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Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
cartola682
Oi, não sou especialista, mas vai algumas considerações: Achei que poderia ter explicado melhor o conceito de massificação de cultura e indústria cultural, ficou vago para quem desconhece o tema, e por isso fica difícil associar o repertório ao que está sendo dito. No terceiro parágrafo, achei que fLeia mais
Oi, não sou especialista, mas vai algumas considerações:
Achei que poderia ter explicado melhor o conceito de massificação de cultura e indústria cultural, ficou vago para quem desconhece o tema, e por isso fica difícil associar o repertório ao que está sendo dito.
No terceiro parágrafo, achei que foi muito abstrato ao associar o controle de dados ao caso de um hacker, mas quem garante que o controle de dados de fato leva a isso? Acho que seria melhor um embasamento baseado na realidade.
Uso de conectivos tá ok.
Convém, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados —> Acho que fica mais adequado assim: Convém, portanto, que tais entraves sejam solucionados
Convém, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Para que isso ocorra, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, juntamente com a Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD)(agente) busquem aplicar o respeito à privacidade dos usuários,(ação) com punições (tem crase aqui)a empresas que não evidenciem o destino dos dados de seus usuários,(meio) de tal forma que essas ações promovam o respeito por parte dos serviços virtuais com seus clientes(finalidade). Dessa forma, os usuários poderão ter sua privacidade menos fragilizada, e consequentemente, menor manipulação por meio de seus dados na internet. A partir dessas ações, a distopia vista em “Black Mirror” poderá ser evitada.(detalhamento)
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O AUMENTO DO PORTE DE ARMAS POR CIVIS, NO BRASIL, E AS CONSEQUÊNCIAS PARA A POPULAÇÃO
ANGELMUSIC
Olá, Tudo bem? Introdução: Desenvolvimento da argumentação boa, conexão de ideias ok, estrutura paragrafal bem desenvolvida, Tese apresentada, Uso de repertório. Obs: Senti falta somente de mais conectivos introdutórios. Atente-se a isso, pois sua redação pode ficar muito mais rica. Desenvolvimento:Leia mais
Olá, Tudo bem?
Introdução:
Desenvolvimento da argumentação boa, conexão de ideias ok, estrutura paragrafal bem desenvolvida, Tese apresentada, Uso de repertório.
Obs: Senti falta somente de mais conectivos introdutórios. Atente-se a isso, pois sua redação pode ficar muito mais rica.
Desenvolvimento:
Uso de conectivos.
Estrutura desenvolvida
Divisão de ideias muito bem colocadas.
Argumentação objetiva
Uso de repertórios contextualizados ao tema.
Conclusão:
Muito bem desenvolvida.
Ações e agentes definidos.
Junção de ideias em prol da resolução do problema coesa com o tema.
Nota por competência:
Competência 1: 180
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 180
Competência 5: 200
NOTA FINAL: 960
***** Dicas ******
1) Nunca use palavras terminadas em NDO ( Gerúndio), pois indicam ações inacabadas ou em andamento.
2) Seja sempre objetiva na sua argumentação, pois os corretores elogiam essa característica.
3) Use conectivos em abundancia, pois esses recursos coesivos deixam a sua redação muito mais rica.
4) Continue estudando cada vez mais.
Espero de alguma forma ter contribuído para o seu aprendizado. Te desejo sucesso ⊂(´･◡･⊂ )∘˚˳
See lessO descarte inadequado de lixo e o preservação do meio ambiente (ENEM)
cartola682
diante esse --> diante desse* quando os grandes estoques, advindo do sistema fordista -> advindos* filosofo ---> filósofo inviabilizou ---> inviabilizaram se torna óbice - torna-se óbice fomentam à prática* Repertório legitimado, pertinente e produtivo. Projeto de texto ---> Assim, nãLeia mais
diante esse –> diante desse*
quando os grandes estoques, advindo do sistema fordista -> advindos*
filosofo —> filósofo
inviabilizou —> inviabilizaram
se torna óbice – torna-se óbice
fomentam à prática*
Repertório legitimado, pertinente e produtivo.
Projeto de texto —> Assim, não só o sistema educacional falho, como também a obsolescência programada aprofundam esse cenário hostil.
No segundo parágrafo você cumpriu o projeto, falando do sistema educacional falho.
No terceiro também cumpriu, mas achei que faltou explicar mais a relação histórica que você propôs com o argumento.
atividades conteudistas e secundariza as atividades –> repetição de palavras. Repetição de “produto” no terceiro parágrafo.]
Portanto, inferem-se ações do Poder Público para mitigar o quadro vigente. Dessa maneira, urge que o Ministério do Meio Ambient(agente)e disponibilize, por intermédio de verbas estatais(meio), incentivos fiscais(ação), como combustível, para as empresas privadas desenvolverem projetos de logística reversa(finalidade), com fito de responsabilizar essas entidades na coleta e no descarte ou reutilização de produtos após se tornarem obsoletos. Outrossim, é mister que o Ministério da Educação(agente) reformule o modal educacional do Brasil(ação), visando tornar pleno e praticável(finalidade) tudo aquilo que é informado teoricamente. Quem sabe assim, o equilíbrio ambiental deixará de ser apenas um texto constitucional e se aplicará à realidade brasileira.(detalhamento)
Ao meu ver, tem duas propostas incompletas.
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C2: 200
Problemas da mobilidade urbana no Brasil //// COM NOTA PLEASSEEEE <3
cartola682
canário -> cenário observa-se justamente o contrário, quanto a questão do problema da mobilidade urbana no Brasil. ---> não tem vírgula em virtudes ---> em virtude problemática extenso --> extensa* Primeiro parágrafo ---> problema: período único.(período é até onde você utiliza o pontLeia mais
canário -> cenário
observa-se justamente o contrário, quanto a questão do problema da mobilidade urbana no Brasil. —> não tem vírgula
em virtudes —> em virtude
problemática extenso –> extensa*
Primeiro parágrafo —> problema: período único.(período é até onde você utiliza o ponto “.”)
fazendo esses seres, serem dependentes de outras pessoas —> não tem vírgula
Segundo, terceiro e quarto parágrafo –> problema: período único novamente.
A declaração universal dos direitos humanos, de 1948, defende a manutenção do respeito entre os povos de uma mesma nação. —-> Não tem relação com mobilidade urbana.
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) em torno de 25% dos brasileiros tem algum tipo de deficiência —> Você relacionou a deficiência com a dificuldade na mobilidade, boa.
“Mobilize” o sistema viário de São Paulo é de 20mil km, sendo que existe mais de 9,1 milhões de carros, sendo assim, acaba por ocasionar diversos congestionamentos quilométricos, conforme outra pesquisa da Fummet, o brasileiro perde em torno de 35 dias no ano em congestionamentos, —> O repertório tá bom, mas não entendi qual relação com o uso do solo.
Projeto de texto:
em virtudes da falta de acessibilidades nas rodovias e a falta de planejamento ao uso do solo
Você fala da falta de acessibilidade bem no primeiro parágrafo, mas no segundo não explica a relação dos congestionamentos com o uso do solo.
as ruas brasileiras são despreparadas para diversas situações, como cadeirantes, pessoas com deficiência visual e entre outras —> Tenta não generalizar, nem todas as ruas são assim. Além disso, trazer dados que comprovem suas afirmações é recomendável. Sugestão: a maioria das ruas, a maioria das cidades, tendem, etc. (Para não generalizar)
No terceiro parágrafo, você usa muitos dados e argumenta pouco.
Poucos conectivos nos parágrafos, outro problema é a repetição de palavras no mesmo parágrafo: “sendo, congestionamentos, ruas” etc, isso prejudica a Competência 4.
Conforme visto, a problemática é difícil de ser resolvida, porém o DENETRAN (Departamento Nacional de Trânsito) junto com o Governo Federal(agente), iriam criar o sistema “Trânsito seguro”(ação), o governo iria desembolsar em todo de 25 bilhões para fazer o aumento das rodovias(meio), afim de diminuir os trânsitos(finalidade) em grandes cidades, além de investir em acessibilidade, tornando-se um Brasil para todos, com isso as problemáticas de trânsito e a falta de acessibilidade teriam uma grande diminuição. (detalhamento)
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See lessO combate a ISTs, no Brasil
ANGELMUSIC
BOA NOITE Samir soares ! Tudo bem? Espero que sim. Vamos lá. De inicio, parabéns pela redação =) Pontos que sua produção possui : CONECTIVOS ARGUMENTOS REPERTÓRIOS PARÁGRAFOS DESENVOLVIDOS NÃO HOUVE FUGA DO TEMA Pontos que merecem atenção: * Desenvolver mais os seus argumentos, no que tange a interpLeia mais
BOA NOITE Samir soares ! Tudo bem? Espero que sim.
Vamos lá.
De inicio, parabéns pela redação =)
Pontos que sua produção possui :
CONECTIVOS
ARGUMENTOS
REPERTÓRIOS
PARÁGRAFOS DESENVOLVIDOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA
Pontos que merecem atenção:
* Desenvolver mais os seus argumentos, no que tange a interpretação objetiva de ideias.
* Procure usar palavras de fácil interpretação.
* Cuidado com os ”fios soltos” argumentativos nos períodos.
__________ REDAÇÃO EDITADA ___________
INTRODUÇÃO:
Cazuza, cantor e compositor renomado, morreu devido à IST, salientando, para o Brasil, que essa infecção existe e ela pode acometer qualquer pessoa que não se precaver, independente de classes sociais econômicas. Nesse âmbito, destaca-se a [1] negligencia governamental e pessoal, [2] além da disseminação dessas doenças como provenientes dessa problemática. Portanto, é dever do governo a proposição de medidas para amenizar essa questão.
CORREÇÃO:
[1]: Essa palavra é um verbo, desse modo, precisa ser acentuada.
[2]: ”além da disseminação dessas doenças como provenientes dessa problemática” é representada com um fio solto, ( ARGUMENTAÇÃO SEM CONTEXTUALIZAÇÃO) , desenvolva melhor essa frase.
DESENVOLVIMENTO 01:
[1] Primeiramente, vale ressaltar a negligência pessoal e governamental como imperiosos para combater essa [2] agrura. [3] Nessa veia, [4] é valido citar o sistema de ensino em escolas públicas e privadas que não proporcionam uma educação sexual adequada, entrando em consonância com a inoperância das esferas do poder e a maior possibilidade de um jovem adentrar na libertinagem precoce. Nessa perspectiva, [4] é valido citar Kant, que afirma: “o homem é aquilo que a educação faz dele”. Destarte, entende-se a importância das instituições escolares para a sanar essa mazela.
CORREÇÃO:
[1]: Substitua esse conectivo, por outro com valor coesivo. Pois esse não é mais aceito pela banca corretora.
[2]: Substitua por termos mais simples.
* AGRURA, SIGNIFICA: qualidade de íngreme; escabrosidade, ingremidade. Sabor agro; acidez, azedume….
[3]: Procure conectivos adequados á sequência de sua argumentação, com valor semântico.
[4]: Repetição de palavras, Cuidado !
DESENVOLVIMENTO 02:
Em segundo lugar, cumpre lembrar, em relação ao aspecto supracitado quanto à propagação da infecção, [1] que ela tem alto poder de espalhamento e pode gerar a morte. Nesse viés, observa-se que, na sociedade atual, tem-se o costume de exercer práticas sexuais sem antes conhecer a outra pessoa que está com a doença, e que até mesmo, muitas vezes, esconde isso por vergonha, fazendo com que se envolvam umas com as outras de uma maneira negligenciada e descontrolada. Assim, entende-se que isso gera a disseminação exacerbada dessa [2] celeuma e pode provocar a morte dos cidadãos, o que exige destaque nos debates do governo.
CORREÇÃO:
[1]: QUEM SERIA ELA?… Deixe o seu tópico frasal objetivo, para não confundir o leitor.
[2]: Substitua o termo.
Celeuma, significa: canto ou vozearia com que barqueiros ou marinheiros ritmavam seu trabalho… Alarido de pessoas que trabalham juntas.
Procure termos mais simples ao entender. ok?
CONCLUSÃO:
Dessarte, cabe ao Ministério da Saúde tomar medidas, sendo elas a criação de campanhas de prevenção às ISTs, com a finalidade de diminuir sua transmissão , morte, além de fazer com que as pessoas se sintam inibidas à prática de atos sexuais sem preservativos. Ademais, cabe também ao Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Saúde supradito, propor aulas interdisciplinares com a participação de profissionais da saúde, para discutir o assunto com os alunos, assim, podendo haver uma mitigação na questão dessa chaga futuramente.
CORREÇÃO:
* Primeira proposta:
AGENTE : Ministério da Saúde
AÇÃO: a criação de campanhas de prevenção às ISTs
MEIO/ MODO: X
DETALHAMENTO/ FINALIDADE : diminuir sua transmissão , morte, além de fazer com que as pessoas se sintam inibidas à prática de atos sexuais sem preservativos.
RESULTADO: X
* Segunda proposta:
AGENTE: Ministério da Educação. Ministério da Saúde.
AÇÃO: propor aulas interdisciplinares
MEIO/MODO: X
DETALHAMENTO/ FINALIDADE : discutir o assunto com os alunos…
RESULTADO: assim, podendo haver uma mitigação na questão dessa chaga futuramente.
————— NOTA POR COMPETÊNCIA ————-
COMPETÊNCIA 01: 180
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 100
COMPETÊNCIA 04: 100
COMPETÊNCIA 05: 160
*** Nota final: 700
### DICAS ####
1) Procure sempre desenvolver uma argumentação objetiva e coesa ao tema, desse modo, você conseguirá aumentar sua pontuação nos critérios avaliativos.
2) Em relação a conclusão, te aconselho a desenvolver somente uma proposta de intervenção, isso evita de conter a ausência de algum agente conclusivo.
OBS: LEMBRE-SE QUE CADA AGENTE CONCLUSIVO VALE 20 PONTOS.
3) Procure usar palavras de fácil interpretação, pois assim, facilitará a leitura do seu texto, bem como, o significado de sua argumentação !
4) CONTINUE PRATICANDO QUE TERÁS ÊXITO =)
^-^ Espero ter te ajudado, boa sorte no estudos.
See lessBOA NOITE !!!
Acesso à internet no ambiente educaional como um direito
cartola682
No C1 para mim tá bom, não vi nenhum erro de vírgula, gramática ou colocação pronominal. No C2 também, você usou 1 repertório em cada parágrafo e soube relacioná-los ao tema e ao argumento. No C3, projeto de texto, você abordou os seguintes eixos: "debater acerca de como a falta de investimentos estLeia mais
No C1 para mim tá bom, não vi nenhum erro de vírgula, gramática ou colocação pronominal.
No C2 também, você usou 1 repertório em cada parágrafo e soube relacioná-los ao tema e ao argumento.
No C3, projeto de texto, você abordou os seguintes eixos: “debater acerca de como a falta de investimentos estatais e as más gestões estaduais[…]”.
Segundo parágrafo:
Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional.
Veja que você fala disso no parágrafo, mas não o sustenta com dados, estatísticas, etc. Você faz isso no próximo parágrafo, mas não é recomendável embasar o argumento de um parágrafo no outro.
Então, um dos problemas do seu projeto é que você usou dois eixos argumentativos muito parecidos: falta de investimentos estatais e as más gestões estaduais; Com isso, deu a impressão de que você está argumentando sobre a mesma coisa em dois parágrafos.
Em relação à competência 4 você utiliza bons conectivos, parabéns. No entanto, tem muita repetição de palavras no mesmo parágrafo: ” direito, internet, escolas, estatal, à, etc”, isso tira pontos na C4.
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de democratizar o acesso à internet nos âmbitos educacionais. É preciso que o Ministério da Educação(agente) invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras(ação), por meio de projetos (meio)que visem direcionar (finalidade)os orçamentos à causa tecnológica, eliminando gastos desnecessários. Ademais, cabe também a fiscalização dos planejamentos estaduais(ação 2), com o intuito de garantir o devido investimento na educação(finalidade 2). Por meios como esses, será possível assegurar os direitos do acesso à internet nas escolas e evitar injustiças sociais como a de Panem.(detalhamento 2)
Você faz duas propostas incompletas, então tira 160.
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See lessC2: 200
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A mercantilização da felicidade na sociedade contemporânea.
ANGELMUSIC
Bom dia Izabela ! Parabéns pela redação, está bem escrita ... Olha, de inicio observei que sua produção ficou muito extensa cuidado com esse requisito, para não ocorrer que ao terminar de desenvolver o seu texto, o mesmo exceda a quantidade de linhas (30 LINHAS) . SUA REDAÇÃO POSSUI: * conectivos *Leia mais
Bom dia Izabela !
Parabéns pela redação, está bem escrita …
Olha, de inicio observei que sua produção ficou muito extensa cuidado com esse requisito, para não ocorrer que ao terminar de desenvolver o seu texto, o mesmo exceda a quantidade de linhas (30 LINHAS) .
SUA REDAÇÃO POSSUI:
* conectivos
* argumentação
* parágrafos desenvolvidos
* não houve figa do tema
* presença de repertório
* Tese apresentada
* períodos interligados
* Conclusão desenvolvida
Pontos que precisam melhorar !
1) Seja objetiva na montagem da argumentação
2) Cuidado com os parágrafos extensos
3) Procure usar mais sinônimos, isso vai te ajudar…
_____________ Redação editada ______________
INTRODUÇÃO:
No clássico do século xlx, ”Alice no pais das maravilhas”, existe uma metáfora do bolo em que o gato risonho, visando a obter a pulseira de ouro de Alice lhe promete a felicidade eterna, quando ela provar do seu bolo de chocolate. É uma história fictícia, mas personifica com nitidez a indústria (na figura do gato), e a imposição da felicidade (em Alice). Saindo da ficção e adentrando na realidade contemporânea, percebe-se que, o cenário da mercantilização da felicidade não mudou, uma vez que as [1] industrias aumentam seus lucros com as demandas de mercado, [2] pois os indivíduos criaram a ideologia da necessidade de consumo para ser feliz. A partir desse contexto, é fundamental entender a raiz histórica da mercantilização da felicidade, bem como o principal impacto dessa questão para a sociedade hoje.
CORREÇÃO:
[1]: Esta palavra deve ser acentuada. Substitua por : INDÚSTRIAS
[2]: Essa conjunção deve ser separa por virgula. Substitua por : Pois, os…..
DESENVOLVIMENTO 01:
O primeiro aspecto a se considerar é a mentalidade capitalista como sendo um precursor para que essa comercialização da felicidade exista. [1] De certo, isso acontece desde os anos [2] 20 pois o indivíduo põe o lucro acima das relações interpessoais e não se preocupa com os efeitos disso. O dogma por trás do consumismo tem seus reflexos da Revolução Industrial, que na época se encontrava na segunda fase, com isso as indústrias passaram a desenvolver produtos em grande escala e com a vida útil reduzida para aumentar as vendas. Hoje, a estratégia é vender os produtos com a qualidade inferiorizada, reduzindo sua durabilidade, para que o consumismo seja [3] continuo e o lucro se sobressaia cada vez mais.
CORREÇÃO:
[1]: “De certo ” equivale a “DE DETERMINADO”. Se pretende indicar certeza, utilize : Decerto”.
[2]: Essa conjunção deve ser separa por virgula. Substitua por : 20, pois ….
[3]: Palavra que indica verbo. Portanto dever ser acentuada, substitua por : CONTÍNUO, E O LUCRO ……
DESENVOLVIMENTO 02:
Ademais, faz-se pertinente mencionar o domínio midiático como um fator que causa grande impacto na sociedade. Isso ocorre porque a mídia manipula a pessoas de acordo com seus interesses, como foi estudado pelo filósofo Deleuze, em sua obra ”Sociedade do Controle”, na qual aponta que as [1] pessoas sentem a vontade de estar feliz o tempo todo e quando não consegue obter tal resultado se frustram. Dessa forma, o que resta é [2] se submeter-se ao consumo sendo assim[3] a [4] formula perfeita para o capitalismo do consumo, os meios de comunicação manipula através das propagandas as quais colocam as pessoas no lugar do ”Pinóquio”, ou seja, elas são controladas como uma marionete ao consumir tudo o que a indústria entrega estando alienada e sem capacidade crítica não percebendo o impacto que o capitalismo tem sobre suas vidas.
CORREÇÃO:
[1]: VARIE os termos utilizados para que sua redação fique mais rica.
[2]: Retire esse termo //se// .
[3]; Ausência de virgula
[4]: Acentua-se essa palavra. Substitua por : Fórmula perfeita …..
CONCLUSÃO:
Portanto, faz-se necessário a obtenção de uma visão revolucionária sobre tal questão. Para mitigar o problema, o Ministério da Educação [1] junto com o Ministério da Economia devem criar o movimento ”Consumo Consciente”, que deve ocorrer uma vez a cada mês nas escolas de ensino médio. Tal ação acontecerá, por meio de dinâmicas e palestras com os jovens, [2] a fim de ensina-los e alerta-los como amenizar o consumismo falando sobre os riscos que estão por trás de tudo isso. Assim, os jovens irão crescer sabendo se esquivar dos coelhos disfarçados de indústria que a vida oferece como em Alice no país das maravilhas.
CORREÇÃO:
[1]: Varie os termos utilizados. Substitua por : Em parceria com o…
[2]: Possível linguagem informal. Substitua por : ” De modo a ensina-los”…
Proposta completa !!!
————— Correção por Competência : —————-
Competência 01: 140
Competência 02: 200
Competência 03: 160
Competência 04: 200
Competência 05: 200
*** DICAS ***
1) SEJA MAIS OBJETIVA NA ARGUMENTAÇÃO
2) CUIDADO COM OS DESVIOS GRAMATICAIS
3) ATENTE-SE AO TAMANHO DO PARÁGRAFOS.
4) UTILIZE SINÔNIMOS COM VALOR SEMÂNTICO.
5) Continue praticando que terás êxito !
________ ESTRUTURA PARAGRAFAL______
* INTRODUÇÃO: 5 á 6 linhas
*DESENVOLVIMENTO 01: 7 á 8 linhas
* DESENVOLVIMENTO 02: 7 á 8 linhas
* CONCLUSÃO: 7 linhas
ESPERO TER TE AJUDADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS…….. =)
See lessPRECISANDO ESTAREI A DISPOSIÇÃO!
ABRAÇOS ^~^
O esporte como ferramenta de diminuição das disparidades sociais brasileiras
cartola682
prevê em seu artigo 6°, o direito á empregabilidade como inerente a todo cidadão brasileiro. ---> sem vírgula desistimulando ---> desestimulando é fundamental apontar a falta de incentivo como impulsionador --> é fundamental apontar a falta de incentivo como impulsionadora a fim de que sejaLeia mais
prevê em seu artigo 6°, o direito á empregabilidade como inerente a todo cidadão brasileiro. —> sem vírgula
desistimulando —> desestimulando
é fundamental apontar a falta de incentivo como impulsionador –> é fundamental apontar a falta de incentivo como impulsionadora
a fim de que seja mais valorizado —> a fim de que sejam mais valorizados
a falta de investimentos públicos para o treino dos profissionais, e eles precisam se manter sozinhos, na maioria das vezes —> seria melhor: fazendo com que eles precisem se manter sozinhos na maioria das vezes.
Errou pouco na gramática e usou boas palavras, parabéns.
Em relação ao conteúdo em si, você começa falando do direito à empregabilidade, mas não relaciona corretamente, o que isso tem a ver com o esporte? Você fala de um impasse, mas faltou explicar que impasse é esse na introdução.
No segundo parágrafo você explica o problema, mas foge do tema quando fala do direito à educação sem explicar o que isso tem a ver com esporte, além de ter faltado na explicação do que é “contrato social” para quem nunca ouviu falar.
No terceiro parágrafo houve incoerência, você usa um dado externo para comprovar algo contrário à sua opinião, e não dá nenhum embasamento para aquilo que você acredita, cuidado.
Em relação a 4 competência, não é bom repetir palavras no mesmo parágrafo e você repete a palavra “direito”, “esporte”, “alunos”, etc. Em relação aos conectivos parabéns por não repetir ao usá-los adequadamente.
Depreende-se, portanto, que o esporte como ferramenta de diminuição das disparidades sociais brasileiras necessita de um auxílio para tornar-se realidade. Logo, o Governo Federal(agente), por meio de verbas,(meio) deve criar a legislação “Contribuição esportiva”, (ação) cujo o objetivo(finalidade) seja investir financeiramente nos atletas para recursos e treinamentos. Ademais, as escolas (agente)— fontes de educação e influência para as crianças — devem incentivar a prática de exercícios físicos (ação) e esportivos, considerando que é um caminho possível, a fim de que seja (finalidade)mais valorizado. Assim, irá se consolidar um corpo social mais justo, no qual o Estado desempenha corretamente seu “Contrato Social”, como propôs John Locke.(detalhamento)
Você faz duas propostas, mas em ambas só tem 4 elementos, é recomendável fazer uma proposta com 5 elementos.
C1: 160
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C5:160
Resumo: Você usa bons conectivos e tem um bom vocabulário, uso de colocação pronominal ok, proposta de intervenção quase perfeita. No entanto, você precisa ser coerente com aquilo que defende, pois ainda está fugindo do tema e argumentando coisas que não são baseadas no que está sendo proposto, além de se contradizer às vezes.
See lessOs desafios para a redução de ISTs entre os brasileiros
cartola682
Cazuza, cantor e compositor, morreu* destaca-se a a negligência governamental* vale salientar a negligência pessoal e governamental como imperiosas* que afirma ser a saúde o produto* prática de exercer práticas sexuais* Usou um repertório produtivo ao citar Kant para defender que a saúde é produto dLeia mais
Cazuza, cantor e compositor, morreu*
destaca-se a a negligência governamental*
vale salientar a negligência pessoal e governamental como imperiosas*
que afirma ser a saúde o produto*
prática de exercer práticas sexuais*
Usou um repertório produtivo ao citar Kant para defender que a saúde é produto da educação.
Primeiramente, vale salientar que a negligência pessoal e governamental como imperiosos para combater essa agrura. –> Contradição, a negligência é importante para combater o problema?
Projeto de texto ok, fala da negligência pessoal, governamental e a disseminação das doenças no desenvolvimento.
problematiza o país —> o país não é problematizado.
Bom uso de repertórios, mas repete palavras: prática de exercer práticas sexual.
repetição do “que”, “cabe” e “saúde”
Dessarte, cabe ao Ministério da Saúde(agente) tomar medidas, sendo elas a criação de campanhas contra as ISTs,(ação) com a finalidade de diminuir a transmissão,(finalidade) morte e fazer com que as pessoas se sintam inibidas à prática de atos sexuais sem preservativos. Ademais, cabe também ao Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Saúde(agente) supradito, deve tomar medidas acerca das escolas(que medidas?), com a participação de profissionais da saúde para(meio) salientar o assunto com os alunos(finalidade). Destarte, se todos esses elementos forem contemplados, poderá haver uma mitigação na questão dessa celeuma.(detalhamento)
Cuidado, você faz duas propostas, e não cumpre todos os elementos(Agente, ação, meio, finalidade e detalhamento) nelas.
C1: 160
See lessC2: 200
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Combate ao Assédio Moral no Trabalho. (Quem puder dar nota, agradeço)
ANGELMUSIC
Boa noite, vkycilla. TUDO BEM? Espero que sim ! Parabéns pela redação, corrigirei de forma detalhada, se apresentar alguma dúvida, estarei a disposição para ajuda-lá, vamos lá !!! Sua redação possui argumentação, repertório Parágrafos desenvolvidos ******* DICAS ______________ CRITÉRIOS QUE PRECISAMLeia mais
Boa noite, vkycilla. TUDO BEM? Espero que sim !
Parabéns pela redação, corrigirei de forma detalhada, se apresentar alguma dúvida, estarei a disposição para ajuda-lá, vamos lá !!!
Sua redação possui
argumentação,
repertório
Parágrafos desenvolvidos
******* DICAS ______________ CRITÉRIOS QUE PRECISAM DE ATENÇÃO.
> Utilize mais conectivos nos seus parágrafos, isso ajudará melhor na estruturação coesa dos períodos.
> Desenvolva os parágrafos do desenvolvimento de maneira uniforme, ou seja, do mesmo tamanho.
> Procure estudar mais um pouco no que tange a argumentação crítica do tema, desse poderás desenvolver uma melhor interpretação e passar ao leitor de forma mais objetiva o seu pensamento.
> Procure apresentar a sua tese logo no parágrafo introdutório, pois assim dará um norte ao leitor e ao corretor acerca do seu ponto de vista ( SUA ARGUMENTAÇÃO).
> Na conclusão atente-se aos agentes:
* AGENTE (S) ( Quem vai fazer)?
* AÇÃO ( Que atividade será realizada para resolver o problema )?
* MEIO ( Através ou por meio do que essa ação será desenvolvida )?
* DETALHAMENTO/ OBJETIVO/ FINALIDADE
* RESULTADO ( Pontos positivos que a ação trará a sociedade ou país).
________ ESTRUTURA PARAGRAFAL________
>>Introdução: 5 á 6 linhas
>>Desenvolvimento 01: 7 á 8 linhas
>>Desenvolvimento 02: 7 á 8 linhas
>>Conclusão : 7 linhas.
———- CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA ———-
Competência 01: 120 —- Presença de poucos desvios gramaticais.
Competência 02: 80 ——- Articule os seus repertórios de forma coesa e contextualizada com tema, de modo que venha a ser explicito o seu ponto de vista.
Competência 03: 80 ——– Presença de pouca argumentação critica do tema, atentes-se a esse ponto. 04: 60 ——— Utilização de poucos elementos coesivos.
Competência 05: 160 ——– PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO: AMBAS ESTÃO FALTANDO ALGUNS AGENTES CONCLUSIVOS. CUIDADO POIS CADA AGENTES VALE 20 PONTOS. Te aconselho a desenvolver somente uma proposta que resolva o problema do tema exposto, fica mais fácil e garante que você não esqueça nenhum agente . ok?
ESPERO TER TE AJUDADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS.
See lessABRAÇOS…….. =)