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QUESTÕES ÉTNICAS RACIAIS
Italo Rafael Machado Santos
Dá pra notar a lógica por trás de sua argumentação, no entanto, na introdução, você precisa fazer uma contextualização mais forte, com áreas do conhecimento. De acordo com seu primeiro parágrafo de desenvolvimento o problema são os jovens que se dizem vítimas de preconceito. Procure prestar atençãoLeia mais
Dá pra notar a lógica por trás de sua argumentação, no entanto, na introdução, você precisa fazer uma contextualização mais forte, com áreas do conhecimento. De acordo com seu primeiro parágrafo de desenvolvimento o problema são os jovens que se dizem vítimas de preconceito. Procure prestar atenção em como as ideias estão articuladas no seu texto.
See lessCompetência 1- adequação à norma culta – 140
Competência 2 – uso de áreas diferentes – 100
Competência 3 – uso de dados e opiniões – 120
competência 4 – correto uso de conectivos – 140 –
Competência 5 – 100
Total: 600.
Continue praticando a dissertação, tenho certeza de que se você continuar a praticar melhorará seu texto. Procure corrigir as redações na plataforma tentando identificar as competências de maneira objetiva , como eu fiz na sua, fazendo isso você vai começar a pensar em como ir articulando o seu próprio texto na hora que o estiver elaborando, você ajuda seu colega, mas no fundo esse exercício te dá em dobro o que você fornece.
Forte abraço!!
Trabalho e saúde mental
Italo Rafael Machado Santos
Globalismo é uma teoria da conspiração, muito cuidado. Eu acho que você queria se referir à globalização em seu texto. Seu segundo parágrafo do desenvolvimento está muito curto e você não trouxe nenhuma área do conhecimento para dar suporte ao mesmo, como a filosofia, sociologia, história, cinema, mLeia mais
Globalismo é uma teoria da conspiração, muito cuidado. Eu acho que você queria se referir à globalização em seu texto.
See lessSeu segundo parágrafo do desenvolvimento está muito curto e você não trouxe nenhuma área do conhecimento para dar suporte ao mesmo, como a filosofia, sociologia, história, cinema, música.
Sua conclusão carece de agente , ação, efeito, e detalhamento.
Competência 1- adequação à norma culta – 140
Competência 2 – uso de áreas diferentes – 100
Competência 3 – uso de dados e opiniões – 100
competência 4 – correto uso de conectivos – 120 –
Competência 5 – 100
Total: 560.
Continue praticando a dissertação, tenho certeza de que se você continuar a praticar melhorará seu texto. Procure corrigir as redações na plataforma tentando identificar as competências de maneira objetiva , como eu fiz na sua, fazendo isso você vai começar a pensar em como ir articulando o seu próprio texto na hora que o estiver elaborando, você ajuda seu colega, mas no fundo esse exercício te dá em dobro o que você fornece.
Forte abraço!!
ESTÉTICA E SAÚDE
Italo Rafael Machado Santos
Seu texto está muito longo. Procure adicionar áreas diferentes do conhecimento para darem suporte ao seu argumento. Competência 1- adequação à norma culta – 140 Competência 2 – uso de áreas diferentes – 100 Competência 3 – uso de dados e opiniões – 100 competência 4 – correto uso de conectivos – 140Leia mais
Seu texto está muito longo. Procure adicionar áreas diferentes do conhecimento para darem suporte ao seu argumento.
See lessCompetência 1- adequação à norma culta – 140
Competência 2 – uso de áreas diferentes – 100
Competência 3 – uso de dados e opiniões – 100
competência 4 – correto uso de conectivos – 140 –
Competência 5 – 100
Total: 580.
Continue praticando a dissertação, tenho certeza de que se você continuar a praticar melhorará seu texto. Procure corrigir as redações na plataforma tentando identificar as competências de maneira objetiva , como eu fiz na sua, fazendo isso você vai começar a pensar em como ir articulando o seu próprio texto na hora que o estiver elaborando, você ajuda seu colega, mas no fundo esse exercício te dá em dobro o que você fornece.
Forte abraço!!
Educação a Distância
Italo Rafael Machado Santos
Muito obrigado!!! Eu dei uma olhada aqui, realmente é mais interessante colocar "outrossim " no segundo parágrafo do desenvolvimento, pois deve estar referenciado com algo que já foi dito. No entanto, não se trata de um conectivo de contraposição. Ademias, caso queira meu feedback em algum texto queLeia mais
Muito obrigado!!! Eu dei uma olhada aqui, realmente é mais interessante colocar “outrossim ” no segundo parágrafo do desenvolvimento, pois deve estar referenciado com algo que já foi dito. No entanto, não se trata de um conectivo de contraposição. Ademias, caso queira meu feedback em algum texto que você escrever, terei o maior prazer em contribuir contigo tb. Contribuições objetivas como a sua valem ouro. Vamos nos unir para fechar a nota em qualquer redação que apareça na frente!!!! Forte abraço!
See lessEducação a Distância
Italo Rafael Machado Santos
Muito obrigado!!! Eu dei uma olhada aqui, realmente é mais interessante colocar "outrossim " no segundo parágrafo do desenvolvimento, pois deve estar referenciado com algo que já foi dito. No entanto, não se trata de um conectivo de contraposição.
Muito obrigado!!! Eu dei uma olhada aqui, realmente é mais interessante colocar “outrossim ” no segundo parágrafo do desenvolvimento, pois deve estar referenciado com algo que já foi dito. No entanto, não se trata de um conectivo de contraposição.
See lessEducação a Distância
Italo Rafael Machado Santos
Muitíssimo obrigado!! Gostaria de maiores de talhes em relação aos erros pontuação, para que eu possa melhor o texto. Adicionalmente, ficaria ainda mais grato, caso você pudesse fazer a avaliação baseada nas competências do ENEM, para me dar um parâmetro em relação às minhas maiores deficiências naLeia mais
Muitíssimo obrigado!! Gostaria de maiores de talhes em relação aos erros pontuação, para que eu possa melhor o texto. Adicionalmente, ficaria ainda mais grato, caso você pudesse fazer a avaliação baseada nas competências do ENEM, para me dar um parâmetro em relação às minhas maiores deficiências na escrita.
See lessEducação a Distância
Italo Rafael Machado Santos
Muitíssimo obrigado!! Gostaria de saber quais são os trechos confusos, para que eu possa melhorá-lo. Adicionalmente, ficaria ainda mais grato, caso você pudesse fazer a avaliação baseada nas competências, para me dar um parâmetro em relação às minhas maiores deficiências na escrita.
Muitíssimo obrigado!! Gostaria de saber quais são os trechos confusos, para que eu possa melhorá-lo. Adicionalmente, ficaria ainda mais grato, caso você pudesse fazer a avaliação baseada nas competências, para me dar um parâmetro em relação às minhas maiores deficiências na escrita.
See lessRacismo e discriminação social(tema)
Carlos Eduardo
C1- O candidato soube utilizar dos mecanismos de pontuação, contudo, ainda é necessário atentar-se ao uso de alguns sinais de pontuação (a expressão "em vários episódios" deve vir entre vírgulas. Após "devido", no 2º parágrafo, não deveria existir vírgula. Após "cursos superiores, coloque vírgula aoLeia mais
C1- O candidato soube utilizar dos mecanismos de pontuação, contudo, ainda é necessário atentar-se ao uso de alguns sinais de pontuação (a expressão “em vários episódios” deve vir entre vírgulas. Após “devido”, no 2º parágrafo, não deveria existir vírgula. Após “cursos superiores, coloque vírgula ao invés de ponto. Não utilize o verbo no modo gerúndio, como em “aumentando’. Após “portanto”, “logo” etc. utilize a vírgula).
See lessC2- O candidato soube compreender a proposta de redação, e aplicou seu repertório sociocultural para formação do texto.
C3- O candidato articulou parágrafos de desenvolvimento, recorrendo a dados como forma de embasamento argumentativo, entretanto, é preciso discutir mais os dados que foram inseridos no texto, e demonstrar mais autoria e opinião ao final de cada parágrafo, utilizando de frases como “é imprescindível”, “é notório”, “vale ressaltar” etc. É necessário lembrar que, normalmente, os textos dissertativos no modelo Enem apresentam 4 parágrafos, e estes devem possuir tamanhos parecidos, atendendo à organização do texto na sua forma geral. Na introdução, procure buscar um encaminhamento argumentativo que deixe mais claro quais serão seus pontos de vista defendidos em cada parágrafo de desenvolvimento.
C4- O candidato soube aplicar os termos coesivos no que se refere à estruturação do texto, recorrendo à expressões como “portanto”, “logo” etc.
C5- O candidato não apresentou todos os elementos de uma proposta de intervenção para o texto. Uma proposta completa é aquela que apresenta Agente, Ação, Meio/Modo, Detalhamento, e Finalidade. (obs: faltou o agente, por exemplo, o Governo, e o detalhamento da proposta).
Notas por competência:
C1: 160
C2: 200
C3: 140
C4: 200
C5: 120
Nota final: 820
Automação e Trabalho: além das aparências
Carlos Eduardo
Bom dia! Eu não sei se esta redação foi escrita visando a redação no modelo Enem, entretanto, irei corrigi-la de acordo com as competências do texto dissertativo-argumentativo cobradas pela banca do Enem. C1- O candidato soube utilizar dos mecanismos de pontuação, contudo, ainda é necessário atentarLeia mais
Bom dia! Eu não sei se esta redação foi escrita visando a redação no modelo Enem, entretanto, irei corrigi-la de acordo com as competências do texto dissertativo-argumentativo cobradas pela banca do Enem.
See lessC1- O candidato soube utilizar dos mecanismos de pontuação, contudo, ainda é necessário atentar-se ao uso de alguns sinais de pontuação (Antes de realizar a pergunta “onde foram parar os caixas?” é recomendado utilizar dois pontos). No 4º parágrafo, recomenda-se não usar a vírgula após o “Embora”.
C2- O candidato soube compreender a proposta de redação, e aplicou seu repertório sociocultural para formação do texto.
C3- O candidato articulou parágrafos de desenvolvimento, recorrendo a dados como forma de embasamento argumentativo, entretanto, é preciso demonstrar mais autoria e opinião ao final de cada parágrafo, utilizando de frases como “é imprescindível”, “é notório”, “vale ressaltar” etc. É necessário lembrar que, normalmente, os textos dissertativos no modelo Enem apresentam 4 parágrafos, o presente texto não seguiu claramente esse preceito.
C4- O candidato soube aplicar os termos coesivos no que se refere à estruturação do texto, recorrendo à expressões como “por outro lado”, “nesse sentido”.
C5- O candidato não apresentou uma proposta de intervenção para o texto, reafirmando apenas o que já havia sido dito ao longo do texto. Uma proposta completa é aquela que apresenta Agente, Ação, Meio/Modo, Detalhamento, e Finalidade.
Notas por competência:
C1: 180
C2: 200
C3: 140
C4: 200
C5: 80
Nota final: 800
Trabalho e saúde mental
EscreverOnline
Que contribuição excelente! Parabéns pelo bom trabalho e pela disposição em ajudar!! Com esse bom hábito, você certamente terá um domínio cada vez maior das competências e verá o impacto disso em seus próprios textos. Continue neste caminho!
Que contribuição excelente! Parabéns pelo bom trabalho e pela disposição em ajudar!! Com esse bom hábito, você certamente terá um domínio cada vez maior das competências e verá o impacto disso em seus próprios textos. Continue neste caminho!
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