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Saneamento Básico no Brasil
cartola682
Saneamento Básico no Brasil A Constituição de 1988 prevê o direito à saúde em todo o Brasil. Todavia, o país nem sempre põe em prática tal garantia, visto que tanto a desigualdade social quanto omissões estatais são causas da falta de saneamento básico em muitos locais.(3) Logo, é válido discutir aLeia mais
Saneamento Básico no Brasil
A Constituição de 1988 prevê o direito à saúde em todo o Brasil. Todavia, o país nem sempre põe em prática tal garantia, visto que tanto a desigualdade social quanto omissões estatais são causas da falta de saneamento básico em muitos locais.(3) Logo, é válido discutir a problemática.
3 – Tese por causas: desigualdade social e omissões estatais(não seria melhor “omissão estatal”?).
Diante desse cenário, cabe ressaltar a desigualdade social(4) como fator desse quadro. Nesse sentido, Aristóteles argumenta que a política deve ser utilizada para promover justiça e equilíbrio. Entretanto, o fato de muitas famílias pobres, sem moradia, ocuparem locais sem sistemas de esgotos demonstra que o pensamento do filósofo está longe de se tornar uma realidade no país. Consequentemente, pode haver poluição de lençóis freáticos pelos resíduos sólidos(1) produzidos por tais grupos familiares, pondo em risco a saúde pública. Assim, nota-se que o equilíbrio socioeconômico poderia combater o problema.(5)
1 – Penso que faltou explicar melhor a relação dessa poluição de lençóis freáticos por resíduos sólidos, a sugestão é você deixar bem claro o porquê de a poluição de lençóis freáticos ser uma consequência da falta de saneamento básico.
4 – Parabéns por sempre retomar a tese, seguindo o projeto de texto.
5 – Não é que esteja errado, mas você poderia deixar ainda mais claro o porquê de as famílias pobres ocupando locais insalubres terem relação com a política governamental. É uma sugestão de melhora, mas você não perde ponto aqui.
Ademais, o descaso estatal em muitos locais brasileiros representa outro agravante. Segundo Durkheim, o Estado deve assegurar o funcionamento correto da sociedade. Contudo, ao se omitir da responsabilidade de fornecer água tratada para parte da população, o governo brasileiro deixa de seguir a lógica do sociólogo. Em decorrência disso, esse grupo populacional pode contrair doenças e infecções provenientes do consumo da água não tratada(2). Por conseguinte, fica evidente a necessidade de ações do Ministério da Saúde nesses lugares.
2 – Creio que aqui está completo, você trouxe as consequências do problema(doenças e infecções) e demonstrou quem é o responsável pelo problema(Governo). Se você quiser fazer uma argumentação ainda melhor, sugiro aprofundar a argumentação no sentido de mostrar o motivo de o Governo não seguir a lógica do sociólogo, o que o leva a isso? Como já havia dito, ao meu ver o texto dissertativo-argumentativo do ENEM visa atingir o cerne de um problema, a fim de solucioná-lo. Nesse caso, seria mostrar de modo ainda mais concreto os motivos de o Governo não solucionar esses problemas, podendo ser o individualismo, a corrupção, a lavagem de dinheiro, etc.
Portanto, é imprescindível superar as causas dessa situação. Nesse viés, o Poder Executivo(agente) deve diminuir a desigualdade de renda no Brasil(ação), por meio do aumento do auxílio do programa Bolsa Família(meio) — valor que deve ser igual a 2 salários mínimos para cada núcleo familiar(detalhamento) —, a fim de garantir capital para o aluguel de moradias em locais com esgotos e água tratada(finalidade). Paralelamente, o Ministério da Saúde(agente 2) deve promover o saneamento básico para todas as regiões brasileiras(ação 2), a fim de garantir boas condições sanitárias(finalidade 2) para toda a população. Desse modo, o país facilitará o direito à saúde previsto na Carta Magna(detalhamento 2).
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
A importância da conservação dos oceanos para a manutenção da vida na terra (Nota)
cartola682
O coordenador do curso de Oceanologia da “Universidade Federal do Rio Grande” (FURG) José Luiz Azevedo afirma que “a proteção dos oceanos é crítica para a sobrevivência da espécie humana.”(1) Entretanto, é observado na sociedade brasileira algumas ações opostas à(2) de proteção, uma vez que as recorLeia mais
O coordenador do curso de Oceanologia da “Universidade Federal do Rio Grande” (FURG) José Luiz Azevedo afirma que “a proteção dos oceanos é crítica para a sobrevivência da espécie humana.”(1) Entretanto, é observado na sociedade brasileira algumas ações opostas à(2) de proteção, uma vez que as recorrentes atividades humanas, como a emissão constante de dióxido de carbono, prejudicam os oceanos e mares do planeta. Com isso, a não preservação das águas do mar gera impactos tanto na vida das pessoas, como também no clima global.(3)
1 – Quando a citação não inicia, mas encerra a frase, o ponto final fica depois das aspas.
Ex.: Segundo Fernando Pessoa, “viver não é necessário, o necessário é criar”.
2 – não se usa crase antes de preposição. O uso da crase é feito antes de palavras femininas.
3 – tese: impactos na vida das pessoas e também no clima global.
Em primeiro lugar, a falta de manutenção dos mares causam(4) problemas na vida dos seres humanos. Sob essa perspectiva, segundo um estudo da “Pontifícia Universidade Católica” (PUC) do Rio Grande do Sul, os setores da economia dos oceanos correspondem a 19% do PIB do Brasil. Diante desse fato, torna-se evidente que as águas do mar são uma importante fonte de renda do país, especialmente para quem depende dos recursos marinhos, já que(6), sem os cuidados necessários para com os mares, pescadores, biólogos e outros profissionais do ambiente marinho não conseguem o sustento para viver. Nesse sentido, nota-se a importância de se cuidar das águas do mar.(5)
4 – erro de concordância verbal: a falta de manutenção / causa.
5 – Muito bem! Está seguindo o projeto de texto, mostrando qual a importância da conservação dos oceanos para a vida das pessoas.
6 – Recomendo trocar por “uma vez que”.
Ademais, as mudanças climáticas são vulneráveis a não preservação dos oceanos. Nesse âmbito, vale ressaltar o branqueamento e a morte dos recifes de corais, causado pelo aumento da temperatura das águas e pela sua acidificação, resultado do aquecimento global e do efeito estufa. À vista disso, percebe-se que as atividades humanas são as principais causas dos problemas no meio aquático, os quais geram impactos na vida marinha, visto que as águas absorvem o dióxido de carbono, que alavanca a elevação da temperatura e a(8) acidez dos mares e(7) que, consequentemente, leva à morte de muitos animais. Logo, medidas devem ser tomadas para solucionar o impasse.(9)
7 – Recomendo tirar o “e”.
8 – não precisava do “a”
9 – Excelente, você demonstrou muito bom conhecimento sobre o assunto, além de ter seguido o projeto de texto proposto na introdução.
Faz-se necessário, pois, superar os problemas ocasionados pela falta de preservação dos oceanos. Cabe, portanto, ao (agente)IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente), por meio da coerção e do uso de sanções(meio), alertar e conscientizar a população(ação) sobre o descarte ilegal de lixo plástico nas águas do mar, para que os animais não venham a óbito pelo consumo(finalidade) e, também, para que os profissionais do meio aquático possam trabalhar e cuidar dos animais(detalhamento). Além disso, é essencial que a humanidade(agente 2) diminua o lançamento de dióxido de carbono na atmosfera(ação 2), a fim de manter(finalidade 2) as águas limpas e preservadas. Assim, será garantida a sobrevivência da espécie humana(detalhamento 2), tal como afirma o coordenador José Luiz.(10)
10 – Toma mais cuidado com o detalhamento, eu considerei a conclusão como completa, mas um corretor mais rígido poderia não considerar.
See lessPublicidade infantil em questão no Brasil (ENEM 2014)
Sah.Alvesz
Olá! Vou tentar te ajudar ** Lembrando que não sou “profissional”, só quero tentar ajudar! Pontos positivos: Você conseguiu contextualizar bem o tema utilizando um repertório ótimo. Conseguiu o relacionar bem com a problemática em questão. Pontos negativos: **Os próximos pontos que irei falar são opLeia mais
Olá! Vou tentar te ajudar
** Lembrando que não sou “profissional”, só quero tentar ajudar!
Pontos positivos: Você conseguiu contextualizar bem o tema utilizando um repertório ótimo. Conseguiu o relacionar bem com a problemática em questão.
Pontos negativos: **Os próximos pontos que irei falar são opcionais e não estão errados, apenas darei alguns conselhos pra tentar melhorar um pouco –> Cuidado com o uso de conectivos em conjunto. No trecho “Nesse sentido, isso se deve …” talvez ficaria melhor se tivesse colocado conectivos que “ligassem” melhor seu texto. A sua tese não está muito clara da maneira como colocou os fatores e os conectivos. Acredito que tenha sido um erro de digitação, mas cuidado com os parênteses.
Desenvolvimento(1) ->
Pontos positivos: O desenvolvimento do seu raciocínio está corretíssimo.
Pontos negativos: Tente sempre, em cada parágrafo de desenvolvimento, inserir um repertório para validar o que você está falando. Você poderia ter citado uma propaganda em específico para comprovar que isso realmente acontece. Utilizar repertórios soma e muito na sua nota final. Após escolher um, conecte ele no seu raciocínio fazendo com que seu desenvolvimento fique claro e consistente. Por exemplo: Em primeiro lugar, é importante ressaltar que o uso de personagens famosos nas propagandas é um problema. No Brasil, não há uma lei que impede as empresas de usarem um personagem em propagandas e embalagens de produtos. Frequentemente, é possível ver propagandas de roupas, brinquedos e comida utilizando personalidades amadas pelo público infantil. Um exemplo disso é o Mc Donalds, que sempre utiliza celebridades ou personagens animados para entreter e persuadir a criança a querer aquele produto. Além disso, a estratégia do brinquedo no Mc Lanche Feliz é outra forma de chamar a atenção das crianças nos comerciais. Dessa forma, as crianças são atraídas para a compra de um produto quando veem algo que admiram, seja nas propagandas, seja nas embalagens. Assim, as empresas utilizam tal recurso para atrair esse público e gerar altos lucros.
** Esse foi só um exemplo, você poderia ter usado outras propaganda também.
Desenvolvimento(2) ->
Pontos positivos: Você utilizou bem o repertório e o relacionou com o tema deste parágrafo.
Pontos negativos: **É só um conselho: Tente desenvolver (“encher linguiça” com bom conteúdo) mais seu desenvolvimento. Pense que o corretor é alguém extremamente raso de ideias no assunto e detalhe tudo que for falar para que ele entenda bem, assim a sua nota irá aumentar consideravelmente.
Conclusão ->
Pontos positivos: Sua conclusão está muito boa e tem os 5 elementos necessários. Parabéns!
Pontos negativos: Cuidado com períodos muito longos! Tente separar o elemento finalidade da proposta de intervenção do fechamento do seu texto. Não é aconselhável fazer os dois em uma só frase. Por exemplo: “[…] desobediência, acarretará em consequências, como multa. Assim, tal ação terá a finalidade de evitar um consumismo futuro movido pela aparência de uma propaganda. Quem sabe, dessa maneira, a publicidade infantil não seja mais um problema no Brasil.”
Competência 1 (domínio da norma culta) = 180
Competência 2 (Compreensão da estrutura e do tema) = 180
Competência 3 (Selecionar, relacionar e organizar argumentos) = 160
Competência 4 (Conhecimentos linguísticos para construção da argumentação) = 160
Competência 5 (Proposta de intervenção) = 200
Nota final = 880
Parabéns :)
See lessEspero ter ajudado!
Superexposição aos recursos digitais
William
Introdução: " O escritor e poeta brasileiro Augusto Branco declarou que na internet não existe ninguém feio, existe quem não usa photoshop. Nessa perspectiva, a superexposição aos recursos digitais pode causar uma distorção da realidade(1). Sendo assim, a auto-exposição e a falta de vínculo afetivo,Leia mais
Introdução:
” O escritor e poeta brasileiro Augusto Branco declarou que na internet não existe ninguém feio, existe quem não usa photoshop. Nessa perspectiva, a superexposição aos recursos digitais pode causar uma distorção da realidade(1). Sendo assim, a auto-exposição e a falta de vínculo afetivo, (2)sao questões cabíveis ao debate”
(1) Deixe claro se é um problema ou não essa superexposição.
(2) Acento til em “são”
Desenvolvimento 1:
” Em primeira observação, a divulgação de uma grande quantidade de (1)detalhes pessoais na Internet, passou a ter uma importância secundária para os usuários. Esse comportamento é uma evidência do desejo humano de querer se conectar com os outros, sendo que muitos usuários não param para pensar nos riscos aos quais estão expostos e acabam transpondo a vida pessoal para o ambiente virtual em busca de comentários e(2) curtidas. Nesse viés a auto-exposição pode ser bastante perigosa, com as redes sobressaturadas de informações, criminosos podem roubar dados e aplicar golpes facilmente, colocando em risco a segurança e a integridade dos usuários.” (3)
(1) Substitua por informações
(2) Falta de paralelismo. coloque o “de” antes de curtidas. “de comentários e de curtidas.”
(3)Argumentou bem, mas faltou a área do conhecimento(repertório), o que implica em um desconto na C2.
Desenvolvimento 2:
” Ademais, ao mesmo tempo em que as redes aproximam, elas também distanciam os sujeitos. Segundo o poeta Jaak Bosmans, a globalização encurtou as distâncias métricas, mas em contrapartida aumentou muito mais as distâncias afetivas. Sob esse viés, as pessoas estão (1)passando mais tempo (2)na tela do computador, celular, tablete exaltando a “imagem virtual” em detrimento a vida pessoal, a saúde e a família. Nota-se que em momentos onde há alguns anos atrás era comum a família sentar para conversar, hoje, vemos pais, mães e filhos cada um em seu smartphone,(3) acessando as redes sociais geralmente para conversar com outras pessoas, esquecendo-se do tão importante relacionamento que deveriam manter dentro de casa junto a família.”
(1)Evite o gerúndio.
(2) Falta de paralelismo na enumeração
Refaça assim: “ao passar mais tempo em frente a tela do computador e do celular, as pessoas exaltam…”
(3) acessam. “hoje, pais, mães e filhos acessam as redes sociais, geralmente para conversar com outras pessoas, e esquecem…”
Proposta:
Ficou grande e confuso o parágrafo.
As propostas estão incompletas.
Em umas cinco linhas dá para fazer a proposta.
A proposta deve conter esses 5 pontos:
Agente-> quem vai fazer?
Ação-> o quê será feito?
Modo-> como será feito?
Efeito-> para quê?
Detalhamento-> esse pode ser em qualquer um dos pontos anteriores.
Exemplo de uma proposta completa:
Portanto, para liquidar a problemática, o Ministério da Educação e Cultura, por meio de verbas destinadas à educação, deve promover palestras nas escolas, que serão ministradas por psicólogos, com o fito de instruir os familiares sobre a importância da “TEMA”. Só assim, com educação, a situação poderá ser resolvida.
C1=120
C2=160
C3=160
C4=120
C5= 100
TOTAL: 660
Está no caminho. Se atente a esses pontos que vai dar certo!
See lessImplicações da falta de saneamento básico na saúde pública brasileira
Abigail
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema e foi feito um uso produtivo, mas achei que ficou muito longo, para ser mais conciso você poderia ter tirado algumas partes, como: "desde o seu nascimento até a vida na cidade grande.", "quando criança no Piauí" e "após a ida para São Luís.Leia mais
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema e foi feito um uso produtivo, mas achei que ficou muito longo, para ser mais conciso você poderia ter tirado algumas partes, como: “desde o seu nascimento até a vida na cidade grande.”, “quando criança no Piauí” e “após a ida para São Luís.”. A tese e os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos foram apresentados, o que contribui para a competência 3.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal introduziu bem o que será abordado no parágrafo. O repertório tem relação com o tema. Achei que, exceto pela última frase, o parágrafo ficou muito expositivo, tente dar mais autoria ao texto inserindo mais vezes sua opinião em relação à problemática.
Desenvolvimento 2: Assim como no parágrafo anterior, o tópico frasal e o repertório foram bem apresentados, mas faltou a argumentação para seu texto não ficar tão descritivo.
Conclusão: Na primeira proposta de intervenção, acho que as parcerias não são válidas para serem usadas como modo, mas não tenho certeza disso. Além disso, faltou o detalhamento. Na segunda (lembrando que o Enem só exige uma proposta completa), só foram apresentados os agentes e a ação.
Nota: 860
Competência 1: 200
Competência 2: 200
Competência 3: 120
Competência 4: 200
Competência 5: 140
O uso excessivo dos smartphones por crianças e adolescentes no Brasil
marianailezyszyn
(nota: também sou uma - simples - estudante que treina para a redação) Olá, vou primeiro corrigir seu texto de acordo com a banca do ENEM e depois passo para as questões mais específicas (aliás, notei que alguns de seus parágrafos estão maiores do que o normal - ter 7 linhas -, mas não faz mal, porqLeia mais
(nota: também sou uma – simples – estudante que treina para a redação)
Olá, vou primeiro corrigir seu texto de acordo com a banca do ENEM e depois passo para as questões mais específicas (aliás, notei que alguns de seus parágrafos estão maiores do que o normal – ter 7 linhas -, mas não faz mal, porque as vezes a letra menor faz isso; o importante é caber na folha de redação):
C1: 160
C2: 160
C3: 160
C4: 160
C5: 200
TOTAL: 840
Agora, passo para as questões mais específicas:
° “[…]principalmente em crianças e adolescentes, uma vez que passam sua maior parte do tempo [1]online do que com as pessoas “reais”, como familiares.” Acho que a norma culta diz para colocar estrangeirismos entre aspas; mas mesmo que não precise, aconselho a colocar essa pontuação na palavra “online”, para enfatizar o par de palavras que estão em dissonância.
° “Com isso, o desejo desenfreado de estar conectado pode causar danos tanto na vida social, como também na vida profissional dos adolescentes[2].” Aqui notei que a tese está explícita e foi abordada no estilo “consequência-consequência”; muito bem.
° “Sob essa perspectiva, o uso constante dos [3]smartphones pelos adolescentes pode gerar problemas na vida [4]social e pessoal.” Primeiramente, idem quanto à questão do uso de aspas na palavra estrangeira “smartphone”. Segundamente, a palavra “social” foi repetida logo após o seu primeiro uso, por isso aconselho trocá-la por “vida coletiva” ou outros sinônimos.
° “Nesse sentido, segundo o relatório [5]Estado de Serviços Móveis[…]”. Creio que aqui também caiba o uso de aspas, visto que o relatório tem um nome específico, e é importante destacar isso (assim como o nome de um livro, filme, série etc).
° “À vista disso, crianças e adolescentes têm prejudicado suas vidas sociais com familiares e amigos, investindo seu tempo na frente de telas, o que gera doenças como depressão e ansiedade[6][…]”. Acho que a questão da ansiedade e a depressão ficou um pouco gratuita nesse parágrafo, já que foi apenas citada e não abordada de modo aprofundado – já que essas doenças também interferem no modo como esses indivíduos se relacionam com os outros. Aconselho que relacione explicitamente a ansiedade e a depressão como causa do afastamento social destas pessoas; visto que as novas tecnologias as expõem à isso.
° “Diante desse fato, vale ressaltar o cientista alemão[7], Albert Einstein[…]”. A vírgula aqui pode ser suprimida, visto que não se separa o sujeito do predicado numa frase (isto é, nessa sentença o “Albert Einstein” seria o sujeito).
° “Todavia, é perceptível na sociedade brasileira que a tecnologia, por mais que ajude no trabalho, tem sido um entrave à carreira dos adolescentes, visto que o desejo incontrolável pelos jogos e aplicativos prende-os e distancia-os da realidade. Logo, não é razoável a permanência desse quadro atual[8].” Como esse parágrafo ficou mais curto, eu acrescentaria uma relação explícita entre o rendimento desses adolescentes no trabalho e o uso do celular, por exemplo, que poderia ser considerado uma distração.
° “[9]É necessário, portanto, desbancar as bases do uso excessivo dos aparelhos eletrônicos pelas crianças e adolescentes.” Frase do início da conclusão que retoma a tese: ok! Só aconselharia que trocasse a ordem das primeiras palavras, para usar melhor o conectivo “portanto” (ficaria assim: “Portanto desbancar as bases do uso excessivo dos aparelhos eletrônicos pelas crianças e adolescentes”).
° “Para isso, é fundamental que as escolas, por meio de rodas de conversas, discutam com os pais e alunos sobre o manuseio exacerbado dos celulares, refletindo seus reais problemas e riscos, como a depressão e o tédio de outras atividades, a fim de minimizar o uso constante dos aparelhos[10].” Todos os componentes da proposta de intervenção presentes, jóinha!
Por fim, dou como dica você sempre observar o uso dos repertórios (que aqui estão bem distribuídos), para que sejam usados de maneira pertinente. O questionamento deve ser sempre o seguinte: se eu tirar esse repertório, algo muda? Se a resposta for não, o correto é contextualizar e relacionar melhor a informação com a problemática em questão. Deixo ainda meu incentivo para o contínuo treino do texto dissertativo-argumentativo, pois isso só melhora nosso desempenho. Até mais! :)
See lessAbandono paternal no Brasil
marianailezyszyn
(nota: sou uma estudante que também busca melhorar a escrita da redação) Olá, vou dar primeiro a nota segundo a banca do ENEM e depois passo para as disposições gerais: C1: 160 C2: 200 C3: 160 C4: 200 C5: 160 TOTAL: 880 Agora, vou elencar algumas pontuações mais específicas: ° "No entanto, na sociedLeia mais
(nota: sou uma estudante que também busca melhorar a escrita da redação)
Olá, vou dar primeiro a nota segundo a banca do ENEM e depois passo para as disposições gerais:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
TOTAL: 880
Agora, vou elencar algumas pontuações mais específicas:
° “No entanto, na sociedade brasileira, o que caracteriza o comportamento dos pais é o oposto, visto que o abandono paterno é uma realidade que afeta muitos indivíduos. Nesse sentido, a mentalidade social e a insuficiência legislativa destacam-se como ocasionadores desse problema[1].” Introdução, transição para a problemática e tese explícita no estilo “causa-causa”: ok!
° “A princípio, cabe ressaltar que a noção equivocada da mulher como única ou majoritária responsável pela criação dos filhos ainda permeia [2]no pensamento[…]”. Aqui, creio que a palavra “no” possa ser melhor substituída somente pelo artigo “o”, visto que “algo permeia o pensamento”.
° “Como reflexo desses ideais patriarcais, os genitores adotam uma postura de descaso material e/ou afetivo em relação a seus filhos, os quais são vítimas de vários impactos psicológicos, como a falta de identificação, por não conhecer suas origens. Logo, esse cenário alarmante precisa ser revertido para que nenhuma criança sofra com o abandono[3].” Argumentação muito consistente e lógica, mas não notei nenhum repertório aqui (nem dados ou qualquer outra coisa). Como a temática é mais comportamental, creio que diversas filósofas feministas poderiam caber numa citação sobre o tema do patriarcado, como Virginia Woolf e Simone de Beauvoir, por exemplo.
° “Todavia, infelizmente[4], essas obrigações nem sempre são cumpridas[…]”. A vírgula aqui está um pouco equivocada, já que (eu acho) que o predicado foi separado do sujeito – o que não pode acontecer.
° “Portanto, a fim de garantir a contribuição afetiva e financeira dos pais na vida dos filhos, urge que o Ministério da Mulher, da família e dos Direitos Humanos realize campanhas de conscientização mediante a divulgação de propagandas que ressaltem a importância da participação dos genitores, além de incentivar que o lado paternal seja fomentado nos garotos[5]”. A única coisa que não encontrei foi o detalhamento nessa proposta de intervenção. A frase “além de incentivar que o lado paternal seja fomentado nos garotos” seria isso ou é um resquício de uma segunda proposta de intervenção (de um total de três)?
Por fim, visualizei que a frase de fechamento retoma o que foi dito na tese; uma das coisas que aproxima seu texto daquilo que é chamado “texto-circuito”, parabéns. Só acrescentaria que, embora suas argumentação ao longo da redação tenha ficado muito boa e consistente, é sempre bom considerar repertórios pertinentes (já que só foram usados dois) – pois essa é uma das competências levada em conta na correção. No mais, fica meu conselho de continuar treinando sua escrita, já que isso só nos aprimora. Até! =)
See lessTema: O abuso sexual infantil em questão no Brasil.
Abigail
Introdução: Achei que o repertório não foi bem relacionado ao tema; para fazer um uso mais produtivo, você poderia escrever porque o pensamento do filósofo não é visto no Brasil, ou seja, quais direitos estão sendo negados às crianças. O tema e os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimenLeia mais
Introdução: Achei que o repertório não foi bem relacionado ao tema; para fazer um uso mais produtivo, você poderia escrever porque o pensamento do filósofo não é visto no Brasil, ou seja, quais direitos estão sendo negados às crianças. O tema e os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos foram apresentados, o que contribui para o projeto de texto.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal introduziu de forma concisa o que será abordado no parágrafo. O repertório sociocultural é pertinente e foi feito um uso produtivo. Achei que o parágrafo ficou meio repetitivo, já que só é abordado que o silenciamento gera desinformação, mas não explica como a falta de informação contribui para a problemática. Você poderia escrever, por exemplo, sobre como a maioria dos abusos são cometidos por pessoas da própria família da vítima, de forma que é importante que professores e outras pessoas percebam os sinais da ocorrência de tal crime e o denunciem. O parágrafo ficou mais expositivo que argumentativo, procure dar mais autoria ao texto inserindo indiretamente sua opinião.
Desenvolvimento 2: Você cita uma informação (…o número de denúncias e casos solucionados é inversamente …), mas não indica a fonte. Assim como o parágrafo anterior, esse ficou muito expositivo, tente argumentar mais e procure desenvolver as ideias expostas para dar progressão ao texto e não deixá-lo superficial.
Conclusão: A primeira proposta de intervenção apresenta os 5 elementos.
Nota: 880
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 120
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira (deixem nota por favor)
marianailezyszyn
(nota: sou também uma - simples - estudante que busca melhorar a redação) Olá, vou primeiro colocar a nota segundo a banca do ENEM, e depois passo para as disposições gerais: C1: 160 C2: 200 C3: 160 C4: 160 C5: 200 TOTAL: 880 Agora, vou elencar alguns pontos específicos: ° "[...]a protagonista é apoLeia mais
(nota: sou também uma – simples – estudante que busca melhorar a redação)
Olá, vou primeiro colocar a nota segundo a banca do ENEM, e depois passo para as disposições gerais:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
TOTAL: 880
Agora, vou elencar alguns pontos específicos:
° “[…]a protagonista é apoiada e admirada pelos [1]usuárias da internet, o que, durante a longa-metragem, levanta discussões sobre a sua vilania.” Aqui o adequado seria “usuários”, para indicar generalidade.
° Isto é, quem exerce comando sobre os meios midiáticos[2] culturais, filmes, músicas e séries[…]”. Só faltou uma vírgula aqui.
° “Assim, o poder [3]midiático acaba por[…]”. A palavra “midiático foi repetida outra vez antes dessa frase. Recomendo trocar por um sinônimo (a frase anterior ficaria mais ou menos assim: “Isto é, quem exerce comando sobre os meios “de comunicação social (ou da imprensa, por exemplo) culturais,[…]).
° “Dessa forma, diante [4]exposto, a capacidade do Estado de praticidade legislativa se mostra nula perante à mazela discutida.” Creio que aqui caiba o artigo “o”, para especificar o assunto discutido anteriormente.
° “Infere-se, por conseguinte, a necessidade para a atenuação desse impasse[5].” É legal aqui lançar mão do recurso do “texto-circuito” (que os corretores do ENEM adoram), o qual se propõe em retomar partes do texto quando é pertinente. Para seguir isso, essa primeira frase do texto pode retomar (em outras palavras) o que foi dito na tese, o que ficaria meio assim: “Infere-se, por conseguinte, a necessidade de atenuação dos impasses causados pela idealização de transgressões na contemporaneidade canarinha”.
° “[…]para [6]mais de 18 anos e evitar a divulgação das mesmas nas plataformas[7].” Acho que “maiores” de 18 anos ficaria melhor colocado, e faltou uma especificação de quais seriam as “plataformas; ou seja, é só acrescentar a palavra “digitais” (remetendo à internet) que está tudo certo.
Enfim, para quem escreveu esse texto numa “correria” está de parabéns, muito coeso e coerente. A proposta de intervenção, por exemplo, contava com todos os requisitos, e a tese foi abordada na ordem correta. Continue treinando seu texto, e até mais!
See lessO AGRONEGÓCIO COMO AMEAÇA AO MEIO AMBIENTE
marianailezyszyn
(nota: sou uma - reles - estudante que também busca aprimorar a redação) Olá, vou corrigir primeiro de acordo com a banca do ENEM e, depois vou à algumas pontuações: C1: 160 C2: 160 C3: 200 C4: 200 C5: 200 TOTAL: 920 Agora, vamos às questões mais específicas: ° "É fato que desde os primórdios da hisLeia mais
(nota: sou uma – reles – estudante que também busca aprimorar a redação)
Olá, vou corrigir primeiro de acordo com a banca do ENEM e, depois vou à algumas pontuações:
C1: 160
C2: 160
C3: 200
C4: 200
C5: 200
TOTAL: 920
Agora, vamos às questões mais específicas:
° “É fato que desde os primórdios da história do Brasil em 1500, esta terra tem sido sucateada[1]. Isto porque a economia se manteve em torno da extração da madeira, pecuária, monocultura de cana, café e [2]atualmente a soja. “. Não sou nenhuma especialista, mas acho que a primeira frase dessa introdução começa com uma afirmação que contém propriedade; o que é interessante para um repertório histórico, mas que até pode ser mais especificado, como ao citar a questão da coroa portuguesa ter como primeiro “commodity” no Brasil a extração do Pau-Brasil. Quanto à palavra “atualmente”, creio que deva haver uma vírgula ali, para dar uma pausa e ênfase em “soja”.
° “Nesse contexto, é nítido o descuido que persiste através dos séculos[3] uma vez que a natureza tem se degradado exponencialmente por falta de investimentos para repará-la.” Idem aqui quanto à questão da vírgula.
° “Diante disso, é preciso analisar como o desequilíbrio ecológico e a crise hídrica foram gerados pelo agronegócio [4]que é uma ameaça ao meio ambiente.” Acho que aqui caberia um travessão, já que a questão de ser uma “ameaça ao meio ambiente” é uma especificação, que terá uma ênfase maior se for colocada pontuação (ou, outra alternativa pode ser colocar uma vírgula, mas poderia ficar muito repetitivo). (Além disso, notei que a tese é no estilo “consequência-consequência”, já que vai ser falado o que o agronegócio causa. Muito bem.)
° “De acordo com o Greenpeace[5] o agronegócio[…]”. Idem com relação à necessidade de vírgula.
° “Logo, é perceptível o colapso ambiental em que a flora e a fauna brasileira se encontra em sacrifício pela economia, e infelizmente nenhuma solução está sendo cogitada[6].”. Boa a frase de fechamento desse “D1”, mas acho que mais um repertório poderia ser acrescentado aqui, como aqueles relacionados à chuva ácida ou às ilhas de calor em ambiente urbanos. Como o ENEM também gosta do modelo de “texto-circuito” (que é um texto bem “fechadinho”, retomando várias coisas quando é propício), acho que também seria legal já mencionar algo sobre a crise hídrica (o assunto do “D2”) aqui, para já dar ao corretor aquela sensação de já saber o que vem pela frente.
° “Segundo dados do Portal [7]G1, cerca de 70% da água é[…]”. Creio que não seja obrigatório, mas vi numa live recente da plataforma ProENEM que recomenda-se colocar sites entre aspas; em que foi usado o exemplo do G1 mesmo. É mais uma dica do que uma regra.
° “Portanto, medidas são necessárias para diminuir as ameaças que o agronegócio causa ao meio ambiente[8].” Legal, retomou a tese na conclusão ;)
° “Nesse sentido, é dever do Ministério do Meio Ambiente promover campanhas de reflorestamento das áreas desmatadas — com limites estabelecidos para as áreas destinadas ao latifúndio —, essa ação será efetivada através de multas por descumprimento da delimitação para que dessa forma o equilíbrio ecológico se mantenha com a fauna e a flora sendo protegidas[9].” Todos os requisitos presentes na proposta de intervenção, jóinha.
° “Além disso, cabe aos engenheiros agrônomos reutilizarem a água destinada ao seu setor, para que o desperdício seja reduzido[10].” 2ª proposta acessória, que é só um complemento. Só achei que a questão de economizar água foi meio aleatória, pois não são somente os engenheiros agrônomos que devem ter essa atitude. Recomendo que acrescente os produtores rurais também (ou o setor do agronegócio como um todo).
Enfim, essas foram algumas contribuições para o seu texto. Note que são apenas sugestões, já que não tenho formação no assunto. Em linhas gerais seu texto está muito bom, mas é sempre bom melhorar quando dá, rsrsr. Continue treinando e se esforçando, até!
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