Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
A questão das terras indígenas no Brasil
[email protected]
A questão das terras indígenas no Brasil 1No início da Idade Moderna, com a expansão marítima europeia, os nativos habitantes do Brasil tiveram seu território invadido pelos portugueses. Contudo, séculos depois, a questão das terras indígenas ainda é uma problemática a ser resolvida em decorrência 2Leia mais
A questão das terras indígenas no Brasil
1No início da Idade Moderna, com a expansão marítima europeia, os nativos habitantes do Brasil tiveram seu território invadido pelos portugueses. Contudo, séculos depois, a questão das terras indígenas ainda é uma problemática a ser resolvida em decorrência 2das invasões ocorridas e da 2necessidade 3de demarcação territorial. Sendo assim, a 4ineficiência estatal para com o assunto e o 4preconceito enraizado corroboram o 2impasse na sociedade.
1 – muito bom
2 – muito bom
3 – atente-se ao paralelismo “e da”
4 – tese e argumentos explícitos, muito bem!
Diante desse contexto, vale ressaltar que a ineficiência estatal é um dos principais fatores dificultantes na resolução da questão das terras indígenas. Partindo desse pressuposto, a FUNAI – Fundação Nacional do Índio -, é um órgão governamental que assegura direitos e proteção aos indígenas, como a 1demarcação territorial. No entanto, por falta de investimos e fiscalização estatal para o cumprimento dessas leis, as terras pertencentes aos indígenas ainda são alvos de invasão e exploração. Desse modo, a ineficácia estatal impede a execução das leis que protegem os territórios, havendo uma infração de seus direitos.
1 – talvez isso tenha te atrapalhado, um exemplo, q vc usou e q é super válido, mas ainda assim, sugiro que reveja melhor seu projeto de texto;
* Vc fez uma confusão no seu projeto de texto, para mim, leitora, vc se propôs, na introdução a falar sobre as invasões ocorridas e culpar a ineficiência estatal. No entanto vc falou, mas também falou da demarcação territorial. Elabore melhor seu projeto de texto, têm um projeto de texto a ser seguido, e vc precisa respeitá-lo para garantir seus pontos na C3. Sugiro que veja o canal da professora Bella Nazar.
* desenvolvimento muito bom.
1Outrossim, (2o preconceito enraizado também é um fator que corrobora o problema, pois devido a uma cultura diferente, muitos indígenas são desrespeitados). Diante disso, segundo Albert Einstein, físico alemão, “É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito”. 3Nessa linda de raciocínio, há um preconceito praticado contra os nativos brasileiros, com isso, pessoas infratoras invadem territórios indígenas para ocupá-los porque acreditam na superioridade de sua própria cultura, menosprezando as demais. Dessa forma, o preconceito enraizado, de grande parte da sociedade, complexifica a questão da terras indígenas no Brasil.
1 – bom uso dos conectivos
2 – tópico frasal muito bom
3 – sugiro utilizar “Nesse sentido, seguindo essa linha de raciocínio”
* repertório muito bom e produtivo
Portanto, para reverter essa situação, o Ministério da Justiça, como órgão supremo da justiça do Governo Federal, deve garantir o cumprimento das leis aos índios, por meio de fiscalizações nas terras indígenas, que sejam realizadas pela FUNAI, a fim de evitar invasões nas terras demarcadas. Ademais, cabe à Mídia, enquanto instrumento importante para a divulgação massiva de informações, incentivar o respeito às culturas indígenas por meio de compartilhamentos nas redes sociais, com o intuito de combater o preconceito cultural enraizado. Espera-se com isso, inibir os problemas nas terras indígenas que aconteceram no início da Idade Moderna.
ok
C1 – 200
See lessC2 – 200
C3 – 160
C4 – 200
C5 – 200
960
Autismo: desafio para inclusão
[email protected]
Autismo: desafio para inclusão No filme “O milagre da cela 7” — disponível no catálogo da Netflix — conta a história de Memo, um autista, preso injustamente e tende a enfrentar diversos problemas na sociedade devido a sua síndrome. Fora da ficção, podemos observar que os autistas passam por grandesLeia mais
Autismo: desafio para inclusão
No filme “O milagre da cela 7” — disponível no catálogo da Netflix — conta a história de Memo, um autista, preso injustamente e tende a enfrentar diversos problemas na sociedade devido a sua síndrome. Fora da ficção, podemos observar que os autistas passam por grandes desafios a garantir a sua inclusão na comunidade, tendo como uns dos principais: o preconceito e a falta de estrutura escolar para eles.
A priori, ao analisarmos o preconceito aqueles que têm autismo na população é grande, e de maneira irracional, já que devido ao baixo conhecimento e a falta de estímulos a buscarem mais sobre a síndrome do autismo — transtorno de espectro autista (TEA) eles são taxados como “Loucos” e “Descontrolados” mostrando totalmente a ignorância e a falta de conhecimento sobre os TEA. A escritora, Virginia Woolf, em uma de suas frases diz,” De tudo que existe nada é tão estranho como as relações humanas, com suas mudanças, sua extraordinária irracionalidade”, mostrando-nos de maneira objetiva e clara de como a sociedade lida com o “estranho”, sendo de maneira irracional e preconceituosa.
Ademais, vale destacar também os problemas da falta de estrutura escolar para esse publico, em que muitos professores não são capacitados para trabalharem com eles, tornando o aprendizado dos TEA vago e inoportuno. Outrossim, é o bullyng – que já é um grande problemas nas escolas- e só se engrandece ainda mais a se tratar dos autistas, que por não compreenderem, os julgam ou pior os violentam, tornando assim a educação autista errônea e um baixo desenvolvimento escolar.
Em suma, cabe o Governo em prol com o Ministro dos Direitos Humanos buscarem formas de intervir esse preconceito e o pouco conhecimento, com palestras educativas sobre o autismo, panfletos e leis de proteção aos portadores de autismo, fazendo com o povo se tornem “racionais”. Ademais, buscarem criar cursos com a finalidade de capacitar tais professores, garantindo um melhor desempenho e metodologia a ensinarem-nos, e fazerem palestras escoares sobre o bullyng e a importância do respeito aos colegas de classe, os autistas principalmente, tornando a sociedade melhor, fazendo com outros “Memos” não sofram com a falta de inclusão.
C1 – 160
See lessC2 – 200
C3 – 120
C4 – 120
C5 – 200
800
O histórico desafio de se valorizar o professor
[email protected]
O histórico desafio de se valorizar o professor O desafio da valorização do professor no cenário brasileiro atual se encontra com diversos empecilhos que impedem a desejada e merecida valorização ao indivíduo que trabalha como um docente. Dentre esses fatores, é possível citar a baixa remuneração, eLeia mais
O histórico desafio de se valorizar o professor
O desafio da valorização do professor no cenário brasileiro atual se encontra com diversos empecilhos que impedem a desejada e merecida valorização ao indivíduo que trabalha como um docente. Dentre esses fatores, é possível citar a baixa remuneração, especialmente nos ambientes de trabalho público, e a perda de prestígio desses profissionais na sociedade, sendo evidenciada em diversos setores da sociedade.
A princípio, a baixa remuneração fornecida a esses trabalhadores se torna um grande impasse para a resolução dessa problemática. Segundo dados da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Brasil lidera a classificação de países que remuneram mal seus docentes. Desse modo, a desvalorização fica evidente no baixo salário, impossibilitando que esse profissional tenha uma vida digna por meio de sua profissão, tendo que muitas vezes se submeter a jornadas de trabalho extremas, pois o salário em apenas um único local de trabalho não é suficiente, prejudicando sua saúde e vida pessoal.
Outrossim, a falta de prestígio e respeito aos docentes por parte da sociedade também configura-se como um intensificador do problema. Para exemplificar, dados do Governo de São Paulo estimam que a cada dia ao menos dois professores são agredidos, evidenciando o desrespeito da sociedade, especialmente dos alunos, por essa parcela da população. Portanto, agressões físicas a esses profissionais são muito recorrentes, o que demonstra que os docentes, no cenário brasileiro atual, estão desprotegidos pelo Estado e desprestigiados pela sociedade brasileira.
Sendo assim, torna-se necessário medidas estratégicas capazes de amenizar esse cenário. É fundamental que o Governo Federal, com o auxílio do Ministério da Educação, promova campanhas que valorizem esse profissional da educação por meio dos diversos meios de comunicação, como internet e televisão. Tais campanhas devem promover uma remuneração justa e punições aos agressores do docente que for agredido em local de trabalho, tendo como objetivo a valorização dos educadores. A partir dessa campanha, espera-se valorizar o professor no Brasil.
C1 – 160
See lessC2 – 200
C3 – 200
C4 – 160
C5 – 160
880
Importância da representatividade na publicidade (ENEM)
[email protected]
Importância da representatividade na publicidade (ENEM) John Locke, filósofo inglês, destaca que é dever do Estado assegurar os direitos e o bem-estar da população. (3Todavia), é válido reconhecer a (4importância da representatividade na publicidade), assim como o Poder Público não atua de modo efetLeia mais
Importância da representatividade na publicidade (ENEM)
John Locke, filósofo inglês, destaca que é dever do Estado assegurar os direitos e o bem-estar da população. (3Todavia), é válido reconhecer a (4importância da representatividade na publicidade), assim como o Poder Público não atua de modo efetivo e, (5)pior, não exerce seu papel social conforme (1a ideia de John Locke descrita). Nessa lógica, é possível analisar (2a incompetência do governo e a falta de campanhas) pela mídia social visando a (6inclusão étnica e de gênero como impulsionadores para esse problemas.)
1- ACHEI ESSA CONSTRUÇÃO CONFUSA;
2- ARGUMENTOS EXPLÍCITOS E CLAROS, PARABÉNS;
3- USO CORRETO DOS CONECTIVOS, PARABÉNS;
4- APRESENTOU O TEMA LOGO NA INTRODUÇÃO, PARABÉNS;
5 – TESE E ARGUMENTOS EXPLÍCITOS, PARABÉNS;
6 – MUITO BOM!
Em primeiro plano, é indubitável ressaltar que, infelizmente, na história social do país se enraizou a cultura de exclusão da parcela populacional negra. De maneira idêntica, no contexto da Revolução Industrial durante o século XX, a vivência diária dessa raça considerava-se humilhante, na qual eram obrigados a utilizarem seus próprios banheiros separados dos brancos, sendo assim, um constrangimento que se perpetua ainda na contemporaneidade, porém de formas diferentes. Ademais, esse impasse precisa ser combatido urgentemente por responsáveis educativos, evitando a formação de pensamentos e ações cruéis.
VC NÃO FALOU SOBRE A INCOMPETÊNCIA DO GOVERNO, MUITO CUIDADO, ALIÁS, DEIXE SEU DESENVOLVIMENTO MAIS PRODUTIVO.
(1Em segundo plano), os integrantes da comunidade LGBTQI+, vivenciam dia após dia a insatisfação, em grande peso, da sociedade brasileira com a opção sexual que desejam assumir. Similarmente, em 2015, a marca de cosméticos e perfumes O Boticário, sofreu perversas críticas em sua propaganda para o dia dos namorados, em que demonstra a felicidade e as várias formas de amor, heterossexuais e homossexuais. Nesse viés, mostra-se estranheza à aqueles que são fora dos padrões considerados certos e o quão problemática e reversa está a mentalidade humana. (2Concluindo), esse entrave social acarreta para as redes comunicativas que precisam mostrar a representatividade e diversidade (3à) todos, o receio de perder clientes ou colaboradores.
1- SUGIRO UTILIZAR UM CONECTIVO DE ADIÇÃO ANTES DE SEGUNDO PLANO, COMO, POR EXEMPLO, ADEMAIS OU OUTROSSIM.
2 – SUGIRO SUSBSTITUIR ESSE CONECTIVO;
3- NESTE CASO, NÃO HÁ CRASE.
(1De acordo com) os fatos supracitados, é de extrema importância que ocorra a motivação, (2através) do Ministério da Educação, em escolas, responsáveis pelo desenvolvimento de ideologias, palestras pedagógicas procurando frisar a importância de respeitar e aceitar as diversidades étnicas e de gênero para o bom convívio social. Em concordância, as grandes marcas e plataformas digitais devem criar projetos e propagandas que incluam esse público, mudando gradativamente o pensamento menosprezível de muitos brasileiros. No entanto, essas medidas sendo sancionadas, tendem a fazer com que o Brasil venha a ser uma nação justa e igualitária.
1 – USO DE CONECTIVO ERRADO;
2 – NUNCA MAIS USE ATRAVÉS NA SUA REDAÇÃO, O GOVERNO NÃO VAI ATRAVESSAR NADA;
PI OK.
C1 – 160
See lessC2 – 160
C3 – 160
C4 – 120
C5 – 200
800
POSSÍVEIS AÇÕES DE PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SUSTENTAVEL NO BRASIL
[email protected]
POSSÍVEIS AÇÕES DE PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SUSTENTAVEL NO BRASIL O âmbito a qual a sociedade está inserida revela o desafio de criar um modelo de sustentabilidade econômica brasileira. Nesse sentido, é necessário que o Estado e a a população assumam sua responsabilidade diante desse imLeia mais
POSSÍVEIS AÇÕES DE PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO SUSTENTAVEL NO BRASIL
O âmbito a qual a sociedade está inserida revela o desafio de criar um modelo de sustentabilidade econômica brasileira. Nesse sentido, é necessário que o Estado e a a população assumam sua responsabilidade diante desse impasse. Sendo assim, será possível promover o tão esperado resultado de desenvolvimento social, o qual amenizará os impactos de degradação que já causamos ao meio ambiente pelo nosso uso impróprio dos recursos naturais em nome do bem estar consumista.
NÃO COMPREENDI MUITO BEM SUA INTRODUÇÃO, SUA TESE E SEUS ARGUMENTOS NÃO ESTÃO EXPLÍCITOS. CITE COM CLAREZA AS POSSÍVEIS AÇÕES QUE O TEMA PEDE, OU PROBLEMATIZE, CITANDO AS AÇÕES E DIZENDO QUE, INFELIZMENTE, ISSO NÃO ACONTECE, DAÍ FALA OS SEUS ARGUMENTOS.
Sob esse viés, é indubtável que o governo esteja ciente das questões de produção sustentável da nação. Isso porque, a própria Constituição Brasileira diz que todo cidadão tem direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado. No entanto, é notável que, muitas vezes, grandes empresas não são devidamente punidas pelos seus crimes ambientais e, isso demonstra a incompetência estatal, uma vez que negligencia o dano que isso causa a natureza e ainda , (AQUI DEVERIA USAR UM CONECTIVO DE SOMA) condizente com lucro fácil que tais(ESSA PALAVRA FICOU COLOQUIAL) firmas ganham por meio da exploração da fauna e DA flora (PARALELISMO) de maneira insensata, logo, é descumprido o que a lei garante aos seus cidadãos sobre o meio ecológico.
INTRODUZIU MUITO BEM. GOSTEI MUITO DO SEU TÓPICO FRASAL, PARABÉNS, LI SEU DESENVOLVIMENTO TODO E ELE ESTÁ CONDIZENTE COM SUA INTRODUÇÃO, MAIS AINDA MANTENHO O QUE EU DISSE SOBRE A INTRODUÇÃO. VAMOS AS CONSIDERAÇÕES: APRESENTA MUITO QUEÍSMO E ERRO DE VÍRGULA, SUGIRO QUE ESTUDE ISSO, ASSIM COMO DEMAIS ERROS QUE COLOQUEI NO ACIMA, ALIÁS, VC PERCEBEU O TAMANHO DA SUA ÚLTIMA FRASE?! EVITE ISSO, CHAMA PARÁGRAFO FRASAL.
Outrossim, o filme ´´Walle´´ da Disney, mostra uma história de um robô que sendo o único morador do planeta Terra encontra um brotinho de arvore que representava a esperança de recuperar a terra que por muito tempo foi imprópria a vida ,devido À destruição que o próprio homem causou ao local que morava. De maneira semelhante, mas fora da ficção, a forma como vivemos influencia diretamente no nosso futuro, visto que, quando desperdiçamos ou contribuímos com nosso (MUITO CUIDADO, VC NÃO PODE USAR PRIMEIRA PESSOA) modo capitalista de adquirir produtos feitos de origem animal,além, o descarte indevido de lixos nos rios, compras de artigos de roupa em fast fashions (ASPAS EM PALAVRAS ESTRANGEIRAS) nos aproximamos da situação exemplificada no filme. Dessarte, é preciso que apoiemos a causa de crescimento econômico por vias sustentáveis para que se torne adequado a condição de vida á situação ambiental do mundo.
OLHA EU NÃO SEI, MAS SERIA PERIGOSO VC ZERAR ESSA REDAÇÃO PELO USO DA PRIMEIRA PESSOA, ATENTE-SE A ISSO.
Portanto, é necessário que o Ministério Público ,órgão responsável por todos os setores sociais do país- crie leis rígidas, a fim de punir as empresas que inconsequentemente não adotarem o modo de produção sustentável de seus produtos. Em suma, por meio de Ongs será feito campanhas que divulguem aos cidadãos a importância de seus atos nesse desafio, também, incentivar as pessoas a mudarem seus hábitos e consumirem produtos apenas de empresas que cumprirem devidamente seu papel no quesito desenvolvimento sustentável.
OK
C1: 120
See lessC2: 120
C3: 160
C4: 200
C5: 200
800
O desenvolvimento da educação socioemocional nas escolas brasileiras
Samara@$
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 160
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 140
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto. Na música “this is my trying”(1), a cantora e compositora Taylor Swift narra sob a perspectiva de uma pessoa com a saúde mental debilitada, falando de oportunidades perdidas e de como ela é vista de forma negativa. Semelhantemente(2), está enraizado naLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto.
Na música “this is my trying”(1), a cantora e compositora Taylor Swift narra sob a perspectiva de uma pessoa com a saúde mental debilitada, falando de oportunidades perdidas e de como ela é vista de forma negativa. Semelhantemente(2), está enraizado na sociedade brasileira o estigma relacionado às doenças mentais, uma vez que existe uma má representação de doenças mentais na mídia, assim como a tendência à rejeição do que não se entende.
(1) Opa, pelo que vi o nome da música na verdade é “this is me trying”. Acho que o ENEM não tira ponto nisso, mas né.
(2) Ficou um pouco “solto” esse semelhante aqui. Seria interessante ter colocado “semelhante aos dias de hoje” ou algo assim.
*Boa introdução. Trouxe os pontos que serão debatidos no D1 e D2.
A priori, quando se trata de representação de personagens com problemas mentais, peca-se quantitativamente e qualitativamente. Para exemplificar, na série estadunidense “13 reasons why”, a personagem principal Hannah Baker comete suicídio e deixa fitas cassetes para 13 pessoas que são, conforme sugere o título, as razões pelas quais ela se suicidou. Porém, essa representação do suicídio como um ato de performance e o jogo de responsabilidade que se segue em nada ajuda na imagem de uma pessoa depressiva, ao contrário, reenforça(1) esteriótipos(2) de alguém problemática(3) que só está em busca de atenção.
(1) Reforça.
(2) Estereótipos.
(3) Concordância. O correto seria “de uma pessoa problemática” ou “de alguém problemático”.
*Trouxe um exemplo muito bom. Acredito que apenas faltou você detalhar um pouco mais essa relação de reforçar os estereótipos para ficar 100%.
Segundamente(1), é notável que as pessoas tendem a se afastar do desconhecido. Por analogia, no livro “Harry Potter e o prisioneiro de Azkaban”, o personagem Harry é afetado por criaturas chamadas dementadores, motivo pelo qual se torna causa de piada entre alguns outros alunos. Mais tarde, a autora do romance, J.K. Rowling, informou que tais criaturas eram analogias à depressão. Então, o paralelo entre o comportamento preconceituoso no livro e na realidade é facilmente identificável, ambos afetando a vida e auto-estima do descriminado.
(1) Cuidado, até onde eu sei essa palavra meio que não existe kkk. Para evitar qualquer desentendimento, procure outro conectivo.
*Bom desenvolvimento, porém faltou você argumentar mais. Trouxe um exemplo perfeito, mas o parágrafo ficou bem dependente desse repertório. Cuidado com isso, sempre tente desenvolver em cima do repertório, e não utilizá-lo como um argumento sozinho.
Portanto, faz-se necessário que o Ministério da Saúde(agente), com apoio de psicólogos, deve promover o debate e a desmistificação das doenças mentais(ação) por meio de campanhas com apelo emocional(modo), envolvendo o relato de pessoas que sofreram e sofrem dessa problemática(detalhamento), a fim de proporcionar a conscientização em relação a esse tópico(efeito?).
*Proposta de intervenção ok, mas perceba que faltou um detalhamento aprofundado e o efeito da proposta não ficou tão evidente assim. Tente falar para QUEM será a proposta de intervenção, mesmo que seja óbvio nesse caso.
Boa redação no geral. Apenas algumas palavras escritas de maneira incorreta e uma falta de detalhamento em algumas partes.
Só queria que você se atentasse que sua proposta de intervenção ficou curta até, ou seja, você poderia ter detalhado ela de uma maneira mais eficiente, como eu já disse acima. Por isso, não sei se você levaria 200 na C5 (competência da prop. de intervenção).
C1: Há desvios. 160.
C2: Argumentação consistente e ótimos exemplos. 200.
C3: Falta em alguns pontos do D1 e D2 uma defesa do seu ponto de vista. 160.
C4: Poucas inadequações na articulação do texto, mas elas existem. 160.
C5: Vou colocar 160 pela falta de detalhamento e uma falta de efeito claro. 160.
Total: 840 (pode ser mais ou menos, é apenas uma estimativa).
Acredito que você esteja muito bem na redação no geral, só precisa se atentar a esses detalhes e conseguirá tirar 900+ com certeza. Parabéns pelo o uso produtivo dos repertórios.
Parabéns, e continue treinando!
See lessO tráfico de animais exóticos no Brasil
Samara@$
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160 Competência III:Leia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 160
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 160
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 160
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 200
See lessA questão da água: efeitos da escassez desse recurso no Brasil (Se possível coloquem nota)
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto. No livro ‘’ O príncipe e o Mendigo’’, de Mark Twain, o protagonista Tom Cant é um garoto pobre que passa por muitas dificuldades(1) entre elas, a escassez de água em sua casa. Fora do mundo fictício, no Brasil, este cenário não é diferente. É frequenteLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto.
No livro ‘’ O príncipe e o Mendigo’’, de Mark Twain, o protagonista Tom Cant é um garoto pobre que passa por muitas dificuldades(1) entre elas, a escassez de água em sua casa. Fora do mundo fictício, no Brasil, este cenário não é diferente. É frequente casos,(2) nos quais muitos brasileiros sofrem com as consequências da falta de água no dia a dia. Diante disso, este fato é sustentado pelo uso inconsciente e exagerado desse recurso pela população e por falta de medidas governamentais eficazes e eficientes para resolução do problema.
(1) Vírgula. Adjunto adverbial.
(2) Vírgula indevida.
*Boa introdução. Trouxe os pontos que deverão ser debatidos no desenvolvimento um e dois: uso inconsciente da água e a falta de medidas governamentais ineficientes no problema.
Primordialmente, a ausência do recurso hídrico na vida do ser vivo causa inúmeros impactos, já que necessitamos dessa fonte para basicamente todas nossas atividades, como:(1) na preparação dos alimentos, para nossa higiene,(2) afazeres domésticos. Nessa perspectiva, é lícito citar o filme ‘’ Inácio Garapa – O Matuto Sonhador(3), da produtora ‘’Barriguda Filmes’’, (4)o personagem Inácio e sua família,(5) enfrenta muitos impasses, inclusive a falta de água, que prejudicou e limitou suas necessidades diárias. De maneira semelhante a longa metragem, (6)à muitos casos como esses no país, principalmente no Nordeste, em que é frequente a carência de chuvas durante o ano, em meio a circunstância, muitos vivem se adaptando com a escassez. E mesmo diante dessa situação, muitas pessoas persistem em gastar mais que o necessário para suas atividades, prejudicando e agravando ainda mais à situação.
(1) Eu não teria colocado os dois pontos aqui, mas não acredito que seja um erro.
(2) A vírgula aqui está indicando que teria mais exemplos. Seria ideal ter utilizado o “e” ou o próprio “ou” aqui.
(3) Faltou fechar as aspas aqui.
(4) Ficou um pouco desconexo aqui. Seria melhor ter utilizado “em que o personagem Inácio e sua família…”
(5) Vírgula separando um elemento importante para o entendimento da frase anterior.
(6) O correto seria “há”, de haver.
*Note que você citou o uso inconsciente apenas no final do texto. O propósito desse desenvolvimento seria você ter se aprofundado mais na pauta que prometeu na introdução. Você disse que sem a água indivíduos têm problemas em relação as necessidades diárias. Ok, mas isso não explica muito bem o uso inconsciente da água, entende? Sinto que faltou um pouco de organização nesse desenvolvimento.
Além disso, vale ressaltar que embora a Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, garantir bem-estar, segurança e saúde, como inerente a todo cidadão brasileiro, tal benefício não é aplicado na prática,(1) quando observamos a realidade da população, na qual grande parte não possui o acesso adequado a água limpa, para suas precisões, como: para a sua alimentação e para matar a sede(2) e quando adquirem é por curto prazo e com pouca qualidade. Ademais, segundo o relatório do Desenvolvimento Humano (3)2006 do programa da ONU, quando comparado o uso diário de água limpa da população dos países desenvolvidos com o Brasil, grande parte dos brasileiros usam em seu dia a dia em média 10% do total usado diariamente pelos indivíduos de países mais avançados, ficando bem abaixo da utilização dessa fonte. Em meio a isso, é evidente que esta temática precisa ser solucionada.
(1) Aqui seria o momento perfeito para o ponto final. A frase já está bem longa.
(2) Ficou estranho essa construção, talvez uma vírgula aqui seria melhor.
(3) Faltou um “de”.
*Mais uma vez faltou você dar detalhes sobre a ineficiência governamental. Você trouxe dados que não explicam muito bem isso. Ok, os brasileiros utilizam no dia a dia mais ou menos 10% do pessoal de países desenvolvidos. Mas o que isso tem haver com a ineficiência governamental que você comentou na introdução? Perceba que pode ter realmente alguma relação, mas você não a desenvolveu, impossibilitando o corretor de descobrir qual seria essa relação.
Portanto, cabe ao Ministério da Educação(agente — quem fará) promover projetos voltados para pais e alunos(efeito — para quem: pais e alunos), em dias uteis, por meio de palestras ministradas por docentes especializados no assunto(ação — o que será feito: palestras e modo — de que forma: por meio de docentes especializados no assunto), tal temática deve ser abordada em locais públicos, como: escolas e praças, para que todos consigam ter acesso, para desenvolver, então, o conhecimento sobre o uso correto da água.(detalhamento) Outrossim, é importante que o Governo crie políticas públicas que visem alternativas para evitar a escassez de água, por exemplo, alternar os dias que tal recurso estaria disponível, mas antes é considerável que haja um aviso para a população sobre tais medidas. Para que assim, seja possível que ocorra um cenário diferente do personagem Tom.
*Na minha opinião, o pessoal pegou pesado aqui na nota da prop. de intervenção. Como eu mostrei, você colocou todos os elementos necessários para tirar mais que 60 com certeza. Você não precisa fazer duas propostas de intervenção. O ENEM irá analisar apenas uma, e caso você faça duas, a que estiver mais completa. Por isso, nem coloquei os detalhes na outra proposta, pois pessoalmente eu acho ela um pouco absurda kkkk.
Enfim, a maior parte dos seus erros é na organização do próprio texto. Você precisa apenas ser mais coerente quando abordar algum tema. Se você prometeu comentar sobre tal assunto na introdução, você precisa se aprofundar nele nos parágrafos de desenvolvimento. Existem alguns errinhos gramaticais, especialmente de pontuação, mas se eu fosse você focaria mais em organizar o texto primeiro.
Vou tentar dar uma nota, pois teve um pessoal aqui que deu nota 100 sendo que nem existe essa nota no ENEM kkkk (só ver na cartilha do participante publicada pelo próprio INEP: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/avaliacoes_e_exames_da_educacao_basica/a_redacao_no_enem_2019_cartilha_do_participante.pdf)
C1: Vários erros gramaticais, com alguns desvios. 120
C2: Domínio médio do texto dissertativo argumentativo. 120
C3: Aqui vai ser sua menor nota, pois como eu disse, houve falta de organização — especialmente comparando com a introdução/desenvolvimento —. 80.
C4: Ok, houve uma falta de uso de conectores em alguns momentos, mas nada tão grave. Porém, não vale 200. 120.
C5: Vou colocar 160 pois acredito que essa seria a nota mesmo. Alguns corretores talvez não colocariam da maneira que eu coloquei os 5 elementos ali, então, 160.
Total: 600
Lembre-se que a nota é apenas uma estimativa. Poderia ser menos ou até um pouco mais na hora real da prova.
Essa nota está bem baixa. Você consegue mais, já que não é tão difícil conseguir um 800-900 no ENEM. Se atente especialmente na parte da organização textual, como eu já disse acima.
Parabéns, e continue treinando!
See lessConsequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil
[email protected]
Consequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil Na série televisiva “Them”,Ruby Emory,uma garota negra que vive na década de 1950, vê-se à mercê do desprezo e humilhação em sua escola por não deter a “estética ideal” da época,fato que acarreta transtornos mentais na garota,que almeja terLeia mais
Consequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil
Na série televisiva “Them”,Ruby Emory,uma garota negra que vive na década de 1950, vê-se à mercê do desprezo e humilhação em sua escola por não deter a “estética ideal” da época,fato que acarreta transtornos mentais na garota,que almeja ter outra aparência. De forma análoga à realidade do Brasil, é notório que a imposição de uma ditadura da beleza,que visa uma doutrinação da massa populacional sobre concepções de corpos ideais por meio da mídia publicitária, é responsável não somente por doenças psicológicas e alimentares,mas também violências sociais influenciadas por tal modelo padronizado.
INTRODUÇÃO MUITO BOA, SENTI FALTA DE APRESENTAR SEU POSICIONAMNETO SOBRE O TEMA. APRESENTA QUEÍSMO (CONTEI 5, DEVE TER SOMENTE 1) E ERROS DE VÍRGULA E PARALELISMO
A1: doenças psicológicas e alimentares
A2: violências sociais influenciadas por tal modelo padronizado.
De acordo com a filosofia do pensador grego Platão,a beleza depende do observador. Contudo, é indubitável que,na contemporaniedade brasileira,ideais de perfeição moldam visões gerais da aparência física,fator implicado,sobretudo,pela mídia, que almeja a propaganda de indústrias como a da moda e alimentícia. É notório os impactos gerados majoritariamente na população jovem, extremamente influenciada por tais publicidades que vendem uma “realidade perfeita”. Segundo a organização mundial da saúde,em 2020 10% dos adolescentes do Brasil sofreram com distúrbios na alimentação causados por restrições alimentares visando a mudança corporal, mostrando o o impacto da cultuacão do próprio corpo em detrimento da beleza.
DESENVOLVIMENTO BEEM EXPOSITIVO, POUCO PRODUTIVO. OS MESMOS ERROS GRAMATICAIS DA INTRODUÇÃO, ALÉM DE “COMER PALAVRAS”, ACREDITO QUE SEJA CONSTRUÇÃO SINTÁTICA.
Ademais,agressões – em sua maior parte, verbais – são feitas com ou sem intenção por parte de pessoas alienadas pelos meios de propagação de ideias – redes sociais, televisões,revistas,etc- que criam imagens obsessivas de uma sociedade perfeita baseada na estética de seus individuos. Um estudo feito pelo instituto Ayrton Senna em 2019 mostrou que 3 em cada 10 alunos da rede estadual de São Paulo sofreram bullying por suas aparências. Portanto, conclui-se que da criação de tais esteriótipos decorre a intolerância,que por sua vez cumina o sofrimento pela diversidade.
MESMA CONSIDERAÇÃO DO D1.
Portanto,nota-se que tal impasse carece de uma intervenção. Destarte, (USO ERRADO DO CONECTIVO)para que as consequências provocadas pelos padrões de beleza sejam amenizadas, é preciso que o ministério da educação,por meio de uma parceria com as escolas,desenvolva um projeto chamado “PIPE”,que vise a disseminação de palestras, cartilhas,atividades extracurriculares e gincanas que abordem temas como a importância do respeito aos individuos e o respeito ao próprio corpo. Com isso,o ocorrido com Ruby não mais se assemelhará com a realidade do Brasil.
FALTOU A FINALIDADE
C1: 120
See lessC2: 120
C3: 160
C4: 200
C5: 160
760