Olá Giulia, sua redação está muito boa, você tem um enorme potencial. Não sou profissional nem nada, mas algumas coisinhas acho que poderia comentar para aumentar ainda mais te desempenho. Vou analisar segundo as competências do enem.
Na competência 1 é tolerável até 2 desvios e 1 erro sintático para tirar a nota máxima. Todavia, você cometeu um pouco a mais que isso, o que faria com que perdesse um pouco de pontos.
Eu preciso comentar algo, tem um “conectivo” que você usou duas vezes ” E como consequência”, problemas em relação a repetição de mecanismos coesivos são avaliados na competência 4. No entanto, é possível que esse te faça perder ponto por outras questões na competência 1:
-primeiro, na questão sintática, isso poderia ser encarado como um truncamento, visto que o termo aditivo “e” traz uma período composto por coordenação aditiva, só que você colocou um ponto antes dele e formou um outro período, o que leva a um problema de ordem sintática.
-segundo, existe um desvios em relação à falta de vírgula, uma vez que o conectivo “como consequência” precisaria estar entre vírgulas, por se tratar de um nexo conclusivo.
Para fugir desses problemas você poderia , ou manter essa parte unida ao período anterior por meio da vírgula, como “vem a tempos ganhando muita popularidade em todo Brasil e, como consequência,[…]” o que eu acho que seria mais interessante; ou formar um novo período “vem a tempos ganhando muita popularidade em todo Brasil. Como consequência,[…]”.
Agora vou me referir a outras coisas avaliadas nessa competência.
Desvios:
– falta de vírgula nas seguintes frases/orações : “tanto por negligência estatal(vírgula) quanto pelo mau comportamento humano”,”gerando um contexto prejudicial para fauna, flora e(vírgula) inclusive(vírgula) para população que[…]”,”(vírgula) juntamente com o Ministério do Meio Ambiente(vírgula)”,”(vírgula)com o objetivo de continuar com essa atividade econômica sem causar impactos ambientais” e “(vírgula)a fim de conscientizar a sociedade da importância de preservar as áreas verdes”.
– Vírgula em local errado “exploração de espécies de animais(,) e quantidades absurdas de lixo jogadas na natureza”
Síntática:
– Outro truncamento, tome cuidado para não formar novos períodos quando as orações tem relação de dependência, como : “podemos considerar a frase do escritor francês Victor Hugo “Primeiro foi necessário civilizar o homem em relação ao próprio homem. Agora é necessário civilizar o homem em relação a natureza e aos animais.”. Conseguimos associá-la fortemente com a atual situação dos pontos turísticos”, nota que o conseguimos faz relação direta a frase anterior, parece que houve uma quebra.
No geral, acho que você apresentou uma estrutura sintática regular e alguns desvios, o que é equivalente a 120 pontos.

Já a competência 2 analisa se não houve fuga do tema, se o tipo textual dissertativo-argumentativo foi respeitado e se existe um repertório sociocultural legitimado, pertinente e produtivo. Você todo o tempo aborda o tema, sem nenhum tangenciamento, o tipo textual é respeitado- aqui é analisado a estrutura, introdução, desenvolvimento e conclusão- e o pensamento do Vitor Hugo deixa claro um conhecimento de outras áreas, ele está diretamente ligado ao assunto de natureza e preservação e está bem justificado. Por fim, acho que a categoria do teu texto ficaria em
“Abordagem completa do tema,3 partes do texto(e nenhuma embrionária) e repertório legitimado e pertinente ao tema, com uso produtivo”, ou seja, 200 nessa competência.

Na competência 3 é analisado o teu projeto de texto,a seleção de argumento, progressão temática e explicitação da relevância das ideais apresentadas. Eu acho que você foi bem nessa parte, só uma observação, você apresentou sua tese em uma certa ordem, porém nos desenvolvimentos em outra, isso poderia atrapalhar na questão de ter um “projeto de texto” bem definido( a parte do comportamento humano e negligência…). Acredito que sua nota seria 160.

A competência 4 aborda os elementos de coesão entre os parágrafos e dentro deles, tais como os conectivos, pronomes, sinônimos e outros. Você teve muitas repetições e de palavras dentro do mesmo parágrafo, por exemplo, “, (prática) comercial que oferece (práticas) culturais “, a palavra “locais” no 1 parágrafo…
Ademais, tente sempre colocar conectivos para começar um novo período, como ” Outrossim, é pertinente abordar a negligência estatal em relação aos cuidados para preservação das áreas com pontos turísticos.(DESSA MANEIRA) é visível a falta de políticas públicas …”. Então, você perde alguns pontos pela falta desses mecanismos, acredito que ficaria entre o critério 2 “Articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, e apresenta repertório
limitado de recursos coesivos.” e o 3 “Articula as partes do texto de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco
diversificado de recursos coesivos” o que seria 10o pontos.

Na competência 5 você não abordou todos os pontos necessários :
-Quem?Ministério do Turismo juntamente com o Ministério do Meio Ambiente,
-O QUE?providenciar projetos de turismo sustentável /criar campanhas a fim de conscientizar a sociedade da importância de preservar as áreas verdes
-por meio de— faltou
– com a intenção de- com o objetivo de continuar com essa atividade econômica sem causar impactos ambientais/Com tais medidas, teremos a possibilidade de tentar reverter os danos causados e danos futuros.
-detalhamento— faltou
Acredito que seria avaliada como “Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à
discussão desenvolvida no texto” o que equivale a 120 pontos.
Lembre-se não é necessário fazer duas propostas, uma, com todos as obrigações postas, já é o suficiente para atingir a nota máxima nessa competência.

Desse modo, como cada competência é avaliada de maneira individual, sem que uma influenciasse a outra, acredito que tiraria algo como: 120, 200,160,100 e 120.

Acredito que irá atingir todos os teus objetivos, muito sucesso!!!

Bom dia, muito boa a sua redação, você tem um ótimo potencial. Não sou uma profissional , nem nada, mas vou tentar te ajudar com o que eu puder. Vou analisar segundo as competências avaliadas.
C1: Aqui, para atingir a nota máxima, você só pode ter 2 desvios e 1 problema de análise sintática. Desse modo, iria perder um pouco de nota, por causa das seguintes observações:
-Falta de vírgula( cada vírgula não colocada conta como se fosse 1 desvio, de acordo com o material disponibilizado pelo inep) na parte ” (vírgula)ocorrido na década de 70(vírgula)”,”(vírgula)sobretudo(vírgula)””(vírgula)sem sede física(vírgula)”, “(vírgula)através de propagandas(vírgula)” e “John Keyners(vírgula)”.
-Vírgula em local incorreto conta como um desvio cada, tu fez isso antes de “responsáveis” e antes do “e”.
-Adaptarem-se, eu acho que é próclise, mas posso estar errada.
-Veem não acentua mais.
– A parte do “Assim” no terceiro parágrafo seria interessante fazer um novo período, pois o manual fala que pode perder ponto na questão sintática por causa dos períodos justapostos. O último também, tenta formar mais períodos ao invés de tornar tudo parte do mesmo.
C2: Aqui analisa se não houve fuga/tangenciamento de tema, se teve conhecimento de mundo produtivo e se respeitou o gênero dissertativo-argumentativo. Acredito que tudo isso você fez de uma maneira excelente.
C3 pontua o projeto de texto e a progressão temática. Você foi bem também, porque é bem visível a estrutura pensada antes da escrita.
C4: Aqui analisa os mecanismos coesivos, como conectivos, pronomes e outros. No seu texto tem alguns probleminhas de repetição:
-O conectivos Nesse sentido foi repetido 3 vezes( pode ser trocado por “Nessa lógica, Nessa perspectiva, Desse modo, Dessa maneira…”)
-Tanto… quanto, 2 vezes( pode ser trocado por “não só… mas como, não só… como também”)
– Por exemplo 2 vezes(pode ser trocado por ” de maneira análoga”).
-Os pronomes relativos “que” repetiram muito e em um mesmo período, cuide disso, ele geralmente pode ser trocado por “o qual” “a qual” e seus respectivos plurais, quando o “que” corresponde a essa classe gramatical.
– E tu colocou vírgula antes do “e” no segundo parágrafo, o que gera um errinho com relação ao sentido da frase, porque ele perde a noção de adição e torna-se adversativo ou conclusivo, quando referente ao sujeito anterior.
Na competência 5 acredito que todos os pontos exigidos foram abordados, porém, para não correr riscos, recomendo detalhar um pouco mais uma de suas propostas, porque pode passar despercebido o detalhamento.

Acho que sua nota serial algo como: 120, 200,200,120, 180, respectivamente.
Parabéns e Sucesso!

Oiii Nina, vou dizer que adorei a sua redação, achei todos os elementos exigidos pelo texto dissertativo-argumentativo(tema, tese, argumentos e opinião), parabéns. Algumas coisinhas acho que podem ser pontuadas para ter um desempenho ainda maior, vou nomear segundo as competências corrigidas pelo enem
C1: aqui é necessário demonstrar um domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa, você teve um bom desempenho, porém, para conseguir a nota máxima, só pode ter 2 desvios(seja de ordem gramatical ou de convenção de escrita) e 1 errp sintático e você teve um pouco mais, eu acho que as seguintes frases e orações deveriam vir entre vírgula: “outrora”, “no livro “vidas secas””, “em situação de rua” e “mediante a verba destinada ao bem-estar da população”, além disso acho que deveria vir uma vírgula antes de ” por meio da jovem Pata”.
C2 Essa competência avalia se você fugiu ou tangenciou o tema, o que você não fez, bem como se você usou informações de diversas áreas de maneira produtiva. Vou dizer que me surpreendi com os teus argumentos , gostei deles, pois não são senso comum e demonstram um conhecimento de mundo.
A competência 3 exige que você apresente um projeto de texto e uma progressão temática adequada, o que foi bem exposto no seu texto. Só acho que no 3 parágrafo faltou uma oração síntese no final dele, você simplesmente fechou com a sua opinião, sempre tente fazer com que seus parágrafos fossem um minitexto e, se o corretor quisesse ler a ultima frase, ele entenderia o que você defendeu.
C4 exige que você use elementos coesivos entre parágrafos e dentro dele, aqui você não teve repetições, mas não ligou algumas orações com esses elementos, que podem ser conectivos, pronomes e outros; como, por exemplo, ” O indivíduo carente…”, ” A falta de recurso…”, ” A trama infanto…” e “Prefeituras municiais…” todos eles deveriam ter um conectivo para ligar essa oração a anterior. E acho que o outrossim está usado de maneira incorreta.
C5 acho que tu abordou todos os aspectos necessários nessa competência ( quem vai fazer?o que? por meio de que? porque ? e um detalhamento).

Por fim, achei sua redação muito boa e acredito que sua nota seria parecido com: 160, 200,200,120,200=880.