Os impactos psicológicos do uso das redes sociais pelos jovens

Boa tarde, você deve se atentar nos seguintes pontos:
1- Há poucos conectivos ao longo do texto, são eles “segundo, nesse meio, dessa maneira…” Recomendo que você monte uma tabela com conectivos, basta procurar na internet, assim você garante o uso diversificado de conectivos da competência 4, pois os conectivos entre as frases deixa o texto mais coeso, por exemplo, na introdução você poderia colocar “Reino Unido em 2019. Dessa forma, nota-se que o ambiente virtual é altamente tóxico e trás inúmeras consequências como ansiedade e depressão.” Outro exemplo: procure começar os parágrafos com conectivos, no segundo parágrafo você poderia começar com “primeiramente, a priori, em primeiro lugar, é necessário mencionar, …”
2- O uso de “coscientizadores” ficou inadequado, opte por utilizar termos como “para conscientização”, dessa forma você irá garantir a competência 1, prezando pela escrita formal.
3- O uso da expressão “tão” no primeiro parágrafo também remete a linguagem oral, podendo ocorrer a perda de pontos na competência 1. Você poderia escrever apenas “maneira ampla”.
4- Fique atenta a concordância do plural dos verbos, no segundo parágrafo o correto é “As crises de ansiedade tornam-se…”
5- No segundo parágrafo o ponto entre “anseio” e “alguns” foi utilizado de forma inadequada, pois continuam falando sobre a mesma coisa, além disso, você poderia começar a frase com algum conectivo, por exemplo, “Com isso, alguns jovens…”
6- Evite usar a expressão “eles”, você pode trocar por “indivíduos, essas pessoas…”
7- Evite utilizar a expressão “obviamente”, pois é muito coloquial, você pode substituir por “Dessa forma, pode se afirmar que…”
8- Nos dois parágrafos de argumentação falta algum dado ou citação que comprove sua tese, uma boa argumentação é constituída de uma ideia central, uma citação para para comprovar seu argumento e o seu posicionamento. Essa citação pode ser um levantamento estatístico, uma pesquisa, uma citação de um filósofo, uma comparação de dados… Isso impacta na competência 3, em que deve-se organizar fatos para comprovar a tese.
9- No último parágrafo você pode substituir “a sociedade irá” por a “sociedade deve”, uma vez que na proposta de intervenção presente na competência 5 você irá sugerir uma solução para aquele problema.
10- No último parágrafo, não há ponto entre “versão” e “mídia”.
11- A proposta de intervenção está pouco detalhada e o agente social ficou muito genérico, é importante especificar bem quem vai fazer o que.
C1- língua portuguesa(120)- devido ao uso de linguagens informais e inadequações no uso da pontuação.
C2- abordagem/gênero(140)- pois falta repertório sociocultural, em que você demonstra pouco conhecimento de outras áreas, além disso é importante se atentar a estrutura do texto dissertativo argumentativo, visto que você deve utilizar argumentos.
C3- defesa/coerência(100)- devido a falta de dados que comprovem seu ponto de vista, prejudicando a defesa de um ponto de vista.
C4- coesão e articulação(100)- o texto apresenta poucos conectivos, prejudicando a interpretação do texto, pois as frases ficam “soltas”.
C5- proposta de intervenção(140)- lembre-se que a proposta de intervenção deve possuir: agente(quem?), ação(o que vai ser feito?), modo(como vai ser feito?), efeito(como isso irá promover mudanças?) e detalhamento(explicação mais aprofundada sobre como irá ocorrer).
Nota final: 600. Recomendação: treinar o uso de conectivos e verificar se o texto ficou de fácil entendimento, recomendo fazer isso lendo em voz alta, pesquisar dados sobre o assunto que irá escrever, treinar o uso da pontuação através de videoaulas e exercícios, checar se as perguntas para a proposta de intervenção foram respondidas e obedecer o que cada um dos parágrafos precisa ter, você está no caminho certo, parabéns! <3