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A importância da polícia para coibir as violências contra as mulheres
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação. Na obra “Triste Fim de Policarpo Quaresma”, do escritor Lima Barreto, o protagonista tem uma visão extremamente positiva do Brasil que, no seu ponto de vista, necessita apenas de pequenos ajustes para ser perfeita. Entretanto, fora da ficção(1) diversLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação.
Na obra “Triste Fim de Policarpo Quaresma”, do escritor Lima Barreto, o protagonista tem uma visão extremamente positiva do Brasil que, no seu ponto de vista, necessita apenas de pequenos ajustes para ser perfeita. Entretanto, fora da ficção(1) diversos problemas assolam o país, como a violência doméstica, o que afasta a visão idealizada pelo protagonista sonhar. Nesse contexto, convém analisar os fatores que estão implicados na importância da polícia no combate a esse crime.
(1) Vírgula explicativa.
*Boa introdução, trouxe um ótimo exemplo para o tema. Só faltou dar um pouco de detalhe no que você irá dizer nos parágrafos de desenvolvimento. O que quero dizer? Quero dizer que faltou citar esses fatores que explicam a importância na polícia no crime de violência contra as mulheres. É sempre útil colocar os fatores que serão discutidos no D1 e D2, sempre vejo as redações nota mil fazerem isso.
A princípio, é indiscutível ressaltar a importância da segurança pública para a sociedade. Segundo Thomas Hobbes, filósofo inglês, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Partindo desse ponto de vista, também está dentro da garantia de bem-estar social a segurança fornecida, por meio dos órgãos de segurança pública, para o combate aos crimes de violência doméstica, seja investigando ou atuando repreensivamente. Logo, a atuação das autoridades policiais como garantidoras da segurança da sociedade é de suma importância para assegurar a integridade física e mental das mulheres.
*Não encontrei erros, porém eu evitaria essa frase final pois repete o que você já disse no começo. Poderia ter utilizado para detalhar melhor seu desenvolvimento. Porém, não é propriamente um erro.
Ademais, é importante salientar como a polícia é o principal meio de coibir esse crime, devido a indiferença das pessoas em muitos casos desse ato criminoso. Segundo Simone Beauvoir, filósofa francesa, “O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles”. Diante disso, nota-se que há esse sentimento de indiferença em uma parcela da população brasileira, resultado do individualismo na modernidade,(1) consequentemente, com o tempo, ao se acostumar com esses casos de violência doméstica(2) as pessoas deixam de denunciar esse crime levando a sério o ditado o qual diz que “Em briga de marido e mulher ninguém mete a colher”. Nesse sentido, a polícia torna-se o principal meio de impedir, com investigações, a ocorrência de violência contra a mulher.
(1) Eu teria utilizado uma pontuação aqui, como ponto final ou até mesmo ponto e vírgula. Ficou bem longo essa frase.
Ex. de como eu faria: “Diante disso, nota-se que há esse sentimento de indiferença em uma parcela da população brasileira, resultado do individualismo na modernidade; consequentemente, com o tempo, ao se…”
(2) Vírgula. Esse é o problema de fazer frases muito longas, a chance de você cometer erros aumenta. Cuidado com isso.
*Bom desenvolvimento, apenas tome cuidado com esses pontos que eu coloquei acima.
Portanto, é necessário efetivar a polícia como principal agente para coibir esse crime. De início, deve o governo federal(agente), com o Tribunal de Contas da União (TCU), destinar verbas as polícias(ação) – que serviram(1) para aumentar a qualidade dos equipamentos e angariar meios necessários para investigar esses crimes(detalhamento) -. Isso será feito por meio de projetos de lei e distribuição de recursos(modo).(2) A fim de que a mulher obtenha a segurança que é sua por direito(efeito).
(1) Servirão. Futuro.
(2) Aqui eu teria utilizado uma vírgula.
*Boa proposta, está completa. Não concordo com o que a “BrendaSSilva” disse, não está sem diversidade cultural e o uso do tempo verbal no futuro não implica em nada — pelo menos na minha concepção.
Nota:
C1: 160 — Há desvios.
C2: 200 — Bons parágrafos de desenvolvimento.
C3: 160 — Ok, só senti a falta de uma defesa maior do seu ponto de vista.
C4: 200 — Bom uso dos recursos coesivos.
C5: 200 — Proposta de intervenção completa.
Total: 920 (pode ser menos ou mais, é apenas uma estimativa).
Você está no caminho certo, apenas se atente a esses pontos que eu coloquei (como frases muito longas e a necessidade de apresentar melhor seu ponto de vista). Com esses dois pontos melhorados, você conseguirá beirar nos 920+.
Parabéns, e continue treinando!
See lessA contribuição da sociedade para a existência do bullying no Brasil
gabriel.augz
Olá. Irei apontar alguns detalhes na sua redação. Na série “Todo mundo odeia o Chris”, os personagens Chris e Greg são vítimas de insultos e de agressões cometidas por Caruso,(1) durante os anos escolares. Fora da ficção, muitas crianças também sofrem com o bullying, sendo que a sociedade brasileiraLeia mais
Olá. Irei apontar alguns detalhes na sua redação.
Na série “Todo mundo odeia o Chris”, os personagens Chris e Greg são vítimas de insultos e de agressões cometidas por Caruso,(1) durante os anos escolares. Fora da ficção, muitas crianças também sofrem com o bullying, sendo que a sociedade brasileira contribui para a existência de tal problema. Nesse sentido, o papel da família na formação dos indivíduos e a segurança nas escolas são importantes questões a serem discutidas para contornar essa realidade preocupante.
(1) Acredito que a vírgula aqui está indevida.
*Boa referência e ótimo parágrafo de introdução. Trouxe os argumentos que serão discutidos no D1 e D2.
A priori, pode-se afirmar que as relações familiares conturbadas têm um impacto negativo na formação do caráter das crianças e dos jovens. Sob tal perspectiva, no campo sociológico, a família é a primeira instituição social em que o indivíduo é inserido, de forma que se torna a responsável pela preparação desse para as interações em sociedade. A partir disso, infere-se que as vivências domésticas assumem uma importante função ao definirem as noções de certo e de errado da juventude. Sendo assim, fica evidente que os comportamentos violentos e intimidadores que caracterizam aqueles que praticam o bullying, muitas vezes, são um reflexo do ambiente familiar. Logo, a criação de lares saudáveis é fundamental para encerrar a perpetuação da violência.
*Ótimo parágrafo, não consegui encontrar erros gramaticais (mas talvez eles existam).
Ademais, cabe ressaltar que as instituições de ensino brasileiras são suscetíveis a situações problemáticas entre os alunos. Acerca disso, dados da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem, de 2018, constataram que os casos de bullying estão mais presentes nas escolas públicas do país, atingindo 35% dessas. Tal incidência alarmante ocorre porque professores e outros profissionais da educação gratuita, apesar de terem como responsabilidade a garantia do convívio harmonioso, não são capazes de cumprir essa atribuição quando submetidos a jornadas de trabalho desgastantes e pouco valorizadas social e financeiramente. Com base nisso, os discentes precisam de condições de emprego adequadas para auxiliar no combate ao bullying.
*Mesmo ponto do D1.
Portanto, medidas são necessárias para resolver essa adversidade. A fim de evitar casos de bullying, urge que o Ministério da Educação(agente) crie projetos sociais nas instituições de ensino,(ação) mediante a convocação de pais, alunos e de professores para rodas de conversa mensais mediadas por psicólogos(modo). Nessa ação, esses profissionais devem buscar entender as relações entre os alunos e as famílias(detalhamento) e propor soluções pacíficas para conflitos(efeito). (1)Também, esse Ministério deve aumentar os salários dos professores por meio do direcionamento de verbas(1). Só assim, a sociedade contribuirá para que não haja vítimas de bullying como Chris e Greg.
(1) Essa proposta não era necessária, pois o ENEM avaliará apenas uma (no caso a que estiver mais completa). Aqui seria bom você ter se aprofundado mais na sua primeira proposta de intervenção para não gastar essas linhas.
*Boa proposta, contando com os 5 elementos.
Você já entendeu o que o ENEM quer e não preciso, e talvez nem esteja no nível, de fornecer dicas a você. Só peço que reconsidere o que a “Tâmara06” disse, pois utilizar conectivos no começo dos parágrafos é algo marcado nas redações do ENEM. Só ver as redações nota mil desse ano (https://en.calameo.com/read/005876988604b5f78252d), todas utilizam conectivos no início do parágrafo. Isso é necessário para interligar todo o texto.
Não vou fornecer nota pois acredito que você já esteja com 900+. Então, eu colocaria algo entre 960 ou 920.
Parabéns, e continue treinando!
See lessA crescente descrença no pensamento científico no Brasil
gabriel.augz
Olá. Irei apontar alguns detalhes na sua redação. A frase “nenhum homem é uma ilha”, escrita pelo poeta inglês John Donne, representa o contexto global hodierno, uma vez que a internet tornou-se palco para a interação social e a difusão da informação. Todavia, apesar do conhecimento estar a alguns cLeia mais
Olá. Irei apontar alguns detalhes na sua redação.
A frase “nenhum homem é uma ilha”, escrita pelo poeta inglês John Donne, representa o contexto global hodierno, uma vez que a internet tornou-se palco para a interação social e a difusão da informação. Todavia, apesar do conhecimento estar a alguns cliques de distância, percebe-se que no Brasil versa-se mais ao campo das opiniões do que às pesquisas validadas pelo método científico. Tal realidade, marcada pela relativização da verdade, não só é fomentada pela desconfiança em relação aos meios de comunicação, como também pela tentativa de isolamento a que parte da população se submete ao defender o que gostaria que fosse verídico. Nesse sentido, nota-se no país uma lamentável descrença na ciência, o que, por conseguinte, acarreta na desvalorização das universidades e na propagação da desinformação. Assim, visto a complexidade que permeia esse cenário, é preciso analisar os fatores que favorecem a persistência do descrédito na produção científica e as implicações dessa problemática na sociedade brasileira.
*Não encontrei nenhum erro necessariamente, porém esse seu parágrafo de introdução está enorme. Dava para você ter “enxugado” bastante esse parágrafo. Normalmente, os parágrafos de desenvolvimento que são um pouco maiores que o de introdução, e não o contrário como você fez. Isso não seria necessariamente um erro, mas foge da “fórmula” que o ENEM prefere e você perde linhas para desenvolver no segundo e terceiro parágrafo.
Desse modo, em primeiro plano, é preciso salientar que a desconfiança em relação às(1) informações científicas veiculadas está relacionada a intensa circulação de notícias falsas nas redes sociais. Assim, quando toda fonte de conhecimento parece passível de manipulação, o homem, de acordo com o sofista Protágoras, passa a ser a medida de todas as coisas, pois elegerá o que é verídico. Logo, tal escolha torna-se exclusiva e, de maneira semelhante ao filme “A caixa de pássaros”, parte dos internautas opta por colocar uma venda e desvincular-se da situação vivenciada no meio externo.
(1) Creio que não viria crase aqui.
*Ok, bom desenvolvimento com referência ao Protágoras e Bird Box. Porém, poderia ter se aprofundado mais em alguma dessas referências e ter construído melhor seu argumento nesse parágrafo. No geral, está bom.
Consequentemente, a ciência vê o seu declínio na sociedade brasileira, uma vez que segundo pesquisas do instituto Gallup, 73% dos entrevistados afirmam desconfiar do conhecimento científico. Por conseguinte, nota-se a crescente desvalorização das universidades públicas e de pesquisas acadêmicas vide a passividade frente ao corte de bolsas e à precarização de estruturas. Deste modo, é notável a presença de um ciclo, tendo em vista a relação entre a relativização da verdade e a decadência científica. Portanto, observa-se que medidas devem ser tomadas para remediar este cenário nefasto.
*Desenvolvimento ok, porém eu diria que teve algumas inconsistências e falta de aprofundamento. Por exemplo, qual a relação dos entrevistados não acreditarem no conhecimento científico com uma suposta passividade ao corte de bolsas e orçamento nas universidades? Não acredito que houve passividade também, pois ocorreram diversas manifestações acerca desse tema — envolvendo tanto estudantes como professores. Entendi o seu ponto, mas faltou aprofundá-lo, entende?
Portanto, é preciso uma maior transparência da comunidade científica. Assim, urge que as reitorias(agente) estimulem a realização de eventos que visem integrar a sociedade com as universidades(ação) e denotar a importância da esfera acadêmica(finalidade?), por meio de palestras e visitações(modo). Só assim, o brasileiro de fato deixará de ser uma ilha como o poeta John Donne preconizava.
*Proposta de intervenção incompleta, ficando a “finalidade/efeito” não tão evidente e faltando também o detalhamento da proposta. Esse parágrafo ficou também bem curto, você poderia ter desenvolvido ele melhor.
*No geral, você escreve muito bem e entende o que o ENEM quer. Porém, precisa dar importância aos outros parágrafos também! Você focou muito na introdução — que honestamente está muito bem escrita e desenvolvida — porém pecou nos outros parágrafos, tanto em quantidade como na qualidade. Não é viável, tanto para a redação p/ o ENEM quanto para o tempo de prova, fazer uma introdução tão grande e reduzir os outros parágrafos, pois sinceramente você não iria ganhar nada com isso.
C1: 160
C2: 120
C3: 160
C4: 200
C5: 120
Total: 760 (pode ser mais ou menos, a nota é apenas uma aproximação do que eu acredito que poderia ser a real).
Parabéns, e continue treinando!
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto. Na música “this is my trying”(1), a cantora e compositora Taylor Swift narra sob a perspectiva de uma pessoa com a saúde mental debilitada, falando de oportunidades perdidas e de como ela é vista de forma negativa. Semelhantemente(2), está enraizado naLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto.
Na música “this is my trying”(1), a cantora e compositora Taylor Swift narra sob a perspectiva de uma pessoa com a saúde mental debilitada, falando de oportunidades perdidas e de como ela é vista de forma negativa. Semelhantemente(2), está enraizado na sociedade brasileira o estigma relacionado às doenças mentais, uma vez que existe uma má representação de doenças mentais na mídia, assim como a tendência à rejeição do que não se entende.
(1) Opa, pelo que vi o nome da música na verdade é “this is me trying”. Acho que o ENEM não tira ponto nisso, mas né.
(2) Ficou um pouco “solto” esse semelhante aqui. Seria interessante ter colocado “semelhante aos dias de hoje” ou algo assim.
*Boa introdução. Trouxe os pontos que serão debatidos no D1 e D2.
A priori, quando se trata de representação de personagens com problemas mentais, peca-se quantitativamente e qualitativamente. Para exemplificar, na série estadunidense “13 reasons why”, a personagem principal Hannah Baker comete suicídio e deixa fitas cassetes para 13 pessoas que são, conforme sugere o título, as razões pelas quais ela se suicidou. Porém, essa representação do suicídio como um ato de performance e o jogo de responsabilidade que se segue em nada ajuda na imagem de uma pessoa depressiva, ao contrário, reenforça(1) esteriótipos(2) de alguém problemática(3) que só está em busca de atenção.
(1) Reforça.
(2) Estereótipos.
(3) Concordância. O correto seria “de uma pessoa problemática” ou “de alguém problemático”.
*Trouxe um exemplo muito bom. Acredito que apenas faltou você detalhar um pouco mais essa relação de reforçar os estereótipos para ficar 100%.
Segundamente(1), é notável que as pessoas tendem a se afastar do desconhecido. Por analogia, no livro “Harry Potter e o prisioneiro de Azkaban”, o personagem Harry é afetado por criaturas chamadas dementadores, motivo pelo qual se torna causa de piada entre alguns outros alunos. Mais tarde, a autora do romance, J.K. Rowling, informou que tais criaturas eram analogias à depressão. Então, o paralelo entre o comportamento preconceituoso no livro e na realidade é facilmente identificável, ambos afetando a vida e auto-estima do descriminado.
(1) Cuidado, até onde eu sei essa palavra meio que não existe kkk. Para evitar qualquer desentendimento, procure outro conectivo.
*Bom desenvolvimento, porém faltou você argumentar mais. Trouxe um exemplo perfeito, mas o parágrafo ficou bem dependente desse repertório. Cuidado com isso, sempre tente desenvolver em cima do repertório, e não utilizá-lo como um argumento sozinho.
Portanto, faz-se necessário que o Ministério da Saúde(agente), com apoio de psicólogos, deve promover o debate e a desmistificação das doenças mentais(ação) por meio de campanhas com apelo emocional(modo), envolvendo o relato de pessoas que sofreram e sofrem dessa problemática(detalhamento), a fim de proporcionar a conscientização em relação a esse tópico(efeito?).
*Proposta de intervenção ok, mas perceba que faltou um detalhamento aprofundado e o efeito da proposta não ficou tão evidente assim. Tente falar para QUEM será a proposta de intervenção, mesmo que seja óbvio nesse caso.
Boa redação no geral. Apenas algumas palavras escritas de maneira incorreta e uma falta de detalhamento em algumas partes.
Só queria que você se atentasse que sua proposta de intervenção ficou curta até, ou seja, você poderia ter detalhado ela de uma maneira mais eficiente, como eu já disse acima. Por isso, não sei se você levaria 200 na C5 (competência da prop. de intervenção).
C1: Há desvios. 160.
C2: Argumentação consistente e ótimos exemplos. 200.
C3: Falta em alguns pontos do D1 e D2 uma defesa do seu ponto de vista. 160.
C4: Poucas inadequações na articulação do texto, mas elas existem. 160.
C5: Vou colocar 160 pela falta de detalhamento e uma falta de efeito claro. 160.
Total: 840 (pode ser mais ou menos, é apenas uma estimativa).
Acredito que você esteja muito bem na redação no geral, só precisa se atentar a esses detalhes e conseguirá tirar 900+ com certeza. Parabéns pelo o uso produtivo dos repertórios.
Parabéns, e continue treinando!
See lessA questão da água: efeitos da escassez desse recurso no Brasil (Se possível coloquem nota)
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto. No livro ‘’ O príncipe e o Mendigo’’, de Mark Twain, o protagonista Tom Cant é um garoto pobre que passa por muitas dificuldades(1) entre elas, a escassez de água em sua casa. Fora do mundo fictício, no Brasil, este cenário não é diferente. É frequenteLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto.
No livro ‘’ O príncipe e o Mendigo’’, de Mark Twain, o protagonista Tom Cant é um garoto pobre que passa por muitas dificuldades(1) entre elas, a escassez de água em sua casa. Fora do mundo fictício, no Brasil, este cenário não é diferente. É frequente casos,(2) nos quais muitos brasileiros sofrem com as consequências da falta de água no dia a dia. Diante disso, este fato é sustentado pelo uso inconsciente e exagerado desse recurso pela população e por falta de medidas governamentais eficazes e eficientes para resolução do problema.
(1) Vírgula. Adjunto adverbial.
(2) Vírgula indevida.
*Boa introdução. Trouxe os pontos que deverão ser debatidos no desenvolvimento um e dois: uso inconsciente da água e a falta de medidas governamentais ineficientes no problema.
Primordialmente, a ausência do recurso hídrico na vida do ser vivo causa inúmeros impactos, já que necessitamos dessa fonte para basicamente todas nossas atividades, como:(1) na preparação dos alimentos, para nossa higiene,(2) afazeres domésticos. Nessa perspectiva, é lícito citar o filme ‘’ Inácio Garapa – O Matuto Sonhador(3), da produtora ‘’Barriguda Filmes’’, (4)o personagem Inácio e sua família,(5) enfrenta muitos impasses, inclusive a falta de água, que prejudicou e limitou suas necessidades diárias. De maneira semelhante a longa metragem, (6)à muitos casos como esses no país, principalmente no Nordeste, em que é frequente a carência de chuvas durante o ano, em meio a circunstância, muitos vivem se adaptando com a escassez. E mesmo diante dessa situação, muitas pessoas persistem em gastar mais que o necessário para suas atividades, prejudicando e agravando ainda mais à situação.
(1) Eu não teria colocado os dois pontos aqui, mas não acredito que seja um erro.
(2) A vírgula aqui está indicando que teria mais exemplos. Seria ideal ter utilizado o “e” ou o próprio “ou” aqui.
(3) Faltou fechar as aspas aqui.
(4) Ficou um pouco desconexo aqui. Seria melhor ter utilizado “em que o personagem Inácio e sua família…”
(5) Vírgula separando um elemento importante para o entendimento da frase anterior.
(6) O correto seria “há”, de haver.
*Note que você citou o uso inconsciente apenas no final do texto. O propósito desse desenvolvimento seria você ter se aprofundado mais na pauta que prometeu na introdução. Você disse que sem a água indivíduos têm problemas em relação as necessidades diárias. Ok, mas isso não explica muito bem o uso inconsciente da água, entende? Sinto que faltou um pouco de organização nesse desenvolvimento.
Além disso, vale ressaltar que embora a Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, garantir bem-estar, segurança e saúde, como inerente a todo cidadão brasileiro, tal benefício não é aplicado na prática,(1) quando observamos a realidade da população, na qual grande parte não possui o acesso adequado a água limpa, para suas precisões, como: para a sua alimentação e para matar a sede(2) e quando adquirem é por curto prazo e com pouca qualidade. Ademais, segundo o relatório do Desenvolvimento Humano (3)2006 do programa da ONU, quando comparado o uso diário de água limpa da população dos países desenvolvidos com o Brasil, grande parte dos brasileiros usam em seu dia a dia em média 10% do total usado diariamente pelos indivíduos de países mais avançados, ficando bem abaixo da utilização dessa fonte. Em meio a isso, é evidente que esta temática precisa ser solucionada.
(1) Aqui seria o momento perfeito para o ponto final. A frase já está bem longa.
(2) Ficou estranho essa construção, talvez uma vírgula aqui seria melhor.
(3) Faltou um “de”.
*Mais uma vez faltou você dar detalhes sobre a ineficiência governamental. Você trouxe dados que não explicam muito bem isso. Ok, os brasileiros utilizam no dia a dia mais ou menos 10% do pessoal de países desenvolvidos. Mas o que isso tem haver com a ineficiência governamental que você comentou na introdução? Perceba que pode ter realmente alguma relação, mas você não a desenvolveu, impossibilitando o corretor de descobrir qual seria essa relação.
Portanto, cabe ao Ministério da Educação(agente — quem fará) promover projetos voltados para pais e alunos(efeito — para quem: pais e alunos), em dias uteis, por meio de palestras ministradas por docentes especializados no assunto(ação — o que será feito: palestras e modo — de que forma: por meio de docentes especializados no assunto), tal temática deve ser abordada em locais públicos, como: escolas e praças, para que todos consigam ter acesso, para desenvolver, então, o conhecimento sobre o uso correto da água.(detalhamento) Outrossim, é importante que o Governo crie políticas públicas que visem alternativas para evitar a escassez de água, por exemplo, alternar os dias que tal recurso estaria disponível, mas antes é considerável que haja um aviso para a população sobre tais medidas. Para que assim, seja possível que ocorra um cenário diferente do personagem Tom.
*Na minha opinião, o pessoal pegou pesado aqui na nota da prop. de intervenção. Como eu mostrei, você colocou todos os elementos necessários para tirar mais que 60 com certeza. Você não precisa fazer duas propostas de intervenção. O ENEM irá analisar apenas uma, e caso você faça duas, a que estiver mais completa. Por isso, nem coloquei os detalhes na outra proposta, pois pessoalmente eu acho ela um pouco absurda kkkk.
Enfim, a maior parte dos seus erros é na organização do próprio texto. Você precisa apenas ser mais coerente quando abordar algum tema. Se você prometeu comentar sobre tal assunto na introdução, você precisa se aprofundar nele nos parágrafos de desenvolvimento. Existem alguns errinhos gramaticais, especialmente de pontuação, mas se eu fosse você focaria mais em organizar o texto primeiro.
Vou tentar dar uma nota, pois teve um pessoal aqui que deu nota 100 sendo que nem existe essa nota no ENEM kkkk (só ver na cartilha do participante publicada pelo próprio INEP: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/avaliacoes_e_exames_da_educacao_basica/a_redacao_no_enem_2019_cartilha_do_participante.pdf)
C1: Vários erros gramaticais, com alguns desvios. 120
C2: Domínio médio do texto dissertativo argumentativo. 120
C3: Aqui vai ser sua menor nota, pois como eu disse, houve falta de organização — especialmente comparando com a introdução/desenvolvimento —. 80.
C4: Ok, houve uma falta de uso de conectores em alguns momentos, mas nada tão grave. Porém, não vale 200. 120.
C5: Vou colocar 160 pois acredito que essa seria a nota mesmo. Alguns corretores talvez não colocariam da maneira que eu coloquei os 5 elementos ali, então, 160.
Total: 600
Lembre-se que a nota é apenas uma estimativa. Poderia ser menos ou até um pouco mais na hora real da prova.
Essa nota está bem baixa. Você consegue mais, já que não é tão difícil conseguir um 800-900 no ENEM. Se atente especialmente na parte da organização textual, como eu já disse acima.
Parabéns, e continue treinando!
See lessDesafios para a valorização da arte urbana no Brasil
apaixao
Na série “South style”, da Netflix, é retratado o dia a dia de alguns dos mais peculiares grupos urbanos encontrados nas grandes cidades. No último episódio, a narrativa revela uma cena pitoresca: enquanto um jovem, de capuz e boné, realiza um grafite nos arredores de um prédio público, uma mulher qLeia mais
Na série “South style”, da Netflix, é retratado o dia a dia de alguns dos mais peculiares grupos urbanos encontrados nas grandes cidades. No último episódio, a narrativa revela uma cena pitoresca: enquanto um jovem, de capuz e boné, realiza um grafite nos arredores de um prédio público, uma mulher que passava pelo local pergunta o que ele estaria fazendo; nesse mesmo instante, um policial nas redondezas começa a algemá-lo e o jovem responde à moça: “Na visão dele, nada”. Fora da ficção, fica claro que a realidade apresentada nas telas pode ser relacionada àquela do Brasil: a arte citadina enfrenta desafios no que tange o Estado e a discriminação social. (6)
Em primeiro plano (1), é possível destacar que as autoridades estatais, muitas vezes, representam um obstáculo para a valorização das expressões artísticas urbanas. Em conformidade com o pensamento do cientista político e jurista inglês John Locke, o qual defendia um governo voltado para a proteção das liberdades individuais de seu povo, percebe-se, nesse sentido, o autoritarismo das leis e normas que reprimem a prática do grafite nos grandes centros, ou das “rodas de break” (2) em ambientes públicos. Logo, é notável a necessidade de uma intervenção no cenário descrito.
Além das questões políticas, há o preconceito, e o decorrente discurso de ódio, provenientes do tecido social vigente contra as diversas formas de manifestações artísticas na cidade. No seu livro “Utopia”, o escritor Thomas Moore descreve, em suas próprias palavras, “(3) um mundo de respeito perfeito e mútuo”. Sob essa perspectiva, o Brasil hodierno vê a realidade do romance longe de se concretizar ao presenciar indivíduos de diferentes classes sociais confundirem a arte do grafite com um crime contra a propriedade privada, a pichação. Com isso, faz-se imprescindível uma mudança de paradigmas.
(7) A fito de amenizar o quadro atual, é mister que providências sejam tomadas. Para promover a valorização da cultura urbana tupiniquim, urge uma confluência de poderes governamentais e civis: O Congresso Nacional, mediante reunião composta com as duas casas, deve implementar um decreto-lei que proteja, em âmbito federal, os variados meios de se fazer arte nas metrópoles; (4) também, o Ministério da Educação e da Cultura (5) precisa criar campanhas publicitárias, por intermédio de escolas e universidades, que mostrem a diversidade das nossas tribos urbanas. Somente assim, será possível evitarmos a prisão de um futuro artista.
See less—
1 – Para o Enem, evite utilizar esse conectivo para introduzir parágrafos (C4)
2 – Explique o que isso significa (C3)
3 – Inicie a citação com letra maiúscula (C1)
4 – Termine o seu período aqui (C1)
5 – O nome correto é Ministério da Educação, apesar de que não necessariamente o Enem desconta ponto por isso
6 – Você não argumentou muito aqui, a maior parte do seu parágrafo foi somente repertório sociocultural (C3)
7 -Adicione um conectivo como “portanto” (C4)
—
C1: 200
C2: 200
C3: 160
C4: 120
C5: 200
—Nota total: 880—
As consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira
apaixao
A romantização da criminalidade se tornou mais frequente na atual sociedade brasileira, visto que muitos cidadãos tendem a se sentir atraídos pela vida do crime e seus resultados, que através (1) dos meios de comunicação tendem a mostrar apenas o luxo. Dessa forma, a manipulação da mídia acerca dessLeia mais
A romantização da criminalidade se tornou mais frequente na atual sociedade brasileira, visto que muitos cidadãos tendem a se sentir atraídos pela vida do crime e seus resultados, que através (1) dos meios de comunicação tendem a mostrar apenas o luxo. Dessa forma, a manipulação da mídia acerca desse tema e as consequências para a sociedade, especialmente aos jovens, são os fatores (2) que intensificam a romantização do crime.
Sob esse viés, a apresentação da mídia em relação ao crime pode ser muitas vezes um agravante no que diz respeito a (3) romantização do crime. Tal (4) como na série televisiva “La Casa de Papel”, em que um grupo de criminoso (5) assaltam um banco da Espanha e ganham prestígio e apoio na sociedade. Não distante da ficção, muitos indivíduos romantizaram essa situação, deixando evidente o controle da mídia nesse tema, em que os criminosos sempre são demonstrados como indivíduos que têm vantagens, que saem ilesos das ações e que são agraciados por boa parte da sociedade.
Outrossim, o fato de a população jovem ser a mais afetada por essa romantização intensifica o problema. Exemplificando (6), em muitas letras de canções dos gêneros musicais “funk” e “trap” existe (7) a presença da apologia ao crime, como ao uso de drogas, ao assédio, ao estupro e ao furto. A (8) medida que muitos jovens escutam esse tipo de música, é gerada uma má influência na vida desses indivíduos, tendo uma possibilidade do jovem ser inserido no submundo do crime ou transformá-lo em uma pessoa que romantiza o crime e os criminosos, contribuindo para a problemática e suas consequências. (9)
Portanto, torna-se evidente que é preciso de medidas que amenizem esse problema. É preciso que a sociedade no geral, com o auxílio de Organizações Não Governamentais, criem campanhas que conscientizem (10), sendo direcionadas para os meios de comunicação como séries, filmes ou livros, que são capazes de influenciar o indivíduo a romantização do crime. Essas campanhas devem ser explícitas e produzidas por meio da internet, como no início de um filme ou música, com avisos de que não se deve fantasiar a ficção e que as consequências podem ser fatais. Assim, será possível construir uma sociedade mais consciente.
—
1 – Marca de oralidade (C1)
2 – Você poderia falar quais são essas consequências que se tornam fatores que intensificam o problema, porque falar só consequências fica uma ideia um pouco vaga
3 – Crase (C1)
4 – Utilize um conectivo para dar coesão ao seu texto (C4)
5 – Erro de concordância – o correto é “grupo de criminosos” (C1)
6 – Não chega a ser um erro, mas sugiro que troque esse conectivo
7 – Erro de concordância – o correto é “existem” (C1)
8 – Crase (C1)
9 – Esse repertório não apresenta bastante credibilidade (C3)
10 – essa conscientização é para o que? não ficou claro a sua ação (C4)
—
Oii, tudo bem? Vou fazer a correção da sua redação hoje
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
Total: 840
As consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes: Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que a romantização de crimes na sociedade, tende (1) transformar o “vilão” em “anti-heróLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes:
Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, os indivíduos são iguais em dignidade e direitos. No entanto, tal premissa não é verificada na realidade brasileira, uma vez que a romantização de crimes na sociedade, tende (1) transformar o “vilão” em “anti-herói”, fazendo com que a vítima não tenha a atenção que merece. Nesse âmbito, pode-se analisar que a problemática persiste em virtude da má influência midiática e da insuficiência legislativa.
(1) “Tende a…”
*Boa introdução no geral. Introduziu muito bem os argumentos a serem desenvolvidos.
A princípio, aponta-se como um empecilho à consolidação de uma solução(1), a má influência midiática. Segundo Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Sob esse viés, pode-se observar a mídia, em vez de promover debates que elevem o nível de informação da população, influência(2) na consolidação desse problema, influenciando negativamente seus telespectadores com a romantização de crimes, dando lugar ao stalker(3), estuprador e assassino ao invés da vítima.
(1) Cuidado, eco de palavras: “consolidaçÃO” e “soluçÃO”.
(2) Creio que quis dizer influencia no sentido de verbo aqui.
(3) Aspas. Palavra estrangeira.
*Boa dissertação. Colocou muito bem os argumentos.
(1) Não só a mídia, como também a insuficiência legislativa corrobora com o infortúnio. Nessa perspectiva, o filósofo John Locke afirmou que,(2) as leis fizeram-se para os homens e não para as leis. Ou seja, existem leis sobre assassinato, estupro,(3) invasão de privacidade, entretanto no que tange à questão da idealização de delitos há uma lacuna no que diz respeito a execução de tais normas.
(1) Conectivo para iniciar o D2.
(2) Não havia necessidade da vírgula.
(3) Seria melhor colocar o “e” aqui, já que você tinha terminado de listar.
*D2 ok. Seu D1 foi bem melhor. Aqui ficou um pouco raso, já que você não se aprofundou tão bem.
A partir disso, é imprescindível atuar sobre esse problema. Para isso, o Governo Federal, juntamente com psicólogos especializados em atendimento a(1) vítimas de crimes, deve por meio de palestras e divulgações nas redes socias, criar uma campanha de conscientização do problema de fantasiar assassinos. Tal ação pode ter a ajuda da mídia para a divulgação da campanha.
(1) Crase.
*Senti uma falta de detalhamento e para quem será feito essa proposta.
Não vou dar nota pois já foi dado e acho que está bem próximo disso. Não apontei alguns outros pontos também pois já apontaram.
Acredito que a nota ficaria entre 840~860.
Parabéns e continue treinando!
See lessCaminhos para reduzir os impactos da pandemia na educação brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação. (Aliás, agradeço a correção que você fez no meu texto). A difusão educacional é uma das principais metas da Organização das Nações Unidas (ONU). Porém, em tempos de pandemia, esse objetivo ainda é utópico para a sociedade brasileira(1). Dessa forma, oLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação.
(Aliás, agradeço a correção que você fez no meu texto).
A difusão educacional é uma das principais metas da Organização das Nações Unidas (ONU). Porém, em tempos de pandemia, esse objetivo ainda é utópico para a sociedade brasileira(1). Dessa forma, o atraso educacional resulta, principalmente, no aumento da desigualdade e risco à saúde mental dos alunos
(1) Você poderia ter detalhado um pouco mais sobre o porque é utópico. Só um pouco, para deixar a explicação p/ os D1 e D2.
A priori, a utilização da educação a distância fomenta a disparidade entre os discentes. segundo a UNESCO, 8 a cada 10 alunos deixaram de estudar durante a epidemia(1). A evasão escolar deriva, em sua maioria, da falta de ferramentas,(2) como computador e internet, que,(3) por sua vez dificulta o acesso ao aprendizado. portanto, nota-se uma educação elitizada e de desigual oportunidade, indo contra o pensamento iluminista,(4) cujo conhecimento é sinônimo de progresso social.
(1) Cuidado, epidemia e pandemia são diferentes. Epidemia seria em uma região, enquanto pandemia é global. No caso, vivemos numa pandemia.
(2) e (3) Não seria necessário a vírgula aqui. Perceba que no (3) a vírgula dificulta a compreensão.
(4) Talvez essa citação do iluminismo tenha ficado um pouco largada no texto. Eu teria evitado ou introduzido ela no começo do parágrafo.
Outrossim, o bem-estar da classe aprendiz em meio ao isolamento social é prejudicado. conforme uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas, doenças psíquicas como ansiedade e depressão aumentaram mais de 50%, enquanto a aprendizagem caiu pela metade. Desse modo, obediente à filosofia de Arthur Schopenhauer, na qual a tristeza é precedente do fracasso, alunos ficam deprimidos frente aos desafios do mundo digital e dificuldade de absorção de matérias. Sendo assim, evidencia-se que a saúde de grande parte dos estudantes é intrinsecamente ligada ao aprendizado.
*Senti falta de uma argumentação e opinião sua. Trouxe bastante dados, mas pecou um pouco no argumento.
Em suma, os impactos da pandemia no meio educativo são preocupantes e medidas são necessárias para atenuá-los. Para isso, cabe ao MEC, em parceria com ONG’s, a doação de ferramentas de ensino remoto, promovendo o interesse e recursos aos alunos necessitados. Além disso, o Ministério da Educação, por intermédio de psicólogos Voluntários, a disponibilização de consultas gratuitas, via internet, à classe estudantil, visando uma boa saúde emocional, e, consequentemente, um melhor desempenho. Logo, com o cumprimento dessas atividades, a meta de educação a todos da ONU deixará de ser utópica.
*Duas propostas de intervenção, mas consegui enxergar na segunda todos os requisitos.
Boa redação. Mas preciso apontar dois detalhes:
• Sua redação está até que curta, não chegando a 300 palavras. Não sei se sua letra está grande ou não ocupou as 30 linhas, porém eu recomendaria que você utilizasse todas as linhas fornecidas para que seu argumento fique bem desenvolvido.
• Seu parágrafo de intervenção ficou um pouco maior que o de desenvolvimento. Não que isso deva tirar nota, até onde eu sei não tira, mas deve ser algo para se levar em conta. Procure criar apenas uma proposta de intervenção e desenvolver melhor os argumentos nos D1 e D2, pois deu para ver que o problema não é repertório, e sim você desenvolvê-los.
Parabéns, e continue treinando!
See lessTEMA: Evasão escolar
gabriel.augz
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar podeLeia mais
A evasão escolar é um dos vários desafios que a educação no Brasil enfrenta. Segundo dados da PNAD(1) educação 2019 apontaram que 20% das 50 milhões de pessoas de 14 a 29 anos no pais,(2) não completaram alguma etapa da educação básica, E isso é bastante preocupante(3) já que o abandono escolar pode trazer graves consequências para a vida dos estudantes.
(1) Informe o que significa o PNAD. O ideal seria colocar o significado da sigla e a sigla entre os parênteses.
(2) Vírgula indevida.
(3) Aqui seria melhor ter utilizado um conectivo.
Em uma primeira análise, deve – se ressaltar as causas da evasão escolar que variam de acordo com o nível de ensino. Nos primeiros anos (Ensino fundamental) as causas podem ser;(1) a distancia da escola associada á(2) falta de transporte escolar, ou de quem possa buscar e levar a criança. E já no ensino médio as causas podem ser desinteresse, gravidez na adolescência, ou a necessidade de ingressar cedo no mercado de trabalho para ajudar os pais.
(1) Aqui seria melhor dois pontos e não ponto e vírgula.
(2) Crase = “à”.
Ademais, destaca – se as consequências do abandono escolar. Os estudantes que por algum motivo tiveram que abandonar os estudos costumam ter auto – estima baixa, o que dificulta nas suas relações pessoais e também profissionais.(1) E também(2) que entrar no mercado de trabalho torna – se mais difícil, além de que a qualidade dos serviços prestados é nivelada por baixo, tal como a sua remuneração. E tudo isso gera um forte sentimento de incapacidade. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
(1) Aqui seria melhor ter continuado a oração.
(2) Conectivo.
Depreende – se(1) portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o governo federal(2) associado ao ministério da educação desenvolva programas contra a evasão escolar. afim (3) diminuir o abandono. E(4) o estado também deve assegurar construções de escolas públicas em todas as comunidades carentes do país para todos terem acesso a educação, porque como diz se o Padre Antônio Vieira, “A boa educação é moeda de ouro. Em toda parte tem valor.”
(1) Vírgula.
(2) Maiúscula. Governo Federal.
(3) Falta de preposição “de”.
(4) Eu evitaria esse “e”.
Bom, o pessoal já forneceu algumas notas e eu acredito que estaria bem nisso mesmo. Porém, quero ressaltar que seu desenvolvimento ficou um pouco sem sentido, e quando digo isso quero dizer que ele não levou o leitor a muita coisa.
Faltou você argumentar melhor as consequências do problema. Você mostrou as causas e consequências? Sim, porém não argumentou sobre aquilo. A redação exige sua opinião! Lembre-se disso.
E sua proposta de intervenção está incompleta, como já disseram abaixo.
No geral, acho que sua nota ficaria assim:
C1 – 120
C2 – 120
C3 – 80
C4 – 120
C5 – 80
Total: 520 (pode ser mais ou menos).
Parabéns, e continue treinando!
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