Olá! Li sua redação e elaborei alguns apontamentos que julgo interessantes para sua jornada de estudos. De antemão digo que não sou especialista e, portanto, minha correção poderá conter alguns equívocos.

“De acordo como(com)* o sociólogo brasileiro Herbert de Souza, o desenvolvimento humano só será efetivado quando a sociedade afirmar 5 princípios fundamentais: igualdade, diversidade, participação, solidariedade e liberdade. Entretanto(,)* há uma contraditória diante da perspectiva do sociólogo quanto a igualdade e a participação relacionada a(à)* universalização do saneamento básico no Brasil. Diante disto, fica nítida a grave dificuldade enfrentada pela ANA (Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico) em estruturar o saneamento em todo o país, que têm em si como fato gerador o déficit habitacional, e ainda a problemática urge por uma solução(trecho confuso)*, sendo assim também o epicentro da causa de diversas doenças.”

> O primeiro parágrafo começou bem, apresentou o tema relacionando o tema com um repertório escolhido, todavia a autor(a) acabou pecando em apresentar sua tese com clareza, bem como ao cometer alguns deslizes gramaticais, como o emprego de vírgula e crase.

“Sob esse viés, torna-se claro a importância da garantia de moradia adequada, já que a habitação é um elemento de produção e reprodução social relacionado a outros direitos, dentre eles o saneamento (a construção dos períodos tem me gerado uma estranheza ao lê-los)*. Seguindo essa linha de raciocínio, uma pesquisa realizada em 2019 pela Fundação JoãoPinheiro apontou que mais de 5,8 milhões de moradias no país apresentavam problemas próprios ao déficit habitacional. Em consequência disso(,)* milhões de pessoas estão expostas as(às)* situações precárias e sem acesso digno a uma condição básica que afeta principalmente a saúde: saneamento.”

> Cuidar a construção de períodos. Use mais conectivos para uma maior fluidez de ideiais.

“Somado a isso(,)* é evidente o quão importante é ter os direitos assegurados, uma vez que são responsáveis por garantir uma vida digna, porém, nota-se um desvio destes quanto(optar por outras expressões, como “quando observa-se esgotos…”) aos esgotos a céu aberto espalhados pelo Brasil, propiciando um ambiente próprio a doenças. No final da Idade média(,)* o continentes europeu foi devastado pela pandemia de peste bubônica,(use um conector no lugar da vírgula)* a doença era transmitida por meio de pulgas que ficavam(outros verbos ficariam melhor encaixados no lugar de “ficavam”, lembre-se de que o ENEM valoriza vocabulário vasto) em ratos contaminados. Por não existir saneamento na época e nem o conhecimento de uma forma eficaz de combatê-la, a infecção fez milhares de vítimas. Nesse cenário(,)* é possível perceber que o acesso ao tratamento de esgoto e água é essencial para a prevenção de doenças como a leptospirose, e para a perpetuação da vida humana, o que deixa claro a urgência em universalizar o saneamento básico.”

> Novamente, há erros de emprego de vírgula e carência de conectores. Mesmo que a argumentação seja feita de maneira satisfatória, a construção das palavras no texto faz toda a diferença na interpretação e na fluidez da leitura.

“Tendo em vista a problemática discutida, torna ainda mais urgente a universalização do saneamento básico no Brasil. Por isso(,)* é necessário que o governo federal invista em programas habitacionais, a fim de proporcionar moradias adequadas para a população, e assim poderão reaver sua dignidade. Além disso, o saneamento básico é um direito previsto por lei e portanto, é dever frio governo que através da Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico deverá agir com investimentos e ações públicas que visem universalizar o saneamento, assim todos terão acesso.”

> Falta modo e detalhamento na conclusão. Apesar da autora utilizar de repertórios para defender suas ideias, a construção de períodos fez com que o texto ficasse confuso para a leitura e impactou diretamente na notas finais. O uso de conectivos é essencial na construção de um texto.

Notas:
Competência I: 120
Competência II: 160
Competência III: 160
Competência IV: 80 (a carência de conectivos prejudicou muito a nota nessa competência)
Competência V: 120
Nota final: 640

Fiz uns apontamentos acerca de sua redação de acordo com as exigências propostas pelo ENEM.

A educação, segundo a ONU, é um dos direitos fundamentais do ser humano. Entretanto, no Brasil(vírgula) o seu acessível acesso(redundância) não é uma realidade e durante o início do período pandêmico, (ano de 2020), as segregações socioeconômicas foram agravadas. Ademais, o ensino público tradicional, principalmente, já carecia muito em relação ao setor privado, logo a problemática apenas agravou-se.(repetição do verbo agravar)

Em primeira instância, conforme as populações mais fragilizadas economicamente praticam em grande parte atividades braçais, segundo o livro “Manual Antirracista” da escritora e doutora Djamila Ribeiro, estas foram diretamente impactadas no primeiro semestre de 2020, segundo o jornal G1 (cuidado ao articular as ideias, trecho ficou um pouco confuso). Subsequentemente, a renda desta parcela populacional caiu e com isso os jovens e crianças destas famílias necessitaram realizar “bicos” para complementar a renda. De outro ponto, visando as complexidades presentes em sociedades neste período(vírgula) vídeos e matérias didáticos foram disponibilizados de maneira gratuita,como tentativa de ajudar esse público, como por exemplo a plataforma “Descomplica”.

Segundamente, tal como pode ser visto no livro “Tosco” as dificuldades contidas na vida de uma criança provinda de uma família sem estrutura socioeconômica, sendo um dos principais problemas abordados seus empecilhos sendo (mais redundância aqui) permanecer e obter um bom desempenho escolar. Dessa maneira, obtendo um olhar voltado a realidade essa obra serve como parâmetro para observar a sociedade.

Com isso (existem expressões melhores para iniciar a conclusão, como “Portanto”, “Destarte”, “Diante do exposto”, entre outras), é necessário que o Ministério da Educação tenha em vista os malefícios causados e intervenha (deixe a ação mais explícita, sugestão: “(…) intervenha na conscientização dos estudantes por meio de (…)”) por meio de aulas de reforço, avaliando a situação dos alunos e oferecendo auxílio financeiro às famílias de alunos devidamente presentes. Dessa maneira, será possível começar a diminuir os malefícios causados simultaneamente à real presença destes indivíduos nas instituições. Além disso, podendo ser aproveitado para reformular as didática para uma rápida absorção dos estudantes.

> Ponderações finais:
– Texto pecou na construção de alguns períodos;
– Algumas expressões ficaram redundantes;
– Erros de vírgula estão presentes;
– Apesar de o texto contar com repertórios socioculturais, faltou uma mais elaboração da relação deles com a problemática. Vale mais 1 repertório bem desenvolvido do que 3/4 mal explorados.

Notas:
Competência I: 120
Competência II: 160
Competência III: 120
Competência IV: 120
Competência V: 160
Nota final: 680