Olá Camille, vamos corrigir, primeiro te dou umas dicas do texto e depois trago a nota sugerida.
Já na sua introducao, nao encontrei nenhum erro grave da gramática, selecionou e organizou o repertório com o problema a ser abordado. E sua tese ficou clara e objetiva! 0 defeitos nessa introdução, parabéns.
o d1 Ficou muito bom, usando mais um repertório, explicou e relacionou com a realidade atual, e fechou com tudo trazendo o indício de autoria, a unica coisa que me deixou insegura foi o conectivo interparagrafo, mas “sob essa perspectiva” é muito válido. Mas por precaucao se quiser usar algo que denote mais uma ideia de primeira apresentação, como : primeiramente, à princípio, é apenas uma sugestão.
No d2, ficou muito bom, mas como uma professora minha falava, você poderia ter escrito uma frase a mais. O repertório foi bom, mas ao tratar da negligencia use um exemplo que prove seu argumento; como a falta de marcação para estacionamento de cadeirantes em ambientes públicos, entende ?! já deixaria seu d2 impecável. E tome cuidado com o uso do sempre, ” as minorias sempre serão excluidas” reescreva em na maioria dos casos, por exemplo, para nao perder ponto por generalização.
Fico muito feliz, quando vejo uma redação clara e objetiva, onde o aluno não se perde ao argumentar e consegue manter o titulo( problema) do paragrafo em mente.
Quanto à proposta, vejo que fez 2, eu sugiro a todos que foquem em uma proposta, pois, fazendo duas é raro conseguirmos colocar os 5 elementos válidos.
Acao ( deve fazer, deve promover, deve aplicar -use essas palavras chaves para idenficar a ação) Agente, meio, detalhamento (defina a data de duração ou assunto a ser abordado – para definir o detalhamento) e finalidade.
Na 1 proposta faltou detalhamento
Na segunda faltou meio e detalhamento.
I – 200
II- 180
III – 200
IV- 200
V -160
Continue escrevendo !!!