Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Dificuldades para o aumento das doações de órgãos no Brasil
Nicoli
Para ajudar-te Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo Competência III: selLeia mais
Para ajudar-te
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Agora meu comentário:
Na introdução: “De modo análogo à ficção”, ficou redundante, use só “de modo análogo “ou “fora da ficção “, pq eles são para o mesmo fim, outra coisa: “Entretanto, a desinformação da sociedade e a falta de treinamento das equipes médicas impedem a mitigação desse problema.”, no d1 vc cumpre sobre a desinfor,mas o tópico frasal no d2 vc se desviou :”Em segundo plano, é destacável que o principal motivo para que um órgão não seja doado no Brasil é a negativa familiar.”, preste atenção com isso.
Na conclusão tem os 5 elementos, mas tome cuidado para não fazer duas propostas, isso prejudica o detalhamento: “por meio de anúncios sobre a importância de doa”, esse meio tá raso.
Continue praticando e parabéns!
TEMA: Geração smartphone: os efeitos dessa tecnologia no cotidiano do jovem brasileiro
Nicoli
Vou colocar aqui as competências para você decorar Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativLeia mais
Vou colocar aqui as competências para você decorar
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Acho que já faz um tempo desde essa redação e você deve notar coisas que você faria diferente, sinal que você aprendeu mais coisas
Quero comentar que você escreve bem, deve ficar atento às vírgulas: por exemplo aqui/ uma pesquisa divulgada pela revista Scientific American, relaciona… (essa vírgula não deve fazer parte), você também deve fazer mais linhas de argumentação, e quando for organizar seu texto, faça do mesmo tamanho a introdução/conclusão e gêmeos os desenvolvimentos.
Continue praticando e parabéns.
Gostaria que fosse no meu perfil e corrija minha última redação.
Saneamento básico no Brasil
miguel gil
Saneamento básico no Brasil O livro “Cidadão de Papel” de Gilberto Dimenstein, (não vai vírgula) aborda (vírgula pois é um aposto)em um de seus capítulos (vírgula para fechar o aposto) sobre o meio ambiente e a importância do saneamento básico para a sociedade (faltou abordar, em uma síntese, o porLeia mais
Saneamento básico no Brasil
See lessO livro “Cidadão de Papel” de Gilberto Dimenstein, (não vai vírgula) aborda (vírgula pois é um aposto)em um de seus capítulos (vírgula para fechar o aposto) sobre o meio ambiente e a importância do saneamento básico para a sociedade (faltou abordar, em uma síntese, o por que de isso ser um problema para Gilberto). Nesse sentido, a falta de coleta de esgoto e acesso a (necessita de crase) água tratada no Brasil, tem sido um desafio para as regiões periféricas, pois dificulta a vida dos indivíduos que consequentemente ficam doentes por isso (não precisava colocar o “por isso”, pois demonstra certa coloquialidade). Paralelamente, devido à infecções transmissíveis, os moradoes (moradores) das áreas mais pobres são impedidos de praticarem atividades básicas como trabalhar e estudar.
Primeiramente, (a) ausência de saneamentos de qualidade é prejudicial para a saúde dos brasileiros, uma vez que, ingerir água (não tratada) sem tratar e manter contato com dejetos (faltou especificar que dejeto) e esgotos, desencadeia doenças como, leptospirose (letra maiúscula), dengue, entre outros (não coloque entre outros, cite as doenças e coloque ponto final). Sob esse viés, é indispensável questionar que a saúde e a prevenção de doenças é um direito do cidadão, visto que, o Art.196 da Constituição Federal, (não há vírgula, pois não se separa sujeito de verbo) afirma que a saúde é direito de todos e dever do Estado, garantindo também a redução de doenças. Em meio a isso, é indubtável (indubitável) que haja melhoras.
Em segundo plano, essa problemática tem causado impactos na carrerira (que palavra é essa?) básica do indivíduo, impedindo de (deles) irem trabalhar ou estudar por impasses como, doenças intestinais ou viroses. Segundo dados do G1, é perdido 849,5 mil dias de trabalho por ano, além disso, de acordo com pesquisas da mesma fonte, alunos sem acesso a (crase) saneamento (básico), sofrem um atraso maior em comparação com estudantes com mesmas condições socioeconômicas, mas que moram em locais tratados (tratados de que?).
Portanto, é de grande relevância que o Ministério da Saúde, juntamente com o Ministério da Cidadania, entre em parceria com o Governo Federal, para que, por meio de investimento de verbas, intensifiquem as coletas de lixos e esgotos nas regiões periféricas, garantindo também tratamento de água, a fim de melhorar a qualidade de vida dos moradores , evitando doenças como Zika Vírus e Cólera, e revertir (reverter) os empecílhos (não tem acento) dos proletariados (proletários) e dicentes (discentes). Dessa maneira, espera-se que ocorram mudanças nos saneamentos (básicos) do Brasil e que o Art.196 seja de fato executado.
c1 – 80 pontos (muitos erros de pontuação, crase e ortografia)
c2 – 160
c3 – 120 (houve repertórios improdutivos como o do livro do Gilberto)
c4 – 160
c5 – 160
total = 680
Os desafios da inversão da pirâmide etária no Brasil
Nicoli
A redação tem 30 linhas ,então divida igualmente os dois parágrafos e a introdução/conclusão Ibge? Quem é? Escreva por extenso sempre "Trás ", você escreveu traz, não é z e faltou acento Tome cuidado com vírgulas, veja umas aulas para melhorar Não vi repertório, você usou só a constituição e dados iLeia mais
A redação tem 30 linhas ,então divida igualmente os dois parágrafos e a introdução/conclusão
See lessIbge? Quem é? Escreva por extenso sempre
“Trás “, você escreveu traz, não é z e faltou acento
Tome cuidado com vírgulas, veja umas aulas para melhorar
Não vi repertório, você usou só a constituição e dados ibge e correio brasiliense tinha no seu texto base, traga algo novo para não ser previsível
Você usou a estrutura do enem, conectivos, mas fique atenta em não querer resolver 2 problemas na conclusão, só 1 vale com os 5 elementos
Bons estudos ! Avalie meu comentário como o melhor, assim volto mais vezes para corrigir.
A exploração trabalhista no Brasil
Nicoli
Para te ajudar, estude : Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo CompetênciLeia mais
Para te ajudar, estude :
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
E um bônus: quem são os 5 elementos da conclusão: Agente, ação, meio ,detalhamento e finalidade.
Tema: Desafios da modalidade EAD em questão no Brasil
Nicoli
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo Competência III: selecionar, relaciLeia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
See lessCompetência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Lendo você comprova que escreveu bem, só digo que quando usar siglas, diga o que significa EAD, nem todos sabem, não cometeu erros que percebi. Não darei uma nota por não ser apta a isso. Parabéns e continue assim!!!
Você pode me fazer o favor de corrigir a minha nova redação no meu perfil. Aguardo.
O ATUAL CENÁRIO DA LEITURA NO BRASIL
Nicoli
Você escrece bem, parabéns, não vi erros graves, digo para na proposta de intervenção fazer uma proposta para resolver um problema, essa bem feita causa melhor impressão do que tentar escrever duas e faltar algum dos 5 elementos, também indico para deixar cíclico fechando com algum de seus repertóriLeia mais
Você escrece bem, parabéns, não vi erros graves, digo para na proposta de intervenção fazer uma proposta para resolver um problema, essa bem feita causa melhor impressão do que tentar escrever duas e faltar algum dos 5 elementos, também indico para deixar cíclico fechando com algum de seus repertórios.
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Por favor, vai no meu perfil e analisa minha nova redação, não consegui enviar mensagem.
Como incluir o habito da leitura no âmbito social ?
Nicoli
Para te ajudar: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo Competência III: seLeia mais
Para te ajudar:
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Bons estudos
À questão da descriminalização do aborto no Brasil
miguel gil
À (não tem crase) questão da descriminalização do aborto no Brasil O filósofo francês Sartre defende que cabe ao ser humano escolher o seu modo de agir, pois este seria livre e responsável por suas ações. No entanto, é perceptível a irresponsabilidade da sociedade no que tange à (aqui vai crase paraLeia mais
À (não tem crase) questão da descriminalização do aborto no Brasil
See lessO filósofo francês Sartre defende que cabe ao ser humano escolher o seu modo de agir, pois este seria livre e responsável por suas ações. No entanto, é perceptível a irresponsabilidade da sociedade no que tange à (aqui vai crase parabéns) questão da descriminalização do aborto no Brasil, uma vez que é uma prática que vem sendo amplamente questionada por seu respaldo de atentado contra a vida em formação. Nesse sentido, evidencia-se a configuração de um grave problema, em detrimento da falta de debate e da base educacional lacunar.
Inicialmente, deve-se pontuar que a falta de debate caracteriza-se como um auxiliador no que se refere a (vai crase) descriminalização do aborto. Nesse contexto, Habermas proporciona uma relevante contribuição ao ressaltar que “A linguagem é uma verdadeira forma de ação”. Dessa maneira, para que a problemática seja resolvida, é preciso debater sobre a mesma (esse mesmo é um arcadismo não se utiliza). Entretanto, nota-se uma lacuna em relação à questão que ainda é muito silenciada por se tratar de um tema polêmico, pois dentre a sociedade existem grupos que defendem a sua legalização, com base em restrições e outros que tutoram que deve continuar sendo considerada um crime. Por conseguinte, não há um consenso universal entre os indivíduos, o que impede qualquer tipo de ação sobre o problema.
Outra dificuldade enfrentada é a base educacional lacunar. O filósofo Kant reflete que “O homem é resultado da educação que teve”. À vista disso, a controvérsia do aborto persiste principalmente nas classes urbanas, nas quais o índice educacional encontra-se relativamente baixo. Conforme estimado pelo IBGE em pesquisas realizadas, em 2013, das brasileiras que praticaram o aborto, apenas 9% chegaram a concluir o ensino superior, o que reflete a falha do sistema de educação no país em construir cidadãos informados de todos os perigos e consequências de suas escolhas.
Portanto, é necessário a tomada de medidas estratégicas para modificar esse cenário. Como solução, é preciso que as escolas, em conjunto com os meios midiáticos, organizem palestras de incentivo aos estudantes e rodas de debate a respeito da descriminalização do aborto no Brasil. Tais eventos devem ser administrados por educadores e profissionais da área da saúde, podendo ser abertos para a comunidade e disseminados através das redes sociais por uma “hashtag”, a fim de que a população possa se informar sobre o assunto e se tornaram cidadãos mais responsáveis e mais ativos na busca por resoluções
c1- 120 (houveram erros relacionados ao uso da crase)
c2- 200 (repertório excelente)
c3 – 200
c4 – 160
c5 – 200
total:880
A precarização do patrimônio histórico brasileiro e suas implicações.
miguel gil
A precarização do patrimônio histórico brasileiro e suas implicações. O patrimônio histórico possui um papel fundamental na formação e preservação da identidade nacional, além de encontrar-se intimamente relacionado à cultura do país. No entanto, no contexto brasileiro, nota-se que, lamentavelmenteLeia mais
A precarização do patrimônio histórico brasileiro e suas implicações.
See lessO patrimônio histórico possui um papel fundamental na formação e preservação da identidade nacional, além de encontrar-se intimamente relacionado à cultura do país. No entanto, no contexto brasileiro, nota-se que, lamentavelmente (tente não expressar tão evidentemente sua opinião), existe uma grande precarização do patrimônio histórico(cuidar repetição pois o termo já fora utilizado), o que acarreta em inúmeras implicações. Ademais, dentre as causas para essa situação destacam-se a negligência do Estado para com o assunto e a desvalorização de elementos histórico-culturais por parte da população.
Acerca da negligência Estatal, a medida em que é trago à tona acontecimentos que poderiam ter tido proporções menores se o Estado tivesse cumprido com as exigências de segurança para manter a preservação histórico-cultural(outra vez houve repetição), torna-se verídico o fato da instituição em questão não dar a devida atenção para as henranças (heranças) históricas brasileiras. De maneira mais explícita, tem-se como exemplo o incêndio ao (no) Museu Nacional do Rio de Janeiro, que trouxe como consequência perdas inestimáveis das quais poderiam ter sido amenizadas se as instalações de chuveiros anti-incêndio tivessem sido realizadas, como foi afirmado nas investigações do incidente (por quem? faltou fonte).
Entretanto, a responsabilidade com a preservação patrimonial não cabe apenas ao Estado, mas também aos cidadãos. Contudo, no caso do Brasil, percebe-se um grande descaso com o patrimônio histórico por parte da sociedade. A exemplo disso, tem-se os diversos casos de edificações históricas e monumentos que são quebrados, pixados (pichados) e até mesmo furtados. Tal situação revela como o cidadão brasileiro desvaloriza e vandaliza símbolos da identidade nacional sem pensar nas drásticas consequências (que o ato causa). Afinal, como dizia Maquiavel “o homem esquece mais rápido a morte do pai que a perda de um patrimônio.”
Portanto, compreende-se como o assunto em questão é relevante e que medidas devem ser tomadas para mudar esse cenário. Cabe, então, ao Ministério da Cultura investir na preservação do patrimônio histórico e na conscientização acerca da importância da colaboração da sociedade para com o mesmo (esse mesmo é arcadismo e não deve ser utilizado, utilize um pronome pessoal do caso reto), por meio da aplicação de verbas, fiscalizações e de campanhas educativas, a fim de preservar a identidade e a cultura nacional. Assim, o papel do patrimônio histórico brasileiro será reconhecido.
Parabéns pela redação
c1- 120
c2 – 120 (houve a falta de repertório, mesmo com a citação de maquiavel)
c3 – 200
c4 – 120 (reportório pouco diversificado)
c5 200
total 760