Introdução:
• Com o advento da Revolução Industrial, vários avanços importantes assolaram a sociedade moderna, um desses avanços foi o da medicina. Analisando a perspectiva da contemporaneidade, o aumento da expectativa de vida é o símbolo das melhores condições de saneamento básico, de medicamentos e de tratamentos especializados. Hodiernamente, os indivíduos, cuja longevidade de vida foi alcançada ao máximo, sofrem com a invisibilidade social causada pela ausência de políticas que os integrem na sociedade e desinformação.

Obs.:
• Sua introdução está boa, porém tem uma pequena falta de organização. Separe “apresentação do tema” de “tese”.
• Cadê os conectivos após os pontos finais? Tá perdendo na c4 atoa.

Desenvolvimento 01:
• Nessa conjuntura, cabe salientar que a ineficiência na implantação de medidas governamentais integrativas é uma das principais razões para o apagamento social dos idosos no Brasil. De acordo com o filósofo italiano Nicolau Maquiavel, o legislador deve realizar bonanças de forma lenta e gradual, visando prolongar a vida pública. [1] Desse modo, a lentidão para instaurar medidas [2] como, [3] centros esportivos destinados a idosos, colabora para a invisibilidade desses sujeitos sociais.

Obs.:
• 1 – Essa frase você deu uma modificada nela? Se for não, precisa das aspas.
• 2 – Ausência de vírgula.
• 3 – Equívoco de vírgula.
• Ué, só isso de argumentação, é muito pouco.

Desenvolvimento 02:
• Dessarte, a sociedade brasileira é marcada pela influência midiática e, consequente a isso, baseia suas ações nas representações vistas nela. De acordo com o jornalista Caco Barcellos, a culpa não é de quem não sabe, mas sim, de quem não informa. [1] Logo, a falta de informação acerca das necessidades que os idosos requerem, como o cuidado na locomoção, provoca um buraco em nosso tecido social que acaba por apagar [2] esses indivíduos dos meios coletivos de convívio.

Obs.:
• 1 – Novamente, é uma frase direta ou indireta? É difícil saber.
• 2 – Coloque aspas em “apagar”.
• Novamente, só isso de argumentação? Construa outro período maiorzinho.

Conclusão:
• Portanto, existe a necessidade de realizar medidas não somente no âmbito governamental, como no informativo, fazendo com que, [1] essa mazela social seja atenuada. Sendo assim, cabe ao governo federal proporcionar investimento financeiro e educacional, através [2] da construção de centros culturais, [3] na incorporação de idoso no âmbito social. Ademais, convém às instituições privadas de televisão e rádio, como a Roberto Marinho, desenvolver propagandas educacionais, a fim de auxiliar na reeducação dos brasileiros sobre a invisibilidade do ancião no Brasil. Portanto, os avanços ocorridos décadas passadas não serão em vão.

Obs.:
• 1 – Equívoco de vírgula.
• 2 – Uso inadequado do “através”, pois significa algo que atravessa. Substitua por “por meio de” ou “por intermédio de”.
• 3 – Equívoco de vírgula.
• Faltou um pouco mais de detalhamento, né?

Nota:
c1: 160
c2: 200
c3: 160
c4: 160
c5: 160
Total: 840//

Introdução:
• A obra literária “Ensaio sobre a cegueira”, [1] de José Saramago, retrata, em um futuro distópico, uma cegueira branca, que acomete subitamente toda população. Indubitavelmente, nota-se que tal doença é uma alegoria para criticar a cegueira moral perante as malezas [2] sociais que assolam o cotidiano da cidade ficcional. De maneira consoante à realidade, percebe-se* que a sociedade contemporânea se encontra “cega” no que tange à eficiência do tráfico de drogas no país. Logo, é imperioso analisar essa pratica [3] intrínseca à sociedade.

Obs.:
• 1 – Equívoco de vírgula.
• 2 – mazelas*.
• 3 – prática*.
• Sua introdução está boa, só faltou a tese, né?
• * – Você vai repetir isso logo em seguida. Cuidado com a c4.

Desenvolvimento 01:
• A priori, é válido ressaltar que a mentalidade conturbada dos clientes contribui com esse cenário. [1] Segundo o matemático flamengo Simon Stevin, em seu teorema de Stevin, quando um fluído [2] está em equilíbrio, ele não tende a escorregar, dessa forma, as relações que ele mantém com os outros corpos são sempre normais à superfície de contato. Contudo, percebe-se* que o emocional dos usuários está em constante desequilíbrio, visto que a maioria dos indivíduos dispõem [3] do uso de drogas para “fugir da realidade” ou esquecer momentamente [4] dos seus problemas. Dessa maneira, o número de usuários aumenta e, por conseguinte, as vendas também, o que motiva os criminosos à [5] traficarem mais e, assim, ampliarem os seus lucros.

Obs.:
• 1 – Tem que deixar o tópico frasal mais claro, se não perde na c3. Para isso, só é usar as palvras do tema. Poderia ter feito assim: […] contribui para o tráfego de drogas […].
• 2 – fluido*
• * Aqui está a repetição que te falei.
• 3 – dispõe*, pois deve concordar com “a maioria”.
• 4 – momentaneamente*.
• 5 – Equívoco de crase.

Desenvolvimento 02:
• Outrossim, é fundamental apontar a falibilidade estatal como impulsionador da questão. [1] Consoante Confúcio, pensador e filósofo chinês, “não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros”. Analogamente, há de se ver que tal citação corresponde à falta de ação do governo contra o tráfico de drogas, já que, de acordo com o Ministério Público de São Paulo [2] em 2016, o mercado de entorpecentes teve um crescimento de 88,6% em seus anos. Sob esse viés, os órgãos de fiscalização se mostraram defasados no combate ao narcotráfico ao não acompanharem tal evolução. Desse modo, sem a ação dos órgãos estatais, o contrabando de estimulantes [3] toma forma e se demonstra eficaz [4] na atualidade.

Obs.:
• 1 – Novamente, o tópico frasal tem que ficar bem claro. Se pergunte, que questão?
• 2 – Ausência de vírgula.
• 3 – estimulante*.
• 4 – Eu aconselho trocar por “presente”, já que “eficaz” é uma coisa útil. O contrabando é útil?

Conclusão:
• Mediante [1] referido, totaliza-se que o aumento no número de usuários, somado à insuficiência governamental, impedem [2] a resolução do problema. Portanto, urge que o Ministério da Defesa atue [3] por meio de um Plano Nacional de Combate às Drogas (PNCOD), no qual a Polícia Civil patrulhará as fronteiras terrestres e comunidades e prenderá aqueles que forem pegos com entorpecentes, a fim de conter a expansão do contrabando. Ademais, ainda dentro desse plano, o Ministério da Economia deve investir na construção de hospitais de reabilitação para dependentes químicos e disponibilizar consultas psicológicas para os usuários, com o intuito de equilibrar a sua mentalidade. Assim, a cegueira branca retratada na obra de Saramago não assolará o cotidiano.

Obs.:
• 1 – o referido*.
• 2 – impede*.
• 3 – Ausência de vírgula.

Nota:
c1: 120 (passou de 10 erros já essa nota)
c2: 200
c3: 160
c4: 200
c5: 200
Total: 880//

Introdução:
• A Constituição de 1988, diz ser direito de todos o poder de ir e vir pelo território nacional, [1] no entanto, os cidadãos brasileiros não conseguem usufruir em parte desse direito, visto que [2] em seu cotidiano [3] a população enfrenta desafios [4] como o aumento de veículos particulares nas ruas e [5] também [6] a falta de ciclovias, os quais acarretam na precária mobilidade urbana no Brasil.

Obs.:
• Antes de mais nada, eu percebi que você tem bastante dificuldade em organizar cada parte da introdução. Você precisa entender a estrutura antes de iniciar a escrever.

• A Introdução é dividida em três partes: contextualização, transição e tese.

▪︎1° parte – Contextualização: é aqui que você impressiona o corretor com alguma área do conhecimento: série, filme, novela, documentário, frase direta e indireta de algum filósofo, etc. Lembrando que essa área do conhecimento é avaliada pela competência dois.

▪︎2° parte – Transição: é aqui que você explica a relação do seu repertório utilizado na contextualização, com o tema que será abordado, fazendo uma comparação ou oposição da área do conhecimento com a realidade.

▪︎Ex.: oposição + justificativa
É, basicamente, o modo de apontar as divergências entre o repertório e a ideia a ser defendida (a sua tese). Para isso, conectivos de adversidades são oportunos, como “no entanto”, e é preciso justificar o porquê de existir tal desarmonia entre as partes analisadas.

▪︎Ex.: comparação + justificativa
Nessa modalidade, o autor do texto busca estabelecer relações harmônicas entre o repertório adotado e a tese a ser trabalhada. Conectivos de analogia, como “de modo semelhante”, são oportunos nesse processo. Lembre-se de que, aqui, também é preciso justificar o porquê de existir semelhança entre as partes.

▪︎3° parte – Tese: é aqui que você irá mostrar para o corretor quais são os seus assuntos dos desenvolvimentos. Ela pode vir de forma generalizada, como “causa” e “consequência” ou você pode dar nome aos bois, falando qual é essa “causa” e qual é essa “consequência”. Lembre-se que, quando chegar nos desenvolvimentos, não é pra repetir a mesma coisa da tese.

Obs.: a quantidade de períodos deve ser de três a quatro e o número de linhas, no máximo, sete, não passe disso. E cada parte dessa é em períodos diferentes.

Erros:
• 1 – Coloque um ponto final e iniciei com letra maiúscula, pois você precisa separar “contextualização” de “transição”.
• 2, 3, 4, 5 e 6 – Ausência de vírgulas.
• Naquele número 4, poderia colocar um ponto final e iniciar a tese separada, lembra da organização? Infelizmente não dá pra ensinar tudo em apenas uma correção, aconselho dá uma estudada sobre a estrutura.

Desenvolvimento 01:
• Convém ressaltar, a princípio, que o crescimento de veículos particulares nas ruas colaboram na difícil mobilidade urbana no país, haja vista, [1] que [2] com maior número de carros e motos nas cidades [3] o trânsito tende a aumentar, o que impacta na vida das pessoas, pois um percurso curto pode precisar de horas. Ademais, a precariedade dos transportes públicos, como os ônibus, que sofrem com escassa manutenção e com o elevado preço das tarifas, incentiva os brasileiros a comprarem um automovél [4] mesmo que necessite contrair uma dívida, [5] do que gastar com tarifas abusivas. Logo, exemplo do crescimento de modais particulares, [6] são os dados da pesquisa realizada pelo FGV (Fundação Getúlio Vargas), em 2016, na qual [7] aponta um aumento de 400% na frota de automovéis [8] no país nos últimos 10 anos.

Obs.:
• Antes de mais nada, eu aconselho a fazer um tópico frasal, ou seja, uma pequena frase que resuma o seu assunto do parágrafo e que esteja ligado à tese. Esse tópico frasal deve ser, no máximo, em 2 linhas, não passe disso. Isso faz parte da estrutura, viu!?

Erros:
• 1 – Equívoco de vírgula.
• 2 e 3 – Ausência de vírgulas.
• 4 – Ausência de vírgula e o correto é “automóvel”
• 5 e 6 – Equívoco de vírgula.
• 7 – O correto é “os quais”, já que deve concordar com “os dados”.
• 8 – automóveis*.
• Aconselho a fazer um encerramento do parágrafo.

Desenvolvimento 02:
• Outrosssim, [1] a ausência de ciclovias corrobora [2] com a [3] déficit [4] locomobilidade urbana, já que [5] sem ciclofaixas devidamente planejadas e construídas e [6] mesmo que os indivíduos optem por se locomoveram por meio de bicicletas [7] é inviavél [8] e perigoso, pois os ciclistas ficam expostos ao pedalarem no mesmo local que se transita carros, motos e outros. [9] Dessa forma, é necessário [10] ações como as do Distrito Federal [11] o qual [12] conta [13] com mais de 500 km de malha cicloviária e predente [14] licitar, em 2021, mais 130 km de novas faixas.

Obs.:
• Mesma coisa do desenvolvimento 01, aconselho em fazer um tópico frasal.
• 1 – Outrossim*.
• 2 – Uso inadequado dessa palavra, uma vez que significa “afirmar”.
• 3 – o*.
• 4 – Tire o acento agudo, pois não tem mais. Dê uma pesquisada no Google.
• 5 – Ausência de vírgula.
• 6 – Tire esse “e”. Substitua por uma vírgula.
• 7 – Ausência de vírgula .
• 8 – inviavél*
• 9 – Eu acho essa essa expressão muito vaga. Aconselho fazer assim: “[…] que transita carros e motos. […]”
• 10 – necessária*. Cuidado com a concordância.
• 11 – Ausência de vírgula.
• 12 – O correto é “as quais”, visto que concorda com “ações”.
• 13 – contam*.
• 14 – pretende?
• Também aconselho a fazer um encerramento.

Conclusão:
• Portanto, para que haja melhorias na mobilidade urbana no Brasil, cabe ao Estado, [1] investimento [2] em políticas públicas mediante ao repasse de verbas às Secretárias Municipais de Mobilidade Urbana, onde [3] serão criadas e restauradas ciclovias, disponibilizados bicicletários e aluguel de bicicletas por toda a cidade; os ônibus e demais transportes públicos também deverão passar por restauro, manutenção trimestral e diminuição na tarifa cobrada aos passageiros, a fim de mitigar e incentivar toda a população a usar menos os modais privados. Desse modo, o direito previsto na Constituição vigente será realmente realidade.

Obs.:
• 1 – Equívoco de vírgula.
• 2 – investir*.
• 3 – Uso inadequado, pois “onde” se refere a lugar físico. Substitua por “em que, que, o qual…”
• Cadê o MEIO? Para isso, aconselho deixar o marcador bem claro depois da AÇÃO. Use “por meio de” ou “por intermédio de”.

Nota:
c1: 120
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 800//

Eu irei abrir um cursinho de redação para o ENEM 2021, caso queira participar, me mande uma mensagem.

Introdução:
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto,* o que se observa [1] na realidade contemporânea [2] é o oposto do que o autor prega, uma vez que a manipulação comportamental do usuário pelo controle de dados na internet da sociedade brasileira [3] apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da ilusão de liberdade de escolha [4] que [5] muitas vezes [6] é gerada pelas redes, [7] quanto da influência de grupos que utilizam em benefício próprio as informações dos internautas. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim* do pleno funcionamento da sociedade.

Obs.:
* Você vai repetir esse conectivo em seguida;
1 e 2 – Ausência de vírgula, pois trata-se de adj.adiverbial de três palavras;
3 – Não precisa desse “da sociedade brasileira”.
4, 5 e 6 – Ausência de vírgulas;
7 – Equívoco de vírgula.

Desenvolvimento 01:
Em primeira análise, o advento da internet possibilitou o avanço das formas de comunicação e permitiu maior acesso à informação. No entanto,* a ilusão de liberdade de escolha que [1] muitas vezes [2] é gerada pelas redes se mostra um grande problema na sociedade brasileira. [3] Conforme o IBGE, [4] Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, aproximadamente 65% das pessoas utilizam a internet; o uso exacerbado da mesma [5] permite que ela atue nas decisões do homem por meio do sistema de controle de dados [6] que é capaz de ter acesso as [7] preferências dos internautas e, assim, moldar sua forma de pensar. Dessa forma, tem- se [8] uma necessidade de amenizar esse intenso contato da máquina com o homem para que esse possa ter o controle de suas decisões e não se deixar ser levado pelas sugestões das redes.

Obs.:
* Aqui está a repetição do conectivo que te falei;
1 e 2 – Ausência de vírgulas;
3 – Prestou atenção que tu repetiu esse trecho inteiro da introdução? Isso é repetição, tá perdendo na c4 atoa;
4 – Equívoco de vírgula, abra e feche os parênteses em “(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Além disso, aconselho inverter a ordem, primeiro escrito por extenso, depois a sigla dentro do parênteses, aliás, nem precisava escrever por extenso, a sigla já é conhecida. Só desperdiçou linha;
5 – Mesma não retoma a nada, ele serve para comparar. Então, aqui, é um erro;
6 – Ausência de vírgula;
7 – Ausência de crase;
8 – Pra que esse espaçamento em?

Desenvolvimento 02:
Além disso, salienta- se [1] a influência de grupos que utilizam em benefício próprio as informações dos usuários como impulsionador do problema. De acordo com Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é a característica da “modernidade líquida” vivida no século xxi.[2] Diante de tal contexto, a violação da privacidade pelo acesso de dados sem permissão dos mesmos [3] vai em contraposição ao que Bauman disse e, como consequência, a sociedade entraria [4] em profundo desequilíbrio. Com base nisso, o uso de informações virtuais é prejudicial à ordem social e, por conseguinte, torna- se [5] contestável quando executado sem consentimento.

Obs.:
1 – Nada de dar espaçamento no hífen;
2 – XXI*;
3 – Uso indevido da palavra “mesmo”;
4 – entra* sempre será no tempo presente;
5 – Nada de dar espaçamento no hífen.

Conclusão:
Portanto, pode- se concluir que medidas devem ser tomadas com o propósito de amenizar está problemática. Cabe ao Ministério da Educação [1] em conjunto com os professores [2] investir em educação digital nas escolas, por meio da inclusão de disciplinas, as quais orientarão os alunos sobre as informações pessoais publicadas na internet [3] a fim de* mitigar a influência exercida pelos algoritmos. Como efeito social, a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet, será resolvida. Assim, a sociedade perfeita, como relata a obra “Utopia” de Thomas More, será concretizada.

Obs.:
1 e 2 – Ausência de vírgulas, pois trata-se de aposto.
3 – Ausência de vírgula, sempre antes de “a fim” usa-se vírgula. Ademais, é uma repetição.
– Tem pouco detalhamento. Como será feito essa orientação? Que tipos de profissionais? Explique.

Nota:
c1: 120
c2: 200
c3: 200
c4: 160
c5: 160
Total: 840//

Introdução:
No longa-metragem “Pets: a vida secreta dos bichos”, [1] é apresentada a angústia dos animais em relação aos humanos, pois esses, anteriormente, foram abusados pelas pessoas. Embora ficcional, o filme associa-se ao quadro brasileiro do século XXI: constantemente, espécies da fauna sofrem com práticas violentas, motivadas não só pela ignorância da sociedade, mas também pela omissão do Estado ao não efetivar leis que protegem os bichos.

Obs.:
1 – As iniciais do nome do filme são maiúsculas.
2 – Aconselho você a separar “transição” de “tese”. Colocar cada parte no seu devido lugar, pois isso matém uma organização, o papel da transição é apresentar o tema e problematizá-lo, fazendo uma ligação com o repertório da contextualização.

Desenvolvimento 01:
Nesse viés, a perspectiva ignorante da população no que tange à hierarquia do reino animal, ou seja, a perpetuação do antropocentrismo corrobora o cenário de maus-tratos contra a fauna. Isso porque, segundo estudos científicos da NASA, o ser humano é a única espécie conhecida que raciocina. Consequentemente, o homem encontra razões para menosprezar os animais, visto que, em virtude dessa característica – o pensamento -, a qual não é presente nos outros seres, as pessoas abusam dos bichos por estes [1] não interpretarem as imposições dadas pelos seus donos, ampliando atos violentos, que, incentivados pela desobediência dos animais, esta [2] não realizada propositalmente, são utilizados para educar. [3] Desse modo, a idealização antropocentrista deve ser combatida para concretizar a igualdade e, logo, a harmonia entre a animália.

Obs.:
1 – esses*.
2 – essa*.
– esses: algo já dito.
– estes: algo que ainda vai ser apontado.
3 – Seu período tá bem grandinho, né? Cuidado, ele deve conter, no mínimo, 4 linhas, aqui têm 5 linhas. Não sei como ficaria isso escrito no papel, mas, como estou corrigindo por aqui, avalio por aqui. Períodos grandes causam perda de pontos na c3.

Desenvolvimento 02:
Ademais, a ineficácia legislativa auxilia no crescimento do problema: os maus-tratos à fauna. De acordo com o Contrato Social – desenvolvido pelo filósofo iluminista John Locke -, é dever do Estado fornecer medidas para garantir o bem-estar social. Contudo, o ideal fundado desde o Iluminismo não é concretizado no Brasil, já que, apesar de haver leis de proteção aos animais, estas [1] descritas na Carta Magna, elas não são efetivadas, isto é, são insuficientes para impedir a violência contra os bichos: os documentos constitucionais não promovem uma fiscalização constante, o que não altera o horizonte de abuso à animália pela falta de punições e de conhecimentos sobre essas nefastas atitudes. Dessa forma, é função estatal intervir nesse obstáculo para promover o bem-estar social.

Obs.:
1 – essas*.

Conclusão:
Portanto, é mister combater a violência aos animais. Para isso, urge que as escolas – responsáveis pela formação educacional de um indivíduo – ensinem as crianças, por meio de palestras periódicas e aulas práticas [1] sobre a valorização ambiental, a qual inclui os bichos, a cerca dos malefícios de se adequar ao antropocentrismo, a fim de evitar a ignorância populacional. Além disso, é tarefa dos governos estaduais fiscalizarem, por intermédio de visitas constantes aos municípios, práticas abusivas a espécies. Assim, os animais não sentirão medo pelos humanos [2] como retratado na ficção “Pets: a vida secreta dos bichos”. [3]

Obs.:
1 – Quem dará essas palestras? Que tipos de profissionais? Vai ter a presença de alguém? Detalhe, não basta jogar a informação é deixar de lado.
2 – Ausência de vírgula.
3 – Iniciais maiúsculas.
– Foque só em uma proposta.

Nota:
c1: 160
c2: 200
c3: 160
c4: 200
c5: 160
TOTAL: 880//