Olá, segue nota por competência:

C1: 120 (Você cometeu alguns erros ortográficos e erros de pontuação, cuidado!);

C2: 160 (Explique melhor os repertórios que você usou, tente articulá-los da melhor maneira possível);

C3: 160 (Percebe-se que você fez um bom projeto de texto, porque há organização no seu texto, muito bem. Já acerca da sua argumentação, busque explicá-la mais detalhadamente);

C4: 120 (Você escreveu o conectivo “nessa perspectiva” de forma inadequada, cuidado, além disso senti a falta do conectivo para iniciar o parágrafo de desenvolvimento 2. Uma dica para você, sempre que puder inicie um novo período com um conectivo, isso irá te ajudar a gerar mais coesão entre as ideias, períodos e parágrafos.);

C5: 120 (Sua proposta de intervenção não está bem articulada com as ideias que você propôs anteriormente, busque sempre propor uma intervenção que esteja 100% ligada as ideias que você citou no decorrer do seu texto.)

NOTA: 680

Parabéns, você escreve bem, mas precisa de alguns ajustes para alavancar a sua nota. Te indico a aprofundar seus estudos sobre a competência 1, então estude tudo acerca da gramática, pontuação, crase, regência, verbo, etc. Estude como fazer um bom projeto de texto e busque aprofundar seus conhecimentos sobre as estratégias argumentativas para subir a sua nota na competência 3. Já para a competência 4 estude sobre coerência e coesão, busque conhecer os conectivos. Por fim, para a sua competência 5, busque fazer uma proposta bem correlacionada com as ideias desenvolvidas por você. Tenho certeza que com isso sua nota irá subir consideravelmente, precisando conte comigo e nunca se esqueça que a prática leva a excelentes resultados. Bons estudos!!!

Olá, tudo bem? Antes de começar a correção eu gostaria de deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar equivocado.

COMPETÊNCIA I – 160
Erros de pontuação: “No entanto a prática de tal garantia é deturpada”, faltou uma vírgula após o conectivo no entanto;
“Portanto, compete ao Ministério dos Direitos Humanos e Família aliado ás Escolas e a Mídia promover campanhas de conscientização”, faltou uma vírgula depois da palavra mídia;
“…em meios de comunicação a fim de perpetuar o cumprimento da proteção integral”, faltou uma vírgula depois da palavra comunicação.
DICA: Não se separa sujeito de predicado por vírgula!

Erros de uso de crase:
“É notório a ausência de medidas governamentais para garantir esse benefício á todos os menores de idade”, você colocou acento agudo, acredito que fez isso porque achou que teria uma crase, mas nessa frase não tem crase;
“Convém lembrar que é dever do governo atrelado á sociedade assegurar”, você colocou acento agudo ao invés de crase, mas nessa frase há sim crase e Governo tem que ser com letra maiúscula;
“Portanto, compete ao Ministério dos Direitos Humanos e Família aliado ás Escolas e a Mídia”, novamente você usou acento agudo, cuidado! Há crase no “às escolas” e “à mídia”, aqui eu aproveito e ressalto, escolas e mídias devem começar com letras minúsculas e não maiúsculas;
“…o cumprimento da proteção integral á infância”, acento agudo novamente.

Erro gramatical : “idéias”, após o novo acordo ortográfico a palavra ideias não tem acento.

Evite usar verbos no gerúndio! Você usou o verbo dificultando, evite!

COMPETÊNCIA 2 – 200
Você tem pelo menos 1 repertório sociocultural pertinente, produtivo e legitimado. (Considerei o da introdução, a Constituição, porque você soube articulá-lo bem com o tema e soube explicá-lo de forma produtiva)

COMPETÊNCIA 3 – 160
Essa competência avalia a organização das suas ideias, você tem argumentos organizados, mas não seguiu um bom planejamento de texto. DICA: Apresente suas teses na introdução, ou seja, a tese 1 e tese 2. A tese 1 é desenvolvida no D1 e a tese 2 é desenvolvida no D2. Depois faça a proposta de intervenção seguindo essa ordem, primeiro proposta para a tese 1 e depois uma proposta para a tese 2. (Você pode fazer uma proposta de intervenção completa para a tese 1 e uma incompleta para a tese 2, não precisa ser as duas completas, apenas uma).

COMPETÊNCIA 4 – 120
“desde modo dificultando a universalização desse direito social eminente”, o correto é “desse modo”;
Você repetiu “a fim” no decorrer do seu texto, evite, use sinônimos;
Use conectivos para ligar as frases por exemplo: “É notório a ausência de medidas governamentais para garantir esse benefício a todos os menores de idade. Nessa perspectiva, convém lembrar que é dever do governo atrelado à sociedade…, assim você melhora a compreensão do seu texto;
Use conectivos entre os parágrafos, no D1 com ideia de continuidade (exemplo: nesse sentido, sob esse viés…) e no D2 com ideia de adição (ademais, além disso…).

COMPETÊNCIA 5 – 80
Você precisa responder o agente, o modo, o meio e a finalidade + o detalhamento. Você fez isso, mas a sua proposta de intervenção não condiz com o que você articulou no decorrer de todo o seu texto. DICA BÔNUS: Evite usar conscientização na proposta de intervenção, se só isso resolvesse o problema seria muito fácil, não acha? A banca do Enem quer avaliar sua capacidade crítica de tentar amenizar o problema em questão, então pense em uma proposta que seja pertinente e que seja articulada com as suas ideias anteriores, tudo bem? Você consegue!!!

TOTAL – 720

Você apresenta uma boa escrita, tem boas ideias, só precisa de alguns ajustes para subir a sua nota! Conte comigo para o que precisar, espero ter ajudado. Você vai longe, parabéns!!!