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Exposição nas redes sociais
madriele03
Competência 01 - nota 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Competência 02 - nota 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Competência 03 - nota 120 - selecionaLeia mais
Competência 01 – nota 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – nota 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Competência 03 – nota 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Competência 04 – nota 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Competência 05 – nota 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Dependência tecnológica em questão na contemporaneidade.
madriele03
Competência 01 - nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - nota 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio doLeia mais
Competência 01 – nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – nota 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Competência 03 – nota 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Competência 04 – nota 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Competência 05 – nota 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Racismo no Brasil: os caminhos para combater esse mau do século.
João Victor
ASPECTOS GRAMATICAIS : 1º '' Em primeiro plano, vale destacar, que desde os primórdios .... '' - O verbo ''destacar'' é VTD , ou seja rege um objetivo direto , a expressão '' que desde os primórdios ...'' é o objeto direto do verbo citado , sendo assim não se deve separar com vírgulas o verbo do seuLeia mais
ASPECTOS GRAMATICAIS :
See less1º ” Em primeiro plano, vale destacar, que desde os primórdios …. ” – O verbo ”destacar” é VTD , ou seja rege um objetivo direto , a expressão ” que desde os primórdios …” é o objeto direto do verbo citado , sendo assim não se deve separar com vírgulas o verbo do seu complemento verbal .
2º ” a escravidão e o Darwinismo Social contribuiram” – acento agudo no ”i” de contribuíram
3º ” Apesar do Brasil ser um dos países mais miscigenado do mundo há racismo ”’ – Deve-se inserir um vígurla após a palavra ” mundo” para que se isole a expressão adverbial que foi modificada sua posição original , posto que trata-se de uma Or.Sub.Adv de longa extensão
4º ” quem mais sofre com isso é os negros” – Erro de concordância verbal , o verbo ”é” deve concordar com ”negros” . Tudo bem o ” sofre” ficar na 3º Pessoa do Singular concordando com ”quem”
5º – ”Por meio da interlocução os involvidos” – O certo seria ‘ENvolvidos”
6º – O pronome relativo na expressão é fator de próclise , atraindo assim a mesma : ” o meio em que vivem percebendo-se criticamente.”
7º- ”dissimaria estereótipos que há entre diferentes raças” Na expressão O verbo é ”Dizimar” , ou seja o correto seria dizimaria
8º – ”propovam conversas nas comunidades, ” – No caso seria ” proponham ” ?
9º- ”Secretárias das Cidades ” – deveria ser grafada sem acento , pois o contexto da palavra nos remete à palavra com tonicidade no ”i”
ASPECTOS TEXTUAIS :
1º Leia depois o seu primeiro parágrafo , consegue perceber que as ideias abordadas neste se complementam ? Talvez seria mais inteligível você utilizar vírgulas ao invés de fechar os períodos com ponto final , um único período com as ideias se complementando .
2º ” Não há como eliminar a historicidade do mundo, no entanto , tem como eliminar a ideologia atual presente no racismo.” Cuidado com o paralelismo do texto , o verbo haver caberia melhor no lugar de ”tem”
3º Pode-se observar que você tem um domínio do assunto ao longo do texto , e também de uso da linguagem formal . Seu texto é bastante rico trazendo fontes que embasam os seus argumentos , Contudo a conclusão ficou um pouco ”rasa” ,deixando a desejam em relação a tudo aquilo que você desenvolveu ao longo do texto .
SUCESSO !
A dizimação de povos indígenas em território brasileiro
madriele03
Competência 01 - Nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - Nota 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.Leia mais
Competência 01 – Nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – Nota 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
Competência 03 – nota 160 – O participante seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Competência 04 – nota 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Competência 05 – nota 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O Mercado de Trabalho nos dias Atuais
madriele03
Competência 01 - Nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - Nota 80 - desenvolve o tema de forma mediana, apresentando, inclusive, tendência ao tangenciamento, com uma argumentação previsível, que surgeLeia mais
Competência 01 – Nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – Nota 80 – desenvolve o tema de forma mediana, apresentando, inclusive, tendência ao tangenciamento, com uma argumentação previsível, que surge a partir do senso comum.
Competência 03 – Nota 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista. As informações são fornecidas de maneira aleatória e desconectadas entre si, embora se relacionem com o tema.
Competência 4 – Nota 80 – demonstra pouco domínio dos recursos coesivos.
Competência 5 – Nota 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Vacina: Sim ou Não?
madriele03
Competência 01 - nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - nota 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente eLeia mais
Competência 01 – nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – nota 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente e o participante apresenta bom domínio do tipo textual, mas não apresenta argumentos bem desenvolvidos.
Competência 03 – nota 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista. As informações são fornecidas de maneira aleatória e desconectadas entre si, embora se relacionem com o tema.
Competência 04 – nota 80 – demonstra pouco domínio dos recursos coesivos.
Competência 05 – nota 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Automedicação em debate no século 21
madriele03
Competência 01 - Nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - Nota 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.Leia mais
Competência 01 – Nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – Nota 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas. A argumentação é previsível e o candidato apresenta o domínio adequado do tipo textual. No entanto, a tese não é apresentada de maneira explícita e a redação detém-se mais no caráter dissertativo do que no aspecto argumentativo.
Competência 03 – Nota 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Competência 04 – Nota 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Competência 05 – Nota 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida.
Doação de Órgão
madriele03
Competência 01 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 160. Competência 02 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textuaLeia mais
Competência 01 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 160.
See lessCompetência 02 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Essas características mostram que o texto está estruturado de maneira a deixar claro o ponto de vista, disposto em apresentação da tese, argumentos e conclusão. Nota 200.
Competência 03 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Nota 200.
Competência 04 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos. Nota 200.
Competência 05 – O candidato elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos. Nota 200.
O ESPORTE COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL NO BRASIL
João Victor
Vamos aos cometários sobre os aspectos gramaticais e textuais . Aspectos Gramaticais : 1º '' O setor desportivo traz por meio de suas ferramentas mais qualificação na saúde mental'' - De acordo com as normas preconizadas pela maioria dos gramáticos , e uma posição consolidada da banca CESPE , a exprLeia mais
Vamos aos cometários sobre os aspectos gramaticais e textuais .
See lessAspectos Gramaticais :
1º ” O setor desportivo traz por meio de suas ferramentas mais qualificação na saúde mental” – De acordo com as normas preconizadas pela maioria dos gramáticos , e uma posição consolidada da banca CESPE , a expressão adverbial ” por meio de suas ferramentas” deveria ter sido isolada por vírgulas , por ser um adjunto adverbial deslocado de longa extensão ( 3 OU MAIS PALAVRAS) .
2º ” … a fim de executar os direitos garantidos à todos.” – A crase é fenômeno de de união da preposição ”a” com o artigo definido ”a” , quando você utiliza o pronome indefinido todos , não há possibilidade de crase , justamente porquê vc está usando um partícula indefinida logo na sequência , e a crase tem essa característica definidora , restritiva . Caso queira entender mais segue o link : https://duvidas.dicio.com.br/a-todos-ou-a-todos/
3º ”todos os cidadãos têm assegurados o direito à saúde” – AQUI NÃO TEMOS ERRO ALGUM , APENAS RESSALTEI PARA AQUELES QUE ESTIVEREM LENDO ESTE COMENTÁRIO , SE ATENTAREM AO USO DO PLURAL DA PALAVRA CIDADÃO , QUALQUER OUTRA FORMA É INCORRETA .
4º ” exclusão de profissionais habilitados nesse âmbito vasto mas elitizado ” .- Não vou dizer que seja uma regra gramatical , mas para a sentença , talvez ficasse mais inteligível o uso da vígula antes da conjunção ”mas” ; seria repetir o acerto da sentença mais frente do texto ”esporte não é para uns, mas sim, para todos.”
Aspectos Textuais :
Pode-se observar que você tem um domínio bastante interessante do uso das conjunções para se chegar a uma intertextualidade , e que você consegue utilizar a linguagem formal a seu favor , não fica mum texto ” pedante” .
Qualquer coisa , no que discordar , comente de volta . Valeu , sucesso
Desigualdade Social
madriele03
Competência 01 - Erros ortográficos. Nota 120. Competência 02 - Estrutura textual mediana e bom repertório cultural e de outras matérias, através do uso de estatísticas e citação de Karl Marx. Nota 120. Competência 03 - Faltou pouco ponto de vista e visão crítica. Nota 80. Competência 04 - Faltou oLeia mais
Competência 01 – Erros ortográficos. Nota 120.
See lessCompetência 02 – Estrutura textual mediana e bom repertório cultural e de outras matérias, através do uso de estatísticas e citação de Karl Marx. Nota 120.
Competência 03 – Faltou pouco ponto de vista e visão crítica. Nota 80.
Competência 04 – Faltou o uso de conecticos, como “Além disso”, “Em primeiro plano”. Nota 80.
Competência 05 – Na Conclusão deve apresentar uma proposta com agente, meio, ação, detalhamento e finalidade. Nota 80.