Olá, Salete!
Analisei sua redação e notei algumas inadequações:
• INTRODUÇÃO
– Faltou vírgula no conectivo;
– Parágrafo confuso devido ao não uso de ponto final em “letivo”
– Ensino à distância (crase);
– Faltou pontuação;
– Deveria ter colocado vírgula no lugar de “e” , só deveria ter usado entre o último e penúltimo elemento da sua enumeração;
– Evite repetir termos, procure sinônimos!
Recomendo que siga em sua redação a seguinte estrutura: Utilize três períodos;
O primeiro será a alusão, o segundo a relação com a temática e o terceiro a tese (seu ponto de vista indiretamente) com dois núcleos (seus argumentos- um para cada parágrafo).
• DESENVOLVIMENTO
– Recomendo dois parágrafos apenas;
– Coloque conctivos no início do desenvolvimento;
– “Teve-se” ficou estranho e não concordou. “As aulas foram suspensas” fica legal;
– Repete muitas palavras, evite!
– Muitos erros de pontuação;
– Pesquise o uso de este e esse, não use muito nos textos;
– Estrangeirismos entre aspas;
– Veja o uso de “tem” no plural e singular;
• CONCLUSÃO
– O que deve ter:
Retomada da tese;
Agente, ação, meio/modo e finalidade, juntamente ao detalhamento;
– Conectores com vírgula, lembre-se!
– “Conclui se” escrito errado.
Em suma, estude gramática, estrutura textual e uso de conectivos. Percebi que você possui bons argumentos (ótimo para competência 2), só faltou organizá-los.
Enfim, espero que tenha te ajudado!
Parabéns pela iniciativa, continue estudando e seja resilente. Não desista, você está no caminho certo. Abraço!!!

Olá, Maria!
A priori, gostei bastante do texto. Notei muitos argumentos fora do senso comum, uma linguagem interessante e dentro da estrutura.
Seguem algumas inadequações, pontos positivos e dicas:
• Introdução
– Contextualização boa e necessária. Todavia, a relação/ problematização com o tema pode ser melhorada (ficou um pouco confusa);
– Tese com dois núcleos, excelente!
– As crases estão do lado errado;
– Evite repetir termos.
Foi colocado tudo que é imprescindível na introdução, só faltou organizar melhor as frases (para garantir o notão de certeza).
• Desenvolvimento
– Seu conector inicial não gostei, achei um pouco confuso. Geralmente as pessoas utilizam um conetivo de introdução; a princípio, primeiramente, em primeiro lugar/ plano…
– “Donde” não é legal;
– Tópico frasal, muito bem! Demonstrou ter projetado o texto;
– Faltou melhorar as conexões entre as alusões e o tema (competência 4 avalia isso – coesão e coerência);
– “Fazendo com que AS pessoas”;
– Traços de oralidade no desenvolvimento 2; “se odeie e entre em depressão”;
– Faltou conectar melhor as ideias, senti falta de conectores de adição;
– Evite Queísmo!!!
• Conclusão
– Explique o que é MEC;
– “Juntamente com” pleonasmo;
– Estrangeirismos entre aspas;
– Vírgula em “por fim”;
– A frase final eu gostei, porém têm corretores que criticam a adição de novas informações na conclusão.
Gostei da proposta, tente relacionar mais com o que você mensiona nos parágrafos de desenvolvimentos.
Enfim, espero que tenha te ajudado. Não entenda isso como verdade absoluta, haja vista que opinião é relativa. Ademais, continue estudando, seja resileinte.
Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 160 (Bom domínio, mas com algumas inadequações)
C2: 200 ( Fiquei em dúvida, mas possui muitos repertórios, só ficou um pouco desconectado. Busque outras áreas do conhecimento, dados estatísticos…)
C3: 180 ( Apresentou informações , de forma organizada, maioria das vezes, com indícios de autoria)
C4: 180 ( Articulou as partes do texto com poucas inadequações e apresenta um bom repertório coesivo)
C5: 200 (mas fiquei em dúvida devido à finalidade exigida não está boa).

Olá, Carol!
Não cosegui acessar para avaliar a sua redação. Está pedindo um código de acesso, a dificulta o processo.
Sugiro que você copie e cole aqui no site, a praticidade é maior. Tente resolver isso.
Dica: Você pode copiar e colar nessa publicação; vá na parte “editar”, apague e adicione seu texto. Blz!?
Quando Você postar, se eu tiver no site, corrigirei com prazer.
Enfim, espero ter te ajudado de alguma forma. Abraço!!! ♡

Olá,
• Introdução
– Boa contextualização;
– Não acho agradável o uso de sua/ seu, diversos professores não recomendam a utilização;
– Sugiro que no parágrafo de introdução possua três períodos. O 1° a contextualização, o 2° a relação com o tema e a problematização e o 3° a tese com dois núcleos. Dessa forma fica mais organizado, o texto fica linear e expõe a ideia de planejamento;
– Faltou conctivo.
• Desenvolvimento
– “Numa” não é legal “em uma” redação;
– Desenvolvimento 2, o período ficou muito longo;
– Faltou conectivos entre os períodos (tem que deixar o texto todo conectado- competência 4 avalia isso);
– Discuta melhor as alusões e contextualizacões (não está ruim, mas pode melhorar);
– “Tira” ficou estranho, não recomendo.
• Conclusão
– Explique o que é IBGE;
– “Demandas de seu corpo” – Gerou ambiguidade, evite!
– Faltou vírgula depois do conectivo;
– Periodos longos;
– Retome a tese;
– Tente deixar evidente: Agente, ação, meio/modo e para que, juntamente ao detalhamento.
Enfim, percebi que escreve bem, porém falta adicionar conectores ao texto, bem como abandonar a oralidade.
Espero que tenha te ajudado, continue estudando e seja resiliente. Abraço!!!

Olá, Amanda!!!
> Introdução
– Conectivos sem vírgula;
– “Vemos” não é muito adequado para o texto dissertativo-argumentativo;
– “Constituição” deve ser com letra maiúscula;
– Recomendo utilizar 1988;
– “Salário” sem acento e sem concordância com “mínimos”;
– Evite repetir palavras;
– Ficou um pouco confusa a introdução;
sugestão: Inicialmente contextualize (pode ser com CF 1988 ), posteriormente associe com o tema e por último sua tese (ponto de vista/opinião sobre a temática) com dois núcleos (seus argumentos que você falará nos desenvolvimentos – um em cada parágrafo).
> Desenvolvimento
– Legal e importante o uso do conector no D1, porém no D2 não foi colocado. É imprescindível para coesão e coerência ;
– “Sua problemática” não é bom!
– O D1 ficou claro e coerente, o D2 ficou confuso;
– Faltou adicionar repertório.
> Conclusão
– Tem que ter na proposta de intervenção: agente, ação, meio e para que juntamente ao detalhamento. Aparentemente você confundiu o meio com agente e não detalhou o suficiente;
– Retomou a introdução isso é bom!
Enfim, espero que tenha te ajudado, continue estudando e não desista. Seja resiliente, está no caminho certo!!! Parabéns! Bons estudos!!! ABRAÇO!