Oi, tudo bom? Sou apenas um aluno do Ensino Médio, mas irei corrigir sua redação com base em meus conhecimentos.

INTRODUÇÃO

Sua introdução achei bem interessante, com uso do repertório e tese bem construídos. Porém, a contextualização do repertório ficou muito vaga:

“Contudo, na veridicidade brasileira, a garantia da Magna Carta não se cumpre desejavelmente, haja vista a democratização do acesso ao cinema ser um assunto a tratar.”

Por que é um assunto a tratar? Não ficou claro isso. Há a democratização do cinema ou não há? Vc tem que pensar no corretor como alguém que não sabe absolutamente nada, ou seja, qualquer informação no seu texto precisa estar bem explicada ao seu leitor.

DESENVOLVIMENTO 1

“Sob esse viés analítico, é importante destacar, a princípio, que a forma na qual a cultura é reconhecida no Brasil é um fator preponderante para a ocorrência dessa prática.”

Que prática? Mesmo erro do parágrafo anterior.

Apesar da boa colocação do repertório, vc argumentou bem pouco nesse desenvolvimento 1, tem mais linha de repertório do que de argumentação. Lembre-se, o foco é sua argumentação, o seu ponto de vista.

No final desse parágrafo, vc ultilizou o “Por conseguinte”, que é um conectivo indicando consequência, mas vc usou para finalizar o parágrafo. Isso é um erro na competência 4, mau uso dos conectivos. Poderia ser um conectivo conclusivo (logo, portanto, com isso).

DESENVOLVIMENTO 2

Nesse seu desenvolvimento não há praticamente nenhuma argumentação. Por que a cultura virou uma espécie de mercadoria? Como isso afeta o acesso à cultura pelas classes sociais mais desfavorecidas?

CONCLUSÃO

Para obter uma conclusão 200, precisa-se dos 5 elementos na Proposta de Intervenção: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento. Vc fez duas propostas. Na primeira faltou a finalidade, e na segunda faltou o detalhamento:

Proposta 1

Agente ✅
Ação ✅
Meio ✅
Finalidade ❌
Detalhamento

Oi, tudo bom? Sou apenas um aluno do Ensino Médio mas tentarei corrigir sua redação com meus conhecimentos.

INTRODUÇÃO

Já nas primeiras linhas da sua redação é possível observar erros de coesão. Irei mostrar a correção abaixo:

“O filme ‘Caixa de pássaros’, escrito por Josh Malerman, retrata um mundo cercado por criaturas, no qual as pessoas que arriscaram-se para olhá-las perdiam a sanidade ou apresentavam um comportamento agressivo.”

Além disso, esse parágrafo possui ainda um erro de vírgula (não se separa complemento do sujeito) e de colocação pronominal: “se proteger” (proteger-se), “se adaptar” (adaptar-se). Se for um erro frequente no texto, poderá descontar ponto só por isso, pois o correto é utilizar a ênclise.

DESENVOLVIMENTO 1

No tópico frasal tem um erro de coesão no “é possível considerar”. Seria melhor trocar por “é perceptível”.

Vejo um erro de gramática no “Entretanto, apesar do direito está garantido” (o correto é “estar garantido). Todavia, essa mesma expressão possui ainda um outro erro que é de coerência, porque como direito vai estar garantido se ainda o problema continua na sociedade? Então ele não está garantido; ou seja, o direito existe, só não é usufruido pela população, no caso os deficientes visuais, então ficaria mais ou menos assim a frase: “Entretanto, apesar da existência desse direito, tais indivíduos com deficiência visual não usufrem dele, como nota-se na falta de materiais…”

DESENVOLVIMENTO 2

Temos um erro gramatical no “instituições escolas” (instituições escolares).

Outro erro é no “Porém, esse reconhecimento não é incorporado pelo Estado, pois, a falta de investimentos em estruturas básicas…” (deve-se tirar a vírgula depois do “pois”, não se separa conjunção da explicação)

CONCLUSÃO

Um erro de concordância: “Nesse sentido, o Governo Federal em consonância com o Ministério da Educação, deve criar projetos…” (o correto é “devem”). E quais seriam esses projetos? Você não deixou claro isso. Pode ser qualquer projeto, entende? Com isso, normalmente o corretor do ENEM ele desconta pontos por isso, pela falta da ação, mas você conseguiu colocar os outros 4 recursos da proposta:

Agente ✅
Ação ❌ (por não deixar claro quais os projetos, realmente desconta ponto)
Meio ✅
Finalidade ✅
Detalhamento ✅

AVALIAÇÃO

Competência 1 (Erros gramaticais): 160
Competência 2 (Estrutura textual): 200
Competência 3 (Argumentação e repertório): 200
Competência 4 (Coesão, coerência e conectivos): 120
Competência 5 (Proposta de Intervenção): 160

NOTA: 840

Uma nota muito boa. Você escreve muito bem, mas deve se atentar nesses erros que mencionei. Você utilizou muito bem os repertórios na redação e argumentou muito bem, mas foque em melhorar na coesão e coerência do seu texto. Sucesso!!

C1: 200
C2: 200
C3: 120
C4: 200
C5: 200

Nota: 920

Obs: Dei 120 na competência 3 pois vc não apresentou muita argumentação em ambos os desenvolvimentos. Ficou semelhante a uma pesquisa ou algo do tipo. Tente usar um pouco mais de conectivos dentro do texto pra ligar as frases. Quanto aos desafios gramaticais, só notei o “constituição federal” com letra minúscula. De resto, tá tudo bom. Continue treinando!

C1: 140

Alguns erros gramaticais.

C2: 140

Falta de repertórios nos desenvolvimentos para fortalecer o ponto de vista.

C3: 120

Argumentação desorganizada e um pouco previsível

C4: 120

Muitos erros de coesão.

C5: 160

Proposta de Intervenção incompleta (faltou meio). Tente melhorá-la.

NOT FINAL: 680