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TEMA: O estigma associado às doenças mentais na sociedade contemporânea
ANGELMUSIC
BOM DIA, TUDO BEM? ESPERO QUE SIM. Você faz um bom uso do vocabulário, parabéns! SUA REDAÇÃO POSSUI: Conectivos repertórios tópicos frasais tese estruturada e clara parágrafos coesos ideias muito bem desenvolvidas Conclusão desenvolvida __________Correção por competência ___________ COMPETÊNCIA 01:Leia mais
BOM DIA, TUDO BEM? ESPERO QUE SIM.
Você faz um bom uso do vocabulário, parabéns!
SUA REDAÇÃO POSSUI:
Conectivos
repertórios
tópicos frasais
tese estruturada e clara
parágrafos coesos
ideias muito bem desenvolvidas
Conclusão desenvolvida
__________Correção por competência ___________
COMPETÊNCIA 01: 200
COMPETÊNCIA 02: 180
COMPETÊNCIA 03: 200
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 180
*** DICAS *** —– *** OBSERVAÇÕES ***
Na conclusão em veis de você desenvolver duas propostas de intervenção, procure ampliar apenas uma, pois fica mais completa e não ocorre de você esquecer algum agente conclusivo.
AINDA NA CONCLUSÃO, SENTI FALTA DO QUINTO AGENTE CONCLUSIVO ( QUAL RESULTADO DA AÇÃO, OU POSSÍVEL RESULTADO DA AÇÃO NA SOCIEDADE?) Cuidado com esse requisito. ok?
No desenvolvimento 01, senti falta de um aprofundamento mais eficaz da sua tese
( NEGLIGÊNCIA ESTATAL). Cuidado para não ter fios soltos na sua argumentação, isso pode diminuir seus pontos na competência 3 e 4.
NO MAIS É ISSO, SUA REDAÇÃO ESTÁ MUITO BEM ESCRITA =D
Continue firme nos estudos!
See lessInclusão na sala de aula das escolas brasileiras: realidade ou um sonho distante?
ANGELMUSIC
BOA NOITE ! PARABÉNS PELA PRODUÇÃO =) Sua redação possui: *CONECTIVOS. * Argumentos bons. * Parágrafos Estruturados. * Exposição da tese. * Períodos coesos. * Estrutura interpretativa, clara e objetiva. * Não houve fuga do tema Pontos que merecem atenção. × Na conclusão, atente-se para a exposição eLeia mais
BOA NOITE !
PARABÉNS PELA PRODUÇÃO =)
Sua redação possui:
*CONECTIVOS.
* Argumentos bons.
* Parágrafos Estruturados.
* Exposição da tese.
* Períodos coesos.
* Estrutura interpretativa, clara e objetiva.
* Não houve fuga do tema
Pontos que merecem atenção.
× Na conclusão, atente-se para a exposição explícita de todos os agentes conclusivos. Ok? PORQUE SE NÃO VOCÊ PODE PERDER PONTOS NA COMPETÊNCIA 05.
Correção por competência:
✓ Competência 01– Domínio da norma padrão da língua portuguesa : 160
✓ Competência 02– Compreensão da proposta de redação: 180
✓ Competência 03– Seleção e organização das informações. : 180
✓ Competência 04—Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto : 200
✓ Competência 05—Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos. : 160
__________AGENTES CONCLUSIVOS_________
Agente: ( quem vai fazer) ?
Ação: ( O QUE ERÁ FEITO)?
Meio: ( ATRAVÉS DO QUE SERÁ FEITO)?
Detalhamento / finalidade ( objetivo da ação).
Resultado ( Possível resultado da ação na sociedade e/ou pais ).
Te desejo sucesso. (◠‿・)—☆
See lessViolência urbana no Brasil ( deixem nota pfv e não corrijam com modelo pronto pfv!)
ANGELMUSIC
BOA NOITE, TUDO BEM? Tema bom. Vamos lá !!!!! Redação estruturada quanto á argumentação Possui conectivos parágrafos coesos Ideais/ pensamentos explícitos Presença de outras áreas do conhecimento Conclusão desenvolvida Tópicos frasais estruturados **** CORREÇÃO EDITADA ***** INTRODUÇÃO: [1] No filmeLeia mais
BOA NOITE, TUDO BEM?
Tema bom. Vamos lá !!!!!
Redação estruturada quanto á argumentação
Possui conectivos
parágrafos coesos
Ideais/ pensamentos explícitos
Presença de outras áreas do conhecimento
Conclusão desenvolvida
Tópicos frasais estruturados
**** CORREÇÃO EDITADA *****
INTRODUÇÃO:
[1] No filme, “Cidade de Deus”, de origem brasileira, é mostrada uma realidade de um grupo de jovens negros que crescem em meio [2] à um contexto de violência e criminalidade durante a ascensão de grandes grupos criminosos nessas localidades. Visto isso, em consonância com este panorama, está o atual cenário de grandes regiões metropolitanas brasileiras. Nesse viés, em que um ineficaz setor judiciário somado à falta de investimentos estatais nos setores de segurança, configuram a formação de uma malha urbana padronizada pela alta incidência criminal e de violência.
CORREÇÃO:
[1]: Não há necessidade de virgula aqui.
[2]: Gramática Geral … “Á UM” —-> Se não se refere a horas não se utiliza a crase. Substituir por: a um
OBS: Cuidado com o tamanho do parágrafo para não exceder a quantidade de linhas.
DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeiro plano, é evidente que a falta de investimentos públicos no setor de segurança esteja entre as causas da situação. Assim, de acordo com o filósofo John Rawls, em sua obra “Uma teoria da Justiça”, um governo ético é aquele que disponibiliza recursos financeiros [1] à todos os setores, promovendo o acesso [2] à uma vida digna a todos os cidadãos. Contudo, seguindo está lógica de pensamento, se torna notório que esse comportamento não está presente no poder estatal brasileiro, nesse viés, em que o baixíssimo capital destinado à manutenção das forças policiais é, muitas vezes, abaixo do que é necessário para a atuação do supracitado órgão de forma eficiente, de tal modo, que a utilização de equipamentos defeituosos, e serviços de atendimento precários ainda configuram a atual situação dos corpos de segurança urbana de todo país.
CORREÇÃO:
[1]: Substituir por: a todos ( SEM CRASE)
[2]: Gramática Geral… Substituir por: a uma
OBS: Mas uma vez cuidado com o tamanho do parágrafo, pois o mesmo excedeu a a quantidade de linhas cobradas. ATENTE-SE A ESSE REQUISITO.
DESENVOLVIMENTO 02:
Outrossim, um deficiente sistema judiciário também atua para a perpetuação do empasse. Desse modo, o atual contexto de inoperância da esfera jurídica exemplifica a teoria das “Instituições Zumbis”, elaborada pelo filósofo Zygmunt Bauman, que afirma a existência dos supramencionados órgãos, contudo, não exercem seu devido papel social. Dado que, sua total ineficiência, no que concerne a atribuições de penas mais rígidas e um processo de julgamento e condenação mais rápido e democrático, resulta na maior incidência de violência nos grandes aglomerados urbanos.
CORREÇÃO:
> Parágrafo estruturado tanto nas ideias quanto na estrutura paragrafal
>Presença dos três períodos necessários
CONCLUSÃO:
Infere-se, portanto, que medidas públicas são imperiosas para elucidar o problema. Para isso, é necessário que o [1] governo federal juntamente ao Ministério da Economia, a partir de projetos de lei que tem como objetivo proporcionar maiores investimentos aos corpos policiais do país, ofereça uma melhor infraestrutura a este órgão para, assim, tornar sua ação mais efetiva, proporcionando uma redução significativa de violência nas grandes metrópoles. Ademais, também é cabível ao Ministério da justiça, [2] por meio de reformas no setor jurídico, garanta que seu papel social seja realizado com eficácia, com a finalidade de impor as devidas punições aos indivíduos que possuem um modelo comportamental prejudicial ao coletivo. Logo, será possível a formação de uma sociedade mais democrática e distante da mostrada no filme “A cidade de Deus”.
CORREÇÃO:
[1] : Substitua por: Governo Federal ( COM A LETRA INICIAL MAIÚSCULA).
[2]: ”por meio de” é uma expressão prolixa. É preferível dizer ”por” ou ”através de” ——–> DICA ESTILÍSTICA.
Presença de todos os agentes conclusivos.
* DICA:
Te aconselho a elaborar somente uma proposta de intervenção que resolva ambos os problemas. Dese modos ficará mais completa e objetiva, evitando assim, de ocorrer o esquecimento de algum agente conclusivo.
*** OBSERVAÇÃO DA CONCLUSÃO:
Cuidado pois a mesma está maior do que os demais parágrafos isso não pode ocorrer, você perderá ponto na competência 3 e 4.
___________________________ ESTRUTURA PARÁGRAFAL___________________
*INTRODUÇÃO: 5 Á 6 LINHAS
* DESENVOLVIMENTO 1: 7 Á 8 LINHAS
*DESENVOLVIMENTO 2: 7 Á 8 LINHAS
* CONCLUSÃO: 7 LINHAS
———–> CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA < ———–
Competência 01: 160
Competência 02: 120
Competência 03: 160
Competência 04: 160
Competência 05: 180
ESPERO TER AJUDADO ^-^
NÃO DESISTA DOS SEUS SONHOS E MUITO MENOS DE PRATICAR, POIS COMO AFIRMA Charlie Chaplin:
" A persistência leva ao sucesso com êxito"
BOA NOITE =) =D
See lessEnsino a distância
ANGELMUSIC
OLÁ, BOM DIA =) TEMA MUITO BOM DE SE ESCREVER. VAMOS LÁ..... Argumentos coesos Apresentação de ideias presente Utilização de outras áreas do conhecimento Conclusão desenvolvida ***** REDAÇÃO EDITADA ******* INTRODUÇÃO: O Inep (Instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais) um órgão ligado aLeia mais
OLÁ, BOM DIA =)
TEMA MUITO BOM DE SE ESCREVER. VAMOS LÁ…..
Argumentos coesos
Apresentação de ideias presente
Utilização de outras áreas do conhecimento
Conclusão desenvolvida
***** REDAÇÃO EDITADA *******
INTRODUÇÃO:
O Inep (Instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais) um órgão ligado ao MEC, listou, no último ano um total de [1] 3.177 cursos EAD (Ensino [2] a distância) em destaque no país. O início do EAD teve se por meio de uma ação do Jornal Brasil em 1904, onde seu objetivo era informar cursos voltados aos datilógrafos por meios de correspondências. A
[3] pratica logo se tornou essencial para a população, no século passado por exemplo, as pessoas buscavam especializações para entrar em [4] industrias.
CORREÇÃO:
[1]: Tipografia. Para separar os decimais, utilize uma vírgula. Substituir por: 3,177
[2]: Substituir por: à
[3]: Esta palavra é um verbo, deve utilizar a forma acentuada. Substituir por: prática
[4]: Esta palavra é um verbo, deve utilizar a forma acentuada. Substituir por: indústrias
DESENVOLVIMENTO 1:
Com a constante evolução econômica e tecnologia, que se teve por meio da industrialização, em 1920 algumas emissoras de rádio transmitiam conhecimento e claro teve um papel importante na disseminação do ensino [1] a distância no Brasil.
[2] Apesar do país ser um dos pioneiros em relação ao EAD apresentam baixa estrutura para pessoas com baixa renda, A pandemia do COVID-19 mostrou quais países estão preparados para este novo modelo, em uma pesquisa realizada pela plataforma online, Preply, registra que, o Brasil ocupa o último lugar em número de cursos à distância e sendo penúltimo lugar na lista geral, apenas a frente da Rússia.
CORREÇÃO:
[1]: Substitua por : à
[2]: Nesta expressão não deve utilizar a contração. Substituir por: Apesar de o país….
DESENVOLVIMENTO 02:
Um dos maiores desafio do Brasil seria a falta de investimento na área da Educação, cidades menos desenvolvidas sofreram com o ensino remoto, pois muitos ainda não usufruem da tecnologia, [1] igual cidades mais desenvolvidas. Embora tenhamos essas diversidades em [2] relação a educação brasileira, [3] no maranhão por exemplo, o governo apostou em ferramentas para o melhor desenvolvimento da educação, O
[4] subsecretario Danilo Moreira reforçou que desde o começo da pandemia o Governo do estado não tem medido esforços para apoiar os estudantes e professores nas atividades educacionais. Em outras cidades brasileiras, o ensino remoto tem sido de suma importância para o desenvolvimento educacional. Para Nelson Mandela a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. A educação pode nos levar a passos largos para alcançarmos metas e objetivos.
CORREÇÃO:
[1]: Ausência de palavra (s) . Substitua por : Igual ás cidades mais desenvolvidas…
[2]: Gramática Geral … Neste contexto utiliza-se a crase . Substituir por: em relação à
[3]: Pontuação
Esta locução deve ser separada por vírgulas, e só deve ser utilizada no início de uma frase para efeitos de estilo. Substituir por: maranhão, por exemplo,
[4]: Substituir por: O subsecretário
CONCLUSÃO:
Em síntese [1] o Brasil apesar de toda diversidade, tem buscado métodos para a educação Brasileira em meio a pandemia [2], acreditamos que o Governo federal busca otimizar essa visão do ensino remoto, optando por evoluir em relação a tecnologia, O [2] brasil tem capacidade de ser o pioneiro em ensino a presencial ou até mesmo a distância, o oferecimento de cursos gratuitos pode ajudar a impulsionar o ensino para pessoas com baixa renda, que querem ter a oportunidade de entrar em uma boa faculdade, ou em um bom emprego.
CORREÇÃO:
[1]: Coloca-se virgula
[2]: PONTO FINAL
[3]: Se se refere ao nome geográfico escreva-o com maiúsculas. Substituir por: Brasil
Sugestão de reescrita DA CONCLUSÃO:
—-> NESSA PERSPECTIVA, é necessário que o Governo Federal busque otimizar essa visão do ensino remoto, optando por evoluir em relação a tecnologia, transformando o Brasil em um país pioneiro de ensino tanto presencial quanto á distância, ampliando cursos gratuitos, com o objetivo de ajudar a desenvolver o conhecimento de pessoas com baixa renda, que querem ter a oportunidade de entrar em uma boa faculdade, ou em um bom emprego. Como efeito, será possível observar um país…….. VOCÊ COLOCA O RESULTADO AQUI, OK?
* DICAS:
1) Escreve sempre no infinitivo
2) Utilize vaiáveis conectivos na estrutura da redação. Isso te garante uma nota maior na competência 04.
3) Elabore uma conclusão contendo os 5 agentes conclusivos.
LEMBRE-SE DE RESPONDER:
*Quem vai fazer?
* O que será feito?
* Por meio ou através de que?
* Qual finalidade/ objetivo?
* E POR ÚLTIMO O POSSÍVEL RESULTADO DA AÇÃO NA SOCIEDADE.
4) Te aconselho a estruturar uma redação com 4 parágrafos, pois as ideias ficam mais objetivas.
5) Lembre-se de apresentar a sua tese logo no parágrafo introdutório. Pois isso dará um norte ao leitor e ao corretor sobre os possíveis pensamentos e argumentos na sequência dos parágrafos. ok?
CORREÇÃO POR COMPETENCIA :
Competência 01: 140
Competência 02: 180
Competência 03: 160
Competência 04: 80
Competência 05: 120
Espero ter te ajudado.
See lessBoa sorte nos estudos ^-^
ABRAÇOS =) =) =)
O impacto dos influência digitais na formação dos jovens
Hisa.MAR
Oi Camilla, tudo bem? Os temas da redação do ENEM são sempre um problema que encontramos na nossa sociedade, quando esse tema não exposto diretamente como um empecilho social ele deve ser problematizado EX: A atuação influência digitais na formação dos jovens - entende que atuação pode ser ruim ou bLeia mais
Oi Camilla, tudo bem?
Os temas da redação do ENEM são sempre um problema que encontramos na nossa sociedade, quando esse tema não exposto diretamente como um empecilho social ele deve ser problematizado
EX: A atuação influência digitais na formação dos jovens – entende que atuação pode ser ruim ou bom? dependendo dessa atuação
EX: impacto dos influência digitais na formação dos jovens – embora a palavra “impacto” possa ser também um impacto positivo ele pesa muito para uma visão negativa
Mas como saber? é aquilo que eu te disse antes os temas precisam ser problematizados, só que você só falou bem desses influencies e ai eu te pregunto, como criar uma proposta de intervenção, uma solução para algo benéfico, entende? fica sem assentido
Você até pode trazer exemplos que sejam bons, mas sempre venha com uma ideia contrária por exemplo “entretanto essa não é a realidade vivida pela sociedade”, entendeu? se não você não cumpre a competência de criticidade
INTRODUÇÃO:
1- Você citou o canal sobre educação, massa, mas em seguida você escreve “necessário analisar este embate na formação dos adolescentes, com ênfase na influência da educação e da leitura, “, não foque muito nesse subtema (educação e leitura), o tema não é esse e você corre risco de dar fuga parcial
2- na parte “fazendo com que de uma maneira mais descontraída”, seja direta essa articulação trás uma ideia informal e não domínio da norma culta
3- Você não trouxe as teses na introdução
DESENVOLVIMENTO 1
-Não coloque “Sob esse viés” para iniciar um parágrafo, dá uma ideia de continuidade, porque precisaria ter uma ideia anterior para que a partir dessa ideia você colocaria, sob esse viés, mas não tem.
Essa ideia anterior seria sua introdução e você não pode fazer, os parágrafos precisam ser independentes, mas relacionados, ou seja, eles precisam ter uma ideia contínua, mas que se eu ler apenas um parágrafo eu possa entender o que ele tem a me dizer sem precisar ler o resto do texto
-Novamente você trouxe o ponto da educação, e abordou o tema de uma forma positiva
– Napa parte “s voltados a educação fazem ,visto que, muitos não são formados “, não existe essa segunda virgula depois do visto que
-Na parte ” são formados mas ajudam com que sabem”, é necessário você colocar uma vírgula antes do mas
-Na parte “aos outros, e além disso,eles ensinam de uma forma descontraída atraindo” não existe tanto a vírgula após a palavra outras quanto a preposição aditiva (e)
-Não detalhe muito sobre os studygrams, faz você perde linha e não conta como repertório, mas como argumentação e como está relacionada com a educação você pode correr risco de dar fuga parcial
-Você não fez a finalização desse parágrafo
– Você não separou o seu parágrafo em períodos muito bem, divida eles em até 4 períodos
DESENVOLVIMENTO 2
-Você usou bem a partícula “ademais”
-Você trouxe um repertorio muito bom , para o tema, perfeito para problematizar, mas você não fez, mais uma vez trouxe uma perspectiva positiva sobre essa influencia e principalmente relacionado ao eixo educação
-Existe uma quebra de ideias nesse parágrafo, veja, quando você fala que a mídia controla a massa através da citação e depois você escreve que os blogueiros literários indicam algo, você enfraquece a ideia de influencias, que ao meu vê seria quase uma manipulação midiática
-Mas uma vez não houve a finalização do parágrafo e sem divisão em períodos
CONCLUSÃO
-Não precisa usar o logo e o portanto juntos, eles tem ideias equivalentes escolha um
-Retome a sua tese após esse conetivo conclusivo e foque nessa ideia de manipulação desses influencies
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
-Especifique o agente, quem vai fazer isso? o Ministério de Cominações?
-Traga uma proposta realista, porque ficções? poderia ser um documentários usando esses influencies e como eles atuam na vida de adolescente
-A ideia de que a partir de uma ação você iriar incentivar demais grupos é batido e como disse anteriormente fora da realidade
See lessA importância da representatividade na publicidade
Hisa.MAR
INTRODUÇÃO -É necessário que na sua introdução você apresente um repertório sociocultural relacionado ao tema indicação: imprensa marrom - fenômeno -Na parte "inclusão social e representatividade, muito pelo contrário. As empresas em suas publicidades", não caberia esse ponto, uma vez que o períodoLeia mais
INTRODUÇÃO
-É necessário que na sua introdução você apresente um repertório sociocultural relacionado ao tema
indicação: imprensa marrom – fenômeno
-Na parte “inclusão social e representatividade, muito pelo contrário. As empresas em suas publicidades”, não caberia esse ponto, uma vez que o período está intimamente ligado ao anterior seria melhor uma vírgula
DESENVOLVIEMNTO 1
-Faltou a conjunção introdutória (em primeiro lugar, em primeiro plano, em uma primeira perspectiva)
–
-Você argumenta muita na introdução, coloque um repertório e explique ele, depois apresente o tema e em seguida as teses, deixe a argumentação para os desenvolvimentos
Faz você perder espaço de linhas e não cumpre a função de uma introdução
– Evite colocar logo, portanto… na introdução principalmente nessa estrutura que você para não dar uma ideia erra de que já se está apresentando uma proposta de intervenção
-Faltou conectivos e a pontuação adequada, trocas entre pontos e vírgulas
-Não acho que “marginalizados” seja a palavra adequada para isso, embora apresente um conceito também de exilados , talvez menosprezados e excluídos dentro de um processo de socialização
-houve uma repetição “representatividade…representadas”, o corretor já sabe disso que você falou seria melhor trocar a palavra, além disso isso não serve como tópico frasal
-Indico que seu tópico frasal seja – os mecanismos de comunicação corroboram para o fortalecimento de um estereótipo excludente
– Quando você fala que “ajuda a diminuir o preconceito conscientizando as pessoas, visto que quando mais essas pessoas são mostradas, mais elas são incluídas na sociedade, e acabar com o estereótipo de que as” não é argumentação, está quase como um detalhamento de uma conclusão porque você trás uma proposta de como resolveríamos isso – incluir essas pessoas na mídia
-Seu parágrafo não tem nenhum ponto e por isso nenhuma marcação ou divisão, isso faz com que você se perca mais facilmente na sua escrita e confunda o corretor. Separe esse paragrafo em no mínimo 4 períodos (3 pontos)
-Seu parágrafo também não um repertório sócio cultural
indico: Brás Cubas de Machado de Assis, é uma obra literária e embora ele cite o negro na história, ele é colocado como inferior – ideal para esse conceito de estereótipo que você citou
DESENVOLVIMENTO 2
-Faltou novamente uma conjunção dessa vez diferente da primeira (Ademais, Em uma segunda análise…)
-Faltou também o tópico frasal após o conectivo
-Não entendi muito bem esse segundo paragrafo, porque não sei qual é o ponto principal a ser discutido, não deixou claro
– Quando você diz as empresas são neutras nesse quesito eu entendo que elas estão no meio termo nesse debate e sabemos que isso não é verdade é justamente esse o tema da redação como a inclusão é necessária
-Você falar sobre as ideologias é algo muito difícil pois tem que ser bem argumentada e ter cuidado para que o parágrafo não vire algo sobre dogmas religiosos
-Não acho que lacração não foi empregada de forma devida
-Embora você tenha colocado pontos ainda está pouco, coloque mais e também adicione os conectivos entre um período e outro isso faz com que suas ideias fiquem mais coesas (desse modo, sob tal ótica, nessa pespectiva)
-Faltou também estruturas desse parágrafo
CONCLUSÃO
-Separe com um ponto o que seria a retomada da tese e sua proposta de intervenção
-Coloque “governo federam…ministério da cidadania” com letras maiúsculas – Governo Federal, Ministério da Cidadania
-Na parte “meio de comerciais, publicidades e propagandas que o governo deve fazer para que outras empresas façam o mesmo,” ficou meio confuso, porque na verdade a mídia tratada é particular e não domínio do Estado, ou seja, não existe comerciais ou propagandas públicas criadas pelo Governo de forma tão explicita, sempre vem através de um jornal, notícia ou até citada em outras áreas. Quando tema fala sobre representatividade acredito que seja referente a filmes, comerciais, músicas, séries entre outros
-Repetição de palavra – inclusão
-faltou a retoma de um de seus repertórios
NOTA
C1 – 140
C2- 180
C3 – 140
C4 – 120
C5 – 120
CONSIDERAÇÕES
See less1- Estude sobre a estrutura da redação
2-Estude o emprego de vírgula e pontos
3-Estude o tema antes de escreve- lo sobre ele (ou pelo menos sobre seu eixo temático)
4-Estude o sempre de conectivos e conjunções
As duas faces da indústria farmacêutica/// COM NOTA POR FAVORRRR <3
Hisa.MAR
INTRODUÇÃO: -Sabemos que a ideia do tema é a capitalização da produção de remédios em que foi criada para suprir uma necessidade biológica do ser humana mas teve seu propósito distorcido, no qual atualmente se limite ao lucro. -Entretanto a forma como você escreveu é de certa forma informal principaLeia mais
INTRODUÇÃO:
-Sabemos que a ideia do tema é a capitalização da produção de remédios em que foi criada para suprir uma necessidade biológica do ser humana mas teve seu propósito distorcido, no qual atualmente se limite ao lucro.
-Entretanto a forma como você escreveu é de certa forma informal principalmente quando você coloca “mas que poucos sabem é que existe dois lados da mesma moeda”, não é um termo muito indicado
-Eu particularmente indico começar diretamente com o seu repertório musical (dados da OMS) evita q você se perca na formação da estrutura da redação, mas vai de cada pessoa
-Sobre seu repertório eu trocaria, colocaria o conceito de Michel Foucault sobre esse tema da super certo porque ele cita que esse processo também causa a mercantilização da vida (também pode ser uma das teses e botar esse repertório no desenvolvimento, já que demanda uma boa argumentação, coisa que na introdução não é necessária)
o link caso esteja interessado: https://www.scielo.br/j/icse/a/nmQnN5Q5RpqPWrDj5vHjwCf/?lang=pt
– sobre as suas teses, no que cita que a indústria farmacêutica não promove a cura, não argumente muito deixe isso para o desenvolvimento
DESENVOLVIMENTO
-eu não colocaria o exemplo do Dorflex, o corretor já entendeu o que você quis abordar e não serve como repertório, na minha visão só perde linha de escrita
-Bote um ponto para dividir o seu tópico frasal do seu repertório, fica organizado
-Seria mais interessante colocar o discurso de Hugo Gloss primeiro e trazer o exemplo de 1940 como exemplo e seria interessante colocar um aposto para dizer quem é Hugo Gloss
-Adicione conjunções e preposições isso conta ponto na redação do ENEM
-Mais uma vez coloque um ponto entre o seu repertório e a sua argumentação e entre a sua argumentação e a finalização do parágrafo
DESENVOLVIMENTO 2
-Não volte mais ao ponto que a indústria farmacêutica não vende a cura, fica repetitivo e parece que você não sabe mais o que escreve, apresente outra tese com um novo tópico frasal nesse desenvolvimento 2
– Como você colocou o repertório sobre a pesquisa da cura do câncer foque sobre como o dinheiro da indústria da saúde direciona suas verbas para um alto benefício
-Na parte sobre em vez de proporcionar a cura ele nos dão um tratamento que normalmente é contínua aborde o fato que isso nos faz dependente dessa indústria e desumaniza todo o sistema de saúde
-faltou a finalização desse paragrafo
CONCLUSÃO
-Não aborde mais sobre como a indústria farmacêutica age com má fé com a sociedade, deixe isso para as pastes argumentativas dos desenvolvimentos, se restrinja a retomar a tese
-Após terminar essa retomada coloque um ponto e inicie sua proposta de intervenção
-Evite colocar “com ajuda de …”, porque da uma ideia de outra instituição tem dever de resolver esse problema e os corretores não gostam muito dessa abertura, seja direto
-Não achei que sua proposta de intervenção tem muita relação com o subtema
O tema geral é Industria farmacêutica, mas um subtema é as duas faces dando uma ideia que se tem algo bom e ruim
Essa proposta seria interessante por exemplo para subtemas que debatem sobre consequências do consumo de medicamentos ou da automedicação
– Você diz que devem investir em curas eficazes, mas como? isso seria uma proposta de intervenção mais adequada
Por exemplo: É dever do Ministério de Saúde a partir da destinação de verbas públicas a fim de que desenvolvimento das pesquisas científicas sejam estimuladas para que …. e ai você coloca sobre a descobertas de curas verdadeira e não resultados provisórios
-Termine sua conclusão com uma retomada do seu repertório sociocultural, podendo ser ou da introdução ou de algum dos desenvolvimentos
NOTA – 760
See lessC1 – 120
C2 – 180
C3 – 180
C4 – 160
C5 – 120
Evasão escolar no Brasil. ( se possível coloquem nota pfv) s2 me ajudará muitoo
ANGELMUSIC
HELLO, TUDO BEM? TEMA MUITO BOM. VAMOS LÁ. Sua redação possui: Conectivos Argumentação articulada parágrafos coesos não houve tangencia do tema Tese apresentada de forma explicita Pensamento objetivo nos parágrafos, isso é de grande vália Conclusão desenvolvida com êxito Elementos estruturais desenvLeia mais
HELLO, TUDO BEM?
TEMA MUITO BOM.
VAMOS LÁ.
Sua redação possui:
Conectivos
Argumentação articulada
parágrafos coesos
não houve tangencia do tema
Tese apresentada de forma explicita
Pensamento objetivo nos parágrafos, isso é de grande vália
Conclusão desenvolvida com êxito
Elementos estruturais desenvolvidos
Pontos que merecem atenção:
No parágrafo introdutório observei que contém apenas dois períodos, cuidado . O correto é conter 3 períodos.
Desenvolvimento 2, contém apenas 1 período. Cuidado !!!
***** Correção por competência : *****
Competência 1- Domínio da norma culta: 140
Competência 2- Compreensão da proposta : 200
Competência 3- Organização de ideias: 140
Competência 4- mecanismos linguísticos e argumentação : 140
Competência 5- Proposta de intervenção, respeitando os direitos humanos: 200
NOTA FINAL: 820
——————-CORREÇÃO EDITADA ——————–
INTRODUÇÃO:
No seriado ´´Todo Mundo Odeia o [1] Chris´´, o protagonista [1] Chris, é um menino que estuda e trabalha ao [2] mesmo tempo desde cedo, para ajudar sua família, mas acaba passando por muitas dificuldades na escola, [3] devido a correria do seu dia a dia. Fora do mundo fictício, no Brasil, o cenário não é divergente, muitos jovens enfrentam problemáticas em seu processo de aprendizagem, que os fazem optar por um possível abandono de seus estudos, [4] como a falta de condições de suas famílias, que os levam a necessidade de trabalhar, e a ausência de interesse ou de motivação em seu desenvolvimento educacional.
Correção:
[1] Possível erro ortográfico. Substitua por Cris
[2 ] Pontuação. Esta locução deve ser separada por vírgulas. Substituir por: ao mesmo tempo,
[3] Gramática Geral. Neste contexto utiliza-se a crase. Substituir por: devido à
[4]Te aconselho a colocar o 3 período aqui, pois pega a tese (problemas expostos), ficando mais coesa.
SUGESTÃO DE REESCRITA:
* Nessa perspectiva, salienta-se que devido a falta de condições de suas famílias, que os levam a necessidade de trabalhar, e a ausência de interesse ou de motivação em seu desenvolvimento educacional, são representados como pilares do problema.
DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeira análise, convém ressaltar que, [1] segundo a pesquisa feita pelo [2] (FGV), dos alunos entrevistados, 27,1% abandonaram a escola por ter que trabalhar. Diante a este dado, grande parte destes alunos são de classes desfavorecidas, que em meio a necessidade, se veem no dever de contribuir financeiramente na renda de seus familiares. Porém, essa atitude os faz largar a escola, em grande parte ainda no fundamental, por não conseguirem arcar com as duas demandas na sua rotina. Resultando, em consequências em seu futuro como: o despreparo profissional, e consequentemente uma difícil inclusão no mercado de trabalho.
CORREÇÃO:
[1] Não tem necessidade dessa virgula. A frase fica mais objetiva sem pausa.
[2] (FGV), quem é esse órgão? Procure especificar se ele não for muito conhecido.
DESENVOLVIMENTO 2:
[1] Ademais, diante de inúmeros problemas enfrentados por esses estudantes, a maioria, não se sentem apoiados ou motivados por seus responsáveis e docentes, para continuar frequentando o ambiente escolar, e junto a isso, a falta de interesse destes, contribuem ainda mais para que tenham facilmente um [2] mal rendimento em seus estudos, e como resultado, escolhem deixar suas instituições de ensino, já que não observam vantagens e motivos benéficos para continuar ali. [3]
[1] Ausência de um tópico frasal.
[2] Gramática Geral… Confusão do advérbio com o adjetivo. *** Mau é adjetivo (tal como bom—- OPOSTO DE BOM ), mal é advérbio (tal como bem— OPOSTO DE BEM).
Substituir por: Mau rendimento
[3] Ausência de dois período. Procure desenvolver melhor esse parágrafo dividindo o mesmo em 3 períodos. TÓPICO FRASAL, em primeiro lugar. Em seguida os demais argumentos. ok?
CONCLUSÃO:
Em síntese, medidas são necessárias para resolver o impasse. Portanto, cabe ao Ministério da Educação , em parceria com as escolas , promover projetos que visem adaptar novas práticas pedagógicas, principalmente em escolas públicas, por meio de investimentos tecnológicos que contribuam na evolução do ensino, desenvolvendo, então, a maneira de aprendizagem em sala de aula. Além disso, é responsabilidade do Gestor escolar, manter contato com seus alunos e suas famílias, de maneira que acompanhe seus rendimentos acadêmicos, para dá suporte a esses indivíduos em meio a[1] suas necessidades. Assim, será possível que ocorra uma diminuição nas evasões escolares no país.
CORREÇÃO:
*Agente: Ministério da Educação , e escolas. Gestor escolar.
*Ação: promoverem / ampliarem projetos. Manter contato com seus alunos e suas famílias
*Meio/ Modo: investimentos tecnológicos.
* Detalhamento /Finalidade: contribuam na evolução do ensino, desenvolvendo, então, a maneira de aprendizagem em sala de aula. Para dá suporte a esses indivíduos em meio a suas necessidades.
* Resultado: Assim, será possível que ocorra uma diminuição nas evasões escolares no país.
[1] Concordância de número. Substitua por: ÁS, Pois irá concordar com “suas necessidades”, estando o mesmo no plural .
ESPERO TER TE AJUDADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS. CONTINUE PRATICANDO E NÃO DESISTA DOS SEUS SONHOS.
See lessABRAÇOS ^-^
Valorização do professor
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Bom dia Eloisa! Você escreve muito bem, e sabe articular bem suas ideias. Vou separar sua redação por blocos e tecer alguns comentários. Introdução: Não detectei nenhum desvio gramatical. Você evidenciou bem sua tese e escreveu com clareza. Nada a corrigir aqui. D1: Aqui você utilizou o vocábulo "poLeia mais
Bom dia Eloisa! Você escreve muito bem, e sabe articular bem suas ideias.
Vou separar sua redação por blocos e tecer alguns comentários.
Introdução: Não detectei nenhum desvio gramatical. Você evidenciou bem sua tese e escreveu com clareza. Nada a corrigir aqui.
D1: Aqui você utilizou o vocábulo “posto que” com a ideia de “uma vez que/visto que”. Cuidado! “Posto que” estabelece uma relação concessiva, não é o caso nesse periodo.
Sugestão de reescrita: “Uma vez que muitos professores não têm uma sala de aula estruturada – sem lousa, quadro, ou até mesmo mesas e cadeiras – o desafio…”
D2: “Ademais, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), aponta que” vírgula incorreta antes de “aponta”
Outro ponto a ser destacado: “À medida que” indica proporção. Não ficou muito bem encaixado nesse periodo.
Conclusão: “De modo que, tais ações, assim então, possibilitem o avanço no processo de educação dentro e fora das salas de aula.” -> vírgula incorreta antes de “tais ações”.
Algumas dicas: evite a intercalação em excesso. isso pode deixar o texto cansativo.
See lessNo mais, parabéns pelo texto!!
Os efeitos da violência sofrida e exercida pela polícia brasileira
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Primeiramente, parabéns pelo texto! você se posicionou bem e deixou bem clara a sua tese. Preciso destacar aqui alguns erros de pontuação. Você gosta muito de usar adjuntos adverbiais deslocados nos períodos. Cuidado, pois uma vírgula errada acaba com toda a coerência do período. Também deve tomar cLeia mais
Primeiramente, parabéns pelo texto! você se posicionou bem e deixou bem clara a sua tese.
Preciso destacar aqui alguns erros de pontuação. Você gosta muito de usar adjuntos adverbiais deslocados nos períodos. Cuidado, pois uma vírgula errada acaba com toda a coerência do período. Também deve tomar cuidado com um padrão de escrita muito rebuscado, isso pode deixar seu texto prolixo. Vou destacar alguns pontos em sua redação que, ao meu ver, estão errados:
“Ao analisarmos essa questão” -> evite usar verbos na primeira pessoa. Sugestão: “Ao analisar-se tal questão”
“a média de mortes por dia era de 17,5, sendo dessas, 13,5% provocadas por civis e militares e 75% correspondente a pessoas negras” -> achei esse trecho um pouco confuso. talvez seria melhor pensar em outra maneira de escrevê-lo a fim de evitar ambiguidades.
“já que tais vítimas residem muitas vezes, em bairros periféricos” -> ou tira a vírgula após ‘muitas vezes’, ou insere uma nova vírgula após ‘residem’.
“Como prova, basta analisar as notícias diárias, que se passam nas favelas, atingem pretos, crianças e inocentes, como a chacina do Jacarezinho, uma operação ilegal com 28 mortes e o caso do adolescente João Pedro.” -> esse pronome ‘que’ retoma o vocábulo notícias, e introduz uma oração adjetiva explicativa. você está dizendo que todas as noticias diárias se passam nas favelas. Além disso, o texto continua “atingem pretos, crianças […] João Pedro”, isso deu a entender que a ‘notícia’ pratica os verbos, o que é incoerente.
“Por fim, a fala do cantor Emicida, não representará a realidade do Brasil.” -> vírgula incorreta antes de ‘não’. Você separou o sujeito do verbo.
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