BOA NOITE Samir soares ! Tudo bem? Espero que sim.
Vamos lá.

De inicio, parabéns pela redação =)

Pontos que sua produção possui :
CONECTIVOS
ARGUMENTOS
REPERTÓRIOS
PARÁGRAFOS DESENVOLVIDOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA

Pontos que merecem atenção:

* Desenvolver mais os seus argumentos, no que tange a interpretação objetiva de ideias.
* Procure usar palavras de fácil interpretação.
* Cuidado com os ”fios soltos” argumentativos nos períodos.

__________ REDAÇÃO EDITADA ___________

INTRODUÇÃO:
Cazuza, cantor e compositor renomado, morreu devido à IST, salientando, para o Brasil, que essa infecção existe e ela pode acometer qualquer pessoa que não se precaver, independente de classes sociais econômicas. Nesse âmbito, destaca-se a [1] negligencia governamental e pessoal, [2] além da disseminação dessas doenças como provenientes dessa problemática. Portanto, é dever do governo a proposição de medidas para amenizar essa questão.

CORREÇÃO:
[1]: Essa palavra é um verbo, desse modo, precisa ser acentuada.
[2]: ”além da disseminação dessas doenças como provenientes dessa problemática” é representada com um fio solto, ( ARGUMENTAÇÃO SEM CONTEXTUALIZAÇÃO) , desenvolva melhor essa frase.

DESENVOLVIMENTO 01:
[1] Primeiramente, vale ressaltar a negligência pessoal e governamental como imperiosos para combater essa [2] agrura. [3] Nessa veia, [4] é valido citar o sistema de ensino em escolas públicas e privadas que não proporcionam uma educação sexual adequada, entrando em consonância com a inoperância das esferas do poder e a maior possibilidade de um jovem adentrar na libertinagem precoce. Nessa perspectiva, [4] é valido citar Kant, que afirma: “o homem é aquilo que a educação faz dele”. Destarte, entende-se a importância das instituições escolares para a sanar essa mazela.

CORREÇÃO:
[1]: Substitua esse conectivo, por outro com valor coesivo. Pois esse não é mais aceito pela banca corretora.
[2]: Substitua por termos mais simples.
* AGRURA, SIGNIFICA: qualidade de íngreme; escabrosidade, ingremidade. Sabor agro; acidez, azedume….
[3]: Procure conectivos adequados á sequência de sua argumentação, com valor semântico.
[4]: Repetição de palavras, Cuidado !

DESENVOLVIMENTO 02:
Em segundo lugar, cumpre lembrar, em relação ao aspecto supracitado quanto à propagação da infecção, [1] que ela tem alto poder de espalhamento e pode gerar a morte. Nesse viés, observa-se que, na sociedade atual, tem-se o costume de exercer práticas sexuais sem antes conhecer a outra pessoa que está com a doença, e que até mesmo, muitas vezes, esconde isso por vergonha, fazendo com que se envolvam umas com as outras de uma maneira negligenciada e descontrolada. Assim, entende-se que isso gera a disseminação exacerbada dessa [2] celeuma e pode provocar a morte dos cidadãos, o que exige destaque nos debates do governo.

CORREÇÃO:
[1]: QUEM SERIA ELA?… Deixe o seu tópico frasal objetivo, para não confundir o leitor.
[2]: Substitua o termo.
Celeuma, significa: canto ou vozearia com que barqueiros ou marinheiros ritmavam seu trabalho… Alarido de pessoas que trabalham juntas.
Procure termos mais simples ao entender. ok?

CONCLUSÃO:
Dessarte, cabe ao Ministério da Saúde tomar medidas, sendo elas a criação de campanhas de prevenção às ISTs, com a finalidade de diminuir sua transmissão , morte, além de fazer com que as pessoas se sintam inibidas à prática de atos sexuais sem preservativos. Ademais, cabe também ao Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Saúde supradito, propor aulas interdisciplinares com a participação de profissionais da saúde, para discutir o assunto com os alunos, assim, podendo haver uma mitigação na questão dessa chaga futuramente.

CORREÇÃO:
* Primeira proposta:
AGENTE : Ministério da Saúde
AÇÃO: a criação de campanhas de prevenção às ISTs
MEIO/ MODO: X
DETALHAMENTO/ FINALIDADE : diminuir sua transmissão , morte, além de fazer com que as pessoas se sintam inibidas à prática de atos sexuais sem preservativos.
RESULTADO: X

* Segunda proposta:
AGENTE: Ministério da Educação. Ministério da Saúde.
AÇÃO: propor aulas interdisciplinares
MEIO/MODO: X
DETALHAMENTO/ FINALIDADE : discutir o assunto com os alunos…
RESULTADO: assim, podendo haver uma mitigação na questão dessa chaga futuramente.

————— NOTA POR COMPETÊNCIA ————-

COMPETÊNCIA 01: 180
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 100
COMPETÊNCIA 04: 100
COMPETÊNCIA 05: 160

*** Nota final: 700

### DICAS ####

1) Procure sempre desenvolver uma argumentação objetiva e coesa ao tema, desse modo, você conseguirá aumentar sua pontuação nos critérios avaliativos.

2) Em relação a conclusão, te aconselho a desenvolver somente uma proposta de intervenção, isso evita de conter a ausência de algum agente conclusivo.
OBS: LEMBRE-SE QUE CADA AGENTE CONCLUSIVO VALE 20 PONTOS.

3) Procure usar palavras de fácil interpretação, pois assim, facilitará a leitura do seu texto, bem como, o significado de sua argumentação !

4) CONTINUE PRATICANDO QUE TERÁS ÊXITO =)

^-^ Espero ter te ajudado, boa sorte no estudos.
BOA NOITE !!!

Boa noite, vkycilla. TUDO BEM? Espero que sim !

Parabéns pela redação, corrigirei de forma detalhada, se apresentar alguma dúvida, estarei a disposição para ajuda-lá, vamos lá !!!

Sua redação possui
argumentação,
repertório
Parágrafos desenvolvidos

******* DICAS ______________ CRITÉRIOS QUE PRECISAM DE ATENÇÃO.

> Utilize mais conectivos nos seus parágrafos, isso ajudará melhor na estruturação coesa dos períodos.

> Desenvolva os parágrafos do desenvolvimento de maneira uniforme, ou seja, do mesmo tamanho.

> Procure estudar mais um pouco no que tange a argumentação crítica do tema, desse poderás desenvolver uma melhor interpretação e passar ao leitor de forma mais objetiva o seu pensamento.

> Procure apresentar a sua tese logo no parágrafo introdutório, pois assim dará um norte ao leitor e ao corretor acerca do seu ponto de vista ( SUA ARGUMENTAÇÃO).

> Na conclusão atente-se aos agentes:
* AGENTE (S) ( Quem vai fazer)?
* AÇÃO ( Que atividade será realizada para resolver o problema )?
* MEIO ( Através ou por meio do que essa ação será desenvolvida )?
* DETALHAMENTO/ OBJETIVO/ FINALIDADE
* RESULTADO ( Pontos positivos que a ação trará a sociedade ou país).

________ ESTRUTURA PARAGRAFAL________

>>Introdução: 5 á 6 linhas
>>Desenvolvimento 01: 7 á 8 linhas
>>Desenvolvimento 02: 7 á 8 linhas
>>Conclusão : 7 linhas.

———- CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA ———-

Competência 01: 120 —- Presença de poucos desvios gramaticais.
Competência 02: 80 ——- Articule os seus repertórios de forma coesa e contextualizada com tema, de modo que venha a ser explicito o seu ponto de vista.
Competência 03: 80 ——– Presença de pouca argumentação critica do tema, atentes-se a esse ponto. 04: 60 ——— Utilização de poucos elementos coesivos.
Competência 05: 160 ——– PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO: AMBAS ESTÃO FALTANDO ALGUNS AGENTES CONCLUSIVOS. CUIDADO POIS CADA AGENTES VALE 20 PONTOS. Te aconselho a desenvolver somente uma proposta que resolva o problema do tema exposto, fica mais fácil e garante que você não esqueça nenhum agente . ok?

ESPERO TER TE AJUDADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS.
ABRAÇOS…….. =)

BOM DIA ! Tudo bem, espero que sim =)

Você escreve muito bem, tem uma boa bagagem acerca do vocabulário. VAMOS LÁ…..

POSSUI CONECTIVOS
ARGUMENTAÇÃO EXPLICITA E COESA
PERÍODOS PRESENTES
EXPOSIÇÃO CLARA DO PONTO DE VISTA
PRESENÇA DE REPERTÓRIOS
TESE APRESENTADA
TÓPICO FRASAIS PRESENTES
CONCLUSÃO DESENVOLVIDA
PARÁGRAFOS COESOS
INTERPRETAÇÃO DE IDEIAS, CLARA.

CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA :

Competência 01: 80 —— A presenta desvios da norma culta, bem como, erros gramaticais.
Competência 02: 200 ——– Não houve fuga do tema, compreendeu a proposta.
Competência 03: 160 —— Utilizou repertórios, porém em alguns períodos ocorreu o ”fio solto” de ideias.
Competência 04: 200 —— Demostra conhecimento acerca do recursos coesivos, adequando-os nos períodos paragrafais com êxito.
Competência 05: 200 —— Proposta de intervenção completa .

______CORREÇÃO EDITADA ___________

INTRODUÇÃO:
A bebida alcoólica teve origem na Pré-História, durante o período Neolítico quando houve a aparição da agricultura e a invenção da cerâmica. A partir de um processo de fermentação natural ocorrido há aproximadamente 10.000 anos o ser humano passou a consumir e a atribuir diferentes significados ao uso do álcool, o qual disseminou se até o século XXI, principalmente entre adolescentes, podendo ser um hábito prejudicial nessa faixa etária, tendo como consequências delimitar o potencial de desenvolvimento, provocar doenças crônicas. Nesse prisma, é importante analisar como o ambiente familiar e o meio midiático digital são meios importantes para alertar os adolescentes sobre os perigos do consumo excessivo de álcool no Brasil [1]

CORREÇÃO:
[1]: Ao terminar a frase use um ponto final.

DESENVOLVIMENTO 01:
Sob esse viés, é importante destacar, que uma instituição familiar bem estruturada é um meio para se propagar valores e comportamentos. A família é a primeira sociedade na qual o indivíduo convive, portanto, nela desenvolve_se a base para formação e aprendizagem, e o desenvolvimento de valores, como: o respeito, a disciplina e a educação. Segundo pesquisa realizada pela UNIFESC, o consumo de bebidas alcoólicas inicia-se ainda no período da adolescência momento na qual os indivíduos estão em maior vulnerabilidade, tendo grande influência de amizades externas, por isso, é fundamental que os pais alertem os filhos sobre o perigo do uso dessas substâncias psicoativas e como o uso em excesso pode prejudicá-los e [1] expo_lós a elevados riscos de desenvolver problemas de saúde, e incentivá-los a terem um consumo consciente acima da faixa etária permitida para a ingestão desta bebida. Porém, em ambientes familiares em que pais se relacionam pouco com seus filhos, e tem hábitos de consumirem bebidas alcoólicas excessivamente, [2] seus filhos tem a tendência de começarem a ingerir álcool precocemente, por não terem tido uma influência positiva na educação sobre esse assunto. O que é ratificado pela fala do escritor Weschenfelder, na qual afirma que a família é uma instituição potencializadora de pessoas saudáveis, ou geradora de insegurança, e desequilíbrio.

CORREÇÃO:
[1]: Erro de Escrita… Possível erro ortográfico encontrado… Substituir por: expô-los
[2]: Gramática Geral… Possível erro de concordância verbal. … Substituir por: seus filhos têm

DESENVOLVIMENTO 02:
Além disso, observe-se que o meio digital tem sido cada vez mais disseminado entre os adolescentes. De acordo com pesquisa publicada pela Tic Kids Online Brasil, 89% da população de usuário da internet no Brasil, o que equivale a 24,3 milhões são crianças e adolescentes. Por o meio midiático no âmbito digital exercer uma enorme influência na contemporaneidade, o qual auxilia a receber e transmitir informações, este pode ser um fator relevante na formação educacional dos adolescentes. Porém, é através deste canal que a mídia divulga propaganda e publicidades sobre a venda de bebidas alcoólicas, o que atingi um público alvo muito abrangente, como, [1] por exemplos, crianças e adolescentes, o que pode ser uma influência negativa e, dessa forma, um incentivo ao consumo dessas bebidas, por estes indivíduos.

CORREÇÃO:
[1]: Gramática Geral. Esta expressão é invariável. … Substituir por: por exemplo

CONCLUSÃO:
Evidencia_se, portanto, que o convívio familiar e o canal midiático digital são meios importantes para alertar os jovens sobre os perigos do consumo excessivo do álcool, mas ainda existem problemas nestes meios que devem ser sanados. É imprescindível, nesse sentido, que o Ministério da Educação através de verbas [1] públicas utilizados na operação lava jato, crie projeto e campanhas de incentivo para que os pais participem da vida escolar e social de seus filhos, e dessa forma, desenvolvam um bom relacionamento familiar o que pode ser essencial na aprendizagem dos filhos em vários aspectos sociais [2] e, dessa forma, [3] estas crianças e adolescentes terão menores chances de desenvolverem hábitos prejudiciais para seu corpo, como o consumo excessivo de álcool.

CORREÇÃO:
[1] Possível erro de concordância de gênero. Substituir por: públicas utilizadas
[2]: Repetição de recursos coesivos, isso não pode ocorrer. ok?
[3]: Acrescente um ponto final e comece uma nova frase, para representar o resultado da ação na sociedade, ou seja, o quinto (5°) agente conclusivo.

*** SUGESTÃO DE REESCRITA:
Nessa perspectiva, salienta-se que estas crianças e adolescentes terão menores chances de desenvolverem hábitos prejudiciais para seu corpo, como o consumo excessivo de álcool.

ESPERO TER TE AJUDADO.
CONTINUE PRATICANDO E NÃO DESISTA DOS SEUS SONHOS.
ABRAÇOS ^-^

HELLO Tais, tudo bem? Espero que sim ! ^_^

– Parabéns pela redação.

# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE .
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ DETALHAMENTO/ FINALIDADE + RESULTADO).

Correção por Competência:

Nota 1 – 160– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.

Nota 2 – 160– desenvolve bem o tema proposto. SEM HAVER FUGA NO TEMA. Todavia, apresenta a falta de um Repertório no parágrafo introdutório.

Nota 3 _180– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.

Nota 4 – 140– Conhece de maneira explicita os recursos coesivos, porém, observa-se a ausência de conectivos em muitas partes do texto.

Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.

**** DICAS ****

✓ PROCURE USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,.
✓ Procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação.

> ATENTE-SE TAMBÉM, A EXPOSIÇÃO DE VIRGULAS MUITO PRÓXIMAS, ISSO DEIXA A INTERPRETAÇÃO UM TANTO PAUSADA E DIFÍCIL DE COMPREENDER.

>>>>> Percebi que em ambos os parágrafos contém a presença de UM ou DOIS períodos. Isso é errado. A banca corretora cobra TRÊS á QUATRO período por parágrafo. TODAVIA, te aconselho a colocar somente três pois fica mais estruturada a argumentação, e consequentemente a interpretação da argumentação também fica mais objetiva. ok?

>>> Cuidado com o tamanho dos parágrafos, em primeiro lugar o introdutório, pois o mesmo excedeu a quantidade de linhas cobradas.

>>> Nesse sentido, em primeiro lugar,
TE ACONSELHO A SUBSTITUIR POR : Nesse sentido, segundo…….
OU USE APENAS UM DOS CONECTIVOS, PARA FICAR MAIS OBJETIVO E COESO.

>>> [Ademais]
SEMPRE APÓS UM CONECTIVO COLOCA-SE VIRGULA.

_____________________ESTRUTURA PARAGRAFAL_____________

*Introdução: 5 á 6 LINHAS
*Desenvolvimento 01: 7 á 8 LINHAS
*Desenvolvimento 02: 7 á 8 LINHAS
* Conclusão: 7 LINHAS

> CONTINUE PRATICANDO…
Não desista dos seus sonhos, pois sei que você é capaz de realiza-ló.

Espero ter ajudado, precisando estarei a disposição.
ABRAÇOS ʕっ•ᴥ•ʔっ

BOA NOITE !
PARABÉNS PELA PRODUÇÃO =)

Sua redação possui:

*CONECTIVOS.
* Argumentos bons.
* Parágrafos Estruturados.
* Exposição da tese.
* Períodos coesos.
* Estrutura interpretativa, clara e objetiva.
* Não houve fuga do tema

Pontos que merecem atenção.

× Na conclusão, atente-se para a exposição explícita de todos os agentes conclusivos. Ok? PORQUE SE NÃO VOCÊ PODE PERDER PONTOS NA COMPETÊNCIA 05.

Correção por competência:

✓ Competência 01– Domínio da norma padrão da língua portuguesa : 160
✓ Competência 02– Compreensão da proposta de redação: 180
✓ Competência 03– Seleção e organização das informações. : 180
✓ Competência 04—Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto : 200
✓ Competência 05—Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos. : 160

__________AGENTES CONCLUSIVOS_________

Agente: ( quem vai fazer) ?
Ação: ( O QUE ERÁ FEITO)?
Meio: ( ATRAVÉS DO QUE SERÁ FEITO)?
Detalhamento / finalidade ( objetivo da ação).
Resultado ( Possível resultado da ação na sociedade e/ou pais ).

Te desejo sucesso. (◠‿・)—☆