Oii, Milly, tudo bem ? Vou corrigir sua redação por parágrafos. Qualquer irregularidade, você me corrige, ta? =)

INTRO
-ausência de vírgula: ” “Cortiça de Fumaça”, dirigido…”
-ausência de vírgulas: “o dono de uma tabacaria de Nova York, que recebe clientes de todos os tipos, …”
-” sentem suas vidas compartilhadas pelo vício de fumar” quem sente ? o dono da tabacaria ou os cliente ? aconteceu uma ambiguidade
-repetição de palavras: ” o cenário assemelha-se com o cenário brasileiro”
-ocorrência de barbarismo: “obsecadas” -> ‘obcecadas’
-ausência de vírgulas: “…esse infortúnio que, dentre inúmeras razões, enumera-se o descaso…”
-acentuação: “e traz consigo…”
-ausência de vírgula: “…consequências, como problemas graves de saúde.”

D1
-evite expressões como “primeiramente”, pois passa uma imagem que ha um “segundamente”, “tereramente”… e esses adverbios são considerados incomuns
-ideia incompleta: ” De acordo com a Constituição Federal que há 32 anos pressagiava uma pátria como características principais o bem-estar social.” como vc encerrou o primeiro período, e não iniciou o proximo interligando-os por um conectivo, a ideia não ficou completa
-“torna-se maiores” -> “tornasse maiores”
-argumentação pertinente
-repertório enquadrado no senso comum, haja vista que o direito do bem-estar social, regido pela Constituição, é de conhecimento geral

D2
-barbarismo: “fulmante” -> ‘fumante’
-verbo, erroneamente, no infinitivo: “que sofrer consequências” -> “que sofre consequências”
-bom uso de repertório
-ausência de vírgula: “…pois a fumaça, quando inalada, é muito tóxica.”
-faltou a sua tese de fechamento, ou seja, a sua opinião a respeito do assutno trabalhado no parágrafo

CONCLUSÃO
-“ações são imprevisíveis” ? imprevisivel é aquilo que não se pode prever; inesperado; improvável. Houve, novamente, barbarismo. O correto seria “fundamentais” ou sinonimos.
-“através da mídia” -> -não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-ausência de conectivo para interligar a finalidade
-ausência de vírgula: “informações compartilhadas, principalmente, >através< da mídia…"

-ação: realizar uma campanha informativa chamada” Não ao Cigarro”
-meio/modo: por meio de informações compartilhadas principalmente por meio da mídia
-agente: Governo Federal
-finalidade: A fim de que a população se conscientize
-detalhamento: será trabalhadas estratégias de tratamentos para os fumantes que desejam parar e prevenções

|FEEDBACK|
Milly, gostei da sua redação e, principalmente, do seu repertório de palavras, foi muito bem utilizado. Você fez uma otima divisão de parágrafos e sua argumentação foi muito boa, teve alguns deslizes, mas quem nunca ne?! é notório seu potencial para a escrita, parabéns. :)

|NOTA|
C1: 120
C2: 160
C3: 160
C4: 140
C5: 160
NOTA: 740

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oii, Yasmin, demorei mas vim kkk Como ja sabe, vou corrigir detalhadamente e qualquer irregularidade/incoerência vc me corrige, ta ? :)

INTRO
-“desenvolvendo o senso crítico e de suma importância na vida dos cidadãos” acredito que o uso da conjunção aditiva acabou deixando a passagem confusa. Em uma alteração, você deveria utilizar um conjunção explicativa, assim sendo: “desenvolvendo o senso crítico, que é de suma importância na vida dos cidadãos.”
– o meu conselho é que vc conclua cada etapa da introdução finalizando seus períodos, a fim de ficar mais organizado. Assim ficaria:

“(citação) De acordo com o filósofo moderno Immanuel Kant, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”. (ligação da citação com a problemática) Desse modo, o saber é o que transforma o homem, desenvolvendo o senso crítico e de suma importância na vida dos cidadãos.(tese) Todavia, é visto as dificuldades dia após dia da população para adquirir os direitos instaurados nas leis. (problemáticas) Tal realidade se deve a dois fatores: à falta de acessibilidade, bem como à negligência governamental.”

D1 (falta de acessibilidade)
-erro de concordância: “sociedade não têm” deveria ser “sociedade não tem”, sem plural, pois ‘sociedade’ é o coletivo de ‘pessoas’, dessa forma, o verbo vem no singular
-ausência de crase: “acesso à informação”
-ausência de vírgula por aposto: “na obra ” Vidas Secas”, de Graciliano…”
-uso de crase inadequada: “…evidenciado à crítica” nesse caso, não se utiliza a crase pois a preposição ‘a’ está trabalhando como artigo definido
-ausência de crase: “e à ausência..”
-“ausência de instrução presente no âmbito familiar” que ausência seria essa? você deve deixar tudo esclarecido ao corretor
-“índice de criminalidade é elevado” de onde vc tirou essa irnformação? especifique
-procure focar em apenas um problema, este sendo o que vc esta trabalhando no seu parágrafo. Citar outras temáticas, exigiria que vc trouxesse fatos veridicos sobre elas, o que roubaria espaço para sua tese.
-é notório seu rico conhecimento sobre o assunto, além de uma argumentação pertinente. Vamos organizar seu parágrafo:

(introdução da ideia) Primordialmente, vale ressaltar que uma boa parcela da sociedade não tem acesso a informação. (afirmação dessa ideia) Isso ocorre, devido ….
(citação de autoridade que comprove a sua ideia) Sob esse viés, na obra ” Vidas Secas” de Graciliano Ramos, é evidenciado à crítica a respeito da pobreza e a ausência de instrução presente no âmbito familiar de milhares de pessoas. (afirmação dessa citação com a sua ideia) Analogamente, essa é a realidade da maioria das famílias que vivem, por exemplo, em lugares de baixa escolaridade, onde a acessibilidade de oportunidades é escassa. (opinião) Destarte, é notório a dificuldade da construção desses indivíduos e a passagem do conhecimento.

-note que com essas alterações, o espaço para sua argumentação foi ampliado, gerúndios foram excluídos, acrescentou-se mais conectivos e sua ideia ficou mais focada na problemática que você citou na introdução.

D2 (negligência governamental)
-ausência de vírgula: “problemática, contribui para a…”
-sempre use um repertório cabível com o problema em questão, ou seja, algo que se relacione. Como você esta falando da infraestrutura, podria ter trazido uma reportagem ou dados de algum site que comprove que aquilo que vc esta dizendo é, de fato, verídico
-faltou sua opinião de fechamento

CONCLUSÃO
-ausência de vírgulas: “é preciso, urgentemente, que o…”
-ausência de vírgula: “da Educação, juntamente…”
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-boa retomada à introdução

-ação: reformem o sistema educacional
-meio/modo: por meio da criação de uma nova metodologia de estudo para pessoas necessitadas
-agente: Ministério da Educação juntamente com Instituições de ensino
-finalidade: a fim de democratizar o conhecimento
-detalhamento: ?

|FEEDBACK|
Yasmin, parabéns pelo texto, ficou ótimo! Se atente apenas a sua argumentação(C3), ela tem que estar em primeiro plano na construção do seu texto, bem como foque em apenas um problema(C2). Cuidado, tbm, com o uso da crase e da vírgula (C1), além de sempre fazer uma boa organização de teses(C4). Sempre aposte em repertorios que reforcem a sua ideia(C2 / C3) isso fortalece a sua argumentação. Procure responder aos 5 critérios exigidos na conclusão (C5) e nunca utilize ‘através’ sem o sentido de atravessar algo (C1). Parabéns! =)

|NOTA|
C1: 150
C2: 160
C3: 160
C4: 120
C5: 180
NOTA: 770

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oi, Gabrielle! Perdão pela demora, só tive tempo agora kkk. Você ja conhece o meu modelo de correção, então vamos lá!

INTRO
-sem erros gramaticais
-introdução por citação (gostei bastante do seu exemplo e como vc trabalhou ele)
-tese bem estruturada
-2 prolemáticas facilmente identificadas
-todo o seu paráfrago obedece ao modelo de intro do enem
-“de aprender coisas novas” podria ser “em aprender coisas novas”, apenas para ficar sonoramente mais bonito, porém, tanto faz

D1 (dificuldade dos mais velhos de aprender coisas novas)
-eu não identifiquei nenhum erro gramatical, além de que seu parágrafo está de acordo com o modelo exigido no enem
-argumentação pertinente e bom uso de repertório

D2 (sentimento individualista presente no país)
-ausência de vírgula: “cenário atual, visto que ao…”
-se atente! Na passagem: “população não se importa com a aproximação”, você usou próclise (se importa), não está errado, visto que não tem palavra negativa, pronomes relativos/interrogativos, pausa, etc… Já, na passagem: ” as pessoas passam a se definir pelas condições..” (se definirem) você também usou próclise, porém, dessa vez foi de maneira errada, visto que há uma pausa logo a frente (vírgula), sendo necessário o uso da ênclise.
-parágrafo bem estruturado e argumentação pertinente

CONCLUSÃO
-cuidado com períodos longos
-ótimo fechamento com a retomada à introdução
-ação: projetos sociais gratuitos que ofereçam a essa parcela da população, cursos de educação digital
-meio/modo: por meio de verbas governamentais
-agente: Ministério da Cidadania, em parceria com o Ministério da Educação
-finalidade: praticar os aprendizados e, dessa forma, estar apto para utilizar a tecnologia
-detalhamento: com horários e dias flexíveis, detalham o funcionamento dos aparelhos eletrônicos e advirtam os interlocutores acerca das facilidades que surgem com o uso da tecnologia

|FEEDABACK|
Gabrielle, estou muito feliz com a sua evolução! Amei seu texto, amei seus repertórios e amei, principalmente, sua argumentação. Aprendi muito com seu texto! Minha única observação é com o tamanho, se atente as 30 linhas. Parabééns. =)

C1: 180(apenas um erro de vírgula e ênclise, demonstra bom dominio da norma culta)
C2: 200 (foco de conteudo, boa seleção de palavras e otimos repertorios)
C3: 200 (argumentação pertinente e fora do sendo comum)
C4: 160 (trabalhe a organização da sua conlusão e não deixe seus períodos longos)
C5: 200 (atendeu aos 5 critérios com uma porposta criativa)
NOTA: 940

Qualquer dúvida, já sabe. :)

Oi, Giulia, muito feliz com seu pedido de correção. Qualquer irregularidade que você achar que que cometi, entre em contato comigo e me corrija, por favor!

INTRO
-vc fez uma introdução por explicação, o que é muito bom (+C2)
-Giulia, se atente ao padrão desse parágrafo, ele não precisa vir com informações/dados, deixe para vc falar sobre o PIB e FGV como repertório para seu D1 e D2 (-C4)
-ausência de conectivos (-C4)
-ausência de vírgula: “tanto por negligência estatal, quanto pelo mau…”
-por conta dessa má organização (-C4) que vc fez, sua tese (sua opinião sobre o assunto) acabou ficando escondida e perdendo espaço (-C3), além de que a intro ficou muito grande (-C4). Dica de alteração:
“O turismo, prática comercial que oferece práticas culturais em monumentos históricos e áreas naturais, vem a tempos ganhando muita popularidade em todo Brasil. No entanto, (conectivo de tempo), esses locais estão sofrendo grandes ameaças ambientais, tanto por negligência estatal, quanto pelo mau comportamento humano. (conectivo de conclusão), é de extrema necessidade uma intervenção socioambiental em locais com grande potencial turístico. ”

D1 (negligência estatal)
-uso de 1° pessoa do plural: “podemos considerar a frase” troque por “pode-se”, uma vez que todo o seu texto precisa estar na 3° pessoa s/p (-C1)
-uso de 1° pessoa do plural: “Conseguimos associá-la” (-C1)
-ausência de vírgulas: Conseguimos associá-la, fortemente, com a atual… (-C1)
-uso de 1° pessoa do plural: “…estamos gerando danos…”
-como a fala do Victor Hugo, que vc citou, também fala dos animais, acabou havendo um tangenciamento, pois, ao ler a frase, espera-se que você, também, fale dos animais (-C3 / -C4). Nesse caso, o mais adequado seria vc citar a frase de forma indireta, ou seja, com as suas palavras, nesse caso, não precisaria de aspas
-ausência de vírgulas: “…das empresas, muitas vezes, é o lucro…” (-C1)
-ausência de conectivos (-C4)
-quando vc for encerrar um período, mas ainda continuar falando da mesma coisa no próximo, faça uma ligação por meio de um conectivo
-argumentação reforçada por meio de vários exemplos (+C3)

D2 (mau comportamento humano)
-ausência de vírgulas: “…flora e, inclusive, para população que …” (-C1)
-ausência de vírgulas: “… administração pública ambiental, faz com que os…” (-C1)
-falta de repertório, no D1 vc trouxe uma citação, mas nesse vc não reforçou sua argumentação em nenhum fato de outras áreas do conhecimento (-C2)
-ausência de conectivos (-C4)

CONCLUSÃO (C5)
-ausência de vírgula: “…sejam executadas, visando a atenuação do problema. ” (-C1)
-ausência de vírgulas: “…cabe ao Ministério do Turismo, juntamente com o…” (-C1)
-ausência de vírgulas: “…projetos de turismo sustentável, com o objetivo de…” (-C1)
-ausência de vírgula: “Cabe ainda, ao referente, criar…” (aposto) (-C1)
-ação: providenciar projetos de turismo sustentável | criar campanhas
-meio/modo: ? | ?
-agente: Ministério do Turismo e Ministério do Meio Ambiente
-finalidade: continuar com essa atividade econômica sem causar impactos ambientais | a fim de conscientizar a sociedade da importância de preservar as áreas verdes
-detalhamento: ? | ?

|FEEDBACK|
Giulia, gostei bastante do seu texto, a forma que você trabalhou a temática foi muito legal!! Se atente ao uso da 3° pessoa em todo o seu texto, como vc pode anotar, pela correção, seu 2° parágrago (D1), houve várias ocorrências da 1° pessoa do plural (nós). Dê uma olhadas em redações nota 1000, tenho certeza que vc tirará uma boa nota no enem! Adoraria corrigir outras das suas redações. Abraços!

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 100 (gerúndios, pontuação, uso de 1° pessoa)
C2: 180 (escassez de repertório do 2° parágrafo, porém, boa seleção de conteúdos)
C3: 180 (demonstrou bom conhecimento sobre o assunto)
C4: 160 (falta de conectivos e divisão de parágrafos)
C5: 160 (procure responder oao 5 critérios)
NOTA: 780

Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)

Oii, Giovana, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos, dar algumas dicas e atribuir uma nota no final, ta? Não sou especialista, então, qualquer incoerência/irregularidade que você achar que eu cometi, entra em contato cmg e me corrija, por favor! :)

INTRO
-primeiramente, a C4 aborda a divisão correta dos parágrafos, note que a sua introdução, que deve ser a menor, está maior que seu D2, isso é um problema
-Giovana, eu não sei se vc está estudando pro enem, mas, se estiver, sua introdução está totalmente inadequada, pois não atendeu à estrutura padrão exigida pelo enem:
*introdução do assunto por citação/explicação/alusão
*tese (sua opinião crítica a respeito da temática)
*2 problemáticas
-sua intro ficou muuuito semelhante a um parágrafo de desenvolvimento

D1
-bom uso de conectivo
-ausência de vírgula: “…as Escolas Cívico-Militares, tende a gerar…”
-ausência de vírgula:”No entanto, certamente, os resultados…”
-ausência de vírgula: “presentes em escolas públicas convencionais, se houvessem”
-ausência de vírgula e uso inadequado de “através”: “e incentivos para alcançar a disciplina, através de planos de convivências éticas…”, não utilize “através” com sentido de meio/modo, está gramaticalmente errado, troque por: “por meio de/ por intermédio de”
-ausência de vírgula: “…nas instituições de ensino, tendem a serem excludentes…”
-parágrafo escasso de repertório. Sua argumentação foi muito boa, mas, devido à falta de repertório, faltou veracidade nas suas informações

D2
-note que todo o seu parágrafo foi desenvolvido em apenas um único período, isso devido aos inúmeros equívocos de pontuação (vírgula e ponto final)
-novamente, boa argumentação, mas falta de repertório

CONCLUSÃO
-novamente, uso inadequado de “através”

-ação: aperfeiçoar e ampliar programas educacionais voltados a atingir a maior parte dos cidadãos dependentes do ensino público | realizar reformas e manutenções no sistema e instituições de ensino convencionais já existentes
-meio/modo: por meio de amplos debates entre o Estado e a sociedade civil | mediante de recursos financeiros
-agente: Ministério da Educação | Governo Federal
-finalidade: ? | ?
-detalhamento: ? | ?

|FEEDBACK|
Giovana, gostei do seu texto, seu potencial na escrita é notório. Tente dar uma olha nas redações nota 1000 do enem e se espelhar no padrão delas. Seu texto está muito bom, mas em nenhum momento você aplicou fatos de outras áreas do conhecimento, falhando na C2. Além disso, a divisão de seus paráfragos ficaram desordenados: uma introdução muito grande, D2 com um so período e bem pequeno e uma conclusãoi enorme e desorganizada, isso são falhas na C1, C3 e C4. Procure sempre responder aos 5 critérios exigidos no enem na sua conclusão C5. Lembre-se: o enem não obriga o participante a resolver os 2 problemas, então, foque apenas em um e aplique os 5 requisitos necessários e de forma organizada, sempre bom usar pelo menos 2 setores diferentes da sociedade como agentes.

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-sempre cite algo de outras áreas do conhecimento em cada parágrafo
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 140
C2: 120
C3: 150
C4: 120
C5: 140
NOTA: 670

Caso precise de alguma ajuda, ou tenha notado irregularidades na minha correção, mande uma mensagem pra mim, estou sempre à disposição! =)