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Desafios e perspectivas à evasão escolar no Brasil
Bruno189
C1: 200 Participante apresenta modalidade da gramatica. C2: 160 Participante compreende a proposta da redação, aplicando o conhecimento de várias áreas. C3: 160 Participante seleciona, relaciona e interpreta, fatos e opiniões do argumento da redação. C4: 160 Demonstra conhecimento coesivo mediano C5Leia mais
C1: 200 Participante apresenta modalidade da gramatica.
C2: 160 Participante compreende a proposta da redação, aplicando o conhecimento de várias áreas.
C3: 160 Participante seleciona, relaciona e interpreta, fatos e opiniões do argumento da redação.
C4: 160 Demonstra conhecimento coesivo mediano
C5: 200 Elabora a proposta de intervenção para o problema abordado que respeite o direitos humanos.
Total: 880
OBS: observa-se que a introdução e o desenvolvimento muito longo, porém a redação está muito bem abordada. são 30 linha, revise redações anteriores nota 1000. Boa Sorte!!!
See lessNão desista..
Racismo e Discriminação Social
Bruno189
C1: 80, o participante demonstra a norma culta de forma insuficiente (erros ortográficos) C2: 160, compreende a proposta de da redação aplicando conhecimento de várias áreas. C3: 120, seleciona, relaciona, organiza e interpreta. C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano. C5: 80, elabora a propLeia mais
C1: 80, o participante demonstra a norma culta de forma insuficiente (erros ortográficos)
C2: 160, compreende a proposta de da redação aplicando conhecimento de várias áreas.
C3: 120, seleciona, relaciona, organiza e interpreta.
C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano.
C5: 80, elabora a proposta de intervenção de forma insuficiente.
Total: 560
OBS: procure a estudar concordância verbal e regência.
See lessOBS; procure da uma treinada nos conectivos.
espero em ter ajudado não desista, Boa Sorte!!!!
O uso das novas ferramentas digitais na educação
Bruno189
C1: 120, o participante demonstra o domínio da norma culta mediano. C2: 160, compreende a proposta de redação e aplicar conceitos das vária áreas. C3: 160, seleciona relaciona, organiza e interpreta. C4: 120, demonstra conhecimento mecanismo mediano. C5: 160, elabora a proposta de intervenção. TotalLeia mais
C1: 120, o participante demonstra o domínio da norma culta mediano.
C2: 160, compreende a proposta de redação e aplicar conceitos das vária áreas.
C3: 160, seleciona relaciona, organiza e interpreta.
C4: 120, demonstra conhecimento mecanismo mediano.
C5: 160, elabora a proposta de intervenção.
Total; 720
OBS: procura a estudar concordância verbal e regência verbal.
See lessOBS: da uma treinada nos conectivos.
espero em ter ajudado, não desista. Boa Sorte!!!
TEMA: Desafios para a prática da leitura no Brasil (modelo ENEM)
Bruno189
C1: 160, o participante demonstra conhecimento na norma culta. C2: 160, compreende a proposta e aplicando conceitos de várias áreas de conhecimento. C3: 160, o participante seleciona, organiza e interpreta as informação em forma de ponto de vista. C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano. C5;Leia mais
C1: 160, o participante demonstra conhecimento na norma culta.
C2: 160, compreende a proposta e aplicando conceitos de várias áreas de conhecimento.
C3: 160, o participante seleciona, organiza e interpreta as informação em forma de ponto de vista.
C4: 120, demonstra conhecimento coesivo mediano.
C5; 120, o participante, demonstra conhecimento na proposta de intervenção de forma insuficiente.
Total: 720
OBS: estude mais sobre conectivos e regência verbal.
OBS: estude mais sobre os conectores da proposta de intervenção, Agente (quem), Ação (a que), finalidade (porque), Modo/Meio (como) bem detalhado.
Espero em ter ajudado, não desista e Boa Sorte!!!!
See lessTema: queimadas
Bruno189
C1: 120, o participante apresenta alguns erros gramaticais. C2: 120, o participante apresenta conhecimento mecanismo e aplicar, porém não apresenta dados. C3: 160, o participante seleciona, relaciona, organiza e interpreta as informações, fatos e opiniões. C4: 160, o participante, demonstra conhecimLeia mais
C1: 120, o participante apresenta alguns erros gramaticais.
C2: 120, o participante apresenta conhecimento mecanismo e aplicar, porém não apresenta dados.
C3: 160, o participante seleciona, relaciona, organiza e interpreta as informações, fatos e opiniões.
C4: 160, o participante, demonstra conhecimento do mecanismo coesivo.
C5: 120, o participante elabora a proposta de intervenção de forma insuficiente.
Total: 680
OBS: estude concordância verbal, para se sair bem na norma culta.
OBS: estude fatos históricos, filosóficos e culturais, para base de apoio.
OBS: estude bem para a proposta de intervenção que são os conectores, Agente (quem), Ação ( a que), finalidade (porque), modo/meio (como) e bem detalhado.
espero ter ajudado você, e não desista, boa sorte!!!!!
See lessTema: OS CUIDADOS COM A SAÚDE MENTAL NO BRASIL
dadani_augusto
Destarte o filósofo Sartre defende que cabe ao ser humano escolher seu modo de agir, pois este seria livre e responsável. No entanto, percebe-se a irresponsabilidade governamental no que concerne a questão dos cuidados com a saúde mental no Brasil. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a negLeia mais
Destarte o filósofo Sartre defende que cabe ao ser humano escolher seu modo de agir, pois este seria livre e responsável. No entanto, percebe-se a irresponsabilidade governamental no que concerne a questão dos cuidados com a saúde mental no Brasil. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a negligência governamental, bem como a desinformação social.
*Mediano, nunca use palavras que transmitam noção de conclusão e recapitulação no início de sua introdução ( destarte), seria mais adequada na conclusão. Falta de uso da vírgula e repetitivo.
Em primeiro analise, é eminente o descaso das autoridades brasileiras a respeito das pessoas que sofrem com transtornos mentais. Desse modo, segundo John Locke, defende que as leis foram feitas para os homens e não para as leis, ou seja, quando uma legislação é sancionada, é imprescindível que ela seja planejada para melhorar a vida dos indivíduos que precisam, como os doentes mentais. Porém, a lei de 2001 não está sendo cumprida, os cidadãos que tem problema de saúde mental não têm os devidos cuidados do Estado, por exemplo, a assistência de qualidade no âmbito da saúde.
* Bom, tome cuidado com sua ortografia e concordância, esta pecando no sexo das palavras. Falta de uso da vírgula.
Além disso, outra dificuldade enfrentada é a questão da desinformação da população no Brasil. Nesse contexto, inúmeras pessoas não tem a noção sobre cuidados das pessoas com problemas mentais. Consoante ao pensamento de Zymunt Bauman, somos responsáveis pelo outro. Sobre essa óptica, quando se trata das pessoas com distúrbios psíquicos, não há esse compromisso, e muitos não sabem cuidar desses indivíduos.
* Bom, só uma dica : poderia ter usados mais dados ou argumentos.
Portanto, é eminente que o Governo Federal deve promover campanhas públicas, em escolas, praças ou em residências, com profissionais da saúde e psiquiátricos, com o fito de orientar as pessoas, e também realizar um cadastro, para que elas tenham acompanhamento mensais com os profissionais que precisam, por meio de verbas governamentais. A partir dessas ações, espera-se promover uma melhora no que tange os cuidados com a saúde mental no Brasil.
* Ótimo, proposta de intervenção bem detalhada.
C1. 120 pontos, domínio mediano da norma culta da língua portuguesa.
See lessC2. 180 pontos, desenvolve o tema por meio de argumentação consistente.
C3. 160 pontos, apresenta informações, fatos e opiniões de forma organizada.
C4. 190 pontos, articula bem as partes do texto com poucas inadequações.
C5. 200 pontos, conclusão atendendo a todos os requisitos.
Total: 850 pontos.
Espero ter te ajudado. Bjos!
MOBILIDADE URBANA NO BRASIL
dadani_augusto
Conduções superlotadas, com condições precárias e tarifas que não fazem jus ao serviço prestado. Essa é a realidade de quem utiliza o transporte público em todo o país. Problemática essa que dificulta a mobilidade da população de baixa renda e mais que isso, desiguala o direito do livre acesso. PorLeia mais
Conduções superlotadas, com condições precárias e tarifas que não fazem jus ao serviço prestado. Essa é a realidade de quem utiliza o transporte público em todo o país. Problemática essa que dificulta a mobilidade da população de baixa renda e mais que isso, desiguala o direito do livre acesso. Por isso, medidas que visem pôr um fim no problema precisam ser implementadas.
See less*Mediano, sua introdução não esta desenvolvida de forma muito regular e também encontra-se muito expositiva. Minha sugestão é que você busque fazer alusões no começo do desenvolvimento da introdução, sendo elas históricas, fictícias e etc ( tente não começar já defendendo sua problemática, para assim, despertar o interesse do corretor em prosseguir com a leitura). Dê ênfase maior nas problemas que levam a problemática.
Em primeiro lugar, a questão do transporte público no Brasil é um impasse a partir da logística pensada para o sistema, como as já citadas; ônibus e metrôs lotados, parando, e valores de utilização absurdos. São fatores que dificultam o acesso das pessoas no espaço urbano. Por consequência, isso faz com que a mobilidade urbana se desenvolva de forma desigual, a medida em que as pessoas que tem condições buscam os transportes mais rápidos e mais sofisticados e outras utilizem o transporte público sem as mesmas condições.
* Mediano, erros de ortografia e concordância. Nunca em seu texto diga ( como já as citadas) ou frases parecidas, seria mais adequado repetir o problema. Por isso sua introdução não pode ser tão defensiva, para que você poça citar o problema sem grandes repetições.
Além disso, tratando se da questão da busca por alternativa, que geralmente é o transporte particular, esse é um dos fatores que impedem que esse problema seja resolvido. Por exemplo, de acordo com a Fundação Getúlio Vagas – FGV, a frota de automóveis particulares cresceu 400% em 2016. Ou seja, quando as pessoas utilizam um automóvel para se locomover até ao seu trabalho, ou para outras atividades, é um fato que escancara ainda mais o problema em questão, pois aquele carro está ocupando mais espaço e levando menos pessoas.
*Mediano, erros de ortografia. Tente ser mais objetivo com seus argumentos, para que desta forma sobre mais espaço para defende-los melhor.
Portanto, compete ao Ministério da Infraestrutura, elaborar um projeto para que as cidades desenvolvam e amplie os seus sistemas de transporte, por exemplo, aumentando as linhas dos metrôs, criando mais alternativas para o transporte como como a inclusão do VLT – Veículo leve sobre os trilhos e, acima de tudo, incentivando para que mais pessoas utilizem esse transporte. Essa ação deve ser feita por meio de projeto de lei, uma vez que isso fará com que as pessoas trafeguem melhor pelo espaço urbano, com o objetivo de trazer mais qualidade de vida para população.
* Ótimo, proposta de intervenção muito bem elaborada, com detalhamento eficaz.
C1. 120 pontos, domínio mediano da norma culta da língua portuguesa.
C2. 140 pontos, desenvolve bem o texto com algumas inadequações.
C3. 160 pontos, apresenta fatos e informações com indício de autoria.
C4. 120 pontos, articula as partes do texto de forma mediana.
C5. 200 pontos, conclusão muito bem elaborada em defesa dos direitos humanos.
Total: 740 pontos.
Espero ter te ajudado! Bjoos <3
Desaparecimento da Representatividade Indígena no Brasil
Bruno189
C1: 160 o participante demonstra o conhecimento na norma culta padrão mediano. C2: 200 compreende a proposta da redação aplicando o conceitos das áreas de conhecimento. C3: 160 seleciona, relaciona, organiza e interpreta de forma mediana. C4: 120 demostra conhecimento coesivo mediano. C5: 160 a concLeia mais
C1: 160 o participante demonstra o conhecimento na norma culta padrão mediano.
C2: 200 compreende a proposta da redação aplicando o conceitos das áreas de conhecimento.
C3: 160 seleciona, relaciona, organiza e interpreta de forma mediana.
C4: 120 demostra conhecimento coesivo mediano.
C5: 160 a conclusão está faltando alguns operadores.
total:800
See lessOBS: estudar mais concordância verbal e regência, e também os operadores da proposta de intervenção. Para que se saia bem na redação.
Desafios para a popularização da vacina no Brasil.
Bruno189
C1: 120 demonstra domínio mediano na norma culta. C2: 160 o participante compreende a proposta da redação em seus mecanismo. C3: 200 consegue selecionar, relacionar, organizar e interpretar a redação C4: 200 demonstra conhecimento coesivo C5: 160 elabora a conclusão de forma mediano, estude mais osLeia mais
C1: 120 demonstra domínio mediano na norma culta.
See lessC2: 160 o participante compreende a proposta da redação em seus mecanismo.
C3: 200 consegue selecionar, relacionar, organizar e interpretar a redação
C4: 200 demonstra conhecimento coesivo
C5: 160 elabora a conclusão de forma mediano, estude mais os agentes de conclusão
total: 840
OBS: estudar mais um pouco de concordância verbal e regência e os agentes operadores da conclusão. Para que se saia bem na redação.
O acesso á informação na Sociedade brasileira
dadani_augusto
No filme ´´O menino que descobriu o vento´´ é retratada a história de William, um garoto africano que descobre, através de um livro de ciencias, informações valiosas que o inspiram e o permitem construir uma turbina eólica capaz de auxiliar na plantação de milho e, assim, acabar com a fome de sua coLeia mais
No filme ´´O menino que descobriu o vento´´ é retratada a história de William, um garoto africano que descobre, através de um livro de ciencias, informações valiosas que o inspiram e o permitem construir uma turbina eólica capaz de auxiliar na plantação de milho e, assim, acabar com a fome de sua comunidade. Além da ficção, é possível relacionar a mensagem abordara no longa á realidade presente no século XXI.
See less*Bom, introdução bem elaborada; alusão muito bem pensada e com forte marca de autoria própria; falta de citação de problemáticas que levam ao empecilho e deverão ser expostas no desenvolvimento.
Nesse contexto, a democratização de acesso á informação torna-se essencial para a formação dos individuos e construção de uma sociedade mais justa e igualitaría. A priori, vale destacar que a Constituição Federal Brasileira de 1988, em seu quinto artigo, assegura a todos os cidadãos o livro acesso á informação. Diante disso, é importante destacar que as novas tecnologias favorecem a difusão de diversas informações de maneira cada vez mais fácil e abrangente, no entanto uma parcela significativa da população brasileira não dispoe de aparelhos tecnológos, tampouco de materiais básicos para a obtenção de uma educação formal de qualidade.
*Bom, alguns desvios gramaticais; argumentação consistente, porém deixe mais nitído qual a problemática que esta defendendo, se não, seu desenvolvimento se torna muito expositivo, o que não queremos.
Em meio a esse cenário, as pessoas ficam propensas á alienação, o que corrobora a perpetação dessa problemática. De acordo com o escritor brasileiro Gilberto Dimenstem, só existe razão quando há informação. Sob tal ótica, é possível analisar que, nos locais onde o conhecimento não é difundido, as pessoas não possuem os mecanismos quando privados de recursos comunicativos, ficam constantemente submetidos á reprodução da pobreza, outro sério problema social. Infere-se, portanto que assegurar o acesso á informação a todos é um grande desafio no Brasil.
*Bom, senti um pouco de embaralho em certa parte, acho que se confundiu e pulou alguma palavra; bons argumentos.
Então, é mister que o Governo Federal, como poder máximo de administração executiva, atue em favor da população promovendo uma educação básica de qualidade a todos os contextos populares por meio de maiores investimentos financeiros ás instituições de ensino público. Além disso é, imprescendível que a sociedade trabalhe em conjunto para combater a alienação por intermédio de amplas campanhas de mobilização.
*Insatisfatório, proposta de intervenção não atendendo a todos os requisitos necessários, falta de detalhamento e erros sintáticos.
C1. 160 pontos, bom domínio da norma culta da língua portuguesa, com poucos desvios gramaticais.
C2. 200 pontos, compreendeu bem o tema e não fugiu do que foi proposto.
C3. 180 pontos, elaborou satisfatoriamente os parágrafos, com algumas inadequações.
C4.200 pontos, texto coeso e coerente.
C5. 80 pontos, elabora proposta de intervenção de forma vaga.
Total: 820 pontos.
Espero ter te ajudado! Bjoos.