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Os entraves na promoção da paternidade responsável no Brasil
LuizRobertoS
Os entraves na promoção da paternidade responsável no Brasil 1 O insigne poeta brasileiro, Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata, de modo figurado, os obstáculos que o ser humano encontra ao longo de sua vida. De maneira análoga à obra de Drummond, pode-se associar tLeia mais
Os entraves na promoção da paternidade responsável no Brasil
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O insigne poeta brasileiro, Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata, de modo figurado, os obstáculos que o ser humano encontra ao longo de sua vida. De maneira análoga à obra de Drummond, pode-se associar tais obstáculos aos entraves na promoção de paternidade no Brasil, na qual surge na sociedade como um complexo desafio a ser sanado. Assim, é crucial analisar a falta de debate sobre esse assunto e a negligência paternal que fomenta o revés.
Mormente, é imperioso destacar a escassez de discussão como peça-chave do empecilho. Nesse viés, o escritor uruguaio, Eduardo Galeano, pontua que a primeira condição para modificar a realidade consiste em conhecê-la. Entretanto, com a falta de diálogo sobre a irresponsabilidade do pai que não cumpre com seu papel de proteger e cuidar do filho, difícil será modificar esse estorvo, por conseguinte, esse ato traz danos psicológicos, principalmente, para as crianças, pela ausência da figura paterna no seu cotidiano. Logo, enquanto esse cenário permanecer vigente, difícil será resolver o problema.
Outrossim, é mister salientar que a incúria da responsabilidade do pai, tem estreita relação para a persistência do imbróglio. Destarte, o filósofo francês, Jean-Paul Sartre, defende que cabe ao ser humano escolher seu modo de agir, pois este seria livre e responsável. Contudo, na nação brasílica, quando o progenitor do indivíduo, não está presente na vida do seu filho, está agindo de maneira irresponsável, visto que sua função é educar, cuidar e zelar pelo seu descendente. Por isto, ao passo que essa atitude indiligente for praticada, árduo será destravar essa barreira presente na vida de tantas pessoas.
Infere-se, portanto, que medidas precisam ser postas em vigor para mitigar o revés. Urge, dessa forma, que o Governo Federal – órgão responsável por todo o desenvolvimento nacional – por meio de verbas governamentais, crie campanhas de conscientização sobre a importância da figura paterna na vida das crianças, ademais, essa ação contribui para que a sociedade debata sobre as consequências que a ausência do pai configura na vida de seus filhos. Somente assim, nota-se um país que sabe o valor da presença do pai e como esta ajuda no desenvolvimento do pueril, além disso, a obra de Drummond poderá ser distanciada da realidade, ficando exclusivamente no eixo literário.
Parabéns. Sua redação está ótima, apenas atente-se mais às vírgulas.
Por exemplo: […] “O insigne poeta brasileiro, Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata, de modo figurado” […]
com as vírgulas corretas ficaria:
O insigne poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata, de modo figurado
Fez o mesmo nos parágrafos seguintes, isolando sempre o nome na sua citação, o que não está correto.
Outra solução seria fazer o uso do aposto.
Por exemplo: […]” Nesse viés, o escritor uruguaio, Eduardo Galeano, pontua”[…]
como ficaria correto:
Nesse viés, o escritor uruguaio Eduardo Galeano pontua …
ou
Nesse viés, Eduardo Galeano, escritor uruguaio, pontua …
Sua nota:
160
200
200
200
200
960.
See lessCausas e consequências do imediatismo na sociedade contemporânea (MODELO ENEM)
LuizRobertoS
No documentário “Quanto tempo o tempo tem”, dirigido por Adriana L. Dutra, retrata o impacto que o excesso de informações tecnológicas e resultados imediatos, pressiona o ser humano a ter a necessidade de está sempre produzindo e correndo contra o tempo, resultando em diversos problemas emocionais qLeia mais
No documentário “Quanto tempo o tempo tem”, dirigido por Adriana L. Dutra, retrata o impacto que o excesso de informações tecnológicas e resultados imediatos, pressiona o ser humano a ter a necessidade de está sempre produzindo e correndo contra o tempo, resultando em diversos problemas emocionais quando não obtém a solução imediata que deseja. Nesta perspectiva, o imediatismo na sociedade contemporânea, é uma problemática, influenciada pela mídia e o individualismo humano.
Em primeira análise, é fundamental pontuar a consequência que a mídia traz com o excesso de dados imediatos. Sob esse viés, o inventor, Steve Jobs relata: “A tecnologia move o mundo”. Entretanto, o uso desenfreado de informações tecnológicas proporciona respostas instantâneas, que sem a educação tecnológica concebida no cidadão, em buscar a fonte confiável da informação, o indivíduo se torna vítima de crimes cibernéticos, auxiliando no compartilhamento de fake news e contribuindo, por conseguinte, com o aumento de notícias falsas.
Muito boa, porém com alguns errinhos.
120
200
160
160
160
Parabéns, continue assim que fará uma excelente redação em sua prova
See lessA educação a distância no Brasil em meio à pandemia da Covid-19
apaixao
A Constituição Federal (1) de 1988 – documento de maior hierarquia do sistema jurídico do país – assegura o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, a efetivação da norma constitucional não é vista na prática, dado os percalços que envolvem a educação a distância no BrLeia mais
A Constituição Federal (1) de 1988 – documento de maior hierarquia do sistema jurídico do país – assegura o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, a efetivação da norma constitucional não é vista na prática, dado os percalços que envolvem a educação a distância no Brasil em meio à pandemia da Covid-19. Diante disso, urge analisar a inobservância estatal e a desigualdade educacional como causas relevantes do impasse.
See lessPerante esse cenário, verifica-se que a negligência estatal é uma peça-chave do problema. Sob essa lógica, Thomas Hobbes, filósofo inglês, em seu livro “Leviatã”, defende que é dever do Estado proporcionar meios que auxiliam o progresso da sociedade. Entretanto, a máxima do intelectual destoa da realidade, dado que se observa a relegação das autoridades em promover políticas que tenho (2) o intuito de minimizar os impactos da educação a distância, como a promoção de recursos digitais, estes imprescindíveis para o aprendizado, aos alunos. Dessa forma, entende-se que a inobservância governamental atua como impulsionadora da questão, porquanto não garante – em igualdade – direitos constitucionais.
Além disso, a desigualdade educacional também contribui com a questão discutida. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 4,5 milhões de estudantes não tinham acesso à internet nos primeiros meses de pandemia e mais de 90% integravam a rede pública de ensino. Depreende-se, nesse contexto, que a desigualdade atinge diretamente a vida dos alunos, uma vez que se faz necessário dispor de recursos, como boa rede de internet e aparelhos eletrônicos, para acompanhar as aulas remotas. Assim, a falta de democratização (3) torna a educação elitista, comprometendo, nesse sentido, o desempenho acadêmico e o futuro dos estudantes.
Infere-se, portanto, que atenuar os desafios relacionados ao tema é fundamental para o avanço do país. Logo, o governo federal (4) – na condição de garantidor dos direitos sociais -, por intermédio do Fundo de Universalização do Sistema de Telecomunicação, deve fornecer aos estudantes os recursos necessários e exigidos pela educação a distância, com o objetivo de diminuir a desigualdade educacional existente no país. Ademias (5), é preciso, junto ao Ministério da Educação, capacitar os professores no que tange a modalidade, a fim de numa futura realidade, quando houver a integralização da EAD ao currículo educacional, a promoção do ensino de qualidade, como garante a Constituição. Desse modo, é possível mitigar tais entraves.
—
1 – Coloque “Federal” com inicial minúscula, pois o nome oficial é Constituição da República Federativa do Brasil (C1)
2 – Concordância verbal – “tenham” (C1)
3 – A falta de democratização do que? Mesmo que você tenha abordado antes, deixe bem claro do que se trata (C3)
4 – O correto é “Governo Federal” (C1)
5 – O correto é “Ademais” (C1)
—
Olá, tudo bem? Fiz a correção do seu texto com base nos critérios do ENEM. Você apresenta na sua introdução um repertório relevante e uma tese – que são essenciais para o ENEM. Nos parágrafos de desenvolvimento, você utilizou repertórios socioculturais diversos, além de ter feito uma boa relação deles com os seus argumentos. Na conclusão, é apresentado os cinco elementos necessários para obter nota máxima na competência 5. Atente-se somente aos erros apontados
—
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
Nota final: 920
TEMA: A cultura do cancelamento
gabriel.augz
Na série “Black Mirror”, em um episódio intitulado “Queda livre”, é apresentada uma sociedade movida por um aplicativo que mede a reputação das pessoas baseando – se nas notas dadas por cada usuário sobre os demais, e caso uma pessoa tenha uma atitude que as outras considerem desagradável ou questioLeia mais
Na série “Black Mirror”, em um episódio intitulado “Queda livre”, é apresentada uma sociedade movida por um aplicativo que mede a reputação das pessoas baseando – se nas notas dadas por cada usuário sobre os demais, e caso uma pessoa tenha uma atitude que as outras considerem desagradável ou questionável, essa pessoa recebe notas baixas. Resultando assim(1), em uma exclusão social que trás consequências como transtornos mentais e uma perda de dinheiro e patrocínio.
(1) Acho que gerou um pouco de ambiguidade esse “resultando assim”, pois poderia servir para a oração anterior.
*Boa introdução. Trouxe os argumentos a ser discutido no D1 e D2.
Sob esse viés, o cancelamento tornou – se uma ferramenta para punir indivíduos com erros apontados. Entretanto, tal ferramenta pode impactar gravemente na saúde mental não só dos cancelados, mas também dos canceladores. Segundo o site Uol, os canceladores podem se tornar pessoas críticas demais, além de intolerantes, e já os cancelados podem desenvolver depressão, ansiedade, isolamento ou comportamento suicida uma vez que ficam expostos á mensagens de ódio e a exclusão social. Logo, diante desse cenário, a cultura do cancelamento precisa ser combatida urgentemente.
*Não encontrei erro, você só poderia ter colocado mais seu ponto de vista.
Ademais, vale salientar o caso da influenciadora fitness,(1) Gabriela Pugliese, que em meio à pandemia do novo coronavírus gravou vídeos com amigos em uma festa, o que resultou em seu cancelamento pelas redes sociais. Diante disso, a influenciadora(2) segundo o site de noticias g1, após a festa teve seus contratos suspensos pelas marcas que a patrocinavam(3) e teve que ficar 3 meses longe das redes por não suportar mais o linchamento virtual, que é uma ação caracterizada por ofensas e mensagens de ódio sem direito a defesa.(4)
(1) Sem vírgula aqui.
(2) Vírgula. Adj. adverbial.
(3) Concordância: patrocinava. É apenas a influenciadora.
(4) Senti que você poderia ter feito um argumento final aqui, só para sintetizar tudo. Algo como “Portanto, é evidente que o cancelamento é prejudicial tanto para a vida financeira do influencer quanto para a vida psicológica”. Algo assim kk.
Portanto, a cultura do cancelamento deve ser combatida. Sendo assim, para resolver esse ímpasse(1) cabe ao Governo Federal(agente) (2) juntamento(3) ao Ministério da saúde, por meio da mídia (modo) informar através de propagandas, jornais, televisão e internet (ação) sobre as consequências do cancelamento e do assédio moral virtual afim combater a cultura do cancelamento (efeito). Assim, dessa forma, se consolidará uma sociedade mais tolerante e menos crítica para vivermos.
(1) Sem acento agudo no “impasse”.
(2) Vírgula.
(3) Juntamente, mas acho que foi erro de digitação.
*Senti a falta de um detalhamento mais evidente. Tente sempre deixar bem claro essas competências da prop. de intervenção!
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 840
Parabéns, e continue treinando!
See lessA vida em rede no século XXI: os limites entre o publico e o privado.
gabriel.augz
Em um episódio da série Black Mirror, um garoto descobre que estava sendo monitorado enquanto acessava sites adultos e é chantageado pelo invasor em troca do sigilo do seu vídeo e uma boa reputação nas redes sociais. Assim como na série, no Brasil, a sensação de estar sendo vigiado é cada vez mais cLeia mais
Em um episódio da série Black Mirror, um garoto descobre que estava sendo monitorado enquanto acessava sites adultos e é chantageado pelo invasor em troca do sigilo do seu vídeo e uma boa reputação nas redes sociais. Assim como na série, no Brasil, a sensação de estar sendo vigiado é cada vez mais comum, devido ao aumento do uso das redes sociais, onde os usuários se expõem constantemente.
*Um ponto importante que faltou aqui: você poderia ter exposto já seus dois argumentos que irá discutir no D1 e no D2.
De início, deve-se apontar o fator globalização como principal agente que facilitou atrair olhares do mundo para tudo que é compartilhado no ambiente virtual. Acompanhado do capitalismo, como é exposto no livro “A sociedade do espetáculo”, escrito em meados do século XX(1) onde(2) o autor Guy Debord apresenta a teoria de que a sociedade é fortemente influenciada por imagens,(3) a sociedade do século XXI tem, cada vez mais, compartilhado suas vidas como se fossem espetáculos nas redes sociais, ultrapassando os limites do que antes considerava-se privado.
(1) Vírgula. Adj. adverbial.
(2) Sugiro trocar por “em que” ou “no qual”. “Onde” é melhor para lugares físicos.
(3) Um ponto final aqui seria o ideal. Aí já ligava com um conectivo relacionando com o repertório. Enfim, não está errado, mas é uma sugestão.
Consequentemente, em conjunto à(1) esse cenário que facilita o acesso e a exposição dos indivíduos em um ambiente globalizado que é a internet, os usuários se tornaram mais suscetíveis aos olhares e julgamentos, podendo ser afetados psicologicamente e socialmente (2). Tal consequência demonstra a vulnerabilidade de quem ultrapassa o limite da exposição numa era onde todos são vigiados e julgados.
(1) Acho que aqui não viria crase. ACHO.
(2) De que forma esses indivíduos são afetados psicologicamente e socialmente? Quais são esses efeitos de maneira profunda? Detalhe mais.
Logo, é fundamental que esses usuários estejam atentos sobre os riscos que esse meio de comunicação pode proporcionar devido a exposição. É de competência do Ministério da Educação (agente) apresentar leis (ação) à câmara dos deputados que torne dever da escola promover a discussão acerca do limite entre o publico e o privado nas redes sociais (detalhamento), por meio de dinâmicas e palestras (meio), além de campanhas televisivas e nas redes sociais,(1) que alertem os usuários. Dessa forma, a “sociedade do espetáculo” estará ciente da exposição e suas possíveis consequências (efeito) nesse meio fundamental para a comunicação na contemporaneidade.
(1) Acho que é uma vírgula indevida aqui.
*Ok, proposta completa.
Acho que o maior problema da sua redação foi pecar na argumentação, especialmente no D2. Você pode construir essas redações causa e consequência, porém é preciso detalhar a consequência tão bem quanto você fez com a causa. No D2 você vacilou bastante nesse quesito. Ficou algo bem jogado ali, entende?
No geral, está boa a redação. Se atente a esses erros bobos de gramática que eu apontei, como vírgula e etc.
Último ponto: você pode aumentar o tamanho dessa redação também, está curtinha até. A não ser que sua letra seja muito grande, acredito que não ocuparia 30 linhas. Procure utilizar as linhas que restou no desenvolvimento mais detalhado do D1 e D2!
Vou tentar fornecer a nota agora:
C1: 160
C2: 160
C3: 160 – Há falhas na argumentação, especialmente no D2.
C4: 200 – Bom uso dos mecanismos para argumentar.
C5: 200 – Prop. de intervenção completa.
Total = 880 (aproximadamente).
Parabéns, e continue treinando!
See lessOs Impactos da Automedicação no Brasil
LuizRobertoS
Os Impactos da Automedicação no Brasil Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, a qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez queLeia mais
Os Impactos da Automedicação no Brasil
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, a qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que a automedicação na sociedade brasileira apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de conscientização sobre a temática, quanto da dificuldade em agendar consultas médicas. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.
Em primeira análise, o avanço da tecnologia possibilitou o acesso a informação sobre muitas coisas, mas, ainda assim, a falta de conscientização sobre a automedicação e os seus riscos continua sendo uma entrave no Brasil. De acordo com a ANVISA, cerca de 35% dos medicamentos são adquiridos por pessoas que estão se automedicando sem orientação médica. No entanto, poucas delas sabem que isso pode causar problemas de saúde, como exemplo, a intoxicação. O uso abusivo destes medicamentos facilita o aumento da resistência de micro-organismos, o que compromete à eficácia dos tratamentos. Dessa forma, tem-se uma necessidade de amenizar esta problemática em prol do bem- estar coletivo.
120- alguns erros de concordância, redundância, uma vírgula, uma crase e algumas repetições excessivas de palavras que não são chave do texto.
See less160- muito bom, porém se aprofundou tanto no d1 que não teve espaço para defender o seu núcleo de tese no d2. Ficou muito superficial.
160- senti o seu reportório do d2 um pouco deslocado e não muito aprofundado.
120- faltaram alguns conectivos, principalmente para ligarem os parágrafos. é necessário que ao menos dois parágrafos estejam ligados por conectivos, e na sua redação isso não ocorreu.
200- proposta de intervenção simplesmente invejável. Muito boa. Parabéns.
A importância da educação financeira na vida do brasileiro
gabriel.augz
Olá. Sua redação está muito bem feita. Com certeza você tiraria 900 para cima, ou quem sabe um 1000? Não encontrei erros gramaticais (talvez existam, mas não sou o melhor nesse ponto). Em relação a estrutura sua redação está muito bem estruturada. Os argumentos se conectam e sua proposta de intervenLeia mais
Olá.
Sua redação está muito bem feita. Com certeza você tiraria 900 para cima, ou quem sabe um 1000? Não encontrei erros gramaticais (talvez existam, mas não sou o melhor nesse ponto). Em relação a estrutura sua redação está muito bem estruturada. Os argumentos se conectam e sua proposta de intervenção se relaciona com o restante do texto.
Enfim, nem tenho muito que te sugerir para melhorar. Uma ressalva que eu queria dizer é que seu texto ficou bem longo, quase 400 palavras (398). Se você escreveu e coube na folha, ok. Caso contrário, dá para reduzir um pouco. Portanto, cuidado com uma repetitividade do que você já disse, pois torna o seu texto prolixo e maior do que ele precisa ser.
Sua nota provavelmente ficaria entre 920-1000. Se fosse pontuar:
C1: 160 (talvez há erros. não encontrei, mas 160 por precaução).
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
Parabéns!
See lessViolência contra a mulher
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação. No ano de 2020, em meio ao isolamento social, o Brasil contabilizou um aumento nos casos de feminicídio, totalizando 1.350 casos, segundo o Fórum Brasileiro de Segurança Pública isso significa uma ocorrência a cada seis horas e meia. (1) (1) Está faltLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes na sua redação.
No ano de 2020, em meio ao isolamento social, o Brasil contabilizou um aumento nos casos de feminicídio, totalizando 1.350 casos, segundo o Fórum Brasileiro de Segurança Pública isso significa uma ocorrência a cada seis horas e meia. (1)
(1) Está faltando uma organização nesse parágrafo. Você praticamente fez apenas uma frase, faltando a continuação disso. Ok, há um aumento nos casos de feminicídio, mas faltou você desenvolver melhor esse argumento. Trazer um repertório não é argumentar!
Faltou você introduzir também quais serão os temas discutidos no D1 e no D2.
De acordo com pesquisas e especialistas(1), há fortes indícios que a pandemia está diretamente relacionada com o crescimento da violência contra a mulher, uma vez que, o aumento da tensão e do estresse pode levar as pessoas a ficarem mais irritadas e agressivas. (2) Outro fator agravante para a situação é a saúde emocional e os fatores econômicos do país.(3)
(1) Poderia ter citado quais pesquisas ou especialistas.
(2) Necessidade de conectivo.
(3) Você trouxe dados mas não argumentou em cima deles. É preciso detalhar melhor toda essa parte do texto.
Historicamente(1) o setor de prestação de serviços é o mais afetado durante uma crise, e esse setor é composto majoritariamente por mulheres(2), ou seja, em momentos semelhantes ao qual estamos enfrentando, as mulheres são as primeiras a sentirem o impacto, o que pode acarretar em uma situação de dependência financeira do seu companheiro(3).
(1) Vírgula.
(2) Seria interessante algo que comprovasse isso que você afirmou.
(3) Ok, mas esse argumento não tem muita relação com violência contra a mulher, não concorda? Só porque a mulher terá uma dependência financeira maior por parte do companheiro ela sofrerá violência dessa pessoa? Me soa como duas coisas sem conexão. Esse desenvolvimento ficou confuso.
São por meio desses e diversos outros motivos que os números estão em constante aumento(1), e cabe ao Governo Federal (agente) tomar medidas preventivas contra este crime. é necessário uma efetiva punição aos agressores(ação), mais encorajamento para as vítimas denunciarem, uma proteção eficaz para as mesmas, além da concreta implementação de leis já existentes como a Lei Maria da Penha. (2)
(1) Não gostei muito aqui, pois o motivo do D2 você não conseguiu demonstrar uma relação direta com a mulher sofrer violência. Pode até ter, mas você não conseguiu evidenciar essa relação.
(2) Não consegui enxergar o modo que isso será feito e a finalidade. Mesmo que seja óbvia a finalidade (reduzir a violência contra a mulher), sempre tente colocar, pois assim não gera confusão.
Sua redação tem vários probleminhas que podem ser resolvidos de uma maneira simples. Procure ler redações nota mil e compare-as com a que você fez. Alguns pontos que eu acredito que você deva focar:
– Aumentar o tamanho da sua redação. A não ser que a sua letra seja absurdamente grande, eu tenho certeza que essa redação não ocuparia as 30 linhas. Sempre tente fazer com que a sua redação ocupe as 30 linhas, pois assim você desenvolve melhor seu argumento.
– Construir as frases de maneira fluída. O que quero dizer? Utilize mais pontuações, especialmente pontos finais. Suas frases são sempre muito longas e com pouquíssimos “fechamentos”.
– Desenvolva e detalhe mais os seus argumentos. Perceba como o seu D2 ficou sem conexão com o restante do texto. É preciso que o texto sempre se conecte. No D2 o argumento que você utilizou ficou muito “solto”, não havendo uma relação com o restante do texto.
Não vou fornecer nota porque não é o importante agora para você. Procure melhorar esses pontos (lendo redações nota mil já vai ajudar a você criar um outro raciocínio), e aí sim a nota vai ser útil para você!
Parabéns, e continue treinando!
See lessO racismo institucional e enraizado que dominam o país até os dias de hoje
gabriel.augz
Olá. Acredito que como você não especificou o seu foco seja o ENEM. Portanto, vou corrigir conforme um corretor do ENEM corrigiria. No Brasil, o racismo é um tabu. Muitos brasileiros gostam da ideia de pensar que não somos(1) um país racista, mas infelizmente, os dados evidenciam uma realidade muitoLeia mais
Olá. Acredito que como você não especificou o seu foco seja o ENEM. Portanto, vou corrigir conforme um corretor do ENEM corrigiria.
No Brasil, o racismo é um tabu. Muitos brasileiros gostam da ideia de pensar que não somos(1) um país racista, mas infelizmente, os dados evidenciam uma realidade muito mais desagradável.
(1) Acredito ser errado utilizar a primeira pessoa no ENEM. Cuidado com isso.
*Introdução confusa. Não houve a apresentação dos temas a serem defendidos no D1 e D2. Poderia ter detalhado melhor esses dados ou trocado o repertório.
Existem várias práticas institucionais que ajudam a perpetuar o racismo e podemos ver isso em muitas ações policiais: negros são muito mais(1) frequentemente vistos como suspeitos por polícias(2) do que pessoas brancas, por( exemplo, na série americana Brooklyn Nine-Nine há um episódio em que o sargento do esquadrão, que é um homem negro(3) sofre uma abordagem vinda de um policial branco que o trata como suspeito por apenas está(4) ainda(5) em um bairro de alta classe, depois desse ato, o guarda se justifica de que estava fazendo seu trabalho, pois, de acordo com ele, o sargento não se encaixa no padrão daquela sociedade.
(1) Esse “muito mais” me parece até redundância. Evite isso. Seria suficiente dizer: “…negros são frequentemente vistos como…”
(2) Talvez você quisesse dizer “policiais”.
(3) Vírgula. Adjunto adverbial com mais de 3 palavras.
(4) “… por apenas ESTAR…”
(5) Não entendi esse ainda.
*Trouxe um repertório bom e até produtivo, porém faltou organizar tudo isso. Suas frases são muito longas, e quanto maior a frase mais chances você tem de errar alguma pontuação, concordância e etc. Utilize mais pontos finais e organize melhor o pensamento. Senti falta de conectivos também.
Isso é mais uma prova de que o racismo institucional ainda existe e que 71% das pessoas negras sofrem com toda a violência. Ainda, dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública mostrou que as chances de um jovem negro ser assassinado é maior que um(1) a de um jovem branco.
(1) Esse “um” não deveria estar aqui.
*Não entendi se esse era o desenvolvimento 2 ou continuação do D1, mas se for o 2 está mal estruturado.
Torna-se evidente que, portanto, que(1) medidas devem ser tomadas para combater esse mal da desigualdade. O poder judiciário deve garantir que as discriminações e atos de ofensas verbais ou físicas sejam mais fiscalizadas. É fundamental que as escolas e as famílias (2)como construtores de valores dos indivíduos, eduquem as crianças para terem uma visão de toda a história desde sua formação e colonização, até os dias atuais.
(1) Sem necessidade desse “que”.
(2) Vírgula.
*Não vou me aprofundar na prop. de intervenção pois tem duas e as duas estão incompletas.
Não sei se você quer o ENEM mesmo, mas caso queira saiba que há diversos erros na sua redação. Vou pontuar alguns:
– Desenvolvimento 2 incompleto.
– Estrutura incorreta. Procure seguir a fórmula que todo mundo utiliza: 1 parágrafo p/ introdução, 2 p/ os desenvolvimentos e 1 p/ conclusão (prop. de intervenção).
– Praticamente não há conectivos (mecanismo que liga orações em um texto) na sua redação. Pesquise sobre isso e comece a utilizar agora, pois o ENEM tem uma competência só para esse tema.
– Proposta de intervenção incompleta. Não precisa fazer duas, apenas uma é suficiente.
– Erros de concordância e pontuação em alguns momentos.
Caso você se atente nessas observações sua nota já sobe consideravelmente. Não vou dar nota pois acredito não ser útil no momento. Foque nesses pontos que eu disse.
Parabéns, e continue treinando!
See lessViolência financeira contra idosos. (ENEM)
gabriel.augz
Olá. Vou fazer algumas observações sobre a sua redação. A violência contra os idosos é um problema frequente no Brasil. Essa agressão ocorre tanto fisicamente quanto(1) psicologicamente e financeiramente. O abuso econômico sofrido pela terceira idade pode ser realizado por familiares, conhecidos e iLeia mais
Olá. Vou fazer algumas observações sobre a sua redação.
A violência contra os idosos é um problema frequente no Brasil. Essa agressão ocorre tanto fisicamente quanto(1) psicologicamente e financeiramente. O abuso econômico sofrido pela terceira idade pode ser realizado por familiares, conhecidos e instituições, e como resultado, essas vítimas acabam ficando endividadas.(2)
(1) Seria interessante ter utilizado uma vírgula aqui. Ex.: “tanto fisicamente, psicologicamente e financeiramente”. Entendi que o “quanto” que você utilizou era para marcar algo a mais, mas a vírgula seria melhor aqui.
(2) Essa é uma observação geral sobre a introdução: faltou você utilizar recursos coesivos, como os conectivos. Fica faltando ligações entre as frases, entende?
*Introdução no geral boa. Trouxe os argumentos a serem discutido no D1 e D2 (agressão realizada por pessoas próximas dos idosos e um endividamento por parte dessa população idosa).
Segundo o Estadão, mais da metade dos crimes de abuso econômico de idosos são feitos por parentes próximos, como filhos, netos e sobrinhos. (1)Os golpes ocorrem por desvios de dinheiro, chantagens ou até mesmo forçando o senhor(a) a assinar um documento, contrato ou testamento. Como no caso de uma senhora de 89 anos(2), diagnosticada com Alzheimer, a qual foi vítima de sua própria neta, que desviava a mensalidade do asilo, dinheiro de fraldas e remédios e ainda realizou(3) sete empréstimos bancários de cerca de 8.000,00 reais, deixando a senhora com o nome sujo.
(1) Poderia ter utilizado algum conectivo.
(2) Acredito que esse argumento não seja muito bom, pois parece mais um relato do que algo verídico, entende? Nessa parte do texto teria sido interessante o seu argumento, ou seja, seu ponto de vista acerca do repertório que você já tinha introduzido (dado do Estadão).
(3) Esses dois “e” podem gerar ambiguidades. Eu colocaria: “… dinheiro de fraldas e remédios, realizando sete…”
*Desenvolvimento ok. Como eu disse, essa parte do caso da senhora talvez não fosse muito bem visto para o corretor, pois parece ser um relato sem muita veracidade. O ideal ali seria você ter realmente desenvolvido o dado anterior.
Como resultado dos fatos mencionados, a terceira idade garante seu lugar na lista de endividados no Brasil. Muitas das vezes aceitam propostas aproveitadoras por inocência, como cartões, empréstimos em bancos, parcelamentos com juros enormes, etc. Esses contratos(1) junto com os golpes e crimes, seriam evitados se os idosos tivessem controle de seu dinheiro e soubessem diferenciar e reconhecer quando estão sendo enganados, pois, uma vez que (2)caem nesses golpes(3) para sair dessa situação, identificar os criminosos, ir a justiça e provar não ser responsável pelas dívidas enormes, leva tempo e muito desgaste emocional.
(1) Vírgula. Adjunto adverbial com mais de 3 palavras.
(2) Teria utilizado um “… pois, quando caem nesses golpes…” aqui. Já que ficou um pouco confuso da maneira que você escreveu.
(3) Vírgula.
*Ok, foi um desenvolvimento bom. Porém, perceba: esse início, “Como resultado dos fatos mencionados…” ficou um pouco estranho. Digo isso porque os fatos anteriores não explicam totalmente o argumento do D2. No D1 é dito que os idosos são, muitas vezes, chantageados financeiramente por pessoas próximas. Mas isso não explica o porque de idosos estarem na lista de endividados no Brasil. Resumindo: faltou você desenvolver melhor esse ponto.
Porém, você mandou bem na relação de efeito. Idosos caem em golpes financeiros, e o efeito disso é uma tentativa desses tentarem recuperar, porém, como essa recuperação gasta tempo e emocional, muitos desistem.
Portanto, a violência financeira contra o idoso é perigosa e inaceitável, pois causa o endividamentos dessas pessoas, e muitas frustrações em pessoas tão frágeis. Por isso, para combater tal abuso, é necessário que o Estatuto do Idoso(1) junto com o Concelho(2) Municipal do Idoso(1) disponibilize educação financeira para essas pessoas poderem ter autonomia, independência e conhecimento para cuidar de seus bens, (3)invistam em acompanhamentos econômicos públicos, e na penalização dos criminosos que realizam esses crimes(3), a fim de diminuir o número de vítimas do abuso econômico.
(1) Vírgulas aqui.
(2) Conselho.
(3) Aqui é como se fosse uma nova proposta de intervenção já. Cuidado, pois não há necessidade de duas propostas, apenas uma, desde que esteja completa, é suficiente.
Agente: Estatuto do Idoso
Ação: Disponibilizar educação financeira aos idosos
Modo: ?
Detalhamento: Independência financeira
Efeito: Diminuir o número de vítimas em golpes financeiros
*Boa proposta, porém está incompleta. O modo (ou meio) que será feita não está evidente.
Vou tentar fornecer uma nota agora:
C1: 160 — Há erros gramaticais, mas não ao ponto de chegar em 120.
C2: 160 — Argumentação consistente, porém repertório social em alguns momentos não tão produtivo.
C3: 120 — Algumas informações desorganizadas e não tão bem desenvolvidas, especialmente no D2.
C4: 120 — 120 pois há poucos recursos coesivos no seu texto. Invista mais em conectivos.
C5: 160 — Proposta incompleta, faltando o modo que será feito a ação.
Total: 720 (a nota poderia ser mais ou menos, é apenas uma estimativa).
Parabéns, e continue treinando!
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