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Superexposição a meios digitais
William
-INTRODUÇÃO- "De acordo com Zygmunt Bauman em entrevista ao jornal El país, ´´As redes sociais são muito (1)uteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas são uma armadilha´´. Nessa conjuntura(2) se insere o problema que ela causa, estudos da (3)organização mundial da saúde aponta que não (4)usado dLeia mais
-INTRODUÇÃO-
“De acordo com Zygmunt Bauman em entrevista ao jornal El país, ´´As redes sociais são muito (1)uteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas são uma armadilha´´. Nessa conjuntura(2) se insere o problema que ela causa, estudos da (3)organização mundial da saúde aponta que não (4)usado de forma consciente pode gerar ansiedade e dependência.”
(1)ACENTO EM “úteis”
(2)VÍRGULA APÓS O CONECTIVO
(3)INICIAIS MAIÚSCULAS EM “Organização Mundial da Saúde”
(4)SE ESTIVER SE REFERINDO AS REDES ENTÃO É “usada(a)
-DESENVOLVIMENTO 1-
“Em primeiro lugar, é importante saber que essa dependência e ansiedade já tem um termo médico especifico, chamado: Monofobia (1)(medo de ficar sem um aparelho móvel). Sob essa ótica(2) os pesquisadores e psicólogos demostram (3)seria preocupação com a futura geração, se não resolver tais problemas, (4)e provável que os números (5)cresceram até a próxima década. A existência de tais problemas se deve por falta de rigor do governo por ainda não ter feito leis eficazes,(6) e a falta de investimento de tal órgão para conscientizar a população. Dante Alighieri em ´´ Divina comedia´´ diz: ´´ As leis existem, mas quem as aplica?.”
(1)SUGIRO UTILIZAR TRAVESSÃO OU VÍRGULA EM VEZ DE PARÊNTESES
(2)VÍRGULA APÓS O CONECTIVO
(3)ACENTO EM “séria”
(4)ACENTO EM “é”
(5)”cresçam ou crescerão
(6) RETIRE ESSA VÍRGULA
-DESENVOLVIMENTO 2-
“Em segundo lugar, é valido frisar que o uso da tecnologia de maneira correta,(1) é algo necessário socialmente em pleno século XXI, devido (2)comunicação e a educação que proporciona e, consequentemente(3) não pode ser deixado em segundo plano. Para entender essa logica(4) pode-se mencionar o renomado filosofo Confúcio, ´´não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros´´. Ratificado essa ideia, precisa(5) ser adotadas medidas.”
(1) RETIRE ESSA VÍRGULA
(2)COLOQUE O ARTIGO (a)
(3)VÍRGULA ENTRE “consequentemente”
(4)VÍRGULA
(5)”precisam ser adotadas..”
DESENVOLVA MAIS ESSE PARÁGRAFO. O PRIMEIRO PERÍODO É RESERVADO AO TÓPICO FRASAL, ONDE VOCÊ ENFATIZA A SUA TESE.
INTRODUZA A FRASE DO PENSADOR DA SEGUINTE FORMA: “como disposto por fulano(FRASE)” ou “sob a ótica de fulano,(FRASE)” ou ” o fulano de tal afirmou que (FRASE)”.
-INTERVENÇÃO-
“Por fim, caminhos devem ser (1)seguindo para a melhora da utilização dos meios digitais, (2)cabendo ao governo federal-órgão responsável pelo bem-estar e lazer da população, (3)trazendo leis e campanas conscientes para tal fim. (4)Além de caber aos cidadãos responsabilidade e sabedoria para utilizar os meios digitais”
(1)”seguidos”
(2)EVITE O GERÚNDO. OPTE POR “logo, cabe ao governo”. DÁ ATÉ PARA INICIAR EM OUTRO PERÍODO DA SEGUINTE FORMA: “Dessa forma, cabe ao governo..”
(3)GERÚNDIO. OPTE POR “trazer” ou melhor “criar”
(4)UTILIZE UM CONECTIVO ANTES. SUGESTÃO: “Ademais, cabe aos cidadãos a responsabilidade e a sabedoria para utilizar os meios digitais.”
AO FINAL DO PARÁGRAFO, RETOME UMA IDEIA DE ALGUM DOS REPERTÓRIOS UTILIZADOS ANTERIORMENTE.
A PROPOSTA DEVE CONTER:
AGENTE – quem vai fazer?
AÇÃO- o que será feito?
MODO- como será feito?
EFEITO – qual o impacto?
DETALHAMENTO- este pode ser de qualquer um dos pontos anteriores.
VOCÊ FEZ 2 PROPOSTAS E AMBAS ESTÃO INCOMPLETAS.
SE ATENTE A ESSES PONTOS QUE É SUCESSO!
See lessOs perigos dos “stalkers virtuais” no século XXI (MODELO ENEM)
William
Sinceramente, sua redação está incrível! A introdução bem contextualizada e com o projeto de texto bem elaborado Só um atento. Na intervenção você fala sobre a Lei contra “stalking” ser efetivada, mas em nenhum momento foi falado dessa Lei no texto. Minha sugestão é que algo sobre tal Lei seja ditoLeia mais
Sinceramente, sua redação está incrível!
See lessA introdução bem contextualizada e com o projeto de texto bem elaborado
Só um atento. Na intervenção você fala sobre a Lei contra “stalking” ser efetivada, mas em nenhum momento foi falado dessa Lei no texto. Minha sugestão é que algo sobre tal Lei seja dito no parágrafo 2 do desenvolvimento, onde você fala sobre a omissão do Estado e impunidade. Mostre que existe uma Lei e que ela não se reverbera na prática.
Proposta completíssima. Show!
Acredito fortemente que ficaria em torno de 960-980
Ensino a distância no brasil ( Modelo Enem)
William
-INTRODUÇÃO- A pandemia do coronavírus, iniciada no final de 2019 (1) trouxe a população brasileira uma série de desafios quanto a educação, e um deles foi o ensino a distância. Nesse contexto(2) destacam-se dois aspectos importantes: a eficiência e qualidade do estudo a distância e a democratizaçãoLeia mais
-INTRODUÇÃO-
A pandemia do coronavírus, iniciada no final de 2019 (1) trouxe a população brasileira uma série de desafios quanto a educação, e um deles foi o ensino a distância. Nesse contexto(2) destacam-se dois aspectos importantes: a eficiência e qualidade do estudo a distância e a democratização da internet.
(1) VÍRGULA
(2) VÍRGULA APÓS O CONECTIVO
-DESENVOLVIMENTO 1-
Em primeira análise, observa-se que a eficácia do EAD depende de um alinhamento pedagógico claro e de uma equipe preparada para auxiliar os estudantes nessa nova modalidade. Entretanto(1) dados do (2)PISA mostram que o país ocupou um dos piores lugares nos rankings internacionais de avaliação de aprendizagem durante a pandemia, o que acentuou ainda mais as dificuldades encontradas tanto por aqueles que aprendem quanto por aqueles que ensinam, (3)colocando a qualidade do ensino em baixos rendimentos.
(1) VÍRGULA APÓS O CONECTIVO
(2) A SIGLA É UTILIZADA EM UM SEGUNDO MOMENTO QUANDO JÁ FOI ESCRITO O NOME COMPLETO ( Programa Internacional de Avaliação de Alunos).
(3) EVITE A UTILIZAÇÃO DO GERÚNDIO. SUBSTITUA, POR EXEMPLO, POR “o que coloca a qualidade do…”
VOCÊ ARGUMENTOU NO MESMO PERÍODO DO REPERTÓRIO, SEPARE UM PERÍODO PARA CADA.
DESENVOLVA UM POUCO MAIS. VOCÊ DIZ QUE AS DESIGUALDADES FORAM ACENTUADAS DEVIDO A COLOCAÇÃO DO BRASIL NO RANKING, O QUE NÃO FAZ SENTIDO. EXPLIQUE MELHOR O QUE DE FATO CONTRIBUIU PARA ESSE AUMENTO DAS DESIGUALDADES.
-DESENVOLVIMENTO 2-
Além disso, enquanto a classe média assiste as aulas pelo seu notebook, celular ou tablet, a população de baixa renda encontra dificuldades em ter acesso a internet, (1)escancarando o abismo social que se tornou a educação, (2)levando em consideração que com a pandemia, o acesso a internet se tornou direito social básico. De acordo com isso(3) a população brasileira vem (4)experimentando o amargor das desigualdades sociais se (5)manifestando na aprendizagem e (6)comprometendo fortemente a educação.
(1)GERÚNDIO(escancarando). OPTE POR ” o que escancara o abismo…”
(2) GERÚNDIO(levando). OPTE POR “ao levar, tendo em vista, haja vista”
(3)VÍRGULA APÓS O CONECTIVO.
(4)GERÚNDIO(EXPERIMENTANDO) OPTE POR ” a população brasileira experimenta”
(5)GERÚNDIO(MANIFESTANDO. OPTE POR “o que é manifestado na aprendizagem, “o que se manifesta na aprendizagem”
(6)GERÚNDIO(comprometendo). OPTE POR “compromete”
O parágrafo apresenta apenas dois períodos. Para desenvolver bem a ideia, é interessante pelo menos 3, sendo 1 para o tópico frasal- onde você evidencia sua tese, 1 para o repertório e o outro para a argumentação.
-PROPOSTA-
Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham amenizar esses desafios quanto ao ensino a distância. Dessa maneira(1) cabe ao Ministério da Educação, fazer melhoras na qualidade do ensino e providenciar acesso a internet, por meio de programas específicos e qualificados que visem abranger não só a eficiência da aprendizagem mas também o acesso (2)a ela. Somente assim(3) os desafios encontrados durante a pandemia do coronavirus poderão ser superados, dando a população o devido valor da educação e sua integridade como direito social básico.
(1)VÍRGULA APÓS O CONECTIVO
(2)CRASE “´à ela”
(3)VÍRGULA APÓS O CONECTIVO
PROPOSTA COMPLETA!
C1=100
C2= 120
C3=120
C4=160
C5=200
SE ATENTE A ESSES DETALHES QUE É SUCESSO!
See lessOs problemas causados pela falta de saneamento básico
Smirna
C1: 120 Apresentou alguns erros de escrita, dentre eles concordância, acentuação e uso da vírgula. "saneamento básico, são cada vez mais..." - Sem vírgula aqui. "um dos mais simples direitos humanos não é SUPRIDA" - SUPRIDO, uma vez que refere-se ao masculino. Além disso deveria haver uma vírgula deLeia mais
C1: 120
Apresentou alguns erros de escrita, dentre eles concordância, acentuação e uso da vírgula.
“saneamento básico, são cada vez mais…” – Sem vírgula aqui.
“um dos mais simples direitos humanos não é SUPRIDA” – SUPRIDO, uma vez que refere-se ao masculino. Além disso deveria haver uma vírgula depois dessa palavras, que não foi posta.
“pessoas que vivem em áreas POLUIDAS estão totalmente ESPOSTAS a doenças…” – POLUÍDAS e EXPOSTAS.
“OQUE pode acabar com a vida existente nesses ambientes e acabar entrando em um CIRCULO vicioso…” – O QUE e CÍRCULO.
“o Instituto da Educação, junto com o Instituto Trata Brasil, FORMULEM projetos” – FORMULE, já que interliga-se com o Instituto da Educação.
“Instituto Brasileiro de Geografia e ESTÍSTICA” – ESTATÍSTICA.
C2: 120
Se ateve ao gênero dissertativo-argumentativo, o que é bom. Contudo, sua argumentação no geral foi superficial. O que mais te prejudicou, ao meu ver, foi seu 3° parágrafo, onde você indica um problema rapidamente e logo em seguida já apresenta um fator que o ameniza, o que torna todo o trecho dispensável.
Além disso, sugiro que apresente logo na introdução, 1° parágrafo, quais serão os pontos trabalhados. Nesse caso, os pontos de discussão foram soltos durante o texto, não recomendo, porque assim o corretor não vai ter algo para o nortear, tendo que identificar o foco da discussão durante a leitura e não tendo uma ideia previa do que será.
C3: 120
Voltando novamente na ideia de que sua argumentação foi superficial e, portanto, fácil de ser derrubada. Lembre-se, o objetivo de um texto dissertativo-argumentativo é convencer o leitor do seu ponto de vista, infelizmente, não foi o caso aqui.
Primeiro, não apresentou dados estatísticos, reportagens ou qualquer coisa que fortalecesse sua tese, o que te prejudica bastante.
Outrossim, apresentou termos que generalizavam suas ideias, também de prejudicando.
“As doenças as quais são causadas pela poluição ambiental gerada são inúmeras.” – Quais doenças? Deveriam ter sido citadas.
“Além disso, tem a grande possibilidade de ocorrer a contaminação…” – Tem a grande possibilidade? Não recomendo, o melhor seria usar um número aproximado de alguma pesquisa.
C4: 120
Senti falta de conectivos, isso dificulta um pouco a leitura.
Usou muitos termos redundantes na escrita, “são inúmeras”, “grande possibilidade”.
Além de algumas repetições de termos. “O qual”, “acabar”, “básico”.
C5: 80
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Assim, afim de evitar tais problemáticas, é necessário que o Instituto da Educação (AGENTE), junto com o Instituto Trata Brasil (AGENTE), formulem projetos para melhorar as condições de saneamento básico da população (AÇÃO), iniciando com um levantamento geral feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estística (IBGE), para que sejam enviados pelo governo materiais e assistência necessária para o cumprimento de tais projetos (MODO).
Em primeiro plano, um levantamento geral para quê? Deixe as ideias mais clara na próxima ou vai se prejudicar na nota final.
Em segundo plano, sua conclusão não apresenta os elementos necessário, assim, está incompleta.
TOTAL: 560
See lessPrincipais entraves para a redução das queimadas no Brasil.
Abigail
Introdução: Foi feito um uso produtivo do repertório e o tema foi apresentado. No lugar de "levado à sério" (acho que é uma expressão coloquial), eu colocaria "receber a devida atenção". Os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos foram apresentados, o que contribui para o projeto deLeia mais
Introdução: Foi feito um uso produtivo do repertório e o tema foi apresentado. No lugar de “levado à sério” (acho que é uma expressão coloquial), eu colocaria “receber a devida atenção”. Os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos foram apresentados, o que contribui para o projeto de texto.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal resumiu bem a ideia central do parágrafo. O repertório sociocultural é pertinente ao tema, mas achei que faltou relacioná-lo melhor à frase seguinte. “Estragos” e “danos” tem o mesmo significado, então seria melhor colocar apenas “danos”. Para não deixar as informações muito vagas, você poderia ter exemplificado como a conscientização vai ser feita: tem como objetivo impedir que a população crie focos de incêndio (fumantes ou pessoas que acampam) ou que os agricultores provoquem queimadas para limpar as terras?
Desenvolvimento 2: O repertório usado é pertinente ao tema, mas não foi bem explorado. Achei que o parágrafo ficou meio repetitivo, já que só é escrito que a visão equivocada agrava o problema, mas não explica que visão é essa e como isso contribui com esse entrave (a preocupação apenas com o presente faz com que as pessoas não cuidem do meio ambiente para as gerações futuras?). Evite repetir conectivos: “Da mesma forma” foi usado duas vezes; use “outrossim”, por exemplo como substituto.
Conclusão A proposta de intervenção está completa. A retomada do repertório da introdução auxilia no projeto de texto.
Nota: 840
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 140
Competência 4: 180
Competência 5: 200
A internet e era da comunicação
Abigail
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema. O tema da redação do Enem sempre é um problema social e deve-se deixar claro na introdução qual é esse problema, mas não consegui identificar isso no seu texto, já que você apenas cita de forma vaga que é algo sobre internet. São citados oLeia mais
Introdução: O repertório sociocultural é pertinente ao tema. O tema da redação do Enem sempre é um problema social e deve-se deixar claro na introdução qual é esse problema, mas não consegui identificar isso no seu texto, já que você apenas cita de forma vaga que é algo sobre internet. São citados os dois argumentos que serão tratados nos desenvolvimentos, o que contribui para o projeto de texto. Um dos argumentos (políticas energéticas) não foi abordado nos desenvolvimentos.
See lessDesenvolvimento 1: Você inicia o parágrafo bem, apresentando o tópico frasal e fazendo um uso produtivo do repertório. No entanto, senti falta de desenvolver melhor as ideias após isso (o parágrafo ficou muito curto); tente argumentar mais para dar autoria ao seu texto.
Desenvolvimento 2: Esse parágrafo gira em torno de uma questão parecida com a que é tratada no anterior: debate por entidades do governo e o papel do Estado. Para diversificar, você poderia ter abordado, por exemplo, como a desigualdade social e entre as regiões influencia nesse problema. No lugar de “Estado estará cumprimento…”, o certo seria “cumprindo”. Para dar mais autoria ao texto e não deixá-lo muito expositivo, procure inserir indiretamente sua opinião em relação à problemática.
Conclusão: Na proposta de intervenção, faltou o detalhamento.
Nota: 800
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 80
Competência 4: 200
Competência 5: 160
A Dificuldade de Erradicar o Trabalho Infantil no Brasil
elder123
Sua introdução ficou boa vc contextualizou o tema trazendo dados, mas vc pode melhorar citando frases, de pessoas importantes... Seu desenvolvimento teve um começo sem palavras que ligam a introdução, busque conectivos que liguem os parágrafos. Segundo desenvolvimento vc esclareceu bem. Conclusão fiLeia mais
Sua introdução ficou boa vc contextualizou o tema trazendo dados, mas vc pode melhorar
See lesscitando frases, de pessoas importantes…
Seu desenvolvimento teve um começo sem palavras que ligam a introdução, busque conectivos que liguem os parágrafos.
Segundo desenvolvimento vc esclareceu bem.
Conclusão ficou excelente apresentou muito bem os quatro elementos de proposta de intervenção…
A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira (ENEM 2015).
cartola682
Na escravidão que durou do Período Colonial até o Segundo Reinado do Brasil, as escravas eram submissas aos seus colonizadores, permitindo(1) eles violentá-las de todas as formas(2) sem julgamento.(5) Atualmente, embora o Brasil possua leis(3) como a Lei Maria da Penha e a Lei do Feminicídio, é notóLeia mais
Na escravidão que durou do Período Colonial até o Segundo Reinado do Brasil, as escravas eram submissas aos seus colonizadores, permitindo(1) eles violentá-las de todas as formas(2) sem julgamento.(5) Atualmente, embora o Brasil possua leis(3) como a Lei Maria da Penha e a Lei do Feminicídio, é notório que a violência contra a mulher persiste na sociedade brasileira. Nesse sentido, isso se deve aos estereótipos não superados da cultura patriarcal, que resulta em maneiras de “justificar” o crime.(4)
1 – verbo permitir precisa de uma preposição ‘a’: “Permitindo a eles”.
2 – Evita generalizar, “de todas as formas” é uma generalização.
3 – Usa-se vírgulas para isolar um aposto explicativo.
4 – tese: causa – estereótipos não superados; consequência – maneiras de justificar o crime.
5 – Veja: “de todas as formas sem julgamento”, deveria haver um “e” para separar o “de todas as formas” e o “sem julgamento”, pois ambos se referem ao modo pelo qual os colonizadores violentavam as mulheres. No momento em que você escreve sem o “e”, dá a impressão que o “sem julgamento” se refere a “de todas as formas”.
Em primeiro lugar, é importante ressaltar que os padrões da cultura machista ainda não foram erradicados. Nessa perspectiva, a série “One day at a time” retrata que o personagem Scott não aceita o fato de Penelope trabalhar na enfermaria(7). Fora da ficção, no Brasil, é possível observar rótulos que impõem a submissão das mulheres, como “lugar de mulher é na cozinha” e “mulher deve cuidar das crianças”(8). Assim, quando tais estereótipos não são totalmente cumpridos, a violência é efetuada.(6)
6 – Evitar generalizações.
7 – O fato de ele não aceitar ela trabalhar na enfermaria poderia ser por outros motivos, não necessariamente por estereótipos.
8 – Explique o motivo de esses rótulos serem negativos. Qual o problema de dizerem que lugar de mulher é na cozinha e que deve cuidar de crianças? Tenta problematizar mais a situação, por exemplo poderia trazer os fatos históricos de que antes as mulheres não podiam trabalhar, votar e não eram consideradas cidadãs. Além disso, poderia também abordar que esses rótulos fazem com que elas sejam, por vezes, sobrecarregadas pelos trabalhos de casa, uma vez que os homens muitas vezes deixam de as ajudar devido à mentalidade estereotipada. Por fim, aprofunde seus argumentos
Consequentemente, os criminosos buscam justificar a agressão por meio dos rótulos supracitados. Sob esse viés, cabe mencionar o caso DJ Ivis, no qual o cantor procurou justificar a violência contra sua esposa Pamella por causa de uma briga doméstica. Dessa forma, infere-se que a pressão exercida nas mulheres para fazer as tarefas domésticas pode ir além e provocar a violência, tendo em vista as “insatisfações” dos homens em relação às atividades domésticas.(9)
9 – Qual a relação da pressão exercida para fazer as tarefas domésticas com o caso Dj Ivis? Ângelo, será mesmo que ele violentou a esposa devido ao fato de ela não querer realizar as tarefas domésticas? Pense bem no que está escrevendo.]]
Portanto, medidas são necessárias para combater o impasse. O Ministério da Mulher, Família e dos Direitos Humanos(MMFDH)(agente) deve romper os estereótipos da cultura do patriarcado(ação), por meio de políticas públicas e campanhas de divulgação em massa(meio), as quais alertarão sobre os rótulos existentes e como superá-los, informando número para denúncias e incentivando relatos pelas redes sociais(detalhamento). Assim, tal ação terá a finalidade de igualar as mulheres na cidadania e impedir a violência contra elas na sociedade brasileira.(finalidade)
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 200
C5: 200
Lápis, caneta e presença
Smirna
C1: 120 Texto apresenta muitos erros referentes ao uso de vírgulas e outros mais. "Alice não sabe qual seguir, e após perguntar para o gato risonho" - Vírgula depois do E. "se a tentativa de solução não for BEM SUCEDIDA" - BEM-SUCEDIDA. "completo ou superior, e infelizmente" - Novamente, vírgula depLeia mais
C1: 120
Texto apresenta muitos erros referentes ao uso de vírgulas e outros mais.
“Alice não sabe qual seguir, e após perguntar para o gato risonho” – Vírgula depois do E.
“se a tentativa de solução não for BEM SUCEDIDA” – BEM-SUCEDIDA.
“completo ou superior, e infelizmente” – Novamente, vírgula depois do E.
Tem mais, porém, não citarei todos.
C2: 120
Texto coerente com o gênero dissertativo-argumentativo, PARABÉNS POR ISSO.
Entretanto, a escrita foi muito generalizante com a ideia principal. “Geralmente algumas pessoas”, “várias dessas pessoas”, “ela tem a resposta de que se ela”, “as vezes a ausência não é conhecida” e por aí vai. Seja mais direto, foque no grupo que quer atingir com seu texto.
Outrossim, seja especifico logo no início qual o tema do texto. Por fim, tente ter dispor de maneira igualitária os parágrafos. 5 – 9 – 6, esse é o número de linhas de cada um, uma diferença um pouco discrepante. E, se possível, tente desenvolver mais suas ideias, criar ao menos dois parágrafos de desenvolvimento.
C3: 80
A referencia logo no início da redação é uma boa ideia quando bem utilizada, a forma que “Alice no país das maravilhas” foi introduzida aqui, deu a entender que os alunos não sabem o porque estudam ou estão confusos com o quê estudam, sendo que seu foco principal deveria ser o abandono escolar. Percebe que essa referência está desligada do restante do texto?
Além disso, não trouxe nenhum material que reforçasse sua argumentação.
“Muitos indivíduos que pararam com seus estudos acabam sofrendo com a onda de desemprego que afeta o país e o mundo todo” – Como sabe disso? De onde tirou esse dado? Da maneira que está disposta no parágrafo, parece um argumento pessoal, totalmente desfavorável a sua nota final.
“várias dessas pessoas que frequentaram a escola tem seus estudos até o 5 ano do ensino fundamental” – Novamente, como sabe disso? PONHA A FONTE DOS DADOS.
“afinal as vezes a ausência das crianças e adolescentes não é conhecida pelos responsáveis” – O mesmo problema, de onde saiu esse argumento?
C4: 80
Certa repetição exagerada de temos.
Estudos – 3 vezes no mesmo parágrafo
Dessas pessoas que – 2 vezes no mesmo parágrafo
Além disso, apresentou pouquíssimo uso de conectivos, o que dificultou a leitura e prejudicou sua nota.
C5: 80
Vamos começar com NÃO DERRUBE SUA PRÓPRIA CONCLUSSÃO!
“Em segundo plano, se a tentativa de solução não for bem sucedida…”? NÃO! Seu objetivo aqui é apresentar uma ideia absoluta para resolver a problemática e não um “talvez funcione, mas talvez não”.
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Uma vez que os problemas que envolvem a evasão escolar forem reconhecidos, a instituição deve elaborar estratégias para modificar o cenário (AÇÃO), e, com isso, fidelizar os alunos (EFEITO), recorrer a família para ter uma solução conjunta, afinal as vezes a ausência das crianças e adolescentes não é conhecida pelos responsáveis. Em segundo plano, se a tentativa de solução não for bem sucedida, é hora de acionar o Conselho do Tutelar ou o Ministério Público (AGENTE) para solucionar esse problema.
Não confie que um corretor de Enem, por exemplo, vá considerar os elementos apresentados indiretamente. Seja claro, deixe explicito cada um desses elementos ou eles podem não ser levados em conta.
“A INSTITUIÇÃO” não é um agente! “FIDELIZAR OS ALUNOS” em quê? Na escola? Ressaltando novamente, seja mais claro!
Total: 480
See lessBullying nas escolas brasileiras
Smirna
C1: 120 Primeiro, tome cuidado. Apesar de ter usado de forma correta muitos termos mais "sofisticados", se podemos dizer assim, não aconselho o exagero. Pode ser perigoso, dificultar a leitura ou mesmo passar uma ideia contrária daquela que você realmente quer. Ademais, identifiquei alguns erros naLeia mais
C1: 120
Primeiro, tome cuidado. Apesar de ter usado de forma correta muitos termos mais “sofisticados”, se podemos dizer assim, não aconselho o exagero. Pode ser perigoso, dificultar a leitura ou mesmo passar uma ideia contrária daquela que você realmente quer.
Ademais, identifiquei alguns erros na pontuação, vírgulas de mais ou de menos, e de concordância.
“educadora Cléo Fante o bullying” – Deveria ter uma vírgula após o nome da educadora.
“COM a segurança e educação” – Acredito que você quis dizer COMO.
“os maiores causadores dessa violência É a insegurança…” – Deveria ser um SÃO, uma vez que são citados diversos causadores.
“é comum que esses adolescentes VIVEM em ambientes tóxicos nos quais a família troca…” – Creio ser um VIVAM ali e necessita uma vírgula após o TÓXICOS.
Enfim, há outros, mas não citarei todos.
C2: 120
Se ateve a estruturação de um texto dissertativo-argumentativo, PARABÉNS.
Entretanto, logo na introdução cometeu um erro ao NÃO listar quais seriam os pontos discutidos no texto. Tome mais cuidado na próxima, deixe bem claro desde o começo sobre o quê em especifico será sua argumentação.
C3: 120
Sua argumentação foi muito fraca. Trouxe referências de filósofos, da constituição e até uma educadora, contudo, nada disso agregou algo relevante a discussão. O objetivo desse gênero textual é persuadir o leitor da mesma ideia que o autor, no seu caso, você só explicou ao leitor que o bulying é algo que começa em casa e chega nas escolas. Não são citados dados, deixa em aberto qual a é a seriedade do problema e o que ele pode causar nas crianças, pontos indispensáveis nesse tema.
C4: 160
Ótimo uso dos conectivos, embora ainda tenha havido certa repetição de termos, perdoada quando é de extrema necessidade, o que não era o caso aqui.
C5: 120
Vale lembrar que uma conclusão deve apresentar 5 elementos: Agente (quem?), Ação (o quê?), Modo (como?), Efeito (para quê?) e Detalhamento (Explicação e exemplos).
Depreende-se portanto, a necessidade de combater esses obstáculos, para isso, cabe às escolas (AGENTE) promoverem palestras e projetos nos recreios que conscientizem seus estudantes sobre as graves consequências do bullying(AÇÃO/DETALHAMENTO) com o objetivo de diminuir esse impasse (EFEITO). Assim, se consolidará uma sociedade mais harmônica, onde o estado desempenha corretamente o seu “contrato social”, tal como afirma John Locke.
Primeiro, não é só o fato da sua conclusão estar incompleta, sem a presença de todos os elementos essenciais, mas a fora que foi construída.
Você diz que se as ESCOLAS promoverem palestras o ESTADO vai cumprir com sua função. Como? Como um órgão que você deixou claro não participar da iniciativa vai receber as congratulações pelo trabalho de outro? Creio que deveria ter indiciado o ESTADO como provedor dos recursos para implementar esses projetos.
Outrossim, vejo as palestrar como integrantes dos projetos que você citou, da maneira que você dispôs no parágrafo, perdeu a chance de apresentar um MODO, prejudicando sua nota.
TOTAL: 640
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