Olá. Já queria apontar um problema: sua redação está bem curta! Creio que pelo modelo que você escreveu, está querendo fazer o ENEM. Então, não posso deixar de comentar isso. Sua redação possui apenas 212 palavras, isso com certeza não preencheria as 30 linhas da folha de redação. Cuidado com isso, procure que a sua redação tenha entre umas 350 palavras.

Vamos a algumas observações:

Na série Peaky Blindes, que retrata a década de 1970, o protagonista Thomas Shelby fuma cigarros de forma excessiva, ademais, este não sabia dos risco do fumo à saúde. Em contra partida(1), no cenário atual brasileiro(2) o fumo tem-se tornado uma questão de saúde pública.
(1) Contrapartida junto!
(2) Vírgula explicativa.
*Gostei do seu repertório, porém faltou aprofundá-lo melhor. Correção: Peaky Blinders se passa entre 1919-1929. Faltou apresentar os problemas que você irá falar no decorrer do texto.

Em primeiro plano, destaca-se a lei 9.294 de 1996, que prevê obrigatoriedade que as embalagens de cigarro contenham fotos e informações sobre o risco do tabagismo. A lei parece eficiente, porém, a OMS(1) informa que o Brasil conta com 22 milhões de tabagistas e o número tende a crescer, portanto, está(2) é ineficiente.
(1) Sempre que utilizar siglas coloque o que elas significam! Sempre que possível coloque a sigla em parênteses. Nesse caso: Organização Mundial da Saúde (OMS).
(2) Esta sem acento.
*Faltou mais autoria sua nesse parágrafo. Você utilizou bastante dados, mas isso não é o suficiente! É preciso que você disserte sobre o repertório que está utilizando (nesse caso, por exemplo, poderia ter utilizado apenas o dado da lei ou da OMS e ter dissertado acerca dele).

Em segundo plano, a naturalização do fumo é um fato para atentar-se. Segundo,(1) a OMS, estima-se que 100 mil fumantes sejam adolescente(2). Estes números são provenientes de uma cultura que naturaliza este vício, muitas vezes (3)por influência dos pais ou falta de fiscalização dos mesmo(4) ou das autoridades responsáveis
(1) Vírgula indevida.
(2) Adolescentes.
(3) Aqui para evitar a repetição desse “ou”, eu reescreveria assim: “por influência dos pais, falta de fiscalização dos mesmos ou das autoridades responsáveis”.
(4) Aqui seria mesmos. Mas já lhe aviso: evite retomar palavras com “mesmo”. Procure retomar com pronomes ou sinônimos.
*Mesmo erro do D1, mas aqui você se aprofundou mais.

Em suma, os dados alarmantes pedem urgências nas decisões governamentais,(1) assim o Governo Federal e o Ministério da Saúde precisam agir por meio de leis que forneçam tratamento adequado no SUS para aqueles que querem deixar o vício e fiscalização para que adolescentes não tenham contato com cigarros. Dessa forma, o combate ao fumo terá grande avanço na sociedade brasileira.
(1) Recomendaria aqui ter utilizado o ponto final.
*Não encontrei os 5 requisitos que é pedido na proposta de intervenção. Faltou a maneira que essas leis podem ser aplicadas e um detalhe maior nelas.

C1: 120 — Desvios gramaticais.
C2: 120 — Domínio mediano do texto dissertativo argumentativo.
C3: 120 — Pouco indício de autoria (faltou opinião).
C4: 80 — Repertório limitado de recursos coesivos! Houve uma ausência de articulação entre as frases e uma falta de emprego de conectores.
C5: 120 — Proposta incompleta. Não sei se é 120 ou 80.
Total: 560

Anne, creio que esteja estudando para o ENEM (a estrutura da sua redação parece bastante com a pedida na prova), então minha sugestão é dar uma retornada aos estudos para entender a estruturação correta da redação no ENEM! Está faltando bastante coisa no seu texto. Dê uma lida com calma nas competências, e procure olhar as redações nota mil, pois elas são uma fonte bem rica de aprendizado.

Parabéns, e continue treinando!

Olá. Farei algumas observações sobre a sua redação.

“Uma mentira repetida mil vezes torna-se verdade”. Por mais que aparente ser uma frase divulgada há semanas, é uma ideia que persiste desde a Segunda Guerra Mundial, já que Gubells(1), ministro da propaganda de Hitler, conseguiu manter uma sociedade alienada em condição de escravidão. O século se passa, e percebe-se que os jovens continuam presos às amarras da sociedade, da mesma forma como na Alemanha Nazista, por detrimento de participação social e política. A partir desse contexto, é fundamental entender o que tem gerado a persistência da manipulação, bem como o maior impacto disso para as próximas gerações.
(1) Goebbels.
*Só um ponto aqui: seria interessante ter utilizado mais conectivos nas ligações das frases.

Com efeito, nota-se que a atual inércia dos jovens no campo político-participativo(1) é o maior empecilho para a promoção de mudanças no Brasil. Isso acontece, pois sucessivas crises políticas e econômicas geram uma cultura de descrença na juventude do país. Essa situação pode ser associada à literatura, como o livro “Raízes do Brasil”, de Sérgio Buarque de Holanda, o qual evidencia que setores sociais, ao não agirem em prol do bem comum, impedem o progresso e estabelecimento da cidadania. Diferentemente do incentivo à participação juvenil proposto pelas histórias em quadrinhos nos EUA, por exemplo, o Super Homem, aqui no Brasil, por não se verem dotados de “superpoderes”, os jovens se sentem incapazes de mudar sua realidade.
(1) Não sei se essa construção de palavras existe, eu recomendaria evitar o hífen nesses casos. Seria melhor um: “no campo da política”.
*Senti um pouco de desconexão nesse último argumento com o restante do seu desenvolvimento. Repito o mesmo ponto da introdução acerca dos conectivos.

De fato, a reestruturação do governo só ocorre com o movimento de toda a população. É evidente que,(1) o acesso à informações verídicas em todo o país encontra-se distante, o que confere aos cidadãos a aceitação de vulnerabilidade e a invisibilidade de direitos essenciais. De acordo com Hannah Arendt, filósofa alemã, se faz necessário que a responsabilidade seja coletiva, logo, se as manifestações, que dão vozes à população, não forem efetivas e a juventude se manter inativa diante dos problemas da sociedade, a futura geração estará comprometida com as ações impensadas do presidencialismo(2), as quais, na maioria das vezes, são direcionadas apenas para os detentores de poder. Dessa maneira, é imprescindível ações que integrem a juventude nas decisões políticas.
(1) Não precisava dessa vírgula aqui.
(2) Como assim “ações impensadas do presidencialismo”? Seria interessante ter desenvolvido essa ideia melhor. Ficou um pouco solta no texto.

Portanto, com a efetivação dessas medidas será possível a participação geral no meio político. É papel do Ministério da Educação promover organizações públicas de ensino,(1) nas áreas centrais e periféricas dos 5570 municípios brasileiros, sobre a administração republicana para promover mudanças de acordo com as necessidades do país,(2) por meio de workshops, com a atuação de geopolíticos e profissionais da área partidária, com o intuito de, mesmo com a educação defasada, levar conhecimento sobre política para a população, a fim de instigar a vontade de lutar por mais espaço de opiniões e por mais representatividade. Afinal, é chegada a hora de que uma mentira seja substituída pela formação de novos heróis.
(1) Vírgula complicando o entendimento. Perceba que ela cortou uma parte importante da oração!
(2) Minha sugestão aqui seria ter começado uma nova frase. Ficou uma frase muito longa, evite isso.
*Sua proposta está completa.

Irei tentar te fornecer uma nota, mas não fique muito presa nisso. Dê mais importância para as observações que eu fiz.
C1: 160 — Poucos desvios, mas eles existem. Essa competência é muito difícil de conseguir a nota máxima, então é normal ficar entre 160 nela.
C2: 200 — Repertório produtivo. Bom domínio do texto dissertativo argumentativo.
C3: 160 — Alguns pontos ficaram desconexos (atenção ao D1 e ao D2).
C4: 160 — Existem algumas inadequações (falta de uso de conectivos em alguns momentos e repetição de alguns termos)
C5: 200 — Proposta de intervenção completa. Essa competência só analisa isso.
Total: 880
Repito para não levar apenas a nota como parâmetro.

Sua redação está boa, é complicado sair dessa nota (880 ~ 920), é aqui que o negócio fica complicado mesmo, pois a redação praticamente precisa estar perfeita nos moldes ENEM.

Parabéns, e continue treinando!

Olá. Vou tentar corrigir nos moldes ENEM, mas já aviso de antemão que é melhor esperar a análise dos colegas aqui e não só utilizar o meu comentário como uma análise única!

No primeiro parágrafo eu não encontrei nenhum erro de gramática. Porém, aqui vai uma pequena sugestão: procure citar esses fatores que você citou logo na introdução. É sempre interessante já deixar evidente os fatores que você irá discutir no decorrer da redação.

Precipuamente, essa luta por um ideal estético,(1) tem sido influenciada pela sociedade, que impõe como é ter um corpo aceitável. Decerto, isso têm(2) levado o Brasil a ser o país que realiza o maior número de cirurgias plásticas no mundo, segundo a Sociedade Internacional da Cirurgia Plástica Estética(3). Ademais, a ISAPS também informa que em 2018 o Brasil fez mais de um milhão de cirurgias plásticas e 969 mil procedimentos estéticos não cirúrgicos. Em virtude disso, lamentavelmente, a autoimagem tem se tornado mais relevante do que a autoestima. Destarte, o corpo ao invés de ser um método para expressão de sentimentos e identidade, se tornou um objeto para apreciação coletiva.
(1) O uso dessas vírgulas aqui complicaram o entendimento do texto. Aqui não seria necessário ela, observe: Precipuamente, essa luta por um ideal estético tem sido influenciada pela sociedade, que impõe como é ter um corpo aceitável.
(2) Aqui o tem não viria com acento. Têm utiliza-se em plural.
(3) Você poderia ter colocado que a sigla para essa organização (ISAPS), exatamente em parênteses.
*Falando sobre o desenvolvimento em si, a minha única sugestão seria você ter argumentado mais, ou seja, dado a sua opinião. Senti um pouco falta disso.

Nesse viés, consequências gravíssimas tem (1)resultado de precedimentos(2) estéticos, bem como da pressão por seguir esse paradigma. Por certo, grande parte das pessoas que vivem por essa idealização são afetadas por síndromes, transtornos emocionais e alimentares — tal como a bulimia e anorexia — e podem até mesmo falecer devido a complicações cirúrgicas. Posto isso, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
(1) “Tem *como* resultado…”
(2) Creio ter sido erro de digitação. Procedimentos.
*Em comparação com o D1, esse parágrafo ficou um pouco curto. Apesar disso, notei que aqui você opinou melhor, e até mesmo desenvolveu o argumento de maneira mais produtiva.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater essas adversidades. Para isso, é imprescindível que o Estado juntamente com a OMS — por intermédio de mídias sociais e espaços públicos — elabore campanhas, palestras e consultas terapêuticas mensais, com profissionais de(1) área cognitiva comportamental , a fim de tratar os danos psicológicos e estabelecer uma sociedade consciente das buscas por um padrão. Assim, se consolidará uma sociedade mais ponderada, onde o Estado desempenha corretamente seu ” contrato social ” tal como afirma John Locke.
(1) “Profissionais *da* área cognitiva…”
*Fora esse errinho bobo, eu achei essa parte final (em que você cita o John Locke) meio desconexa, já que você não o citou durante todo o seu texto. Apesar disso, sua proposta de intervenção está completa.

Nota:
C1: 160 — Poucos desvios, mas eles existem.
C2: 160 — Bom domínio do gênero exigido pelo ENEM, porém com as falhas do D1 (que eu achei importante salientá-las) e do D2.
C3: 160 — Essa competência é difícil (não só mais difícil que a 1), então eu evito dar a nota máxima nesse caso kkkk.
C4: 160 — Poucas repetições de palavras, que no caso entraria como inadequação na competência.
C5: 200 — Proposta de intervenção completa.
Total: 840
*Perceba que eu não dei 200 por alguns erros, já que para ganhar a nota máxima precisa estar, praticamente, perfeito naqueles requisitos cobrados.
Obs.: não se importe tanto com a nota que eu dei, posso estar errado. Se atente muito mais nas observações que eu fiz, a nota é apenas uma consequência de você conseguir arrumar esses pontos!

Parabéns, e continue treinando!