Não vim corrigir sua redação . Vim , no entanto , complementá-la . Desta feita , aprenderemos juntos e cresceremos de maneira uniforme em busca da aprovação .

Neste tópico falarei sobre os problemas em regência , acentuação , pontuação e etc .
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“Certamente, o estudante priva o mercado de trabalho”
-O VERBO PRIVAR É EQUIVALENTE A RESTRIÇÃO
EX: PRIVAR ALGUÉM DA LIBERDADE .
PORTANTO COMO O ESTUDANTE PRIVA O MERCADO DE TRABALHO?
VOCÊ GOSTARIA DE COLOCAR QUE O ESTUDANTE PREFERE O MERCADO DE TRABALHO A ESTUDAR .

“No filme “Como Estrelas na Terra”, conta a trajetória de um menino tendo dificuldades de desempenho escolar, com chances de reprovar até conhecer seu novo professor que compromete cuidar de seu problema. ”

– Neste período pode se observar que , de certa forma , há erro em pontuação ademais no uso pronominal do verbo “comprometer” .
– Observe : Quem se compromete compromete-se COM ALGO
– Por conseguinte , O professor se comprometeu a ajudar um aluno … A partícula “se” deveria ser implementada neste ..

No filme “Como Estrelas na Terra” , que(pronome relativo que retoma o período anterior ) conta a trajetória de um menino tendo(quem tem dificuldade tem dificuldade EM ALGO) dificuldade NO desempenho escolar com chances de reprovar até conhecer seu novo professor que SE(que sendo fator de atração para o pronome se) compromete(se compromete EM ALGO) em cuidar de seu problema.

“personagem propenso á deixar de estudar”
-acredito que neste período você queria colocar uma CRASE .
-Se for Crase não existe acentuo grave antes de verbo no infinitivo .
-Se não for crase irei desconsidera-lo.

“que se dá pela pressão financeira e a falências das redes motivar relação com seus alunos , que impede de contornar a situação. Visto isso, é necessário debater as causas e consequências da problemática.”

-A pressão financeira e a falência das redes em motivar RELAÇÕES COM SEUS ALUNOS .
– Observe que há erro de regência e foi corrigido acima , veja que a pressão financeira e a falência das redes em motivar relações (redes e pressão financeira ) com os alunos

” o estudante priva o mercado de trabalho à abandonar a escola,”
-Novamente , erro no uso do acentuo grave . Não se usa acentuo grave antes de verbo.

“cabe o Poder Público em parceria com o Ministério da Educação”
– ATENTE-SE , O PODER PÚBLICO E O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SÃO A MESMA COISA .
-O poder público usará seu braço , Ministério da Educação, para resolução da problemática .

” transportes próprios para os que tem mais obstáculo de mobilização”
-Transportes próprios para os estudantes que TÊM(acentuo diferencial usado para indicar que seu sujeito está no plural)

Abaixo as competências padrões exigidas por uma Redação Dissertativa argumentativa .

-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA

Correção por Competência:

Nota 1 – 150 – demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando alguns erros de acentuação , regência e pontuação

Nota 2 – 50 – desenvolve bem o tema proposto, no entanto notei uma fuga no segundo período , não conseguiu unir bem e citou os direitos humanos não aproveitando o gancho , fiquei um pouco confuso mas só o avaliador dirá que foi o suficiente .

Nota 3 150– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.

Nota 4 –100 – demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.

Nota 5 :200 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.

É preciso humildade para compreender e autoconhecimento para evoluir .