Oii, Cínthia, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos, dar alguams dicas e atribuir uma nota no final, ta? Não sou especialista, então, qualquer incoerência/irregularidade que você achar que eu cometi, entra em contato cmg e me corrija, por favor! :)

INTRO
-“É indubitável que as mulheres são vítimas dessas violações há anos” dessas vioações? quais? vc nem citou ainda…
-repetição (mulheres)
-“nossa população brasileira” uso de 1° pessoa do plural (escreva sempre em 3°)
-erros de pontuação
-tese bem apresentada, mas, tem separar ela das problematicas
-Cínthia, se atente a estrutura padrão:
*introdução por citação/alusão/explicação
*tese, sua opinião crítica
*2 problemáticas a serem tratadas no texto (D1 e D2)

D1
-ausência de vírgula após “primordialmente”
-ausência de vírgulas: “sabe-se que a mulher, por anos, foi …”
-uso incoerente de enclise: “excluindo-a” –> excluída
-uso incoerente de enclise: “autorizando-a” –> autorizada
-ausência de vírgula: …” de Beavouir, …”
-ausência de vírgula: “…sociedade masculina, prega que a…”
-ausência de vírgula:s “…todavia, ela nasceu para ser livre, tendo os mesmos direitos dos homens.”
-você expos a frase de Simone, mas não explicou-a, não disse qual a relação entre a frase e suas argumentos
-você citou inumeros exemplos, no começo do parágrafo, o que ficou notório seu conhecimento sobre o assunto, mas não indicou nenhuma fonte,citação que desse veracidade as suas informações, ou seja, faltou repertório
-estrutura D1 e D2:
*introdução da ideia + citação de autoridade + opinião

D2
-ausência de conectivos
-“os aspectos supracitados” –> “aos aspectos…”
-ausência de vírgula: “…seguido de uma série de conjunturas, descrevendo a superioridade…”
-ausência de vírgula: “…cruciais dessa violência, é o ciúme…”
-ausência de vírgula: “…violentadas, fisicamente e psicologicamente.
-novamente, faltou repertório, o que deixou o parágrafo vago

CONCLUSÃO
-repetição (leis)

-ação: implante projetos de leis, conscientize a população e seja mais rígido nas leis
-meio/modo: ?
-agente: Poder Legislativo
-finalidade: ?
-detalhamento: ?

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 120
C2: 140
C3: 160
C4: 140
C5: 120
NOTA: 680

Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)

Oi, Yasmin! Muito feliz com seu pedido de correção! Qualquer equívoco, entre em contato comigo e me corrija, por favor. =)

INTRO
-se você colocou uma crase em: “…à intensificação do prestígio profissional”, coloque aqui também “e à precária ausência dos pais.” funciona ambos sem crase
-tese bem estruturada
-2 problemáticas facilmente identificadas

D1 (à intensificação do prestígio profissional_
-erro de acentuação: “negligência” –> “negligencia”
-ausência de crase e virgula: “à correria do dia a dia, derivado…”
-cuidado com pleonasmos: “Por analogia, percebe-se uma semelhança”, analogia é sinônimo de semelhança, você ja poderia ir direto ao assunto: “Por analogia, tem-se a teoria…”
-erro de acentuação: “do quê” ( quê: substantivo, interjeição e interrogação)
-o parágrafo obedece à estrutura padrão do enem (introdução da ideia + citação de autoridade + opinião)
-gostei muito de como vc trabalhou seus argumentos em cima do repertório

D2 (a precária ausência dos pais)
-ausência de vírgula: “…no cotidiano das crianças, contribui para…”
-ausência de artigo definido: “para a não modificação desse panorama.”
-como você coloque a frase de Descartes >exatamente< como ela é, deve vir entre aspas. Caso fosse uma reformulação, não precisaria
-"acabam por induzir." induzir quem ou o que? acabou ficando vago. Conclua (exemplo): "acabam por induzir ações/comportamentos de seus descendentes.". Ficou com um gostinho de quero mais rsrsr..

CONCLUSÃO
-so uma ênfase: "Diante do exposto, é essencial buscar soluções práticas para reverter esse cenário." muito boa a escolha de palavras! A maioria dos corretores do enem não gostam de frases prontas: "portanto, medidas precisam ser tomadas"
-ação: deve estar junto constantemente | participar de maneira secundária na formação do caráter dos jovens
-meio/modo: por meio do diálogo diário | por intermédio de aulas de ética, moral e diversas áreas do conhecimento
-agente: família | escola
-finalidade: a fim de formar melhores cidadãos | ?
-detalhamento: transmitindo valores e ensinamentos | ?
-boa retomada à introdução

|FEEDBACK|
Yasmin, é notório seu conhecimento em redação. Você estruturou muito bem seus parágrafos, além de que sua argumentação e repertório foram muito bem usados e pertinentes! Gostei bastante do seu texto, de verdade. Seus erros foram bobos, com mais atenção vc consegue contorna-los! Parabéns, gostei demais! Só busque melhorar um pouco mais a sua conclusão, atendeu aos 5 critérios, porém, não foi muito "forte". Amei seu texto!! Fiz uma redação recente, se puder dar uma olhada, ficarei grata!

C1: 160 (cuidado com vírgulas e crases)
C2: 200 (muito bem argumentado e otimo uso de repertorio)
C3: 180 (atente-se ao pleonasmo, e complete seus fechamentos)
C4: 200 (otima escolha de palavras e conectivos)
C5: 180 (respondeu aos 5 critérios)
NOTA: 920

Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)

Oii, Yane, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-ausência de vírgula: “… jovem americano, o qual…”
-gostei muito que vc fez uma introdução por citação
-tese bem defendida e estruturada
-todo o parágrafo obedece à estrutura padrão do enem

D1
-ausência de vírgula após “pós-abolicionista”
-ausência de vírgula após “Leis de Cotas”
-amei! seu parágrafo está coerente e sua argumentação está plausível e pertinente, muito bom.
-não observei nenhum erro ortográfico

D2
-ausência de vírgula após “grave realidade”
-tbm muito bem desenvolvido, argumentado e estruturado
-a única observação é a respeito da noticia que vc citou, sempre informe o tempo, se é algo atual ou antigo
-sem erros ortográficos

CONCLUSÃO
-o que vem entre parênteses é a sigla
-vc citou “Chris Rock” na conclusão, mas não citou na introdução
-ação: promova palestras em instituições educacionais de nível fundamental e médio
-meio/modo: por meio de verbas governamentais
-agente: Ministério de Educação e Cultura
-finalidade: a fim de incentivar o debate acerca da relevância de uma concreta igualdade racial e, consequentemente, mitigar a ocorrência do racismo
-detalhamento: trazendo histórias de revolucionários negros, como Nelson Mandela e Martin Luther King

|FEEDBACK|
Yane, amei seu texto!!! Você escreve super bem! Sua argumentação é ótimo e bem trabalhada em cima dos seus repertórios. Com foco e treino, tenho certeza que você tirará uma nota excelente no enem. Parabéns! Fiz uma redação agora, gostaria que, se vc puder, dêu uma olhada. :)

C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 180
C5: 200
NOTA: 960
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)

Oii, Beatriz, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-sempre que vc for citar algo, deve vir entre aspas: “Éramos Seis”
-ausência de vírgula: “Na novela Éramos Seis, estreada pela Rede Globo, é… ” (explicativa)
-erro no tempo verbal: “uma jovem que sofria (pretérito perfetio) de transtornos mentais e que por isso é mantida (presente) ás escondidas..” Deixe tudo no pretérito, visto que vc está narrando algo qur ja aconteceu
-ausência de vírgula: “ás escondidas por sua mãe, que tinha vergonha de sua condição.”
-na conclusão vc precisa apresentar a sua tese, ou seja, a sua opinião crítica a respeito da temática. A estrutura da sua conclusão esta semelhante a de um desenvolvimento, além de não ter as problemáticas… isso é um problema.
-estrutura padrão: introdução por alusão/explicação/citação + tese + 2 problemáticas

D1
-sempre comece seu parágrago com um conectivo
-Revolução Industrial se escreve com iniciais maiúsculas, visto que é um acontecimento histórico
-repetição (vida)
-eco sonoro: “A revolução Industrial e a globalização provocaram a aceleração do modo de vida dos cidadãos, causando um sentimento de competição” (globalização, aceleração, cidadãos e competição)
-ausência de vírgulas: “fazendo com que os seres humanos, cada vez mais, se esquecessem de cuidar…”
-ausência de vírgula: “O equilíbrio entre corpo e mente, foi afetado e, …”
-escassez de repertório, algo que comprove a veracidade das suas informações. Se vc esta falando que X coisa faz mal à saude, por exemplo, você afirma seu argumento citando a fala de um médico (especialista na área), isso reforça suas ideias e as confirma
-estrutura padrão D1 e D2: apresentação da ideia + citação + afirmação da citação + opinião

D2
-ausência de vírgulas: “Percebe-se, que apesar de se viver em um mundo tão cheio de informações, a respeito do assunto, e de tantos suicídios ocorrerem por conta desses problemas, ainda há inúmeras …”
-novamente, escassez de repertório e conectivos

CONCLUSÃO
-ação: apoio financeiro aos Centros de Atenção Psicossociais e divulgação de campanhas
-meio/modo: ?
-agente: Ministério da Saúde
-finalidade: ?
-detalhamento: ?

|FEEDBACK|
Beatriz, é perceptível seu grande potencial em escrever, de verdade, você so precisa se atentar ao modelo padrão do Enem. Gostaria muito de ler e corrigir outras redações suas, pois acredito que você tem grandes chances de alcançar o 1000 no enem, basta não perder o foco e continuar praticando. Gostei bastante do seu texto, parabéns!

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não fale com o leitor (evite perguntas)
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-da mesma forma, não use “onde” no sentido de “no qual”
-não use mesóclise (dar-te-ei)
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 140
C2: 120
C3: 140
C4: 140
C5: 120
NOTA: 660
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)

Oii, Nataly, tudo bem ? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-ausência de vírgula: “por uma, também, pedagoga” (explicativa)
-introdução por citação (filme), o que é ótimo
-tese bem apresentada e duas problemáticas facilmente identificadas
-sem erros gritantes de gramatica

D1 (estereótipos buscados pelos futuros pais)
-houve uma pequena contradição quando vc disse “a procura por bebês com o tom de pele clara e sem doenças, contraria o sistema adotivo que, em sua maioria, acolhe negros e pardos e na fase da adolescência.”, como vc justificou respectivamente, deu a impressão que vc ligou o “sem doenças” á “fase da adolescência”, o que não tem sentido nenhum
-repetição: “em que dos 77% dos que…” retire esse 2° “dos”, pois o primeiro ja faz todo o trabalho
-ausência de vírgula: “esperado pelas famílias, não biológicas, influência…” (explicativa)

D2 (burocracia do sistema – sempre que puder, use uma locução, fica mais agradável: do sistema -> sistemática)
-evite generalizações: “tudo muito demorado e exaustivo”
-ausência de vírgula: “mas, principalmente, para as crianças, que ficam na expectativa…”
-ausência de vírgulas: “após quatro anos, em média,pois…”
-ausência de vírgulas: pois o Estado fica, durante grande parte desse tempo, tentando…”
-ausência de vírgula: “Sendo assim, esse dinamismo desgastante, acaba por fazer…”
-argumentação pertinente e fora do senso comum, o que é muito bom

CONCLUSÃO
-ausêmncia de vírgulas: “é notável que, tanto as exigências físicas, quanto o demorado procedimento, são os…”
-ação: informe a população sobre a importância da adoção | agilizar a guarda
-meio/modo: utilizando-se dos meios de comunicação mediante comerciais televisivos e anúncios em redes sociais | aumentando o número de profissionais qualificados e aprimorando os recursos para finalização mais rápida das atividades
-agente: Estatuto da Criança e do Adoslescente (ECA) | Poder Judiciário
-finalidade: afim de extinguir o padrão idealizado pelos adotantes | impedindo as desistências por conta da demora
-detalhamento: apresentando as características das crianças dos lares adotivos | ?

|FEEDBACK|
Natally, você escreve muito bem, eu amei seu texto. Gostei bastante em como você trabalhou sua argumentação em cima do seu repertório, é notoria a chuva de ideias que vc ainda tem sobre a temática. Gostei também da sua proposta de intervenção, mas, lembre-se que o enem não cobra que vc resolva os dois problemas, basta um e de maneira completa, você trouxe 2, um completo e outro incompleto, mas isso não altera na nota da competencia, pois vc completou uma proposta. Note tbm que sua conclusão recheou de gerundio, isso é um problema, pois é considerado um vício da lingua quando usado excessivamente. Eu adorei sua redação, parabéns!

C1: 150 (virgulas, gerundio e falta de pontuação na conclusão, o que deixou um período extenso)
C2: 200 (boa argumentação e uso de repertorio pertinente)
C3: 200 (demonstra bom dominio acerca do assunto além de uma otima argumentação)
C4: 160 (organize melhor suas ideias e utilize pontuação + conectivos afim de evitar longos períodos)
C5: 200 (2 proposta, porem uma completa)
NOTA: 910