Tema:
Intolerância religiosa no Brasil

INTRODUÇÃO:
Em meados do século XXI, a Intolerância religiosa tem se problematizado no Brasil. Por um lado (vírgula aqui) o país é laico, (s/ vírgula aqui) e defende a liberdade de crenças. Por outro (vírgula aqui) tem a falta de habilidade ou da vontade em reconhecer e respeitar essas praticas (práticas).
Essa introdução é um tanto contraditória, como seria um país laico e que defende a liberdade de crença, mas, simultaneamente, não possui a vontade de reconhecer e respeitar as crenças? Seria bom que você usasse algum tipo de estratégia para encabeçar essa argumentação, como exemplo: “Embora o país tupiniquim seja considerado laico, o índice crescente da intolerância revela que tal adjetivo não se conecta com a atual realidade brasileira.” Seja direto e claro quanto a sua tese.
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DESENVOLVIMENTO 01:
O Brasil é uma mistura |1| de religiões e etnias, e perante a Constituição Federal que |2| a escolha de religião é totalmente livre. Diante disso, a legislação que assegura a liberdade de crenças religiosa (religiosas), quando vista em prática não são bem aceitas e respeitadas|3|. Assim, romantizar essa situação não é bem uma opção, mas um motivo de preocupação.|4|
1 – Substitua o termo “mistura”, para algo como “diversidade”, ou seja, o Brasil possui uma diversidade de religiões e etnias. Entendi o sentido, mas acredito que o termo “misturar” traz uma certa informalidade para o texto dissertativo.
2 – Aqui há um típico erro quanto à coesão do texto, o qual interfere na leitura, você poderá perceber se lê-lo.
3 – Por quê? O que não é aceito e respeitado e por que não é aceito e respeitado? Tente sempre explicar e preencher a sua argumentação com fatos, opiniões.
4 – Por que seria um motivo de preocupação? Quais são as consequências?

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DESENVOLVIMENTO 02:
Segundo dados do Instituto de Pesquisa do (*da) USP, a cada mês são registrados (*registradas) pelo menos 10 |1| denúncias de intolerância religiosa (*vírgula aqui) e dessas 15% envolvem violência física, sendo as principais vitimas (vítimas) fieis (fiéis) afro-brasileiras. Partindo disso, esse problema está causando um grande desrespeito|2|, por algo que é liberado. Além de causar perseguições, pode haver espancamentos, e esses são mais um dos motivos para o combate, e só assim torna o Brasil mais tolerante.|!|
1 – Regra geral p/ redação – Escreva por extenso os números de zero a dez. Escreva com algarismos os números de 11 a 999. A partir de mil, escreva com algarismo mais a palavra dos números redondos, como 5 mil, 77 milhões, 1,3 bilhão. Números não redondos devem ser apresentados com algarismos por completo: 98.765. Não use 1 mil, apenas mil.
2 – Seria mais apropriado escrever que esta situação de intolerância está causando violência ou caos ou desarmonia.
Senti falta de uma conclusão mais fechada, aliás, esse final está desconexo.
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CONCLUSÃO:
Portanto, a adoção de medidas que venham amenizar o desrespeito com as religiões|1|. Com isso, cabe a Constituição Federal (AGENTE) usar |2| (*Vírgula aqui) através |2| da mídia e da educação, anúncios e o aprendizado (MEIO), com o intuito (OBJETIVO) de solucionar essa controversa (controvérsia), assim, as pessoas serem (*serão) cada vez mais influenciadas a compartilhar o respeito no mundo (DETALHAMENTO DO OBJ).
1 – Essa frase está incompleta.
2 – Esqueceu da ação.
Conclusão boa, embora tenha esquecido de um elemento essencial como é o caso da ação.

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1C: 120 – Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.

2C: 160 – Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão

3C: 80 – Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados e contraditórios, em defesa de um ponto de vista.

4C: 160 – Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

5C: 160 – Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

TOTAL: 680

Não tenha medo de usar mais linhas para explicar suas ideias, pelo contrário, aproveite-as o máximo que puder para deixar as suas ideias claras e bem explicadas! Lembre-se: a prática leva à excelência! Boa sorte na sua jornada, cuide-se!!

Tema: TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL

INTRODUÇÃO:
Na obra, (*sem vírgula aqui) “Triste fim de Policarpo Quaresma”, do escritor brasileiro Lima Barreto, o protagonista tem uma visão extremamente positiva do Brasil que, no seu ponto de vista, necessita de pequenos ajustes para ser perfeita (*perfeito). No entanto, fora da ficção, inúmeros problemas assolam o país e com o surgimento da tecnologia |1| as relações sociais se desestabilizaram|2| (*vírgula aqui) trazendo malefícios para a sociedade. Nesse contexto, convém analisar os principais fatores que implicam (*estão implicados) nesse tema.

1 – Essa expressão “com o surgimento da tecnologia” vem entre vírgulas.
2 – Acho que houve uma inadequação quanto ao uso do “e” nessa parte. Primeiramente, temos a afirmação “muitos problemas assolam o país” logo temos “a tecnologia desestabiliza as relações sociais”, o que se insere no contexto dos problemas que assolam o país; em suma, você poderia ter abordado essa premissa das tecnologias de modo a ser um exemplo dos diversos empecilhos que pairam sobre a sociedade brasileira.
Exemplo: “(…) No entanto, fora da ficção, inúmeros problemas assolam o país, *como é o caso da instabilidade das relações sociais*, ocasionadas pelo advento da tecnologia…”

— Boa introdução!
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DESENVOLVIMENTO 01:
A princípio, é importante ressaltar as redes sociais como principal (*principais) fator (*fatores) de mudança no comportamento da população. De certo (*vírgula aqui) as redes sociais influenciam a mentalidade de seus usuários (*vírgula aqui) em que muitos nelas |1| buscam* aumentar sua lista de amigos, serem vistos, buscam** cada vez mais “likes” e a atenção da comunidade virtual, contudo|2|, essa maneira de agir reflete na vida real de maneira negativa, causando problemas sócias (*sociais) que pode (podem) ser comprovada (*comprovados) no pensamento do filósofo polonês, Zygmunt Bauman|3|, que diz que a sociedade atual vive em uma modernidade liquida (*líquida) aonde (*onde) as relações sociais são facilmente cortadas, maleáveis e pouco duradouras. Logo, o uso irresponsável das redes sociais, (*sem vírgula aqui) causa na sociedade problemas nas relações humanas, egoísmo, perda de valores humanos e danos a (*à) saúde mental.

1 – Aqui temos uma falta de nexo, o mais coerente seria: “(…) que buscam nelas aumentar…”
2 – Seria mais pertinente começar um novo período.
3 – O nome Zygmunt Bauman não vem entre vírgulas.

— Muito bem desenvolvido, temos a ideia central (as redes sociais causam um certo impacto negativo no comportamento das pessoas); temos o desenvolvimento dessa ideia com o uso de exemplos das ações dos usuários dessas plataformas e, além disso, a citação do sociólogo Zyg; temos, também, uma conclusão que retoma a ideia e reafirma! Apenas gostaria de atribuir um adendo sobre o modo que fora feito o desenvolvimento: este ficou muito focado em descrever o comportamento do usuário ante as mídias, sugiro que tente usar o enfoque de como elas determinam a atitude de uma pessoa, por exemplo. Todavia, é só uma sugestão.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Ademais, é indiscutível salientar que o má (*mau) uso das redes sociais (?) contribuí (contribui) no grande número de problemas mentais no Brasil. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), 86% dos Brasileiros possuem algum transtorno mental, como depressão e ansiedade. Visto isso, uma parcela desse número está relacionada aos usuários da internet que passam diversas horas online, principalmente nas redes sociais onde há uma falsa percepção da realidade (*vírgula aqui) com pessoas felizes o tempo todo, fazendo viagens e se divertindo (*vírgula aqui) que, consequentemente, pode causar em muitos usuários|1| o sentimento de incapacidade ou de não está dentro dos padrões (*quem?) estabelecidos na comunidade virtual. Nesse sentido, o grande tempo passado nesse ambiente torna-se prejudicial a (*à) saúde mental quando não se tem controle do que é real e virtual.|2|

1 – “Em muitos usuários” é entre vírgulas.
2 – Como assim? Isto é, as pessoas perdem a habilidade de discernir o que é real ou não? Por isso é prejudicial o uso das redes?
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CONCLUSÃO:
Fica evidente, portanto, a necessidade de medidas para atenuar esse óbice. De início, devido o (*ao) surgimento de novas tecnologias e o (*ao) fácil acesso a elas (*Vírgula aqui) fica visível que a sociedade deve se adequar a esse novo mundo, deve assim|1| o Ministério da Educação (MEC) (*Agente), por meio de projetos (*Meio), (*sem vírgula aqui) que iram (*irão) colocar na grade curricular das escolas matérias relacionados (*relacionadas) as novas tecnologias (*Detalhamento do Meio), com o intuito de introduzir as crianças e os adolescentes no mundo virtual de maneira correta (*Efeito), a fim de evitar problemas, como ansiedade, depressão e danos as (*às) relações sociais.

1 – O “assim” vem entre vírgulas.

— Temos uma proposta boa, mas cadê a ação?
Veja:
Quem vai ter a incumbência de atuar: O MEC
Ele deve fazer o quê?…
Como ele vai fazer isso? Por meio de projetos.
Com que intuito? Introduzir jovens de maneira corretas às tecnologias e, dessa maneira, evitar problemas relacionados às relações sociais.
Tem mais algo a acrescentar? Sim, os projetos serão justamente a inclusão da temática tecnológica na grade curricular das instituições de ensino.
Kkkkkk foi esquecido a ação do MEC, tipo eu vi que você colocou: “deve, assim, o MEC, por meio…”, mas tipo o que ele deve exatamente? Acontece, não se preocupe, ao menos você se lembrou do detalhamento.
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Vamos lá!

C1 – 120pts: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.

C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, fazendo uso de um projeto de texto com poucas falhas, em defesa de um ponto de vista.

C4 – 160pts: Presença constante de elementos coesivos, poucas repetições e poucas inadequações.

C5 – 160pts: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Somando, então, temos: 800pts!

PS: Olha, apesar de minha pessoa ser inexperiente, posso dizer que você está indo muito bem! ;3 Boa sorte na sua jornada!

Tema: Consequências da busca por padrões de beleza idealizados

INTRODUÇÃO:
A incansável busca por padrões de beleza idealizados pela sociedade tem como causa diversos fatores que intensificam o problema*. Contudo, as consequências dessa busca podem trazer diversos problemas** tanto para o indivíduo como para a sociedade. Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema***.

— Muito bem abordado, a tese é clara e objetiva.
Todavia, essa parte: “(…) Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema.” sei que você usou para dar um encaminhamento argumentativo, entretanto, ao você pôr dessa maneira, infere-se que você já abordou esses fatores e está concluindo-os, invés de introduzi-los. Por isso, proponho uma reescrita, como exemplo: “(…) Desse modo, *é válido explora* os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população *que* são os principais fatores *dessa problemática*, *a fim de formular uma proposta de intervenção adequada.*”

OBS: entre os ** está a parte modificada por mim.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza.|1| Isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito|2|. À medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam mais comum (*comuns) em uma sociedade que busca esses padrões de beleza idealizados.

1 – Trancamento de períodos, deveria ser um único período, uma vez que estão intimamente conectados:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito.”
2 – Sei que elas estes períodos estão intimamente conectados, portanto proponho uma reescrita:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, *ela patrocina* músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais.”

Pronto, aqui temos a ideia central desse parágrafo, logo a problematização:
-> “(…) *Dessarte, fica nítido* o seu objetivo de incitar a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito *na sociedade*, *o que favorece um cenário de desordem,*” “(…)*visto que*, à medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam *fatores* mais *frequentes no corpo social dominado pela busca de algo indeterminado*.”
OBS: entre ** é a parte que modifiquei.

Depois de tudo isso, vamos fechar retomando a ideia central (a mídia é patrocinado da idealização) e conectando-a, de forma mais sintética, com as ideias intermediárias.
“(…) Logo, quando se observa o panorama supracitado, vê-se que a mídia atua como impulsionadora do *ideal de perfeição* e negligencia o bem-estar do cidadão, o que reverbera negativamente no meio coletivo e, por isso, tal postura de descaso é inconcebível para a manutenção da harmonia social.”
É só um exemplo.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Outrossim, (*os*) indivíduos com baixa autoestima é outro fator que influencia na dificuldade de uma resolução para o problema****. Tal como na série do serviço de “streaming” Netflix “13 Reasons Why”, em que uma jovem com problemas***** de autoaceitação comete suicídio por diversos motivos, sendo um desses (* é aconselhável usar dois pontos) não conseguir se ver nos padrões de beleza da sociedade. Não distante do ambiente fictício, pessoas que já possuem distúrbios mentais ou baixa confiança em si são os sujeitos que tendem a ser facilmente influenciados pelos padrões de beleza irrealistas, pelo fato de não gostarem de seu corpo ou de seu rosto, podendo ocasionar em consequências mais graves como na representada em “13 Reasons Why”.

— Bem desenvolvido, mas precisamente: “por que eles, as pessoas que possuem baixa estima de si mesmos, dificultam a resolução do problema?” O que foi desenvolvido aqui foi que eles atuam como “consequência” do problema. Não peguei a premissa de dificuldade na resolução dessa problemática que foi proposta na introdução desse parágrafo.
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CONCLUSÃO:
Portanto, torna-se necessário criar medidas estratégicas capazes de alterarem (*alterar) esse cenário. Para isso, é preciso que o Ministério da Saúde (*Agente), junto com os meios de comunicação, crie campanhas de auto conscientização (*s/ o auto) acerca dos padrões de beleza idealizados (*Ação). Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a (*à) aparência, demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional (*Detalhamento da ação). Assim, será possível reduzir a exigência dos padrões de beleza (*Detalhamento do Efeito).

AGENTE – Quem criará campanhas? O Ministério da Saúde e os meios de comunicação.
AÇÃO: O que o MS e os meios de comunicação irão fazer para intervir nesse impasse? Irão criar campanhas de conscientização acerca dos padrões de beleza idealizados.
MEIO: Por meio de quê eles hão de fazer isso? Quais são os meios que vão usar? …
EFEITO: Por que eles fariam isso? Com que objetivo? “Demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional.”
Detalhamento: Como eles vão fazer isso? “Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a aparência…”

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Vamos lá!

C1 – 160pts: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.

C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, fazendo uso de um projeto de texto com poucas falhas, em defesa de um ponto de vista.

C4 – 160pts: Presença constante de elementos coesivos, poucas repetições.

C5 – 160pts: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Somando, então, temos: 840pts!

PS: Sou inexperiente, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3