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Quando o último rio for poluído!
Natally
No geral sua redação é boa. Na introdução, trabalhe melhor sua tese, detalhe mais, os seus desenvolvimentos ficaram perdidos devido a isso. Ademais, seus períodos são longos,trabalhe isso. Tente utilizar teóricos e suas teorias, filmes/séries que se relacionem ao tema, acontecimentos históricos, etcLeia mais
No geral sua redação é boa. Na introdução, trabalhe melhor sua tese, detalhe mais, os seus desenvolvimentos ficaram perdidos devido a isso. Ademais, seus períodos são longos,trabalhe isso.
See lessTente utilizar teóricos e suas teorias, filmes/séries que se relacionem ao tema, acontecimentos históricos, etc.
Além disso, adicione vírgulas após o uso de conectivos.
Continue praticando. Boa sorte!
Doenças virais e casos de saúde pública
Natally
INTRODUÇÃO: trabalhe a coesão e coerência na sua introdução. Além disso, há escassez de conectivos que são de extrema importância na redação e planeje melhor sua tese. DESENVOLVIMENTOS: assim como na introdução, falta conectivos. Ademais, tente utilizar filósofos e suas teorias, dados estatísticos,Leia mais
INTRODUÇÃO: trabalhe a coesão e coerência na sua introdução. Além disso, há escassez de conectivos que são de extrema importância na redação e planeje melhor sua tese.
See lessDESENVOLVIMENTOS: assim como na introdução, falta conectivos. Ademais, tente utilizar filósofos e suas teorias, dados estatísticos, casos históricos, isso te dará muitos pontos positivos.
P.s.: Tende desenvolver apenas dois parágrafos e não três.
CONCLUSÃO: desenvolva melhor sua conclusão. Utilize as perguntas “quem fará? O que fará? Como fará? Para quem fará?”.
No geral, sua redação precisa ser melhor trabalhada. Informe-se mais. Há um grande déficit de conectivos, tente parafrasear redações de anos anteriores, isso pode ajudar.
Os efeitos da indústria farmacêutica no século XXI
madriele03
Nota 1 - 120 - O participante demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - O candidato desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consisLeia mais
Nota 1 – 120 – O participante demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – O candidato desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente e o participante apresenta bom domínio do tipo textual, mas não apresenta argumentos bem desenvolvidos.
Nota 3 – 120 – O candidato seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista. As informações são fornecidas de maneira aleatória e desconectadas entre si, embora se relacionem com o tema.
Nota 4 – 120 – Esse participante articula as partes do texto, mas apresenta algumas inadequações na utilização dos recursos coesivos.
Nota 5 – 160 – O participante elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos
O legado da escravidão e o preconceito contra negros no Brasil
madriele03
Nota 1 - 200 - O participante demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - O participante desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e reveLeia mais
Nota 1 – 200 – O participante demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – O participante desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 3 – 160 – O participante seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria. Ele é capaz de explicitar a tese e selecionar argumentos capazes de comprová-la, além de elaborar uma conclusão ou proposta que mantenha a coerência com a opinião defendida durante o desenvolvimento do texto.
Nota 4 – 160 – O candidato recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 160 – O participante elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos.
A limitação psicológica
João Victor
ASPECTOS GRAMATICAIS : 1.º '' Estou em crer que, todo mundo pode'' - Vírgula incorreta , posto que na oração encontramos um sujeito oracional que não deve ser separado do seu verbo , pois não se separa o sujeito do seu predicado . 2º '' ... são impostas e a aceitação à zona de conforto...'' - Não caLeia mais
ASPECTOS GRAMATICAIS :
See less1.º ” Estou em crer que, todo mundo pode” – Vírgula incorreta , posto que na oração encontramos um sujeito oracional que não deve ser separado do seu verbo , pois não se separa o sujeito do seu predicado .
2º ” … são impostas e a aceitação à zona de conforto…” – Não cabe aqui o uso da crase , uma vez que o fenômeno da crase exige a junção de a(peposição) + a(artigo definido) , a expressão ”aceitação” não rege a preposição ”a” , como pode ver no link a seguir : https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/a-regencia-do-verbo-aceitar/21923
3º ” É imperativo, salientar que devido as influências” – Vírgula incorreta , novamente ocorreu a separação do sujeito oracional e seu verbo . ”É imperativo ” – predicado ; ” salientar que devido ..” – sujeito oracional .
4º ” … não aceitaram a viver de ‘resto’.” – Erro de regência verbal . o verbo ”aceitar” , como mencionado em correção precedente a esta , é de transitividade direta e não indireta , não cabe a preposição”a” .
5º ” ….. mencionar a luta dos negros no Brasil colonial que lutaram contra a escravidão …” – Faltou vírgula ante do ”que ” ( pronome relativo) , como sentido da sua oração subordinada adjetiva não foi o restritivo , utilizamos vírgulas na separação da explicativa . você não está restringindo os negros , mas sim explicando a sua luta contra a escravidão .
6º ” …. se citar a aceitação à zona de conforto da sociedade”’ – – Não cabe aqui o uso da crase , uma vez que o fenômeno da crase exige a junção de a(peposição) + a(artigo definido) , a expressão ”aceitação” não rege a preposição ”a” , como pode ver no link a seguir : https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/a-regencia-do-verbo-aceitar/21923
7º ” … não aderir à zona de conforto…’ Neste caso , a regência está correta , cabendo assim o uso de crase , https://www.dicio.com.br/aderir/
ASPECTOS TEXTUAIS :
1º Bom , caso seu texto tenha sido feito sob o objetivo de ser uma Dissertação Argumentativa , tenha cuidado com inserir-se na dissertação com muita pessoalidade ”Estou em crer que” , tente ser mais genérico
2º Perfeito consegui abrir as duas ideias centrais do seu texto em dois parágrafos argumentativos : as crenças limitantes que nos são impostas e a aceitação à zona de conforto.” – consequentemente o paragrafo 1 e 2
3º Tente aprofundar mais nas ideias que você for trabalhar nos parágrafos de argumentação , você demonstrou ao longo do texto ter conhecimento do assunto , então tente aprofundar mais .
4º Uma dica , independente do processo seletivo que for prestar , há certos critérios avaliativos que não se modificam , também não tenho foco em vestibulares no geral , contudo não me fecho a ler redações daqueles que tem esse objetivo , pois há muita gente boa e experiente que podem acrescentar e te fazer evoluir para chegar a teu objetivo .
VALEU !!
A cultura de consumo entre os jovens no Brasil
madriele03
Competência 1 - 160 - Poucos erros gramaticais. Competência 2 - 140 - Faltou seu projeto de texto na introdução, a qual deve ser retomada no desenvolvimento. Além disso, use mais sua visão crítica. Fora isso, apresentou boa estrutura textual e uso de OUTRAS ÁREAS DE CONHECIMENTO. Competência 03 - 16Leia mais
Competência 1 – 160 – Poucos erros gramaticais.
See lessCompetência 2 – 140 – Faltou seu projeto de texto na introdução, a qual deve ser retomada no desenvolvimento. Além disso, use mais sua visão crítica. Fora isso, apresentou boa estrutura textual e uso de OUTRAS ÁREAS DE CONHECIMENTO.
Competência 03 – 160- Só precisa organizar mais as informações argumentativas articulando com as citações/alusões.
Competência 04 – 200 – Usou bem os conectivos.
Competência 05 – 160 – Faltou o elemento conclusivo – Meio como fazer/pôr em prática essa intervenção.
Brasil e a questão das epidemias
madriele03
Competência 1 - nota 140 - Ortografia boa, alguns erros de pontuação. Competência 2 - 160 A estrutura ficou boa, você retomou seu projeto de texto nos argumentos, só faltou usar sua visão crítica. Também usou outras áreas de conhecimentos propícias ao texto. Competência 3 - 120 - Na argumentação, voLeia mais
Competência 1 – nota 140 – Ortografia boa, alguns erros de pontuação.
See lessCompetência 2 – 160 A estrutura ficou boa, você retomou seu projeto de texto nos argumentos, só faltou usar sua visão crítica. Também usou outras áreas de conhecimentos propícias ao texto.
Competência 3 – 120 – Na argumentação, você expôs mais que argumentou, use sua própria opinião sobre o assunto e articule com citações/alusões.
Competência 04 – 140 – Use mais os conectivos de forma adequada.
Competência 05 – 120 – Use proposta de intervenção com os elementos conclusivos – Agente, meio, ação, detalhamento e finalidade.
A saúde mental do brasileiro no século XXI
madriele03
Competência 1 - 160 - ALGUNS ERROS GRAMATICAIS E REPETIÇÕES DE PALAVRAS. Competência 02 - 200 - Boa estrutura textual e uso de citações/alusões de forma adequada. Competência 03 - 160 - Só use mais sua visão crítica. Competência 04 - 200, conectou o texto bem. Competência 05 - 160 - faltou o meio deLeia mais
Competência 1 – 160 – ALGUNS ERROS GRAMATICAIS E REPETIÇÕES DE PALAVRAS.
See lessCompetência 02 – 200 – Boa estrutura textual e uso de citações/alusões de forma adequada.
Competência 03 – 160 – Só use mais sua visão crítica.
Competência 04 – 200, conectou o texto bem.
Competência 05 – 160 – faltou o meio de pôr essa intervenção em prática.
Poluição do ar: Problemática da saúde e do desenvolvimento sustentável
madriele03
Competência 01 - 140 - alguns erros gramaticais e repetições de palavras. Competência 02 - 140 - boa estrutura textual, mas senti falta citações ou alusões históricas. Competência 03 - 120 - use mais sua própria opinião. Competência 04 - 140 - use mais conectivos para articular o texto. CompetênciaLeia mais
Competência 01 – 140 – alguns erros gramaticais e repetições de palavras.
See lessCompetência 02 – 140 – boa estrutura textual, mas senti falta citações ou alusões históricas.
Competência 03 – 120 – use mais sua própria opinião.
Competência 04 – 140 – use mais conectivos para articular o texto.
Competência 05 – 120 – use todos os elementos conclusivos, agente, ação, modo, detalhamento e finalidade.
A sororidade na sociedade brasileira atual
Natally
Conectivos são de extrema importância numa redação, ultilize-os; uma dica é parafrasear redações nota 1000, ajuda e muito. Ademais, trabalhe melhor suas teses e foque nelas quando for desenvolver sua redação para que haja coerência. Além disso, tente utilizar a ideia dos teóricos e não as frases emLeia mais
Conectivos são de extrema importância numa redação, ultilize-os; uma dica é parafrasear redações nota 1000, ajuda e muito. Ademais, trabalhe melhor suas teses e foque nelas quando for desenvolver sua redação para que haja coerência.
See lessAlém disso, tente utilizar a ideia dos teóricos e não as frases em si e dê uma observada nas flexões gramaticais também.