Boa noite, você deve se atentar nos seguintes pontos:
1- Erros de ortografia: “irrespeito”- desrespeito, “condescendendo”- coincidindo.
2- Concordância de gênero e utilização da vírgula, no primeiro parágrafo o correto é “As pessoas que nascessem com algum aspecto físico diferente eram excluídAs…”
3- No segundo parágrafo seria interessante utilizar algum dado que exemplifique a quantidade de pessoas com deficiência que não possuem esse acesso.
4- Cuidado ao contextualizar a modernidade líquida, alguns professores de redação já me falaram que é um conceito muito batido e pouco diversificado, principalmente quando não está bem adequado ao tema, no terceiro parágrafo não ficou bem claro a relação dessa citação com o tema.
5- No terceiro parágrafo eu acredito que a frase final, em que fala-se sobre a atuação da esfera educacional, ficaria melhor na conclusão, lembre-se que é necessário deixar a marca de autoria nos parágrafos, ou seja, a sua opinião sobre o assunto.
6- A sua proposta de intervenção possui agente, ação(o que irá ser feito) e efeito, mas não há o modo(como isso irá ser feito) e um detalhamento da primeira proposta. O mesmo ocorre na segunda proposta, faltando ainda o efeito(como aquilo produzirá uma mudança).
7- No último parágrafo o correto é “,ocasionado também,”.
C1- língua portuguesa(160)- devido a erros de ortografia e pontuação.
C2- abordagem/gênero(160)- apresenta bom repertório sociocultural mas necessita de argumentos mais consistentes para se enquadrar no texto dissertativo-argumentativo.
C3- defesa/coerência(140)- senti falta de alguns dados para exemplificar a argumentação e indícios de autoria no terceiro parágrafo.
C4- coesão e articulação(200)- a utilização de conectivos e a articulação entre os parágrafos está muito boa.
C5- proposta de intervenção(100)- pois falta o modo de como a ação irá ocorrer, os efeitos que ela irá causar na sociedade e um detalhamento de como isso irá ocorrer, sugiro responder as perguntas mentalmente para organizar e colocar no texto.
Nota final: 760. Gostei muito da utilização dos conectivos, o repertório sociocultural ficou muito bom, a tese ficou bem explícita, a estrutura da conclusão ficou muito boa, parabéns!
Obs.: Vou roubar algumas dessa palavras “difíceis” para as minhas redações haha.

Boa tarde, você deve se atentar nos seguintes pontos:
1- Poucos conectivos utilizados ao longo do texto, são eles “segundo, dessa forma, assim sendo…”, só há utilização deles no último parágrafo e isso prejudica a coesão do texto, responsável pela competência 4. Por exemplo, no primeiro parágrafo você poderia utilizar “Dessa forma, a sociedade ilustra uma mulher em forma de boneca.”
2- Erros de ortografia responsáveis pela norma culta da competência 1, são eles: “várias”, “vítimas”, “conclui-se” e alguns que eu acredito que seja erros de digitação, como “desda”, por isso é importante revisar o texto.
3- Períodos muito longos, principalmente no último parágrafo, a falta de pontos finais prejudica a leitura do corretor e a coesão do texto.
4- Cuidado com a repetição de palavras, pois o corretor interpreta como falta de vocabulário, por exemplo, a utilização do conectivo “pois” duas vezes no último parágrafo, você pode substituir por sinônimos como “visto que, uma vez que, já que…”, “mulheres” também ficou muito repetitivo ao longo do texto, para prestar atenção nisso você pode contar quantas palavras iguais você colocou no parágrafo, se foram muitas a leitura fica repetitiva.
5- Deve ser utilizada a linguagem impessoal, ou seja, você não pode usar “nós”, em “obvservamos”, deve-se utilizar “observa-se, nota-se, percebe-se”, pois a impessoalidade é uma exigência para garantir a competência 1.
6- Cuidado com a utilização da expressão “onde”, pois indica apenas lugar, o correto é usar “em que”, por exemplo, “em que não pode sentir, chorar, gritar…”
7- A introdução deve apresentar a seguinte estrutura: repertório sociocultural(pois demonstra conhecimento sobre outras áreas e garante a competência 2) e tese(ideia central do texto, citando dois argumentos que você irá desenvolver ao longo do texto). O repertório pode ser uma citação de um filme, série, livro, música, filósofo, em que você tem que contextualizar com o tema, por exemplo, você poderia citar alguma cena de um filme que falou sobre assédio sexual e dizer que isso está presente na sociedade.
8- Na introdução você poderia deixar mais claro seu ponto de vista sobre o assunto(tese), por exemplo, você deve se perguntar: O assédio sexual ainda persiste? Sim, por quê? Os porquês serão os motivos que você deve deixar claro na introdução e que irá desenvolver ao longo dos argumentos.
9- Procure utilizar termos mais formais, como trocar “mulher em forma de boneca” por “objetificação da mulher”.
10- No segundo parágrafo você deve especificar quais pesquisas são essas, colocando a fonte e aprofundando esse dado, pois a argumentação consistente garante a competência 3.
11- Utilizar “conclui-se” é muito genérico, é um conectivo que os corretores não gostam muito, prefira “Em suma”, “Assim sendo”, “Infere-se, portanto,”
12- A proposta de intervenção está muito pouco detalhada.
13- Você deve selecionar dois argumentos, um será discutido em um parágrafo e um em outro, entretanto, os dois parágrafos estão falando apenas sobre importunação sexual, embora que com outras palavras.
14- No quarto parágrafo ficou confuso, lembre-se que você deve se concentrar em apenas um argumento por parágrafo, ou seja, o argumento sobre a falta de voz ativa das mulheres ficou “solto”.
15- Cuidado com a pontuação, por exemplo, o correto é “Em pesquisas, relatou-se que…”
C1: língua portuguesa(120)- devido a falta de linguagem impessoal, erros de ortografia e utilização inadequada de pontuação.
C2: abordagem/gênero(120)- falta repertório sociocultural e argumentação consistente, você deve se atentar melhor em o que deve ter cada parágrafo.
C3: defesa/coerência(120)- falta dados para defender os seus argumentos, além disso você não deve ir para argumentos que não fazem parte do seu ponto de vista.
C4: coesão e articulação(140)- falta de conectivos para melhorar a progressão das ideias, a articulação entre os parágrafos ficou boa.
C5: proposta de intervenção(100)- na proposta de intervenção deve ter: agente(quem irá realizar), ação(o que irá ser feito), modo(como irá ser feito), efeito(como aquilo irá provocar mudança) e detalhamento(detalhes sobre como aquilo irá ocorrer). A sua proposta de intervenção possui agente( postos de saúde e comunidades escolares), ação(campanhas), efeito(mudar a sociedade), no entanto, falta o modo e o detalhamento, procure organizar melhor as ideias.
Nota final: 600. Recomendações: organizar melhorar quais argumentos você irá explorar, pesquisando dados sobre o assunto. Anotar repertórios quando você assistir filmes ou séries, treinar a pontuação através de videoaulas e exercícios, ler o texto em voz alta para perceber se ficou de fácil entendimento, no geral sua redação ficou muito boa, fique ligado apenas nesses pontos, parabéns! <3