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Alfabetização em questão no Brasil
ANGELMUSIC
Boa tarde Dhamarys. - primeiramente parabéns pela produção textual. * Introducao: _ tópico frasal ✔️ _ repertório coeso ✔️ _apresentação dos dois porquês da problemática ✔️ _ possui conectivos ✔️ _ aborda de forma objetiva o tema proposto ✔️ ⚡ A única observação que tenho a fazer em questão do tamanLeia mais
Boa tarde Dhamarys.
– primeiramente parabéns pela produção textual.
* Introducao:
_ tópico frasal ✔️
_ repertório coeso ✔️
_apresentação dos dois porquês da problemática ✔️
_ possui conectivos ✔️
_ aborda de forma objetiva o tema proposto ✔️
⚡ A única observação que tenho a fazer em questão do tamanho do parágrafo. Cuidado nesse critério pois o máximo de linhas que pode conter na introdução 6.
* DESENVOLVIMENTO 1:
_ fundamentação da tese ✔️
_ presença do tópico frasal ✔️
_ apresentação das causas e consequências ✔️
_ utilização de CONECTIVOS ✔️
_não houve fuga do tema abordado ✔️
* DESENVOLVIMENTO 2:
_ reafirmação da tese ✔️
_uso diversificado de conectivos ✔️
_argumentação coesa mediante a tese proposta. ✔️
_não houve fuga do tema ✔️
_parágrafo estruturado e como argumentação objetiva ✔️
* Conclusão:
_ Agentes conclusivos ✔️
_apresentou uma proposta o que de fato reverte o quadro da problemáticas ✔️
_utilização de CONECTIVOS conclusivos ✔️
_estruturada ✔️
∆ correção por competência.
* Competência 1: 180
*Competencia 2: 200
*Competência 3: 180
*Competência 4: 200
*Competência 5: 200
(Observação geral):
~ sua redação está excelente, cuidado apenas com o tamanho dos períodos dos parágrafos.
# Quantidade de linhas em cada parágrafo:
• introdução= 5 a 6 linhas.
• desenvolvimento 1= 7 a 8 linhas.
• desenvolvimento 2 = 7 a 8 linhas.
• conclusão = 7 linhas.
{Essa é apenas uma estimativa próxima da quantidade de linhas em cada parágrafo }>
* Espero de alguma forma ter contribuído para a evolução do seu aprendizado . Sucesso ❥
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ANGELMUSIC
Boa tarde, Duda. Tudo bem ? 🙂 - Tema muito atual, boa escolha. CORRIGIREI por tópicos, se apresentar alguma dúvida, estarei a disposição para ajudá-la. 📍 Introducao: * Tópico frasal ✔️ * Não possui conectivos introdutórios. * Tese, não foi apresentada. Obs: ( Quando for escrever qualquer redação ouLeia mais
Boa tarde, Duda. Tudo bem ? 🙂
– Tema muito atual, boa escolha.
CORRIGIREI por tópicos, se apresentar alguma dúvida, estarei a disposição para ajudá-la.
📍 Introducao:
* Tópico frasal ✔️
* Não possui conectivos introdutórios.
* Tese, não foi apresentada.
Obs: ( Quando for escrever qualquer redação ou textos de outros generos, seno autor de um pensamento ou citacao ainda estiver vivo, não coloque a palavra “DIZIA”, pq traz uma ideia de passado. Ok ?
⚡ Sugestão de reescrita. “Quem não demonstra amor por um animal, como um cão, por exemplo, não pode demonstrar amor por quase nada nessa vida.” A seguinte fase é do presidente
Jair Bolsonaro que em seu amplo sentido, defende a proteção aos animais. Todavia, observa-se que devido a ausência de fiscalizações, bem como a expansao dos maus tratos aos animais, são representadas como bases do problema exposto.
📍DESENVOLVIMENTO:
* O desenvolvimento 1, está coeso, porém um pouco confuso, no que dia respeito ao termo LEI que vc expôs. Correto seria vc fizer que lei foi essa, e o que ela determina. Dessa maneira ficaria muito mais completo o seu parágrafo.
* DESENVOLVIMENTO 2:
– possui pouca argumentacao
– contém apenas um CONECTIVOS ✔️
– não expôs de formq objetiva a sua tese. O que dificultara entendimento.
– Quantidade de períodos irregular.
Obs: ( o correto e necessário seria se vc argumentasse mais, dentro da problemática, expondo as causas e consequência de tal fator ou ação).
A quantidade ideal de períodos por parágrafo são exatamente três. Cuidado nesse requisito, pois eles te ajudam a aumentar sua nota na competência 2, 3 e 4.
Conclusão:
Estruturada.✔️
Agentes conclusivos:
* Agente ✅
* Ação ✅
*Meio ✅
*Detalhamento ou FINALIDADE —– × não 100% concretada.
* Resultado: Desenvolvido de maneira implícita na conclusão.
______ Correção por colpetencia_______
^Competencia 1: 100
^Competencia 2: 120
^Competencia 3 : 80
^Competência 4: 100 —— procure usar mais conectivos para o seu repertório ficar mais rico.
^ Competencia 5: 160 —–se possível detalhe mais um pouco, colocando de maneira objetiva todos os agentes conclusivos.
# espero ter te ajudado, sucesso ⊂((•‿•))⊃
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ANGELMUSIC
Olá, KAUAN. Tudo bem ? _ CORRIGIREI por parte se apresentares alguma dúvida, Estarei a disposição para ajuda ló, sem dúvida. - A redação possui estrutura. - Uso de CONECTIVOS diversificados. - Não houve fuga do tema, o que é explícito. - possui dados estatísticos. - respertorio coeso com o tema propLeia mais
Olá, KAUAN. Tudo bem ?
_ CORRIGIREI por parte se apresentares alguma dúvida, Estarei a disposição para ajuda ló, sem dúvida.
– A redação possui estrutura.
– Uso de CONECTIVOS diversificados.
– Não houve fuga do tema, o que é explícito.
– possui dados estatísticos.
– respertorio coeso com o tema proposto.
Conclusão desenvolvida.
📢 Pontos à melhorar.
1) como a sigla IBGE é muito conhecida, não é necessário exemplificar a mesma.
2) procure diversificar um pouco mais seu repertório, expondo citações que se apliquem ao tema, filmes, livros, música…. isso te ajudará no desenvolvimento de outros temas. Consequentemente elevará a sua nota.
3) Tente desenvolver melhor os períodos de seus PARÁGRAFOS, utilizando palavras que de fato façam o leitor viajar na leitura do se texto. Isso fará com que o corretor entenda que vc apresenta inteira coerência com o tema.
4) Conclusão: vc desenvolveu ela bem. Todavia, não apresenta de forma explicita os agentes conclusivos. Cuidado, pois os agentes colocados de maneira correta, sua nota na competência 5 será boa.
____ AGENTES conclusivos_____
* Agente: órgão que irá executar a ação.
* Ação: atividade que será realizada pelo agente em prol da resolução dos problemas propostos.
* Meio: onde a ação será realizada.
* Detalhamento / FINALIDADE.
* Resultado: pontos positivos da ação na sociedade.
⚡Correção por competência.
Competencia 1: 160 .
• correção: erros gramaticais, vírgulas em lugares indesejados. … Que de fato sobressaíram nos PARÁGRAFOS.
Competencia 2: 200
• correção: DE FATO NAO HOUVE FUGA DO TEMA EXPOSTO NA REDAÇÃO. APRESENTA COERÊNCIA E OBJETIVIDADE NO CONSTRUÇÃO DAS FRASES.
Competência 3: 100
• Correção: apresenta pouco repertorio que de fato sintetiza a sua tese. Tente melhora- ló mais.
Competência 4: 160
• Correção: Estrutura não 100% eficaz dos parágrafos do Desenvolvimento, no que diz respeito a ausência de outras áreas do conhecimento, citações….
Competência 5: 100
• Correção : Desenvolvida, porém não apresenta todos os agentes conclusivos de maneira objetiva. Tente desenvolve- lá melhor.
Nota final: 720.
# Para ser a sua 4 produção textual, meus parabéns. Esta no caminho certo. Não desista, por mais que as dificuldades aparecem, não se deixe levar por elas. Bem sei que a redação não fácil desenvolver, mas a prática leva a perfeição.
⚡ Sucesso.
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ANGELMUSIC
Olá, boa tarde. Como estás? 🙂 - parabéns pela produção textual. CORRIGIREI por tópicos, se apresentares alguma dúvida estarei a disposição para ajuda- lá. # Introdução: Tópico frasal. ✓ Exposição da causa da questão. ✓ ___ sequência correta___ Fundamentação + problematização do tema + tese ( apresenLeia mais
Olá, boa tarde. Como estás? 🙂
– parabéns pela produção textual. CORRIGIREI por tópicos, se apresentares alguma dúvida estarei a disposição para ajuda- lá.
# Introdução:
Tópico frasal. ✓
Exposição da causa da questão. ✓
___ sequência correta___
Fundamentação + problematização do tema + tese ( apresentação dos dois porquês).
📍 senti falta somente da apresentação dos dois porquês da problemática ou seja, a sua tese. Cuidado com esse requisito, pois é nesse parágrafo que o corretor vai observar se vc tem inteiro domínio sobre o tema abordado.
📍Outra coisa, o ideal é que cada parágrafo contenha 3 períodos, fica mais estruturado o seu texto e consequentemente a sua argumentacao fica mais explícita e coerente.
# Desenvolvimentos:
Tópico frasal ✔️
Argumentacao, presente. Porém, pouco desenvolvida.
Dados estatísticos ✔️
____ sequência correta_____
Tópico frasal+ fundamentação ( repertório) + causas + consequências.
📍 Nós PARÁGRAFOS do desenvolvimento, senti a ausência de mais argumentação. Cuidado nesse requisito, pois a sua nota vai depender da diversificação do seu repertório. Se expor muitos dados a sua argumentacao ( ponto de vista) irá ficar recluso, consequentemente perderá pontos na competência 2 e 3. 👍
# conclusão:
Desenvolvida, porém um pouco confusa, no que tange a resolução dos problemas .
Uso de CONECTIVO ✔️
___ sequência correta da montagem de uma conclusão modelo dissertativa argumentativa____
AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ MODO/ FINALIDADE OU DETALHAMENTO + RESULTADO.
Ao todo são cinco agentes conclusivos. E são de extrema importância que apareçam na conclusão. Cuidado!
⚡Como nota eu te daria 560. Mas assim, não desista dos seus sonhos, sei que não é fácil, mas a prática leva a perfeição. (◍•ᴗ•◍)❤
Te desejo muito sucesso.
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ANGELMUSIC
Olá . Tudo bem? Espero que sim. ( ◜‿◝ ) * Em primeiro ponto, parabéns pela produção. CORRIGIREI de acordo com o meu conhecimento e anotações, qualquer dúvida estarei à disposição para ajudá-lo. ------correção------ #Introducao: _ tópicos frasais ✅ _ repertório objetivo ✅ _Possui estrutura ✅ _ tese ✅Leia mais
Olá . Tudo bem? Espero que sim. ( ◜‿◝ )
* Em primeiro ponto, parabéns pela produção. CORRIGIREI de acordo com o meu conhecimento e anotações, qualquer dúvida estarei à disposição para ajudá-lo.
——correção——
#Introducao:
_ tópicos frasais ✅
_ repertório objetivo ✅
_Possui estrutura ✅
_ tese ✅
_ apresentação dos dois porquês da questão ✅
# Desenvolvimentos:
_Tópico frasal ✔️
_ dados que comprovam o seu argumento. ✔️
_ uso de CONECTIVOS diversificados.✔️
_ coerência. Presente. ✔️
_ ambos estruturados. ✔️
_ não ouve fuga do tema ✔️
# conclusão :
_ agentes conclusivos ✔️
_ expôs um boa proposta boa e de eficaz realização ✔️
_ respeitou os detritos humanos. ✔️
_ uso de CONECTIVOS conclusivos ✔️
_ estruturada ✔️
{Feedback geral}>
📍 Cuidado apenas com a ausência de VÍRGULA ( s) em alguns períodos ou ate mesmo na separação agentes conclusivos da redação, isso pode diminuir a sua nota na Comp. 1.
📍 Como já exposto, use sempre a vírgula para separar o (s) agente (s) na conclusão, isso torna a leitura um tanto prazerosa e de fácil interpretação.
⚡ Como nota eu te daria 880.
* Espero ter ajudado, sucesso !
See lessO Suicídio entre os Jovens Brasileiros
ANGELMUSIC
Hello. Tudo bem. ✅ # correção: - redação estruturada. - possui tópicos frasais em ambos os parágrafos . - Presença de dados que comprovam o seu argumento. - Presença de quase todos os agentes conclusivos. - uso de CONECTIVOS. - períodos coesos. *PONTOS QUE MERECEM ATENÇÃO: 📍Introducao: esse períodoLeia mais
Hello. Tudo bem. ✅
# correção:
– redação estruturada.
– possui tópicos frasais em ambos os parágrafos .
– Presença de dados que comprovam o seu argumento.
– Presença de quase todos os agentes conclusivos.
– uso de CONECTIVOS.
– períodos coesos.
*PONTOS QUE MERECEM ATENÇÃO:
📍Introducao: esse período ficou um pouco confuso, …” Nota-se, que…”.
✔️ Eu optaria vc reescrever assim: NESSE SENTIDO, NOTA-SE QUE NO BRASIL HORDIENO, OS ÍNDICES RELACIONADOS AO SUICÍDIO EM MEIO AOS JOVENS BRASILEIROS, CRESCEM EM ESCALAS CONTÍNUAS.
# Em seguida o correto seria você apresentar os dois porquês da questão. É mais fácil para o corretor e identificar o posicionamento do seu ponto de vista no decorrer da argumentação.
📍 Conclusão: corrija somente essa parte a onde fala que é dever da mídia monitorar os conteúdos.
✔️ reescreva dessa forma: “Cabendo também a mídia, verificar os conteúdos tecnológicos, visando a segurança dos jovens…… “.
# Ao terminar sua conclusão, coloque quais são os possíveis resultados da ação na sociedade, ou seja, os pontos positivos que ela formará.
⚡ Como nota eu te daria 820.
Obs geral: cuidado apenas para não expor muitos dados na sua redação e excluir o seu repertório. Tendo em vista que a maior quantidade de pontos que os corretores atribuem nas redacoes, são por meio dos argumentos. Fora isso, tudo jóia.
*Espero ter te ajudado, qualquer dúvida estou à disposição. Sucesso
See lessෆ╹ .̮ ╹ෆ
Tema: A marginalização das pessoas em situação de rua no Brasil
JoaoLucasVerissimo
Oii, Fernanda!! Sua construção possui a alma do texto dissertativo argumentativo, porém alguns pontos prejudicaram a sua qualidade textual!!! Mas não fique preocupada, sei que o ENEM está chegando, todavia, acredito que, caso vc consiga aplicar as dicas que coloquei, vc poderá ter uma excelente notaLeia mais
Oii, Fernanda!!
Sua construção possui a alma do texto dissertativo argumentativo, porém alguns pontos prejudicaram a sua qualidade textual!!! Mas não fique preocupada, sei que o ENEM está chegando, todavia, acredito que, caso vc consiga aplicar as dicas que coloquei, vc poderá ter uma excelente nota no exame!!!
Minhas dicas e pontuações:
+ Tenha mais atenção com o uso da vírgula e com a aplicação da concordância nominal e verbal!! (C1)
Ex:
“Contrário a isso, “o” cenário brasileiro atual é marcado pela presença de inúmeras pessoas vivendo em situação de rua, (x) e que são marginalizados (marginalizadas*) por essa condição, aumentando,** assim, os níveis de pobreza e a diminuição da qualidade de vida destes. ”
“Segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, no Brasil,** existem mais de 100 mil pessoas vivendo nas ruas.”
“O Governo, juntamente com o Ministério da Cidadania,***(e da Cidadania XXX) deve criar projetos de capacitação profissional ”
+ Evite o abuso do gerúndio no texto, pois isso caracteriza uma marca de oralidade (quando utilizada em excesso) (C1)
+ Tenha muito cuidado com a abordagem dos dados estatísticos no seu texto para evitar que sua construção fique expositiva!! No segundo parágrafo, o dado protagoniza praticamente todo o parágrafo. Lembre-se que ele só deve auxiliar na comprovação do que foi explicitado no seu tópico frasal. Assim, sempre dê mais ênfase na sua argumentação!!
Eu indico um maior uso de adjetivos, advérbios e verbos de comentário (infelizmente, complexo, danoso, denunciar, alertar …) que possam auxiliar na exposição da sua opinião!!! (C3)
Ex:
“Em primeira análise, convém denunciar** o danoso** desemprego conjuntural brasileiro para a perpetuação dessa grave** problemática.”
+ Tente não repetir muitas palavras no seu texto, pois isso afeta a sua coesão textual (C4)
+ Tenha muito cuidado com as generalizações!!! (C3)
Ex:
“Em síntese, pela falta*** de projetos destinados a mitigar essa problemática, o processo de sair das ruas e promover uma melhoria de perspectivas para o futuro se torna ainda mais árduo, …”
(perceba que há, na realidade, uma baixa quantidade de projetos, não uma falta em si)
+ Fernanda, a competência 02 do texto ENEM cobra uma diversidade de repertórios socioculturais e pede que traga interdisciplinaridade. Muita embora vc tenha trazido Locke e a Constituição, eu, na minha opinião kkk, acredito que vc poderia ter apresentado mais repertórios!! Minha sugestão seria, além de trazer esses, vc abordar algo diferente, como um filme, série… na sua introdução, e apontar a Constituição no seus parágrafos de desenvolvimento.
Ex:
Vc poderia trazer a pintura “Operários”, de Tarsila do Amaral, abordando a lógica dos rostos colados, como mercadoria que se acumula, presente no quadro, fazendo uma analogia com o descaso social vivido pelas pessoas em situação de rua.
– Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita. Sua nota nessa competência foi: 120
– Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 180
– Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
– Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Sua nota nessa competência foi: 160
– Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 200
Nota Final:
820
Continue escrevendo! Qualquer dúvida é só perguntar!! Valeuuu
See lessAlfabetismo infantil.
Nicoli
CORREÇÃO INTRODUÇÃO- BOA ABERTURA E ENCONTRI A TESE, MAS VEJA O QUE VOCÊ COLOCOU COMO CAUSA '' a ausência de uma educação eficaz'', NISSO VOCÊ CULPA O ESTADO NO D1 APÓS FALAR DO CONTRATO SOCIAL, ENT´~AO VEJA QUE NA INTRODUÇÃO VOCÊ DEVEREIA COLOCAR '' PASSIVIDADE ESTATAL'' PORQUE O ESTADO NÃO ESTÁ CULeia mais
CORREÇÃO
See lessINTRODUÇÃO- BOA ABERTURA E ENCONTRI A TESE, MAS VEJA O QUE VOCÊ COLOCOU COMO CAUSA ” a ausência de uma educação eficaz”, NISSO VOCÊ CULPA O ESTADO NO D1 APÓS FALAR DO CONTRATO SOCIAL, ENT´~AO VEJA QUE NA INTRODUÇÃO VOCÊ DEVEREIA COLOCAR ” PASSIVIDADE ESTATAL” PORQUE O ESTADO NÃO ESTÁ CUMPRINDO O SEU PAPEL
D2- FALTOU CRASE DURANTE A SITAÇÃO ´´as pessoas´´ ” ÀS PESSOAS”, DARIA MAIS COERENCIA ‘REVERTER OS PROBLEMAS’ AO INVÉS DE COMO VC ESCREVEU ”reversão dos…”
CONCLUSÃO- FALTOU VÍRGULA EM ”é dever do MEC juntamente com o Governo Federal”, O CORRETO É ”é dever do MEC, juntamente com o Governo Federal” PORQUE SEPARA ESSA ORAÇÃO DA OUTRA, TAMBÉM FICOU SUBJETIVO ESCREVER ”desenvolverem projetos” ,O CORRETO É ”DESENVOLVER UM PROJETO” JÁ QUE QUEM VAI DESENVOLVER É O MEC DA PRIMEIRA ORAÇÃO E ESCREVER ”UM PROJETO” DEIXA MAIS CONCRETO CONFORME O MEU CORRETOR; LEMBRANDO QUE É NECESSARIO APENAS UMA INTERVENÇÃO COMPLETA
COM AS DICAS QUE TE DEI VOCÊ VAI MELHORAR AINDA MAIS E GANHAR SEMPRE 900+, BOA SORTE
PASSA NO MEU PERFIL E CORRIGE MINHA REDAÇÃO, COLEGA :)
Analfabetismo digital entre os brasileiros: desafios para a inclusão
Nicoli
Correção: Introdução : erro de concordância nesse período ...em grande parte da população, visto que são privados de... ("grande parte" é singular feminino, então você não usar "são privados", o correto é: ...em grande parte da população, visto que ela é privada de...) Bom uso de vírgulas Erro em :ILeia mais
Correção:
Introdução : erro de concordância nesse período …em grande parte da população, visto que são privados de… (“grande parte” é singular feminino, então você não usar “são privados”, o correto é: …em grande parte da população, visto que ela é privada de…)
Bom uso de vírgulas
Erro em :Inclusão digital ,a letra “i” de inclusão é minúscula
Identifiquei a tese
D1- sem erros, parabéns, mas divercifique seu repertório para não depender de dados do texto base, você usou duas vezes o IBGE nos desenvolvimentos, aumente o uso de conectivos para dar mais coesão à leitura, você repetiu o conectivo “assim”
D2- erro de paralelismo: …A falta de conhecimento do uso da internet e dispositivos eletrônicos…, o correto é: . A falta de conhecimento do uso da internet e DOS dispositivos eletrônicos, porque é sobre o uso DA internet e DOS dispositivos
Erro: …pessoas que não têm acesso à Internet é por não saber usar…, o certo é dessa maneira : …pessoas que não têm acesso à Internet é por não saberem usá-la…, porque pessoas está no plural, então o verbo usar também deve estar e usá-la retoma a palavra internet
Conclusão- erro:… sobre Introdução na Rede Digital…, o certo seria : sobre a introdução da rede digital…, porque de+a=da rede e não em+a=na rede, percebe a diferença? Também as letras devem ser minusculas porque não é nome próprio
Identifiquei os 5 elementos
Lembrando que a redação deve ter no máximo 30 linhas
Continue praticando, você tem potencial, melhore com as dicas e vai conseguir uma ótima nota, indico que assista no YouTube luma e ponto
Competência 1: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. (120)
Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e
conclusão.(160)
Competência 3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma
organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. (160)
Competência 4: Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. (120)
Competência 5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. (200)
See lessRelação entre alimentação e preservação do meio ambiente
Nicoli
C1- essa competência contempla: vocabulário, regras de acentuação e pontuação, ortografia, separação de sílabas, usos do hífen e de letras maiúsculas e minúsculas, concordância, regência, ausência de marcas da oralidade. Vale lembrar que o conhecimento das regras de acentuação e do novo acordo ortogLeia mais
C1- essa competência contempla: vocabulário, regras de acentuação e pontuação, ortografia, separação de sílabas, usos do hífen e de letras maiúsculas e minúsculas, concordância, regência, ausência de marcas da oralidade.
Vale lembrar que o conhecimento das regras de acentuação e do novo acordo ortográfico são essenciais. Ou seja, não vale ter erros de português e desvios gramaticais, pois isso poderá baixar bastante sua nota.
C2- A partir dos textos complementares, o participante do Enem deve compreender a proposta da redação para desenvolver seu texto de forma coerente, e demonstrar seu repertório cultural, utilizando informações de diferentes áreas de conhecimento.
Além disso, deve focar nos aspectos estruturais de um texto dissertativo-argumentativo em prosa: tema (assunto), tese, argumentos e proposta de intervenção.
O ponto mais importante a ser avaliado é a habilidade de leitura e escrita do participante, ou seja, demostrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado.
C3- Nada mais importante do que saber selecionar os principais argumentos sobre o tema. Portanto, nessa parte os critérios giram em torno da argumentação, bem como da interpretação dos participantes sobre alguns aspectos do tema.
É muito importante fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los (encadeamento de ideias).
Além disso, a organização é fundamental para a exposição de argumentos consistentes e defesa do ponto de vista. A inteligibilidade do texto é parte fundamental dessa competência. Ela reúne a seleção de argumentos, precisão vocabular, relação entre as partes do texto e ainda, adequação do conteúdo com o contexto atual.
See lessC4- O principal mecanismo linguístico é a coesão utilizada para o encadeamento lógico das partes do texto.
Portanto, entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente, além de auxiliar na construção da argumentação. Nessa competência destaca-se a estrutura lógica e formal entre as partes do texto chamada de coesão textual. Assim, a relação entre os parágrafos deve apresentar uma sequência lógica das ideias expostas.
C5- Na parte final, e a partir dos argumentos apresentados ao longo do texto, o participante deve apresentar soluções para o que foi abordado.
Isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural.
O participante que utilizar expressões, ideias preconceituosas e incitar a violência, perde logo os 200 pontos que valem essa competência.