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Origens e soluções para o problema dos relacionamentos abusivos na sociedade brasileira
Smirna
C1: 120 Em vários momento houve equívocos no uso da vírgula, ou em excesso ou em falta. Além de outros desvios. “Dormindo com o Inimigo” a personagem" - Precisava de vírgula depois do título do filme. "pesquisa realizada pela ONU" - NÃO se escreve abreviado sem antes citar por extenso no o nome da eLeia mais
C1: 120
Em vários momento houve equívocos no uso da vírgula, ou em excesso ou em falta. Além de outros desvios.
“Dormindo com o Inimigo” a personagem” – Precisava de vírgula depois do título do filme.
“pesquisa realizada pela ONU” – NÃO se escreve abreviado sem antes citar por extenso no o nome da entidade.
“orientadas à falar” – NÃO tem crase nessa “a”.
“PROVIDENCIEM capital e visibilidade” – Nesse caso é “PROVIDENCIE”, pois, você está se referindo ao Ministério de Justiça e Segurança Pública.
“inserir em escolas e comunidades” – Os exemplos deveriam estar entre vírgulas, “inserir, em escolas e comunidades, palestras…”.
Contudo, PARABÉNS por ter mantido uma boa divisão de linhas durante o texto, isso facilita a leitura.
C2: 80
Se ateve a estrutura do gênero dissertativo-argumentativo. Entretanto, se desviou bastante da temática proposta.
Você apenas discorreu sobre como as mulheres se encaixam nesse cenário dos relacionamentos abusivos. Quais as origens desse problema? O que exatamente é um relacionamento abusivo?
Na sua conclusão você solta um “em escolas e comunidades palestras para conscientizar a população a perceber quais relações são saudáveis e quais devem ser extinguidas”, sendo que durante todo o texto sequer foi citado o que é um relacionamento abusivo.
C3: 120
Trouxe várias referências, contudo, as dispôs de forma aleatória, elas ficaram perdidas no meio do restante do texto.
C4: 200
Fez bom uso dos conectivos. Também observei pouca repetição de termos. PARABÉNS POR ISSO!!! Seu texto é fluído e fácil de ser lido e compreendido.
C5: 120
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Tendo em vista os fatos mencionados, urge que o Ministério da Justiça e Segurança Pública (AGENTE 1), juntamente com o Governo Federal (AGENTE 2), providenciem capital e visibilidade para organizações que lutam pelos direitos das mulheres (AÇÃO), com o fito de diminuir a desigualdade (EFEITO). Além disso, esses órgãos precisam inserir em escolas e comunidades palestras para conscientizar a população a perceber quais relações são saudáveis e quais devem ser extinguidas (AÇÃO/DETALHAMENTO). Assim, as vivências da personagem de “Dormindo com o Inimigo” não serão mais uma realidade frequente (MODO).
Na próxima, recomendo que foque apenas em uma ação eficaz que resolva a problemática por completo. Sua conclusão acabou ficando inacabada por falta dos elementos essenciais que deviriam compô-la.
TOTAL: 640
See lessTEMA: O SUICÍDIO ENTRE OS JOVENS BRASILEIROS
Abigail
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema e foi usado de forma produtiva. Houve um erro de digitação em "retrato", o correto seria "retratado"; e acho que faltou uma vírgula em: "Ao longo da trama, é...". Você apresentou os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos, oLeia mais
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema e foi usado de forma produtiva. Houve um erro de digitação em “retrato”, o correto seria “retratado”; e acho que faltou uma vírgula em: “Ao longo da trama, é…”. Você apresentou os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos, o que contribui para o projeto de texto. Achei que o parágrafo ficou muito longo (aparenta ter a mesma quantidade de linhas do desenvolvimento), procure ser mais concisa talvez resumindo a apresentação dos argumentos, uma vez que eles serão abordados mais profundamente nos parágrafos seguintes.
See lessDesenvolvimento 1: Como o tópico frasal tem a função de introduzir o que será discutido, você poderia ter escrito logo no início que as redes sociais influenciam nesse problema. Os dados usados tem relação com o tema, mas não foram bem relacionados às ideias do parágrafo. Após citar o repertório, no lugar da vírgula eu colocaria um ponto final, para que a frase não ficasse tão longa e prejudicasse a leitura. Achei que faltou inserir mais sua opinião em relação à problemática, para dar autoria ao texto e não deixá-lo expositivo.
Desenvolvimento 2: É aconselhável fazer um tópico frasal no início dos desenvolvimentos, para melhorar o projeto de texto. A primeira frase deixou clara sua opinião crítica, no entanto, ao escrever sobre o engajamento dos jovens e do grupo musical, parece que o assunto (negligência do Estado) é tangenciado.
Conclusão: Na proposta de intervenção, faltou o que será feito: os Ministérios vão promover o que?. A retomada do repertório da introdução contribui para o projeto de texto.
Nota: 780
Competência 1: 160
Competência 2: 140
Competência 3: 120
Competência 4: 200
Competência 5: 160
Desafios para a implementação da educação sexual no Brasil
Smirna
C1: 120 Sua escrita é muito boa, PARABÉNS POR ISSO! Contudo, ainda identifiquei alguns deslizes, como o uso incorreto de vírgulas, postas no local errado, ou na concordância das palavras, iniciou no singular e terminou no plural. Outrossim, você se prolonga demais na discussão, tente ser mais diretoLeia mais
C1: 120
Sua escrita é muito boa, PARABÉNS POR ISSO! Contudo, ainda identifiquei alguns deslizes, como o uso incorreto de vírgulas, postas no local errado, ou na concordância das palavras, iniciou no singular e terminou no plural.
Outrossim, você se prolonga demais na discussão, tente ser mais direto na próxima vez.
C2: 80
Apesar de ter mantido a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, o fato de ter desviado do tema principal prejudicou sua nota. No 2° parágrafo de desenvolvimento você se ateve a uma CONSEQUÊNCIA da falta da educação sexual nas escolas, não nos desafios para sua implementação. Assim, todo esse trecho torna-se inválido para discussão em si.
C3: 120
No 1° parágrafo de desenvolvimento, senti falta de algum dado, pesquisa, reportagem ou qualquer coisa que fortalecesse sua argumentação. A citação de Nelson Mandela foi importante, mas o restante do parágrafo tornou-se mais uma consideração pessoal. Por exemplo, como você sabe que é a maior parte da população brasileira a entender o tema de maneira errônea? Como muitas pessoas interpretam como uma erotização? Aqui caberia um dado estatístico.
C4: 120
De maneira geral, seu uso dos conectivos foi aleatório, alguns simplesmente não se adequam a ideia que você deseja passar ao longo da discussão. Além disso, apresentou muita repetição de termos, “sexual”, “adolescentes”, “escola”. Sim, algumas vezes essa repetição é inevitável e até necessária, mas esse não foi o caso aqui.
C5: 200
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Portanto, o Ministério da Educação (AGENTE) deve investir no sistema educacional brasileiro (AÇÃO), por meio da inserção dessa disciplina nas escolas (MODO), com a presença de profissionais especializados e realização de palestras (DETALHAMENTO) a fim de fornecer a crianças e adolescentes o conhecimento necessário (EFEITO). Ademais, cabe à Mídia (AGENTE), enquanto instrumento importante para a divulgação massiva de informações, alertar sobre a importância de preservativos e anticoncepcionais (AÇÃO), por meio de compartilhamento de postagens nas redes sociais (MODO), com o intuito de prevenir gestações indesejadas na adolescência (EFEITO). Espera-se, com isso, dar o primeiro passo citado por Oscar Wilde.
PARBÉNS!!!
Contudo, na próxima deixe claro que é responsabilidade do governo interferir e solucionar a problemática. Assim, sugiro que substitua o “o Ministério da Educação deve investir no sistema…” para um “CABE ao Ministério da Educação…”
TOTAL: 640
See lessefeitos da obsolescência programada no brasil
PedroEnrryke
Na segunda metade do século XX, com a decadência do consumo de bens, surgiu a necessidade de mudar os meios de produção com vistas para o aumento do consumo. De forma análoga, no Brasil, a obsolescência programada é uma das grandes causas para o aumento da produção de lixo eletrônico, no qual favoreLeia mais
Na segunda metade do século XX, com a decadência do consumo de bens, surgiu a necessidade de mudar os meios de produção com vistas para o aumento do consumo. De forma análoga, no Brasil, a obsolescência programada é uma das grandes causas para o aumento da produção de lixo eletrônico, no qual favorece para o agravamento do efeito estufa. Nesse sentido, a fim de atenuar os impactos, convém analisarmos (1) suas principais causas e consequências.
Correção: assunto, tema e tese bem explicados. Bom uso do conectivo “Nesse sentido”.
(1) Não use verbos conjugados em 1ª pessoa.
Detalhe: caso você se esqueça de colocar um verbo/pronome em 3ª pessoa, por apenas uma única vez, talvez o corretor não tire ponto. No entanto, a 1ª pessoa jamais deve ser predominante em texto dissertativo-argumentativo.
Diante desse cenário, é possível destacar a redução da vida útil dos objetos, (1) como um dos principais fatores que contribuem para o aumento das vendas. Com efeito, segundo o sociólogo polonês Zygmunt Bauman, o problema não é consumir; e sim o desejo insaciável de continuar consumindo. Lê-se, pois, como nociva á (2) percepção de que a tecnologia, entendida como aliada no desenvolvimento humano, seja utilizada como (3) instrumento pelas indústrias para o manterem o lucro, induzindo nos indivíduos o desejo para consumo de bens que foram programados para não ser (5) duráveis. (6)
(1) vírgula colocada indevidamente
(2) Não existe “a” com acento agudo sozinho feito uma palavra. O correto seria “a”, sem acento algum.
(3) Cuidado com a repetição de palavras. Tu disseste “como” 4 vezes num parágrafo de 7 linhas.
(4) Esse “o” após a palavra “para” foi colocado indevidamente. Apenas a preposição “para” já diz o que você deseja de forma totalmente compreensível.
(5) O verbo deve estar no plural (“serem”), a fim de concordar com “bens”.
(6) Cuidado com a repetição de palavras. Você colocou 3 “para” em apenas 2 linhas.
Além disso, o alto descarte de produtos figura como um dos principais legados da obsolescência programada. Sob esse viés, de acordo com dados do jornal G1, o Brasil é o país emergente que mais consome aparelhos eletrônicos no mundo, o qual não tem estratégia para lidar ou punir as indústrias de forma eficaz para diminuir no consumo exacerbado. Portanto, é inaceitável que, mesmo com os altos impostos pagos pela sociedade, o país ainda continua descartando de forma irregular aparelhos eletrônicos contendo componentes tóxicos e colaborando para poluição ambiental.
Correção: O seu argumento está muito bom, condizente com a tese que foi escrita na introdução. Não vi desvios.
Desse modo, o governo federal deve fiscalizar empresas de produção e criar locais especializados para a coleta de aparelhos antigos, por meio de parcerias público-privadas com setores da “internet” para instrução da forma eficaz de descartes, e teste de eficiência nos produtos. Espera-se, com isso, tornar os aparelhos mais eficientes, diminuir o lixo produzido e alcançar o ideário de Zygmunt Bauman, no qual a sociedade consuma de forma consciente. (1)
Correção: Proposta de intervenção completa, contendo todos os itens necessários (ação, agente, meio, finalidade e detalhamento).
(1) Após a vírgula que está antes de “no qual”, há um erro o qual pode atrapalhar a compreensão da mensagem que tu queres passar. Resumidamente, ou você transforma esse “no qual” em “para que”, ou você transforma o verbo “consuma” em “consome”. Pelo sentido que eu senti que você quis passar, recomendo bem mais a 1ª opção (transformar o “no qual” em “para que”).
Notas:
C. I = 120 pontos
C. II = 200 pontos
C. III = 200 pontos
C. IV = 120 pontos
C. V = 200 pontos
Nota final: 840 pontos
See lessOs desafios para a inclusão digital de idosos no Brasil
Smirna
C1: 160 Sua escrita é muito boa, PARABÉNS POR ISSO. Detectei apenas um desvio: "negligência governamental INFLUENCIA..." - INFLUÊNCIA Embora eu não seja muito boa com a pontuação, o que me impossibilita de argumentar muito sobre isso. É sempre bom continuar praticando e tomando cuidado com essa compLeia mais
C1: 160
Sua escrita é muito boa, PARABÉNS POR ISSO. Detectei apenas um desvio:
“negligência governamental INFLUENCIA…” – INFLUÊNCIA
Embora eu não seja muito boa com a pontuação, o que me impossibilita de argumentar muito sobre isso. É sempre bom continuar praticando e tomando cuidado com essa competência.
Outrossim, apresentou o uso de expressões redundantes a escrita. Tente ser um pouco mais direto, tudo bem?
C2: 120
Se manteve rente ao gênero solicitado, dissertativo-argumentativo. PARABÉNS. Usou de dois pontos muito bons para a discussão, embora tenha apresentado uma delas de maneira equivocada.
Na introdução você exemplifica: “INCENTIVO FAMILIAR”, contudo, no parágrafo de desenvolvimento referente ao ponto supracitado, apresentou argumentação relativo ao “abandono” ou mesmo a “carência” dos idosos nesse quesito. Assim, sugiro que substitua o termo inicial.
C3: 160
Trouxe boas referências, embora tenho que considerar uma delas fraca. Veja, quando apresentou os dados do IBGE, você acrescentou um dado futurista, mas argumentou a problemática no presente, e o tema pede toda o desenvolvimento no presente. Isso tonou seu texto um mais frágil e prejudicou sua nota.
C4: 160
Bom uso dos conectivos, senti falta apenas no início do texto.
Ademais, fez uso excessivo da palavra “IDOSOS” (5 vezes, 2 no mesmo parágrafo”. Sei que em certos momentos torna-se inevitável sua utilização, mas tente evitar ao máximo essas repetições, tudo bem?
C5: 120
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Urge, pois, que medidas sejam tomadas para amenizar o problema. Logo, o Governo Federal (AGENTE) – Poder Executivo no âmbito da União – precisa investir em cursos técnicos educacionais que viabilizem o conhecimento sênior (AÇÃO), por meio de políticas públicas e aprovações feitas pelo Congresso Nacional (MODO). Além disso, é necessário que haja uma conscientização das comunidades para que aconteça uma integração familiar que beneficie tecnologicamente a terceira idade (AÇÃO). Com isso, o fito de tais ações é estabelecer uma sociedade justa e igualitária, a fim de que os idosos possam ser incluídos na internet (EFEITO).
Apresentou duas ações, mas ambas incompletas. Não notei o detalhamento, que caberia no trecho sobre as “POLÍTICAS PÚBLICAS…”. Além disso, sua segunda ação sequer apresentou um MODO. Interligar as duas com um único efeito foi bom, não sei se foi proposital, mas foi bom assim mesmo.
TOTAL: 720
See lessVenda de animais em questão na sociedade brasileira
Smirna
C1: 120 Tens uma boa escrita, sucinta e sem muito exagero, muito bom. Pessoalmente, encontrei apenas alguns erros, dentre eles: "uma alienação A CERCA de alguns temas..." - ACERCA "valorizem e TRATE de questões animais..." - Como todo o restante da frase encontra-se no plural, o termo ficou deslocadLeia mais
C1: 120
Tens uma boa escrita, sucinta e sem muito exagero, muito bom. Pessoalmente, encontrei apenas alguns erros, dentre eles:
“uma alienação A CERCA de alguns temas…” – ACERCA
“valorizem e TRATE de questões animais…” – Como todo o restante da frase encontra-se no plural, o termo ficou deslocado. TRATEM
“leis e NORMAIS mais rígidas…” – NORMAS
C2: 80
Perdeu-se no tema proposto, pouco discorreu sobre a venda de animais no país. Além disso, a discussão apresentou pouca consistência e a ideia aqui é justamente convencer o leitor do seu ponto de vista.
C3: 80
O fato de ter iniciado o 2° parágrafo de desenvolvimento com argumentos ainda advindos do ponto anterior acabou reduzindo seu repertório. Na introdução deu a entender que seriam trabalhados dois argumentos, mas vocês os compactou e um complementou o outro. Não que essa estratégia esteja errada, mas como foi posta no seu texto em especifico foi equivocada.
Além disso, não apresentou referências, notícias ou quaisquer dados que assegurassem sua argumentação, isso deixou seu texto fraco e fácil de ser derrubado, prejudicando sua nota final.
Outrossim, sua introdução foi equivocada, ao menos do meu ponto de vista. A menção ao filme foi evocada de maneira errônea, uma vez que a forma como o descreveu estava mais para um relacionamento abusivo do que o comércio de animais. Poderia, por exemplo, ter especificado como o Ian, vilão da trama, tratava os esquilos como meros produtos para ganho pessoal, que é exatamente o foco do tema proposto.
C4: 120
Fez bom uso dos conectivos, senti falta em dados momentos, mas nada que prejudicasse muito a nota final. PARABÉNS POR ISSO!!!
Contudo, a repetição exagerada de termos foi prejudicial.
Animais – 7 vezes (3 em um mesmo parágrafo e 2 em outro)
Sociedade – 7 vezes (2 repetições em 3 parágrafos seguintes)
Cegueira – 4 vezes (2 no mesmo parágrafo)
Aconselho que tente exercitar mais e fazer uso de sinônimos com maior frequência.
C5: 160
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Urge, portanto, a necessidade de atenuar os desafios associados a comercialização de animais no Brasil. Nesse sentido, cabe ao Congresso Nacional (AGENTE), por meio de emendas constitucionais (AÇÃO), implantar leis e normais mais rígidas e efetivas para que a comercialização de animais não seja continuada e a sociedade enxergue e entenda que essa realidade é nociva (MODO/EFEITO). A partir do momento que a sociedade evolui e busca a integração harmônica com os animais, o filme citado acima, só será ficção.
ATENÇÃO, embora eu tenha considerado o efeito ligado ao modo, sugiro que tente deixa-los mais explícitos da próxima vez, separando-os talvez. Provavelmente um corretor oficial não os considera-se assim.
TOTAL: 580
See lessPerigo na infância
Smirna
C1: 160 De modo geral, sua escrita é muito boa, sucinta e direta. PARABÉNS POR ISSO!!! Entretanto, atente-se ao uso de abreviações de siglas, você utilizou IBGE, mas não escreveu por extenso antes, o que não é recomendado, pois pode prejudicar sua nota. Além disso, no seguinte trecho "No entanto, oLeia mais
C1: 160
De modo geral, sua escrita é muito boa, sucinta e direta. PARABÉNS POR ISSO!!!
Entretanto, atente-se ao uso de abreviações de siglas, você utilizou IBGE, mas não escreveu por extenso antes, o que não é recomendado, pois pode prejudicar sua nota. Além disso, no seguinte trecho “No entanto, o atual cenário pandêmico tem feito com que crianças e adolescentes no mercado de trabalho de forma ilegal…”, creio que faltou algum termo para complementar a ideia, talvez um CRIANÇAS E ADOLESCENTES ADENTREM NO MERCADO DE TRABALHO…
C2: 120
Se prendeu ao gênero dissertativo-argumentativo e se prendeu ao tema pedido. PARABÉN POR ISSO!!!
Contudo, a discussão em si foi muito superficial. Seus parágrafos de desenvolvimento têm poucas linhas cada, na verdade, não há uma discussão neles, apenas constatação de dados. Isso torna seu texto fraco e fácil de ser derrubado e a ideia aqui é justamente convencer o leitor do seu ponto de vista. Assim, muito possivelmente, sua nota será muito prejudicada no momento da correção.
C3: 120
Novamente, preciso elogiar sua escrita. O fato de você conseguir ser direta é muito bom, mas você acabou exagerando. Você utilizou apenas de um dado para cada ponto que escolheu discutir, não os trabalhou muito e apenas citou referências, o que tornou seu texto insuficiente.
Não sei se foi por medo ou simplesmente porque escolheu não pesquisar e discutir mais sobre o assunto, mas seu texto é muito superficial. O fato é que você precisa se arriscar um pouco mais para fortalecer sua escrita e argumentação.
C4: 200
Uso adequado dos conectivos e poucas repetições de termos, apenas quando necessário. PARABPENS POR ISSO!!!
C5: 200
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Diante do exposto, ações são necessárias para erradicar o trabalho infantil em tempos de pandemia. Sendo assim, é importante que o Governo do Estado (AGENTE 1) em parceria com a Prefeitura de cada município (AGENTE 2), intensifique os investimentos em educação de qualidade (AÇÃO), como melhorias nas salas de aulas e atividades mais intuitivas (MODO), para que crianças e jovens obtenham mais oportunidades no futuro (EFEITO). Desse modo, teríamos uma sociedade mais igualitária. (DETALHAMENTO)
PARABÉNS, seu texto apresentou todos os elementos e de maneira correta.
TOTAL: 800
See lessPossíveis ações de combate ao sedentarismo infantil no Brasil
Smirna
C1: 80 Seus erros variam de pontuação inadequada, inclusive com o uso de ponto e vírgula (;) onde não cabia, a vírgula também em locais indevidos. Outrossim, ocorreram diversos deslizes na escrita de palavras: "TRÁZ consequências para a vida" - TRAZ do verbo trazer. "nos dias atuais os indivíduos VELeia mais
C1: 80
Seus erros variam de pontuação inadequada, inclusive com o uso de ponto e vírgula (;) onde não cabia, a vírgula também em locais indevidos.
Outrossim, ocorreram diversos deslizes na escrita de palavras:
“TRÁZ consequências para a vida” – TRAZ do verbo trazer.
“nos dias atuais os indivíduos VEM ficando cada” – VÊM, pois, se refere a um termo no plural.
“nem todas as famílias NÃO tem condições de pagar uma academia” – Nesse caso foi um argumento contraditório, você quis enfatizar como a academia é algo que muitos não podem pagar, mas o uso do NÃO passa uma ideia contraditória a desejada.
Não citarei todos, mas há diversos erros de concordância, plural que deveria ser singular e o contrário também.
Contudo, na primeira referencia a letras, OMS, lembrou de escrever por extenso. PARABÉNS POR ISSO. Infelizmente, no caso de UNICEFSP o ato não se repetiu. Não recomendo usar abreviações sem cita-las por extenso antes, prejudica sua nota.
C2: 80
Se manteve na estrutura de texto dissertativo-argumentativo, mas apresenta discussão rasa, sem solidez.
Infelizmente, ao meu ver você não se atentou ao tema, este diz claramente POSSÍVEIS AÇÕES DE COMBATE AO SEDENTARISMO INFANTIL NO BRASIL, mas tudo que você fez foi informar as causas, como o Brasil é um país sedentário e, comente nas últimas linhas fez referencia ao tema, mas de uma maneira totalmente superficial e rápida.
C3: 120
Inicialmente, organizou de maneira confusa os argumentos utilizados. No segundo parágrafo, por exemplo, você inicia citando uma pesquisa onde a OMS afirma que o Brasil é um dos países mais sedentários do mundo, incluindo ADULTOS, aí do nada insere um COMENTÁRIO PESSOAL de que a pandemia fez CRIANÇAS passarem mais tempo no celular, indicando que isso pode acarretar problemas quando crescerem, mas sem citar quais são esses problemas.
Percebe a confusão que fica para quem está lendo? Isso prejudica a leitura e compreensão do corretor e, consequentemente, sua nota final.
C4: 120
No geral, não houve muita repetição de termo, o que é muito bom. PARABENS POR ISSO!!!
Contudo, ocorreram alguns deslizes no que se refere ao uso de conectivos:
“Contudo isso tráz consequências para a vida…” – O conectivo CONTUDO passa ideia de contrariedade com o que foi dito anteriormente, mas você continuou fortalecendo o que já havia dito. Nota a falha?
“Que as empresas, poder público…” – Nesse caso você nem utilizou de conectivo, a frase se perdeu.
C5: 80
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Portanto, fica evidente que o sedentarismo é um grande problema no Brasil, principalmente a influência da tecnologia e a ausência de atividade física. Que as empresas, poder público (AGENTE) pode organizar 2 dias na semana onde incentiva os cidadões (à) praticar atividades físicas em lugares públicos (AÇÃO) para que possam se movimentar (EFEITO) e também pelo o fato que nem todas as famílias não tem condições de pagar uma academia(.)
Na melhor das hipóteses a sua conta com 3/5 elementos, isso a torna incompleta.
TOTAL: 580
See lessOs desafios da convivência familiar em tempos de pandemia
Abigail
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema e foi usado de forma produtiva. Acho que ficaria melhor juntar a segunda e terceira frase para deixar a leitura mais fluida sem a interrupção do ponto final: "Fora da ficção, esse cenário não é o mesmo atualmente, visto que a importância daLeia mais
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema e foi usado de forma produtiva. Acho que ficaria melhor juntar a segunda e terceira frase para deixar a leitura mais fluida sem a interrupção do ponto final: “Fora da ficção, esse cenário não é o mesmo atualmente, visto que a importância da família – base de uma sociedade – vem sendo esquecida, e essa situação aumentou durante a pandemia devido a certos fatores.” Para demonstrar que houve um bom planejamento de texto, é aconselhável apresentar na introdução os argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos.
See lessDesenvolvimento 1: Ao apresentar o tópico frasal, você poderia ter sido mais específica e deixado claro quais são os problemas que a pandemia provocou, assim o texto não pareceria superficial. Evite a repetição de termos (problemas). O repertório tem relação com o tema, mas não foi bem aproveitado, já que você apenas citou os dados. Achei que o parágrafo ficou muito descritivo e pouco argumentativo, procure expor indiretamente sua opinião em relação ao problema.
Desenvolvimento 2: O tópico frasal e o repertório foram bem apresentados. Só achei que o parágrafo ficou meio curto, o que fez com que outras questões sobre o tema não fossem exploradas; você poderia citar, por exemplo, a relação entre os pais e os filhos que estudaram em casa com o EAD, e sobre como a violência doméstica aumentou durante a pandemia.
Conclusão: A primeira proposta de intervenção está completa com os 5 elementos. Há alguns erros de escrita: deve (dever) e continuara (continuará).
Nota: 880
Competência 1: 160
Competência 2: 180
Competência 3: 140
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Violência contra a mulher
PedroEnrryke
"No ano de 2020, em meio ao isolamento social, o Brasil contabilizou um aumento nos casos de feminicídio, totalizando 1.350 casos, segundo o Fórum Brasileiro de Segurança Pública isso significa uma ocorrência a cada seis horas e meia." (1) Você falou sobre o tema e colocou um dado estatístico, porémLeia mais
“No ano de 2020, em meio ao isolamento social, o Brasil contabilizou um aumento nos casos de feminicídio, totalizando 1.350 casos, segundo o Fórum Brasileiro de Segurança Pública isso significa uma ocorrência a cada seis horas e meia.”
(1) Você falou sobre o tema e colocou um dado estatístico, porém está faltando a tese. Tu precisas falar sobre seu ponto de vista (o que você pensa em relação ao tema? isso tem de ficar claro para o seu leitor, no caso, o corretor).
(2) É necessário um ponto final antes de “isso”
“De acordo com pesquisas e especialistas, há fortes indícios que a pandemia está diretamente relacionada com o crescimento da violência contra a mulher, uma vez que, o aumento da tensão e do estresse pode levar as pessoas a ficarem mais irritadas e agressivas. Outro fator agravante para a situação é a saúde emocional e os fatores econômicos do país.”
(3) Você precisa explicar melhor os seus argumentos. Tu disseste o seguinte: “outro fator agravante para a situação é a saúde emocional e os fatores econômicos do país”. Okey, mas como isso afeta a questão da violência contra a mulher? Precisas detalhar esse argumento.
(4) Estão faltando conectivos nos parágrafos. Poderias ter começado este segundo parágrafo com “primeiramente”, por exemplo.
Historicamente o setor de prestação de serviços é o mais afetado durante uma crise, e esse setor é composto majoritariamente por mulheres, ou seja, em momentos semelhantes ao qual estamos enfrentando, as mulheres são as primeiras a sentirem o impacto, o que pode acarretar em uma situação de dependência financeira do seu companheiro.
(5) A mesma coisa do parágrafo anterior: falta organizar e selecionar melhor as ideias.
(6) Falta uma vírgula após “historicamente”.
(7) “Estamos enfrentando”: evite ao máximo o uso de fala em 1ª pessoa. Tu poderias ter colocado “a população feminina enfrenta”.
São por meio desses e diversos outros motivos que os números (8) estão em constante aumento, e cabe ao Governo Federal tomar medidas preventivas contra este crime. é necessário uma efetiva punição aos agressores, mais encorajamento para as vítimas denunciarem, uma proteção eficaz para as mesmas (9), além da concreta implementação de leis já existentes como a Lei Maria da Penha.
(8) que números? Acredito ser melhor especificar para evitar uma falha na informação a ser dita.
(9) uso incorreto da palavra “mesmo” (e suas flexões). A palavra mesmo (e suas variações: “mesma”, “mesmos” e “mesmas”) não pode exercer a função de retomar uma palavra dita anteriormente. Nesse caso, a expressão “as mesmas” está, erradamente, retomando a palavra “vítimas” e isso é algo que o português padrão condena. Você poderia ter usado a expressão “estas” no lugar.
(10) Conclusão incompleta. A proposta de intervenção precisa ter 5 partes: quem fará a ação, o que será feito, como, para qual finalidade e um detalhamento da proposta. Nesse caso, tu disseste apenas a ação e o agente. Além disso, o agente está mal detalhado, pois o termo “Governo Federal” é muito vago. Precisavas ter dito quais profissionais do Governo Federal exerceriam a ação (não nomes de pessoas, mas especificar melhor quais cargos/profissões seriam envolvidos).
(11) Em se tratando da última linha, falta uma vírgula após “existentes”.
Notas:
See lessC.I = 80 pontos
C.II = 120 pontos
C.III = 80 pontos
C.IV = 80 pontos
C.V = 40 pontos