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Os desafios dos professores brasileiros na contemporaneidade
maripprieto
Oi, boa noite. ;) Eu irei corrigir sua redação por competências. COMPETÊNCIA 1 - 80 Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. COMPETÊNCIA 2 - 160 Desenvolve o tema por de argumeLeia mais
Oi, boa noite. ;)
Eu irei corrigir sua redação por competências.
COMPETÊNCIA 1 – 80
Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2 – 160
Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-dissertativo, com proposição, argumentação e conclusão.
COMPETÊNCIA 3 – 160
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de maneira organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4 – 120
Articula as partes do texto, de modo mediano, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
COMPETÊNCIA 5 – 160
See lessElabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Crescimento da Violência contra idosos no Brasil
maripprieto
Oi, boa noite, Ralff. Eu irei corrigir sua redação por competências. COMPETÊNCIA 1 - 160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. COMPETÊNCIA 2 - 160 Desenvolve o tema por de argumentaLeia mais
Oi, boa noite, Ralff.
Eu irei corrigir sua redação por competências.
COMPETÊNCIA 1 – 160
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2 – 160
Desenvolve o tema por de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto argumentativo-dissertativo, com proposição, argumentação e conclusão.
COMPETÊNCIA 3 – 200
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4 – 160
Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
COMPETÊNCIA 5 – 160
See lessElabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Dificuldades enfrentadas para a doação de órgãos no Brasil
viniciusmuniz0702
competência 1: 200, excelente dominio da escrita formal da língua portuguesa. competência 2: 200, compreendeu o tema e não teve fuga. competência 3: 200, apresentou, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação.Leia mais
competência 1: 200, excelente dominio da escrita formal da língua portuguesa.
See lesscompetência 2: 200, compreendeu o tema e não teve fuga.
competência 3: 200, apresentou, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação.
competência 4: 200, Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais representadas.
competência 5: 200, proposta de intervenção detalhada e bem explicada
iSTS doenças abafadas pela sociedade.
matteus
1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (160) 2ª competência – Compreensão do tema proposto (200) 3ª Competência – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (200). OBS: Tente colocar outras áreasLeia mais
1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (160)
See less2ª competência – Compreensão do tema proposto (200)
3ª Competência – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (200).
OBS: Tente colocar outras áreas como repertório, pois a utilização de somente um tipo pode caracterizar falta de conhecimento em outras áreas.
4ª Competência – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. (160).
OBS: Tente sempre começar um período com um conectivo!
5ª Competência – Proposta de intervenção que resolva a problemática do tema com respeito aos direitos humanos. (160).
Ausência de ética e respeito no Brasil.
matteus
c1 120 percebi só um errinho na conclusão, mas não vou descontar porque não configura mais de dois erros c2 200 mostrou repertório e que compreendeu o tema. c3 200 linda estrutura, não tenho o que dizer. c4 200 variedade de conectivo, mostrou que sabe. c5 160, o único ponto que eu melhoraria, fiqueiLeia mais
c1 120 percebi só um errinho na conclusão, mas não vou descontar porque não configura mais de dois erros
See lessc2 200 mostrou repertório e que compreendeu o tema.
c3 200 linda estrutura, não tenho o que dizer.
c4 200 variedade de conectivo, mostrou que sabe.
c5 160, o único ponto que eu melhoraria, fiquei meio confusa porque você fez duas proposta, porém nenhuma delas com detalhamento completo.
O mapa da fome no Brasil
Vhgujkjkh
Olá, sua introdução tá boa, mas você não precisa falar em pandemia, porque foge um pouco ao tema, que é a forma em si, que ocorre o tempo todo,e não só agora. Esse último período da intro não diz muita informação, então poderia ser retirado, e substituído pela citação dos argumentos, com uma leve exLeia mais
Olá, sua introdução tá boa, mas você não precisa falar em pandemia, porque foge um pouco ao tema, que é a forma em si, que ocorre o tempo todo,e não só agora. Esse último período da intro não diz muita informação, então poderia ser retirado, e substituído pela citação dos argumentos, com uma leve explicação de cada um.
See lessNo d1 você tangenciou demais, falou sobre educação, pandemia, e só citou a alimentação, você podia ter desenvolvido outros argumentos, a má distribuição de renda, por exemplo.
A mesma coisa no d2 , falou sobre pandemia, você tem que focar no tema proposto que é a fome no Brasil.
Até na intervenção você fugiu do tema, falou de trabalho
Espero ter ajudado
A persistência da exploração sexual de menores na sociedade brasileira.
Vhgujkjkh
Sua introdução esta boa, mas a tese tá muito curta, você só cita, procure desenvolver melhor. Cuidado com a concordância verbal Na d1 procure citar as consequências das leis fracas, e os prejuízos trazidos para a criança explorada, argumente com mais força, está muito superficial. O d2 também está bLeia mais
Sua introdução esta boa, mas a tese tá muito curta, você só cita, procure desenvolver melhor.
Cuidado com a concordância verbal
Na d1 procure citar as consequências das leis fracas, e os prejuízos trazidos para a criança explorada, argumente com mais força, está muito superficial.
O d2 também está bem superficial, explique melhor, você fala:trazer esses conteúdos pra sala de aula
See lessQuais conteúdos, você não citou.
Um aspecto bem positivo é que você usa repertórios socioculturais, isso é muito bom
Sua introdução esta boa, tem todos os elementos
Espero ter ajudadoo
A influência da internet no comportamento dos jovens.
VaaRocha
Gostei da sua redação! Vi uma boa contextualização,a organização e estrutura da redação estão bem adequadas,no seu D1 e D2 poderia ser melhor,mas não está ruim Preste mais atenção na competência 1,2 e 3 Sua conclusão está boas,mas pode melhorar com o detalhadamente da sua ideia Creio que está boa,maLeia mais
Gostei da sua redação!
See lessVi uma boa contextualização,a organização e estrutura da redação estão bem adequadas,no seu D1 e D2 poderia ser melhor,mas não está ruim
Preste mais atenção na competência 1,2 e 3
Sua conclusão está boas,mas pode melhorar com o detalhadamente da sua ideia
Creio que está boa,mas pode melhor,não seu muito crítica,daria em torno de 600 a 800 pontos.
Dificuldades enfrentadas para a doação de órgãos no Brasil
VaaRocha
acho que a palavra “obstante” não se aplica ali na primeira linha gostei das referências que você usou, são bem “sérias” você devia tomar mais cuidado na estética do texto (os corretores do ENEM também atribuem pontos para isso), os parágrafos de desenvolvimento estão pequenos e a conclusão esta graLeia mais
acho que a palavra “obstante” não se aplica ali na primeira linha
See lessgostei das referências que você usou, são bem “sérias”
você devia tomar mais cuidado na estética do texto (os corretores do ENEM também atribuem pontos para isso), os parágrafos de desenvolvimento estão pequenos e a conclusão esta grande demais.
EDUCAÇÃO DOMICILIAR NO BRASIL
taissakkk
Parágrafo[1]-Gostei da sua dissertação, porém o seu repertória não teve coesão com o seu período posterior "o modelo de educação domiciliar é extremamente prejudicial ao desenvolvimento saudável da criança, além de se afastar exponencialmente da realidade brasileira." você poderia ter exemplificadoLeia mais
Parágrafo[1]-Gostei da sua dissertação, porém o seu repertória não teve coesão com o seu período posterior “o modelo de educação domiciliar é extremamente prejudicial ao desenvolvimento saudável da criança, além de se afastar exponencialmente da realidade brasileira.” você poderia ter exemplificado essas situações ou primeiramente trocado seu repertório para algo que comprovasse a sua tese (ex;relatória de uma pesquisa em relação as desvantagens que as crianças que possuem educação domiciliar tem, prejuízos que essas crianças enfrentam..). acho que você poderia ter removido ” o que prejudica a já crítica educação do país.” no final do parágrafo.Por conseguinte, eu não consegui intender bem sua tese de desenvolvimento (pesquise videos sobre como melhorar a coesão na redação).[2].”pobres-que são a maioria-“(o uso do hífen neste caso está errado).Em relação a sua tese acho que você poderia pesquisar sinônimos de palavras para dar maior credibilidade ao seu texto.[3].” cria uma bolha, e forma cidadãos mimados ” acho que nesse trecho você poderia ter se expressado de outra maneira(lembre-se que o texto dissertativo-argumentativo tem que ter linguagem clara, para que qualquer pessoa consiga compreender e concordar com o seu ponto de vista.[4].Você poderia ter citado o Governo Brasileiro invés de ” o Estado” e o Ministério da educação invés de “aos governos” e em relação ao último período “Cabe ainda a essa instituição de poder através propagandas mostrar os prejuízos causados ao estudante por esse método, a fim de que a história de Tistu não se repita.” ele parece estar deslocado no parágrafo, acho que seria melhor remove-lo.
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