, a banca corretora cobra 3 em cada paragrafo. Ou seja, 3 pontos finais em cada paragrafo com a mesma quantidade de linhas.
* Apresente sempre no parágrafo introdutório a tese, ou seja, os dois problema da questão, pois isso dará um norte ao leitor e também ao corretor em relação a continuação de sua argumentação, bem como, te ajuda a estruturar melhor os seus parágrafos do desenvolvimento e suas ideias.
* Conclusão: ——— AGENTES CONCLUSIVOS:
_AGENTE: ( Órgão do Governo).
_ AÇÃO: ( Atividade que será realizada pelo agente em prol da resolução do problema exposto).
_ MEIO: ( Onde essa ação será realização)
_ DETALHAMENTO.
_ FINALIDADE: ( Pontos positivos que a ação trará para a sociedade)
# Atente-se a isso, pois cada agente vale 20 pontos. Ou seja, colocando os mesmo de forma correta você já garante 100 pontos, na competência 5.
* Exponha mais informações nas suas redações que apresentem valor coesivo, ou seja, tenha relação com o tema. Como também, a comparação do mesmo com os dias atuais.
************** CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA **************
> Competência 1: 100
> Competência 2: 80
> Competência 3: 80
> Competência 4: 80
> Competência 5: 60
NOTA FINAL: 400
Sei que você têm potencial de alcançar notas maiores, para que isso aconteça não desista de estudar mais e mais, pois isso um dia leva a perfeição.
TE DESEJO SUCESSO =) =)
# QUALQUER DÚVIDA ESTREI A DISPOSIÇÃO PARA AJUDA-LÁ. =)
See lessSaúde no Brasil: Direito a todos
Klebson Lopes
INTRODUÇÃO: Contextualização: você usou um ótimo repertorio na contextualização Apresentação do tema: está ótima Tese: gostei, está bem explicita DESENVOLVIMENTO 1: Tópico frasal: você colocou o tópico frasal, isso é bom 1º Argumento: você argumentou bem e com dados para comprovar Repertório sociocuLeia mais
INTRODUÇÃO:
Contextualização: você usou um ótimo repertorio na contextualização
Apresentação do tema: está ótima
Tese: gostei, está bem explicita
DESENVOLVIMENTO 1:
Tópico frasal: você colocou o tópico frasal, isso é bom
1º Argumento: você argumentou bem e com dados para comprovar
Repertório sociocultural produtivo: você colocou 2 repertórios, isso é ótimo, porém eu aconselho, em relação da Hannah Arendt, a desenvolver a argumentação e depois cita-la, pois o repertorio deve complementar seu argumento e não o inverso.
DESENVOLVIMENTO 2:
Tópico frasal: você apresentou tópico frasal
2º Argumento: você argumentou bem e com dados para comprovar
Repertório sociocultural produtivo: a ordem desse paragrafo está: tópico frasal, repertorio e argumento. O ideal seria: tópico frasal, argumento e repertório, o mesmo “erro” do paragrafo anterior foi cometido novamente.
CONCLUSÃO:
See lessQuem vai fazer: OK
O que vai fazer: OK
Por meio de que: OK
Detalhamento: é necessário que detalhe mais
Efeito esperado: OK
A necessidade de debater sobre educação sexual no contexto contemporâneo
Thiago De Souza Silva
Sua redação está coesa e lucida, de modo que foi praticamente fácil ler e compreender tudo que nela foi dissertado . Competência 1 Uso de conectivos e acentuação gráfica - 200 competência 2 ; Uso de linguagem culta e colocação pronominal adequada - 200 Competência 3 ; Proposta de resolução da probleLeia mais
Sua redação está coesa e lucida, de modo que foi praticamente fácil ler e compreender tudo que nela foi dissertado .
Competência 1 Uso de conectivos e acentuação gráfica – 200
competência 2 ; Uso de linguagem culta e colocação pronominal adequada – 200
Competência 3 ; Proposta de resolução da problemática com órgão interventor e uso de meios reais para intervenção – 200
Competência 4 ; Coesão intertextual , introdução e semântica do texto – 250
Há algo que gostaria de salientar ….
-“A princípio, a omissão educacional caracteriza-se como complexo dificultador. Para o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Nesse sentido,se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. ”
-Sobre o pronome usado após pontuação …
See lessNão há fator de atração para que se use próclise e é proibido usar pronome após pontuação . Portanto neste trecho : “Nesse sentido , se há um problema social ” >>> “Nesse sentido, há um problema social e como base uma lacuna educacional “