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Caminhos para a valorização do idosos na sociedade brasileira
CAROLMAT
Olá, tudo bom? Sou estudante também, então vou tentar dá dicas, se for o caso, baseado meu aprendizado. Tese muito bem elaborada, mostra domínio da norma culta e também uso adequado de conectivos. Seu desenvolvimento está muito bem elaborado, porém você citou o ano errado da constituição, não sei quLeia mais
Olá, tudo bom? Sou estudante também, então vou tentar dá dicas, se for o caso, baseado meu aprendizado.
Tese muito bem elaborada, mostra domínio da norma culta e também uso adequado de conectivos. Seu desenvolvimento está muito bem elaborado, porém você citou o ano errado da constituição, não sei qual meio você usou para transcrever o texto na plataforma, mas atente a isso. Poderia ter feito alguma citação de algum, filósofo ou escritor, para enriquecer mais o texto. Outro ponto, se o Ministério da justiça precisa de leis voltadas para os idosos, ele não faz uma baixa assinada e sim um projeto de lei e envia para ser aprovada pelo Orgão competente. Então com isso, recomendo que veja como funciona e quais as atribuições de cada orgão. Enfim, por notas
Competência 1 – domínio da norma culta da língua escrita. – 200
See lessCompetência 2 – compreender a proposta da redação.- 200
Competência 3 – coerência do texto – 160 ( houve pequenos desvios em algumas colocações)
ompetência 4 – conhecimento dos mecanismos linguísticos. 200
Competência 5 – proposta de intervenção para o problema abordado. 120
TOTAL : 880
OCUPAÇÕES E USO SOLOS NO BRASIL : PROBLEMAS E SOLUÇÕES.
Nicoli
Correção Introdução ok Desenvolvendo 1 "amplia os agrotóxicos em plantações." O correto: amplia o uso dos agrotóxicos... "ínfima fiscalização" jáusou a palavra ínfima na introdução e no D1 fica perto, causa repetição, sugiro que use sinônimos para mostrar vocabulário "refere à medição e correção" paLeia mais
Correção
See lessIntrodução ok
Desenvolvendo 1
“amplia os agrotóxicos em plantações.” O correto: amplia o uso dos agrotóxicos…
“ínfima fiscalização” jáusou a palavra ínfima na introdução e no D1 fica perto, causa repetição, sugiro que use sinônimos para mostrar vocabulário
“refere à medição e correção” paralelismo, corrija com “e à correção ”
Repetiu agrotóxicos, coloque venenos agropecuários, insumos agrícolas
“agrotóxicos, colabora” sem vírgula
Faltou uma conclusão dos desenvolvimentos, por exemplo, “Desse modo, modificar tal cenário faz-se crucial. ”
Faltou um breve tópico frasal no D1 e D2, você já começou com uma explicação
Conclusão:
Sugiro que use o ministério da agricultura, porque ele sim tem autonomia sobre os solos agricultáveis
forma correta “à medição e à correção dos níveis de agrotóxicos por biólogos”
Não terminou retomando um repertório, só comentou da agricultura familiar
Seu texto foi bom, continue praticando.
Se quiser que eu corrija uma próxima vez seu texto, avalie meu comentário como o melhor.
Crescimento da Violência contra idosos no Brasil
jullia cardoso Fernandes
Olá RALFF, SEU TEXTO FICOU IMPECÁVEL. somente na conclusao que ficou meio confuso, vou te dar uma dica, nao precisa coloar tantos ministerios, escolha dois ou no maximo tres para nao ficar complexo. o mais importante sao os cinco elementos, o meio seria as midias e nao as midias vao veicular os meioLeia mais
Olá RALFF, SEU TEXTO FICOU IMPECÁVEL.
See lesssomente na conclusao que ficou meio confuso, vou te dar uma dica, nao precisa coloar tantos ministerios, escolha dois ou no maximo tres para nao ficar complexo. o mais importante sao os cinco elementos, o meio seria as midias e nao as midias vao veicular os meios, foi so uma questao de organizacao estrutural da frase, mas que muda o sentido. no mais, parabens!
I – 190
ii- 200
iii -190
iv- 200
v -200
OCUPAÇÕES E USO SOLOS NO BRASIL : PROBLEMAS E SOLUÇÕES.
jullia cardoso Fernandes
OlÁ THIAGO1025, VAMOS CORRIGIR SEU TEXTO... Então, ficou muito bom teho apenas dois ponto para te aconselhar. no seu desenvolvimento procure ter um titulo mental, nao precisa falar dos dois porblemas em um paragrafo so. Fale de um depois do outro, afinal sua tese ficou bem definida, nao tera problemLeia mais
OlÁ THIAGO1025, VAMOS CORRIGIR SEU TEXTO…
See lessEntão, ficou muito bom teho apenas dois ponto para te aconselhar.
no seu desenvolvimento procure ter um titulo mental, nao precisa falar dos dois porblemas em um paragrafo so. Fale de um depois do outro, afinal sua tese ficou bem definida, nao tera problemas com isso. E para enriquecer seu texto, coloque algum dado estatistico relacionado , como a porcentagem de incentivo fiscal é baixa, se sim quanto…
Enfim… sua nota
i -200
ii- 180
ii -180
iv -200
v 200
Violência sexual contra crianças
jullia cardoso Fernandes
Olá Analu!! Vamos corrigir seu texto ... A argumentacao, o repertorio ficou muito bem esclarecido e sua tese ficou otima, somente na segunda oração da introdução senti falta de um conectivo, como Nesse sentido ou Ademais so para manter os conectivos interparagrafos. No 2* PARAGRAFO vc comecou sem oLeia mais
Olá Analu!! Vamos corrigir seu texto …
See lessA argumentacao, o repertorio ficou muito bem esclarecido e sua tese ficou otima, somente na segunda oração da introdução senti falta de um conectivo, como Nesse sentido ou Ademais so para manter os conectivos interparagrafos.
No 2* PARAGRAFO vc comecou sem o conectrivo entreparágrafos
À PRINCIPIO, PRIMEIRAMENTE, é necessario comecar pois é exigido pela banca do enem.
A sua exemplificacao ficou bem detalhada, no entanto, infelizmente você usou a 1 pessoa do plura em “nossa sociedade machista” e isso nao cabe na estrutura dissertativa, sendo considerado um erro grave que com certeza vc é capaz de corrigir. E procure argumentar colocando outros fatos relacionados ou dados e estatisticas, para nao parecer que vc defende um caso isolado, apresnte fatos e citacoes para enriquecer seu texto.
NO terceiro paragrafo ao apresentar os dados estatisticos muito relevantes, por sinal, busca relacionar ou trazer uma frase no final ligando as informacoes, para nao ficar nada perdido no texto.
A conclusao ficou boa, mas faltou o meio pelo qual tudo seria feito, sempre deixe por escrito o meio, pois os corretores procuras essa palavrinha por meio ou por intermedio. Gostei do seu texto, ele precisa de pequenos detalhes para ser acertado.
Continue escrevendo…
I – 120
II – 120
III – 140
Todos querem viver, mas nem todos podem sobreviver
Lidialimas
Olá Em primeira análise de sua redação, percebi que ela está bem diferente do modelo enem. Na introdução você começou bem, mas ao final em que você deveria apresentar uma tese, não conseguir identifica-la. Nós desenvolvimentos achei bem diferente também, mesmo você usando dados para argumentar. MasLeia mais
Olá
Em primeira análise de sua redação, percebi que ela está bem diferente do modelo enem.
Na introdução você começou bem, mas ao final em que você deveria apresentar uma tese, não conseguir identifica-la.
Nós desenvolvimentos achei bem diferente também, mesmo você usando dados para argumentar. Mas no geral ficou bom
Na conclusão é necessário que você detalhe a sua proposta com AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO E FINALIDADE. Esse meio fica claro e objetivo para os corretores o que deve ser feito para mudar o problema. Em contra partida, você fez um fechamento bom.
No geral, é preciso de alguns ajustes em todos os parágrafos. Eu sugiro que você pesquise modelos de redações para você vê mais ou menos como deve ser a redação estilo enem. Porque assim, você consegue perceber como é a estrutura e seus componentes nos parágrafos.
See lessContinue treinando e Boa sorte.
Espero ter ajudado
Causas e consequências da segurança alimentar no Brasil
Déboracosta28
Bom, a princípio percebi que sua redação está bem produtiva, porém recomendo que você utilize conectivos variados ao longo de sua redação, para ajudar tanto na organização do parágrafo quanto na C4. Recomendo que você utilize pelo menos dois repertórios socioculturais e tente fazer uma retomada na pLeia mais
Bom, a princípio percebi que sua redação está bem produtiva, porém recomendo que você utilize conectivos variados ao longo de sua redação, para ajudar tanto na organização do parágrafo quanto na C4. Recomendo que você utilize pelo menos dois repertórios socioculturais e tente fazer uma retomada na proposta de intervenção, isso irá demonstrar para o corretor que seu texto é ciclico e que vc elaborou bem seu projeto de texto, aconselho também que você preste um pouco mais de atenção na sua introdução, percebi que ela ficou longa e com apenas 2 períodos. Espero ter ajudado, Mateus! Boa sorte nos seus estudos e sucesso na sua jornada!!!!!!!!
See lessA violência na escola em questão no Brasil
EMSABR
COMPETÊNCIA 1 – 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. COMPETÊNCIA 2 – 160 Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-disserLeia mais
COMPETÊNCIA 1 – 160
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2 – 160
Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-dissertativo, com proposição, argumentação e conclusão.
COMPETÊNCIA 3 – 200
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4 – 160
Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
COMPETÊNCIA 5 – 160
See lessElabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Tema: Queimadas no Brasil. Por favor corrigir modelo do enem
EMSABR
COMPETÊNCIA 1 – 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. COMPETÊNCIA 2 – 160 Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-disserLeia mais
COMPETÊNCIA 1 – 160
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2 – 160
Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-dissertativo, com proposição, argumentação e conclusão.
COMPETÊNCIA 3 – 180
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4 – 160
Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
COMPETÊNCIA 5 – 160
Elabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Bom, eu n sou nenhuma especialista no assunto… Só acho q ficou com muitas informações sem….. Aquele gosto de ” quero ver até o final”. Veja os vídeos lá Luma e ponto, vc ter a uma noção mais aberta como iniciar cada parágrafo… E outras coisas…
See lessTema: Queimadas no Brasil. Por favor corrigir modelo do enem
maripprieto
Oi, boa noite, Vanessa. Eu irei corrigir sua redação por competências. COMPETÊNCIA 1 – 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. COMPETÊNCIA 2 – 160 Desenvolve o tema por de argumenLeia mais
Oi, boa noite, Vanessa.
Eu irei corrigir sua redação por competências.
COMPETÊNCIA 1 – 160
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2 – 160
Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-dissertativo, com proposição, argumentação e conclusão.
COMPETÊNCIA 3 – 200
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4 – 160
Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
COMPETÊNCIA 5 – 160
See lessElabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.