Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
TEMA: Os desafios da inclusão para a pessoa autista
William
Introdução: "A declaração universal dos direitos humanos(1) proclamada em 1948, defende em seu 1º artigo que todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Entretanto, tal artigo parece não ter validade quando se observa a situação cotidiana em que a pessoa autista ainda enfrenta desafios deLeia mais
Introdução:
“A declaração universal dos direitos humanos(1) proclamada em 1948, defende em seu 1º artigo que todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Entretanto, tal artigo parece não ter validade quando se observa a situação cotidiana em que a pessoa autista ainda enfrenta desafios de inclusão.(2) Seja por causa do preconceito da sociedade ou pela falta de educadores especializados nas escolas regulares.”
(1) Vírgula
(2) Usando o “Seja”, não precisaria ter finalizado o período anterior, bastava por uma vírgula. Caso queria deixar um período só para a tese, introduza-o com um conectivo, como Nesse sentido, Dessa forma, À vista disso, Nesse viés, o problema se dá por tese 1 e tese 2…
Desenvolvimento 1:
“Sob um primeiro plano, vale ressaltar a carência de informação como uma das principais impulsionadoras do problema de discriminação contra pessoas no espectro autista. (1)Visto que, tudo o que é desconhecido causa medo e espanto(2)Nesse sentido, Voltaire, filosofo francês, estava certo ao afirmar que, “(3)Preconceito é opinião sem conhecimento(4)” isso é, algo sem fundamento e sem razão que causa grande sofrimento as pessoas e dificulta ainda mais na inclusão social. Logo, tal problemática deve ser combatida com urgência.”
(1) Introduza o período com um conectivo, como Nesse sentido.
(2) Aí bastaria uma vírgula. Esse período ficaria assim: “Nesse sentido, visto que, tudo o que é desconhecido causa medo e espanto, Voltaire, filósofo..”
(3) O preconceito pode ser escrito com letra minúscula.
(4) Aí vai uma vírgula, e não ponto.
Desenvolvimento 2:
“Ademais, destaca – se a falta de professores especializados em educação especial, o que torna mais difícil a ingressão em (1)escolares regulares. Dessa forma, tal problema só contribui mais para a exclusão e evasão dos mesmos, já que muitos desistem de terminar o ensino médio por causa das dificuldades encontradas e pela falta de professores capacitados para atenderem as suas necessidades.”(2)
(1) Seria escola?
(2) Faltou a área do conhecimento. Já que foi falado sobre a desistência de muitos estudantes autistas, seria interessante colocar um dado estatístico disso, para mostrar ao corretor que você tem base.
Proposta:
“Portanto, os desafios de inclusão para a pessoa com TEA (transtorno de Espectro autista) devem ser combatidos. (1)E para solucionar tal impasse, cabe ao Ministério da saúde por meio da mídia, informar através de propagandas, jornais, revistas e internet, sobre o autismo a fim de acabar com antigos estereótipos e combater o preconceito. Ademais, cabe ao Ministério da educação (MEC) junto da base nacional curricular comum) aprimorar o currículo escolas incluindo professores capacitados para atenderem as necessidades de alunos no espectro. Assim, garantirá o direito a educação á todos e consolidará uma sociedade mais inclusiva para todos os seres humanos viverem.”
(1) Inicie os períodos sempre com conectivo-conta na competência 4 e ajuda na 1 também.
—A segunda proposta está incompleta, então considerei apenas a primeira.—
AGENTE-Ministério da Educação e Cultura
AÇÃO-Informar sobre o autismo
MODO- Por meio de propagandas midiáticas
EFEITO- Acabar com antigos estereótipos e combater o preconceito.
C1= 120
C2= 160
C3= 160
C4= 120
C5= 200
Final = 760
Está no caminho, se atente aos conectivos, uso da vírgula e não se esqueça de colocar pelo menos uma área do conhecimento em cada parágrafo de desenvolvimento.
See lessOs desafios do combate ao trabalho escravo no século XXI
cartola682
Após a abolição da escravidão em 1888, para suprir a falta de escravos(2) os fazendeiros,(1) trouxeram imigrantes italianos com a promessa de fornecer moradia e emprego, no entanto, ao chegarem no Brasil, são forçados ao trabalho escravo pelos fazendeiros como forma de pagamento de passagem e moradiLeia mais
Após a abolição da escravidão em 1888, para suprir a falta de escravos(2) os fazendeiros,(1) trouxeram imigrantes italianos com a promessa de fornecer moradia e emprego, no entanto, ao chegarem no Brasil, são forçados ao trabalho escravo pelos fazendeiros como forma de pagamento de passagem e moradia. De forma análoga, ainda na sociedade contemporânea, há casos de escravidão no Brasil. Logo, existem desafios para o combate ao trabalho escravo, como a falta de emprego e como(3) a escassa fiscalização do Estado.
See less1 – não se usa vírgula entre sujeito e verbo.
2 – aqui teria uma vírgula, pois a frase indica finalidade.
3 – não precisava repetir o ‘como’, evite repetições na redação, pois os corretores prestam atenção nisso.
Sob esse viés, evidencia-se a grande falta de emprego como um grande precursor da escravidão. Segundo dados do IBGE, mais de 14,4 milhões de pessoas estão desempregadas. Nesse contexto, por conta da escassez de empregos, os fazendeiros(4) visando se beneficiar dessa parcela populacional, fornecem falsas promessas às pessoas para irem trabalhar na agropecuária de forma escravizada. Assim sendo, apresenta-se a inoperância e incapacidade do Estado em não criar políticas públicas, para fomentar(5) essa falta de emprego.
4 – vírgula
5 – fomentar é o mesmo que estimular, no caso seria melhor a palavra “erradicar”.
Ademais, convém ressaltar a falta de fiscalização Governo(6) em promover a liberdade aos escravizados(7) influenciando nos desafios de combate. Conforme a Constituição Federal de 1988, garante(8) a todos os brasileiros o direito à liberdade. Todavia, o direito proposto pela Constituição não é garantido(9), visto que a mão de obra escrava ainda é usada, por carência de uma fiscalização efetiva objetivando áreas de principais focos, como a Amazônia e Pará, pois são áreas de expansão agrícola e requerem grande mão de obra escrava e barata(10). Desse modo, é inaceitável que os desafios do combate ao trabalho escravo continuem a serem tratados com pouca relevante e sem intervenções para ameniza-lo, o que não pode ser tolerado.
6 – seria melhor “falta de fiscalização governamental”.
7 – aqui deveria ter vírgula.
8 – seria melhor “é assegurado” no lugar de “garante”.
9 – seria melhor “não é cumprido na prática”
10 – Gostei, aqui você trouxe uma argumentação boa.
Em suma, é essencial tomar medidas para intervenção dessa problemática. Nesse contexto, o Ministério do Trabalho(agente) deve intensificar a fiscalização nas áreas de foco(ação), por meio(meio) de visitas nas fazendas e(11) exigindo que os funcionários trabalhem de carteira assinada, sendo que,(12) informem sobre os direitos trabalhistas, como um salário mínimo mensal e regular as horas de trabalho. Para que (13)assim, auxilie a população a reconhecer seus direitos e exigirem melhores condições dos patrões. Diante disso, colocar(14) em prática o direito da liberdade proposto pela Constituição Federal na sociedade brasileira.
11 – ao invés desse “e”, seria melhor uma vírgula.
12 – não precisava de vírgula.
13 – vírgula aqui.
14 – colocar-se-á
Doação de Órgãos no Brasil e seus desafios
cartola682
Para Betinho(3), a sociedade civil só evoluirá ao se comprometer com a solidariedade, dentre outros aspectos. Entretanto, tal compromisso nem sempre é observado no Brasil, onde tanto o preconceito relacionado à morte encefálica quanto a ineficiente legislação relacionada ao transplante de órgãos sãoLeia mais
Para Betinho(3), a sociedade civil só evoluirá ao se comprometer com a solidariedade, dentre outros aspectos. Entretanto, tal compromisso nem sempre é observado no Brasil, onde tanto o preconceito relacionado à morte encefálica quanto a ineficiente legislação relacionada ao transplante de órgãos são obstáculos para a doação de organismos do corpo humano(1). Assim, cabe discutir a problemática.(2)
1 – tese: ineficiente legislação e preconceito(causas do problema.
2 – introdução completa
3 – quem seria Betinho? Filósofo, professor, cientista…?
Diante desse cenário, é válido ressaltar o preconceito sobre a morte encefálica(4) como fator do problema. Nesse sentido, Schopenhauer defendia que os limites do conhecimento de um homem determinam sua visão de mundo. Sob essa ótica, o pensamento do filósofo pode ser relacionado ao fato de alguns familiares, por não compreenderem a irreversibilidade da morte encefálica, optarem por não doar os órgãos de seus entes que se encontram nessa situação.(5) Consequentemente, muitas vidas podem deixar de ser salvas e a fila para receber transplantes cresce. Logo, é preciso remediar essa visão errônea presente na sociedade brasileira.
4 – Boa! Retomou o que foi dito na tese.
5 – Excelente a associação do repertório com o argumento.
Ademais, a legislação nacional representa outro empecilho para a questão, visto que ainda não existe um documento legal que possa ser deixado ainda em vida para comprovar o desejo de se tornar um doador de organismos. Tal empecilho vai contra o Estado,(11) idealizado por Durkheim, que garante o funcionamento correto da sociedade(6). Em decorrência disso, a autorização para tornar pacientes terminais em doadores fica a cargo das famílias, as quais nem sempre sabem sobre o desejo de doar dos mesmos. Por conseguinte, são necessárias ações do Poder Legislativo sobre a questão.(7)
6 – Opa! Você citou esse Estado de Durkheim, mas esqueceu de explicar melhor sobre ele. Como é esse Estado idealizado por Durkheim?
7 – Bacana. Você está argumentando muito bem, e ainda fechou o parágrafo antecipando a proposta de intervenção. Somente, toma cuidado para não citar um repertório superficialmente, como no caso de Durkheim.
11 – No caso, não tem vírgula aqui.
Portanto, é imprescindível superar esse quadro. Nesse viés, o Ministério da Educação(agente), aliado ao Poder Legislativo, deve criar(ação), respectivamente, a disciplina(8) Doar Para a Vida e a Lei da Vontade Doadora(8). Essa nova disciplina(9) deve ser obrigatória, por meio(meio) da inclusão na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no ensino médio brasileiro, além de ser elaborada por médicos, biólogos e enfermeiros(detalhamento). Sua finalidade(finalidade) será fomentar a conscientização sobre quando o encéfalo morre e a importância da doação de organismos. Paralelamente, a nova lei deverá criar um documento legal para autorizar previamente a doação de órgãos daqueles que se encontram em casos clínicos terminais. Desse modo, será possível se aproximar da solidariedade que Betinho idealizara.(10)
8 – No caso, são duas disciplinas, logo seriam “ as disciplinas”.
9 – Bom, você citou duas disciplinas, então a qual delas está se referindo?
10 – Proposta de intervenção completa.
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Crise hídrica no Brasil
cartola682
Na região mesopotâmica, as primeiras civilizações, com auxílio das crescentes dos rios, desenvolviam as técnicas elementares de cultivo. Sob essa ótica, visando à melhora da vida humana, a água é imprescindível. Contudo, hodiernamente, há uma negligência do(1) indivíduos ao desperdiçá-la. Nesse sentLeia mais
Na região mesopotâmica, as primeiras civilizações, com auxílio das crescentes dos rios, desenvolviam as técnicas elementares de cultivo. Sob essa ótica, visando à melhora da vida humana, a água é imprescindível. Contudo, hodiernamente, há uma negligência do(1) indivíduos ao desperdiçá-la. Nesse sentido, os riscos da crise hídrica – tanto para o setor produtivo quanto à qualidade social – devem ser combatidos. (2)
1 – dos
2 – Recomendo você a anteceder os assuntos principais dos desenvolvimentos na introdução.
A priori, o uso deste recurso natural é o que sustenta a vida na terra . Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU);(4) 70% de Toda(3) a água doce disponível no mundo é utilizada na irrigação. Nesse espectro, tendo em vista o “status quo” brasileiro(5) onde a base econômica é exportações de commodities, o setor produtivo, necessitando deste sumo, teria sua demanda prejudicada, implicando com os agricultores, fazendo-os aumentarem os preços, a fim de não aspirar à renda deficitária. Destarte, iniciar-se-ia problemas inqualificáveis para sociedade.
3 – toda
4 – não precisa do ponto e vírgula.
5 – precisa de vírgula, pois precede um advérbio de lugar.
Ademais, os “vassalos”, aqueles que servem a nação com seus impostos serão os mais prejudicados pela problemática, A OMS (Organização mundial da saúde) divulgou: cerca de 28.000 pessoas morrem por causa da água contaminada no Brasil todos os anos. Analogamente, é notório que a maioria dos casos, se não todos, de mortes provêm da camada mais pobre do sistema, pois estes têm o seu capital sugado pela máquina estatal que beneficia os seus colaboradores, deixando-os com baixo saneamento e condições precárias de subsistência.
See lessTorna-se imperativo, portanto, o surgimento de medidas para mitigar os impactos causados pela ausência hídrica. Similarmente, concerne ao Estado(agente) viabilizar o mercado de abastecimento de águas(ação), por meio(meio) de privatizações de estatais, revogação de leis regulamentadoras, diminuição de impostos voltados à(6) este setor, assim, e quiçá, o acesso deste sumo será descentralizado(7) ficando mais acessível e barato para a população. Logo, as estimativas da OMS sobre a pugna dos indivíduos não serão consuetudinariamente divulgadas.
6 – sem crase aqui.
7 – vírgula
Tema: a importância da vacinação na sociedade contemporânea
cartola682
Em 1904, o médico Oswaldo Cruz implantou políticas obrigatórias de vacinação, que foram repudiadas pelas pessoas da época. Esse acontecimento, apesar do paralelo de um século, evidencia o cenário da atualidade, caracterizado pela negligência social acerca da relevância da vacinação. Nesse sentido, éLeia mais
Em 1904, o médico Oswaldo Cruz implantou políticas obrigatórias de vacinação, que foram repudiadas pelas pessoas da época. Esse acontecimento, apesar do paralelo de um século, evidencia o cenário da atualidade, caracterizado pela negligência social acerca da relevância da vacinação. Nesse sentido, é essencial desestruturar os alicerces que fundamentam esse quadro: a visão ignorante sobre as vacinas e a falta de conhecimentos a respeito da prevenção.(1)
1 – boa introdução e tese explícita
De início, o pensamento de substancial parcela da população corrobora a negligência à imunização. Diante disso, vale mencionar que, quando a vacina tríplice viral foi produzida (4)com o objetivo de combater o sarampo, a civilização construiu um ideal baseado em sua produção: por esse imunológico ser originado de bovinos, as pessoas diziam que ao tomá-lo(2), sua face se assemelharia a um bezerro. Paralelamente, essa visão é, ainda, a realidade do século XXI, já que muitos indivíduos deixam de se vacinar por apreensão das possíveis consequências desse método de prevenir as doenças(3), o que formula preconceitos a tal proteção. Dessa forma, os estigmas em relação às vacinas devem ser combatidos.
2 – a palavra “que” impede o uso de ênclise aqui.
3 – repertório produtivo.
4 – aqui precisa de vírgula, pois se trata de um adjunto adverbial final.
Por outro lado, os indivíduos, por não terem informações da necessidade de se vacinarem, negligenciam a proteção contra os vírus(5). Isso porque a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – responsável por ditar os estudos escolares – não inclui ensinos voltados à importância da prevenção. Consequentemente, a sociedade opta por movimentos anti-vacinas(6), haja vista que o medo de efeitos colaterais, incentivado pela escassez de conhecimentos, é maior, para algumas pessoas, que os reflexos das doenças atuais, como retratado em 1904 pela repudiação(7) dos brasileiros às campanhas do Oswaldo Cruz(8). Desse modo, dados referentes a imunológicos devem ser transmitidos.
5 – Muito bem, retomou a tese da introdução no desenvolvimento.
6 – não tem hífen: antivacinas.
7 – pelo repúdio.
8 – boa retomada do repertório da introdução.
Torna-se imprescindível, portanto, contornar os fatores supracitados para que a vacinação receba a devida importância na sociedade contemporânea. Nesse viés, urge que o Ministério da Educação(agente) insira nas escolas, por meio de alterações na BNCC(meio), estudos sobre a necessidade das vacinas(ação), como histórias de antigas epidemias que, se os imunológicos não existissem, seriam presentes no segundo milênio(detalhamento), a fim(finalidade) de contornar a visão errônea da prevenção e de disseminar conhecimento. Assim, os indivíduos não irão negligenciar a vacinação – fato evidenciado em 1904
See lessParto humanizado: um direito da mulher brasileira.
Abigail
Introdução: O parágrafo está bem estruturado e você apresentou as ideias de forma clara e concisa. Os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos foram citados, o que contribui para o projeto de texto. Desenvolvimento 1: O tópico frasal resumiu bem o que é abordado no parágrafo. O repertLeia mais
Introdução: O parágrafo está bem estruturado e você apresentou as ideias de forma clara e concisa. Os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos foram citados, o que contribui para o projeto de texto.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal resumiu bem o que é abordado no parágrafo. O repertório sociocultural é pertinente, mas achei que faltou relacioná-lo melhor aos argumentos que vem em seguida. Na parte sobre as características e a importância do parto humanizado, senti falta de você explicar quais são os benefícios dele para a mãe e para a criança.
Desenvolvimento 2: Foi feito um uso pertinente e produtivo do repertório. É aconselhável que o parágrafo não termine acrescentando informações novas, mas sim com uma conclusão do que foi escrito. Achei que, com exceção de poucas palavras (desmazelo e negligência), o parágrafo ficou mais expositivo do que argumentativo, procure dar mais autoria ao texto usando termos que revelem sua opinião em relação ao assunto.
Conclusão: A segunda proposta de intervenção apresenta os 5 elementos.
Nota: 920
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Os impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil//////COM NOTA POR FAVOR <3
cartola682
Na contemporaneidade do Brasil, é notório que a crise em que vivemos(1) acabam(2) acarretando diversos problemas, o mais frequente é o fechamento de indústrias por falta de verba necessária, os impactos econômicos e sócias(3) da desindustrialização no Brasil é grave, segundo o IBGE (Instituto BrasilLeia mais
Na contemporaneidade do Brasil, é notório que a crise em que vivemos(1) acabam(2) acarretando diversos problemas, o mais frequente é o fechamento de indústrias por falta de verba necessária, os impactos econômicos e sócias(3) da desindustrialização no Brasil é grave, segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)(4) mais de 716 mil empresas fecharam as portas diante (5)a pandemia em 2020, o que infelizmente acaba por gerar maiores números de desempregados no Brasil, além de prejudicar o PIB (PRODUTO INTERNO BRUTO) do país, gerando o alto nível da inflação.
See less1 – evitar 1 pessoa do plural
2 – acaba
3 – sociais
4 – vírgula
5 – diante da
Com forme(6) citado a cima(7), mais de 716 mil empresas fecharam as portas em 2020, resultando em mais de 13,6 milhões de desempregados no Brasil, conforme o PNAD (Pesquisas Nacionais por amostras a domicílio), esse alto índice acaba aumentando a pobreza no país, e(8) infelizmente(8) avançando a taxa de criminalidade em diversas regiões do Brasil, com diversas empresas fechadas e pessoas sem trabalho o Brasil acaba produzindo menos, afetando descaradamente na economia brasileiras(9).
6 – conforme
7 – acima
8 – vírgula
9 – brasileira
Combate a corrupção sistêmica no Brasil atual.
cartola682
No livro memórias póstumas de Brás-Cubas(1), de Machado de Assis, Brás-Cubas,(2) fala não ter tido filhos para não transmitir a niguém(3) o legado de miséria do Brasil. Nesse sentido, convém afirmar que problemas, como: (4) a corrupção sistêmica no país, fazem a decisão de Brás-Cubas ser tida de modLeia mais
No livro memórias póstumas de Brás-Cubas(1), de Machado de Assis, Brás-Cubas,(2) fala não ter tido filhos para não transmitir a niguém(3) o legado de miséria do Brasil. Nesse sentido, convém afirmar que problemas, como: (4) a corrupção sistêmica no país, fazem a decisão de Brás-Cubas ser tida de modo racional, uma vez que essa problemática auxilia o Brasil a perdurar num cenário de miséria e pobreza, como previsto pelo autor-defunto. (5)Dessa forma, faz-se preponderante a análise das causas do estorvo para deturpar essa herança de indigência.
1 – aspas
2 – tirar vírgula
3 – ninguém
4 – não precisa de dois pontos
5 – boa aplicação do repertório ao tema
A princípio, é de suma importância destacar que a lenta mudança de mentalidade da população contribui para a permanência do problema. No filme “tropa de elite”, é mostrado uma realidade em que policias corruptos roubam dinheiro público para satisfazer suas vontades individuais. Desse modo, é evidente que a mentalidade social brasileira não é tão diferente da vista no longa-metragem, dado que a maioria dos invíduos(6) se baseiam apenas no bem individual e não em um bem coletivo, como visto com os policiais no filme. Logo, é preciso que a sociedade passe a pensar no bem comum para mudança do panorama.(8)
7 – indivíduos
See less8 – boa argumentação
Ademais, outro agente causador da corrupção é a falta de mobilização social. Na Tunísia, depois de um longo processo de protestos, o governo foi destituído, devido a(9) pressão social. Nessa perspectiva, observa-se, com os acontecimentos na Tunísia, que a população detém o poder de mudança nos sistemas que englobam a esfera social, como o político. Entretanto(10), conclui-se que sem mobilidade populacional para a mudança de um contexto, esse tende a continuar, como no Brasil,(11) o de corrupção. Então, é necessário que a população intervenha na problemática para sua transformação.
9 – devido à
10 – seria mais adequado “Por isso” no lugar de “Entretanto”.
11 – tirar vírgula
Portanto, o Ministério da Educação(agente) deve iniciar uma reformulação na forma de pensar da população(ação), começando na parcela mais jovem, por meio da distribuição(meio), nas escolas, de panfletos que se referem a pensar no próximo e em um bem coletivo e, também, fazer palestras do mesmo assunto, com a presença de tutores especializados no tema. Assim, tudo isso será feito não só com o intuito(finalidade) da sociedade se tornar mais ativa no combate a corrupção, mas também de mudar sua mentalidade, para, enfim, o Brasil deixar seu legado de miséria(detalhamento) e tornar a decisão de Brás-Cubas errada.
O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil
marianailezyszyn
(Nota: também sou uma uma simples mortal - e estudante - que tenta aprimorar a redação). C1: 160 C2: 200 C3: 160 C4: 200 C5: 200 TOTAL: 920 Primeiramente, parabéns pela coerência e coesão do seu texto! Notei que a tese foi abordada da forma correta (isto é, na ordem em que foi citada, ao longo dos pLeia mais
(Nota: também sou uma uma simples mortal – e estudante – que tenta aprimorar a redação).
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
TOTAL: 920
Primeiramente, parabéns pela coerência e coesão do seu texto! Notei que a tese foi abordada da forma correta (isto é, na ordem em que foi citada, ao longo dos parágrafos de desenvolvimento), com repertórios bem interessantes. Pontuarei aqui algumas coisas para melhorar seu texto, que são apenas sugestões (já que não sou nenhuma especialista).
° “A obra “Ensaio sobre a cegueira” retrata a invisibilização de certos problemas pela sociedade. Na realidade brasileira, a crítica de [1]Saramago […]”. Aqui, seria muito interessante relacionar explicitamente o nome de Saramago como autor dessa obra, já que só se pode inferir isso com conhecimentos próprios (não sei se com isso haveria alguma penalização, mas é sempre bom prevenir).
° “Tal silêncio [2]contua-se […]”. Não consegui identificar essa palavra, mas sugiro que troque por “continua”, por exemplo.
° “Assim, espera-se[3] com efeito, retirar essa situação da invisibilidade.” Acho que aqui caberia uma vírgula, já que a expressão “com efeito” é uma constatação, que precisa estar separada da palavra “espera-se”.
Enfim, essas seriam minhas poucas contribuições para esse texto que está bem “fechado”, seguindo todas as normativas do ENEM. Mais uma vez parabéns pelo seu esforço; espero que consiga alcançar seus objetivos. um abraço!
See lessCaminhos para combater a seca no Brasil
marianailezyszyn
(Nota: também sou uma simples estudante que busca aprimorar a redação) Com bases nos critérios de avaliação da banca do ENEM: C1: 160 C2: 200 C3: 160 C4: 160 C5: 200 TOTAL: 880 Achei muito interessante o repertório utilizado no primeiro parágrafo, pois além de "casar" muito bem com o tema, é um ótimLeia mais
(Nota: também sou uma simples estudante que busca aprimorar a redação)
Com bases nos critérios de avaliação da banca do ENEM:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
TOTAL: 880
Achei muito interessante o repertório utilizado no primeiro parágrafo, pois além de “casar” muito bem com o tema, é um ótimo livro – do grande Graciliano Ramos (vide o capítulo IX, da personagem Baleia). Voltando aos aspectos do seu texto, creio que ele apresenta todos os requisitos básicos (tese + argumento 1 + argumento 2 + proposta de intervenção); deixaria só como dica usar mais a palavra-chave “seca”, já que esse é o problema que deve ser combatido no Brasil – e debatido nessa redação.
Além disso, notei alguns desvios leves na parte da gramática (da qual não sou nenhuma especialista), e pontuarei alguns deles para fins de correção. Enfim, esse é um texto bem coeso e coerente – “use e abuse” dos recursos coesivo – , que possui diversos repertórios (“Constituição Cidadã”, “Vidas Secas”, Saramago, Furtado, Lispector, Melo Neto etc), os quais tenho certeza que ajudarão a manter uma boa nota em redações futuras. Deixo aqui algumas notas, brevemente explicadas.
° “O livro ‘[1]vidas secas’, de Graciliano Ramos […]”. Bom, recomento usar letra maiúscula na hora de citar um livro; seja apenas na primeira palavra ou em outras partes do título – como for de sua preferência, já que a gramática nos permite isso.
° “A princípio, convém pontuar, como [2]causador principal do impasse, estratégias antissociais […]”. Acho que aqui as palavra “causadoras principais” teria um melhor emprego, para fazer a concordância verbal adequada, já que “estratégias” vem do feminino e está no plural.
° “Prova disso, é que tais problemáticas não são visíveis apenas na vida[3] de Fabiano, mas em “Severino” de […]”. Para frisar que estamos falando do universo literário e ficcional, acrescentaria aqui um “na vida ficcional de Fabiano”.
° “Por conseguinte, deve-se destacar a falta de ciência da população da cegueira que lhes [4]são impostas.” Arrisco dizer, sob a pena de estar enganada, que o certo seria “que lhes é imposta”, pois a palavra “cegueira” está no singular. Não tenho certeza, mas essa sentença ficou um pouco estranha para mim.
° “Tal fato ocorre, pois, os candidatos à eleição, muitas vezes, prometem mudanças sociais, [5]as quais são direitos da população em troca de serviços superficiais […]”. Colocaria um travessão para deixar essa frase com uma ênfase melhor na questão dos direitos, ficando assim: “[…] prometem mudanças sociais – as quais são direitos da população – em troca de serviços superficiais”.
° “[…] uma metáfora, até hoje pertinente, [6]acometem a sociedade Canarinha a mais de um século [7]assolados pelo mesmo empecilho”. Já vou aproveitar e recomendar duas mudanças na mesma frase: primeiro na palavra “acometem”, que deveria estar no singular, pois faz referencia à metáfora da “cegueira social” de Saramago; e segundo na palavra “assolados”, a qual ficaria melhor empregada se estivesse no feminino e no singular, já que faz referência à “sociedade canarinha”.
° “Portanto, [8]faz-se [9]necessária medidas[…]”. Mesma coisa aqui: falta um “e” para ficar “fazem-se” e um “s” para “necessárias”; já que “medidas” está no plural.
° “Afinal, é chegada a hora desse entrave[10], [11]torna-se apenas um retrato do passado.” E, por fim, só desaconselharia o uso na vírgula nesse primeiro caso, pois se estaria separando o predicado do sujeito (ou o sujeito do predicado, rsrs). Além disso, o acréscimo de um “r” em “torna-se” é altamente recomendável, pois ele faz referência ao verbo “tornar”.
Finalmente, deixo aqui somente minha mensagem de incentivo: continue treinando e se esforçando que vai dar tudo certo. Assim, você poderá melhorar ainda mais sua redação (nos poucos desvios observados) e rumar mais facilmente aos seus objetivos. Um Abraço!
See less