ESTIGMA ASSOCIADO A DOENÇAS MENTAIS NO BRASIL
Escrita pelo autor Franz Kafka, ”A Metamorfose” é um dos maiores clássicos da literatura mundial e descreve a situação de descaso enfrentado pelo jovem Gregor Samsa que ao se metamorfosear em um inseto monstruoso, passa a ser abandonado pela sua própria família, isolando-se do mundo ao seu redor e se tornando um invisível social solitário e incapaz de realizar ações comuns. Através dessa óptica, observa-se na obra uma metáfora análoga à realidade enfrentada no Brasil na contemporaneidade: a estigmatização de doenças mentais que assola milhões de outros Gregors. Com base no exposto, infere-se que a problemática não se dá somente pela herança histórica do país, mas também pela marginalização de pessoas que sofrem com patologias psíquicas.

Em primeira análise, constata-se o passado da pátria como um dos causadores do revés. Durante o século XIX, predominava o movimento literário ultrarromântico que contava com características que incluíam pessimismo, apreço pela morte, solidão, tristeza exacerbada e dentre outros aspectos que refletiam os sentimentos vivenciados na época. Sincronicamente, o período foi marcado pela popularização de hospícios e manicômios, evidenciando o tratamento Blasé – de indiferença de um ser em relação ao seu meio – que grande parcela da população adotava há centenas de anos e que se mantém na atualidade. Logo, é inaceitável que essas cicatrizes lúgubres permaneçam existindo em pleno terceiro milênio.

Cabe salientar, outrossim, a segregação de indivíduos que possuem transtornos psicológicos como impulsionador do óbice. Nesse prisma, o sociólogo francês Émile Durkheim classifica como fatos sociais patológicos aqueles que rompem com a moral vigente. Desse modo, uma vez que a Constituição Brasileira de 1988 assegura a equidade no tratamento de todos os indivíduos e em conjunto, a saúde como dever da máquina estatal, é irrefutável a presença de um estado de anomia presente em âmbito nacional, levando em conta a prática comum de exclusão física, moral, geográfica e, sobretudo, social de que seres assim como Samsa padecem. Conclui-se, então, a carência de mudanças para reverter o panorama.

Diante dos fatos supracitados, faz-se mister a mobilização de agentes implicados em mitigar o estigma associado a doenças mentais na nação. Cabe, então, ao Estado por intermédio de órgãos competentes como o Ministério da Educação (MEC) viabilizar palestras, podcasts, posts em redes sociais – utilizando-se da mídia como propagadora de informação – o conhecimento necessário acerca de saúde mental a fim de conscientizar o corpo social e desconstruir falsas impressões criadas ao longo do tempo sobre o assunto. Um exemplo disso é levando profissionais capacitados a escolas de todo o país, possibilitando a ação. Ademais, o Ministério da Saúde pode intervir disponibilizando os mesmos. Desta maneira e com otimismo é que os diversos Gregors da vida real serão, enfim, acolhidos.

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Os perigos dos “stalkers virtuais” no século XXI

O escritor José Saramago, em sua obra “Ensaio sobre a Cegueira”, versa sobre uma cegueira branca que acomete toda a sociedade rapidamente. Por esse pensamento, essa doença pode ser usada como alegoria para criticar o descaso e a invisibilidade acerca de alguns problemas sociais, como os perigos causados pelos “stalkers virtuais” na hodiernidade. Assim, convém analisar a exposição exagerada das características pessoais nas redes sociais, como uma prática que facilita a perseguição digital, e a inobservância estatal no que tange ao cumprimento legislativo.

A princípio, observa-se a ausência de preocupação com os crimes virtuais a partir da naturalização do compartilhamento de informações individuais nas plataformas digitais. Sob esse viés, na série “You”, da plataforma Netflix, o personagem Joe descobre tudo sobre a vida de Beck ao persegui-la nas redes sociais após apaixonar-se por ela. Nessa perspectiva, sendo a arte uma representação da realidade, são milhares de Becks no mundo que, ao exibirem seus gostos pessoais na web, atraem pessoas mal intencionadas que ameaçam a individualidade física e psicológica ao invadirem sua liberdade e sua privacidade. Dessa forma, a perpetuação da falta de segurança do meio cibernético compromete a plena integração do indivíduo, cenário inadmissível e que merece um olhar de enfrentamento.

Ademais, constata-se a delonga do Estado e a sua omissão na aplicação das penas ao “stalker”. Nesse contexto, o conceito de “Instituição Zumbi”, do sociólogo Zygmunt Bauman, disserta acerca da falta de qualificação de alguns setores sociais ao exercerem seus papéis. Nessa óptica, essa máxima materializa-se na conjuntura brasileira na medida em que pessoas são seguidas e atormentadas por seres humanos obsessivos diariamente e que não são punidos. Logo, a irresolução desses obstáculos é inaceitável e deve ser combatida com urgência.

Depreende-se, portanto, que o excesso expositivo na rede e a negligência do Estado necessitam ser solucionados. Para tanto, cabe ao Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão responsável por formular e avaliar a política educacional, instituir a matéria “Tecnologia aplica às redes sociais” na grade curricular das escolas, por meio de um projeto de lei, com o intuito de instruir os jovens sobre a importância de selecionar algumas informações pessoais e minimizar o surgimento de casos criminosos, como o de Beck na série. Outrossim, é dever do Ministério Público aplicar a Lei contra “stalking” efetivamente. Destarte, a “cegueira branca” não será capaz de acometer o País.

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A importância da conservação dos oceanos para a manutenção da vida na terra.

Manoel de Barros, grande poeta pós-modernista, desenvolveu em suas obras uma “teologia do traste”, cuja principal característica reside em dar valor às situações frequentemente esquecidas ou ignoradas. Segundo a lógica barrosiana, é preciso, portanto, valorizar também a importância da conservação dos oceanos para a manutenção da vida na terra, já que grande parcela social não enxerga tal entrave com a devida relevância. Assim, vale ressaltar que a negligência populacional e falhas na sustentabilidade são fatores que devem ser combatidos.

Sob esse viés, é lícito postular a negligência populacional como principal impulsionadora desse revés, visto que há uma superexploração dos oceanos advindos da pesca ilegal, como as baleias e tubarões. Dessa forma, essa problemática resulta na destruição de nichos ecológicos marinhos.

Outra preocupação constante é as falhas na sustentabilidade, posto que a urbanização e a globalização foram os fatores que aceleraram o processo de habitação da civilização no espaço urbano, logo a população afligiu a biodiversidade, consoante ao tráfico de animais marinhos. Diante disso, as consequências agravam o desaparecimento dos “habitats” desses animais.

Logo, a fim de diminuir a perda da biodiversidade marítima, é imperioso que a IPRAM — Instituto de Pesquisa e Reabilitação de Animais Marinhos —, por intermédio de inspeções marinhas, controle a pesca ilegal e recupere espécies quase extintas, bem como as baleias. Ademais, é importante incentivar palestras sobre a vida nos oceanos e prestar atenção na sustentabilidade para mantê-la segura.

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O Aumento de incêndios nas matas brasileiras.

Manter o equilíbrio ambiental é essencial para a preservação da vida no nosso planeta, do contrário, todos seremos afetados negativamente. Logo, preservar os biomas brasileiros assim como as matas que os compõem é essencial. Não obstante, não é o que vem acontecendo, recentemente as incêndios ilegais só aumentaram. Isso se deve decisões humanas de valorizar mais o capital extraído de recursos naturais em detrimento da conservação da natureza, assim como a falta de fiscalização em algumas áreas.

Depois da Rússia, temos a maior floresta tropical do mundo(floresta amazônica) , o que aumenta nossa responsabilidade quanto ao cuidado ambiental. Entretanto, as estatísticas não são favoráveis a isso. Dados divulgados em julho deste ano, por pesquisadores do instituto de pesquisa ambiental da Amazônia(IPAM) apontam que foi desmatado 5000 km^2 para posteriormente ser incendiado, uma maneira barata de limpar terrenos.

São dados preocupantes mas, não para por aí. O bioma mais degradado não é a Amazônia, e, sim a marta atlântica(bioma que ainda não tem leis ambientais próprias) cuja principal causa de degradação é a queimada . De acordo com o CICAN( centro de integração de multiagências de coordenação operacional os maiores focos de incêndios são de procedência ilegal.

Isso posto, cabe ao instituto nacional do meio ambiente promover rodas de debates com a participação dos povos indígenas, empresários , garimpeiros a fim de de reforçar a importância do cuidado ambiental. Compete também ao mesmo órgão elaborar leis ambientais para a mata atlântica, para que assim a incidência de incêndios sejam diminuídas gradativamente ,e, o respeito ambiental e o bem estar coletivo perdurem.

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O excesso de tecnologia na infância na era da cibercultura.

No Brasil a preocupação com o desenvolvimento infantil pode ser compreendida ao analisar o conteúdo de leis como o ECA (Estatuto da criança e do Adolescente) e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a fim de orientar a família e os educadores sobre as peculiaridades do cotidiano. Nesse sentido, convém pontuar, como o uso dos recursos tecnológicos influenciam no aprendizado e no desenvolvimento infantil e como os pais e educadores devem interceder habitualmente neste processo.

É necessário frisar, de início, que o ECA estabelece que a criança e o adolescente têm o direito de conviver e interagir com sociedade e a Família. De maneira oposta, podemos vislumbrar como o uso indiscriminado de determinadas tecnologias vem ceifando essa interação e como a família, recorrentemente, intervém nesse processo apenas limitando o tempo frente as telas, sendo o uso indiscriminado das atividades – que podem ser classificadas como educativas, de diversão, apropriadas ou não a faixa etária – o erro preponderante.

Outrossim, é relevante abordar as dificuldades enfrentadas por muitos educadores diante de novas formas de acesso aos conteúdos educacionais, de aprender e de brincar. Sobremaneira a BNCC aparece como um importante instrumento docente ao pontuar detalhadamente todo o conteúdo que deve ser desenvolvido em cada série ou para cada faixa etária. Com base no norteamento oriundo da BNCC, o educador pode escolher, sem fazer um uso indiscriminado, os recursos tecnológicos que utilizará.

Em suma, tanto a família quanto a escola devem desenvolver um olhar crítico em relação ao conteúdo consumido pelos menores. Dessa Forma, a escolha seletiva pode ser orientada pela legislação brasileira e facilitada com o limite etário desenvolvido por algumas plataformas, além disso, a limitação do tempo diante das telas é importante para que se possa conciliar atividades que exijam interação física, com outros adultos e com outras crianças. Tudo o que foi exposto visa primordialmente afastar uma postura negligente e tirar proveito dos recursos tecnológicos frente ao desenvolvimento integral do sujeito.

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