Oie, não irei corrigir sua redação detalhadamente, pois ela têm muitos erros e não dá pra aprender com apenas uma correção. Isso só será resolvido com aulas e muita prática. Têm muitos erros de palavras na primeira pessoa, por exemplo, temos, observamos, nosso e várias outras. Isso sem contar na estrutura. Eu irei montar um grupo para dar aulas de redação, caso queira participar ou saiba de alguém que queira, me mande uma mensagem. Pense nisso, a oportunidade nunca bate duas vezes na mesma porta.

Introdução:
• No livro “Eleanor & Park”, autora Rainbow Rowell, Eleanor é uma jovem que constantemente sofria assédios sexuais através [1] de bilhetes anônimos, envergonhado-se [2] de falar sobre a situação com alguém. Em analogia à obra, a relevância do debate acerca do assédio sexual no Brasil ainda é baixa. Por conseguinte, além da ignorância da sociedade perante as leis, a falta de de [3] discussão nas escolas a respeito do assédio sexual impulsionam [4] ainda mais tal problemática.

Obs.:
• 1 – Uso inadequado de “através”, pois significa algo que atravessa. Substitua por “por meio de” ou “por intermédio de”.
• 2 – envergonhando-se*. Eu refomularia esse trecho assim: […] anônimos e não falava dessa situação com ninguém, pois se sentia envergonhada. […]
• 3 – Tire um desses “de”.
• 4 – impulsiona*. Concorda com “a falta…”

Desenvolvimento 01:
• [1] Vale ressaltar que, apesar da [2] Constituição ser o conjunto de normas máximas do Estado, poucos indivíduos conhecem sua regulamentação. [3] Segundo uma pesquisa do DataSenado, cerca de 35% dos entrevistados admitiram ter uma escassa informação com relação à Carta Magna. Desse modo, a normalização do desconhecimento e a falta de interesse dos cidadãos na aprendizagem acerca das determinações legais, faz com que o assédio sexual seja cada vez menos discutido, uma vez que, sem a noção necessária, pessoas continuarão inconscientes de que se trata não só de uma violência, como também de uma infração.

Obs.:
• 1 – Aconselho colocar um conectivo interparágrafo, por exemplo, “De início”.
• 2 – apesar de a*
• 3 – No tópico frasal, você precisa deixar bem claro sobre o que você vai falar, ou seja, a causa do problema que é “a ignorância da sociedade perante as leis”. Óbvio que você não vai repetir a mesma coisa da tese, pois pra isso existem os sinônimos, se não fizer isso, perderá na c3.
• Seu parágrafo está bom, porém aconselho argumentar um pouco mais, fazendo um último período pra encerrar o parágrafo.

Desenvolvimento 02:
• Ademais, é importante destacar que, no âmbito escolar [1] existe insuficiência da conscientização quanto ao assédio sexual. Na série “13 Reasons Why”, da plataforma de streaming [2] Netflix, Hanna Baker é uma estudante que foi vítima de assédio sexual de seus colegas de classe, causando-lhe diversos traumas. Nesse sentido, com a escassez de esclarecimento e conversas acerca de tal violência entre jovens discentes, perde-se a oportunidade de ensinar e formar novos cidadãos conscientes, perpetuando a pequena relevância que os debates sobre assédio sexual possui. [3]

Obs.:
• 1 – Ausência de vírgula.
• 2 – Palavras estrangeiras devem ficar entre aspas.
• 3 – Poderia ter feito uma analogia da série com a realidade, né? Porque ficou meio que jogado no meio do teu texto.
• Mesma coisa do desenvolvimento 01, aconselho a fazer um encerramento.

Conclusão:
• Portanto, medidas são necessárias para solucionar esse empecilho. Isto posto, urge que o Ministério da Justiça, provedor das garantias constitucionais, estimule a população verde-amarela a tomar conhecimento da Constituição Federal, por meio de campanhas de conscientização e distribuição de amostras da Carta Magna, afim de gerar mais debates sobre o assédio sexual e tornar a população consciente. Outrossim, o Ministério da Educação elaboraria palestras e projetos educacionais, tornando a escola um lugar mais aberto à [1] diálogos sobre o assédio sexual.

Obs.:
• 1 – Equívoco de crase, NUNCA antes de PLURAL usa-se crase.
• Cadê o detalhamento? Não tem, né? Como irá acontecer essas campanhas? Que tipos de profissionais? Ainda fez outra proposta e não detalhou, aconselho a fazer somente uma e detalhar ao máximo, pois não é obrigatório fazer duas.

Nota:
c1: 160
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 840//

Irei montar um grupo para dar aulas de redação, caso queira participar ou saiba de alguém que queira, me mande uma mensagem.

Introdução:
• YouTube.Google Meet.Zoom. [1] É por meio das plataformas digitais,das mais acessadas às mais restritas que a era da informação pode oferecer,que professores e alunos têm levado e alcançado,respectivamente,o ensino à distância. [2] Contudo,existem desafios que permeiam o cenário atual,tendo em vista a forte presença da Internet nos dias de hoje e o impacto que ela produz na juventude.Nesse sentido,se por um lado ela é de grande eficácia no aprendizado,por outro,o excesso de distrações contidas nela torna-se um problema.

Obs.:
• Antes de mais nada, sugiro que você dê um pequeno espaçamento entre um ponto final e uma letra, a mesma coisa serve para a vírgula.
• 1 – Palavras estrangeiras devem ficar entre aspas.
• 2 – Tá um pouco sem nexo, né? Organize melhor.
• Cadê a tua tese?

Em primeiro lugar,é válido ressaltar como os aplicativos de ensino,bem como os diversos sites de pesquisas auxiliam no conhecimento dos alunos,funcionando como complemento às leituras impressas.Sob essa perspectiva,é pertinente analisar a obra literária “O menino que descobriu o vento”,em que o autor William Kamkwamba relata as dificuldades que sua família enfrentava em virtude do estresse hídrico que assolava o Malawi,lugar em que moravam.Todavia,por meio da leitura e dos poucos recursos que tinha,ele encontrou a solução para o problema,construir um grande cata-vento.Tendo em vista isso,imagina-se quais grandes invenções a mente de William poderia criar,caso tivesse acesso à [1] equipamentos tecnológicos.Logo,percebe-se como a tecnologia pode ser eficaz ao servir de complemento nos estudos.

Obs.:
• 1 – Equívoco de crase, pois NUNCA antes de PLURAL usa-se crase.
• Não tem quase nada de argumentação, pois você se prolonga muito no repertório, vá direto ao ponto.

Desenvolvimento 02:
• Por outro lado,o excesso de informações apresenta seus malefícios no que tange ao processo de leitura dos alunos,já que telas de computadores e celulares se tornam mais atrativas que livros impressos. Nessa lógica,o filme “Mãos talentosas” retrata a realidade de vários estudantes,em que o personagem Benjamim Carson leva uma infância descomprometida com os estudos devido ao grande apego aos programas de televisão.Entretanto,seu desempenho escolar passa a aumentar quando a mãe dele muda a sua rotina,incentivando a leitura e reduzindo o acesso à televisão.Dessa maneira,nota-se como aulas que usufruem do uso de aparelhos podem enfrentar o mesmo problema devido ao grande número de distrações que eles oferecem.

Obs.:
• Cadê a tua argumentação? Basicamente só tem o tópico frasal e três gatos pingados no final.

Conclusão:
• Portanto,urge que medidas sejam tomadas [1] a fim de amenizar essa problemática. Sendo assim,o Ministério da Educação deve providenciar o acesso a equipamentos tecnológicos nas escolas,bem como aulas de preparação para o uso deles,a partir de parcerias com empresas especializadas na área;tendo por finalidade proporcionar maiores aprendizados ao estudantes.Outrossim,deve-se impor limites para que os ambientes educacionais não sejam dominados pelo ensino à base da tecnologia.Somente assim,haverá um equilíbrio na educação da juventude.

Obs.:
• 1 – Ausência de vírgula.
• Cadê o MEIO?
• Pouco detalhamento, né?

Nota:
c1: 160
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 840//

Infelizmente não dá pra ensinar tudo com apenas uma correção, irei montar um grupo para dar aulas, caso queira participar, me mande uma mensagem.