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A questão do aborto no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO ! =) AQUI ESTÁ A CORREÇÃO QUE ME PEDISTE. \ (^_^)/ * REDAÇÃO BEM ESTRUTURADA. *ARGUMENTOS BONS. * CUIDADO: em uma redação modelo ENEM, o cobrado é somente 4 parágrafos. ( 1- Introdução ) : REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL+ PROBLEMA+TESE ( SUA ARGUMENTAÇÃO, O COBRADO E PRATICAMENTE É O IDEAL SÃO 6 LINLeia mais
HELLO ! =)
AQUI ESTÁ A CORREÇÃO QUE ME PEDISTE. \ (^_^)/
* REDAÇÃO BEM ESTRUTURADA.
*ARGUMENTOS BONS.
* CUIDADO: em uma redação modelo ENEM, o cobrado é somente 4 parágrafos.
( 1- Introdução ) : REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL+ PROBLEMA+TESE ( SUA ARGUMENTAÇÃO, O COBRADO E PRATICAMENTE É O IDEAL SÃO 6 LINHAS).
(2 e 3- desenvolvimento) : CONECTIVO+ TÓPICO FRASAL+ COMPROVAÇÃO DO TÓPICO E/OU PENSAMENTO+ JUSTIFICAÇÃO DO PROBLEMA+ RESULTADO DO PROBLEMA
( CAUSAS).
QUARTO PARÁGRAFO =CONCLUSÃO :
AGENTE, ORGÃO DO GOVERNO: QUEM VAI FAZER?
MEIO: COMO FAZER? ATRAVÉS DO QUE ELE VAI REALIZAR A AÇÃO?
AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA EM PROL DO PROBLEMA ABORDADO.
DETALHAMENTO.
RESULTADO: PONTOS POSITIVOS OU QUE SE ESPERA QUE A AÇÃO TRAGA DE BOM A SOCIEDADE.
# CUIDAD0 : Sempre quando for citar algum filme ou série, atente-se a colocar sempre entre aspas e o inicio da palavra com letra maiúscula.
# cuidado com as concordâncias no plural. ISSO PODE CUSTAR ALGUNS PONTOS.
* ANTES DE POSTAR OU ESCREVER SEUS TEXTOS ATENTE-SE A CORREÇÃO DA ORTOGRÁFICA. TODAVIA, CONSIDERO COMO ERRO DE DIGITAÇÃO, MAS PRESTE ATENÇÃO.
> Correção por competência do ENEM.
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.
Correção: 120 ( PRESENÇA DE MUITAS PALAVRAS REPETIDAS, TOME CUIDADO! )
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Correção: 160. REGULAR.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Correção: 160. O aluno apresenta um bom desenvolvimento argumentativo corelacionando as partes do texto.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Correção: 160. Use os conectivos use em abundância. Eles irão melhorar sua coesão textual. E como resultado, terás mais pontos na competência 04.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade socio-cultural.
, Correção: 160. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada. LEMBRE-SE TAMBÉM, DE ELABORAR UMA PROPOSTA QUE RESOLVA TODOS OS PROBLEMAS ABORDADOS EM SUA REDAÇÃO, TODAVIA, DEVE SER FEITA RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: Sua redação ficou boa, porém creio que você tem competência de melhorar muito mais. tente aperfeiçoar no que tange, a estrutura da redação, isso é muito importante. ENTRETANTO, no mais parabéns.
DICA:
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Você tem potencial.
Parabéns !!!! ^_^
See lessDiscurso de ódio nas redes sociais em questão (ENEM)
Mr.Crozma
Leio tanto essa introdução com a utopia que já virou clichê, é uma frase que não diz nada e se aplica a todos os temas Enem, já que todos os temas demandam problematizações e um mundo sem problemas não existe, mais cedo ou mais tarde o Enem vai começar a punir essas fórmulas genéricas. já que cobraLeia mais
Leio tanto essa introdução com a utopia que já virou clichê, é uma frase que não diz nada e se aplica a todos os temas Enem, já que todos os temas demandam problematizações e um mundo sem problemas não existe, mais cedo ou mais tarde o Enem vai começar a punir essas fórmulas genéricas. já que cobra tanto originalidade. Melhor fazer uma introdução tradicional, que pelo menos é ensinada do que fazer essas introduções repetíveis, causa uma péssima impressão no corretor.
Você nunca escreverá “a essa” com crase, porque o “essa” substitui o artigo “a” que forma crase.
Não há vírgula que separe o “tanto… quanto”.
Sua ênfase no artigo 5º devia se dar na questão do preconceito, da tolerância, enfim, da não distinção lega e a necessidade de ser respeitar os valores constitucionais. Citar o direito à vida ou à propriedade não é muito útil e passa a impressão de que memorizou sem analisar. Adote o sentimento constitucional e você não precisará citar memorizações. Na prova da OAB a gente consulta o código, não seria exigência do Enem a memorização na prova discursiva.
Nas conclusões dos argumentos, em vez de citar genericamente o “essa situação precisa ser debatida”, tente antecipar a proposta, da mesma maneira que você faz no primeiro parágrafo, os tais fios soltos se aplicam ao desenvolvimento também. Outra maneira interessante pro seu caso seria retomar o tópico frasal, para trazer a impressão/sensação de que o parágrafo fechou a ideia, formou o circuito.
É até curioso pensarmos em uma intervenção que envolva justamente um Estado que promove diretamente os discursos de ódio como símbolos de autenticidade. Talvez pensar em atitudes a serem tomadas sobre as plataformas seja mais interessante.
É bonito ler Habermas na Redação Enem, espero que goste dos debates de Filosofia do Direito quando passar na faculdade.
Cometeu errinhos de português que provalvemente descontariam 40 pontos; serei exigente na competência 2 – vale a pena variar a disciplina que usa na argumentação, a sua ficou muito jurídica, desconto de 40 a 80; sobre a coerência não tendo a reclamar, fica entre 200 e 160; coesão gabarita; intervenção tiro 40. 160 + 140 + 180 +200 + 160 = 840. Perdoe a exigência.
See lessA relevância da ciência para o mundo contemporâneo.
Mr.Crozma
Eu não sei se esse tema é Enem, parece que ele te força a escrever pontos positivos e, por conseguinte, você meio que acaba fazendo uma dialética. Seu tópico frasal, que espera-se ser o centro do seu argumento para defesa uma tese problematizadora, ao invés de argumentar sobre o problema, acaba arguLeia mais
Eu não sei se esse tema é Enem, parece que ele te força a escrever pontos positivos e, por conseguinte, você meio que acaba fazendo uma dialética. Seu tópico frasal, que espera-se ser o centro do seu argumento para defesa uma tese problematizadora, ao invés de argumentar sobre o problema, acaba argumentando sobre um não problema. Eu, aliás, não encontrei o tema na internet e presumo ser o tema da Fuvest, que não combina muito com essa necessidade de proposta de intervenção. Você defende ou condena a ciência? Essa é a pergunta. E aí, se você estiver se preparando para a Fuvest, considere fortemente abandonar esse percurso que o Enem cobra, você há de ter sensibilidade em cada tema.
A diferença dos temas Enem pros outros é que neles cabe uma problematização muito segura a partir da leitura dos textos de apoio. Você não cogita defender uma posição contrária. Um tema Enem sobre a ciência tocaria especificamente nos negacionistas ou nos defeitos que o projeto da Modernidade nos apresentou; pensar que você teria que propor uma intervenção depois de não abordar um problema na própria introdução já é, em si, um sinal de que o tema não é bem Enem. Fica aqui, então, essa observação sobre os temas que você pode estar pegando, há técnicas para propor diferentes temas de redação e você tem condição de percebê-las.
Registro que eu ri do “mistério da ciência”, erro de digitação que ficou apropriado kkkk.
– Gosto do seu uso de conectivos, é bem diverso e, permita-me a repetição, apropriado.
– A globalização foi quem proporcionou a Revolução Tecnológica ou o contrário?
– Cuidado ao se elevar à apresentadora dos argumentos “mais importantes” e das propostas obrigatórias – impondo “deveres”.
– Tem alguns erros aí que mais me parecem erros de digitação do que erros de norma culta, e assim me complica avaliar essa competência.
De toda forma, perder pontos aqui é uma autossabotagem. Preciso lhe dizer que é “tange ao”? Que vírgula não separa verbo de complemento? Minha sugestão é que dê uma revisada nisso aí. Numa hora você usa “visar” como VTI e noutra usa como VTD, aí tu me quebra!
“Bem como” não inicia frase; frases gigantes precisam ser evitada. É isso que eu posso dizer seguramente que há de errado no texto.
O texto fica difícil de avaliar quando penso nessa dificuldade de adequar o tema ao modelo Enem, o que eu gostaria de acrescentar especificamente sobre o Enem é que nõa há essa necessidade de citar duas propostas, que te faz reduzir palavras da argumentação para acrescentar um agente conclusivo que nunca foi exigido em nenhum edital do Enem. A necessidade é de uma proposta, de uma alternativa, se te dizem pra escolher duas propostas porque “pelo menos de uma o corretor deve gostar”, basta que você selecione a mais coerente com o que você desenvolveu, de preferência a propota conectada com o seu argumento mais forte, que deve ser o segundo, pra passar um senso de clímax argumentativo.
A citação do Einstein é ótima, mas de preferência na introdução, iniciar o tema com essa citação seria lindo, e aí você faria um texto defitivamente mais problematizante, nos parâmetros do Enem.
Acho que paro por aqui, não sei dar nota Enem pra um tema não Enem (na minha opinião, óbvio, tenho que manter a coerência corretiva kkkkk)
See lessTEMA: A justiça com as próprias mãos no Brasil do século XXI | MODELO ENEM
ANGELMUSIC
HELLO (^_~)/ Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar a sua tese. * Usou conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. *Argumentação (Leia mais
HELLO (^_~)/
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. TODAVIA, CUIDADO COM O EXCESSO DE INFORMAÇÕES ISSO DEIXA O SEU TEXTO NÃO POLUÍDO COM MUITOS DADOS, MAS EU DIRIA QUE FICA CANSATIVO DO LEITOR ENTENDER TODO O SEU PONTO DE VISTA.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :180
# Competência II :180
# Competência III: 160
#Competência IV: 180
# Competência V: 200
ABRAÇOS :^)
See lessTema: A valorização do idoso (Coloquem a nota de acordo com os critérios do Enem)
ANGELMUSIC
HELLO (^_~)/ Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar a sua tese. * Usou POUCOS conectivos. ( TENTE USAR MAIS CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, SEM DÚVIDA ISSO VAI TE AJUDAR, NA COMPETÊNCIA 04). *Leia mais
HELLO (^_~)/
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou POUCOS conectivos. ( TENTE USAR MAIS CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, SEM DÚVIDA ISSO VAI TE AJUDAR, NA COMPETÊNCIA 04).
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação, SOMENTE A SUSTENTAÇÃO DO SEU REPERTÓRIO NÃO FICOU 100%.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :160 ( tome cuidado somente com o POUCO uso de virgulas em trechos longos, isso torna cansativo ao leitor ).
# Competência II :160
# Competência III: 160 ( sustentação dos seus argumentos POUCO definidas).
#Competência IV: 160 ( USOU POUQUÍSSIMOS CONECTIVOS)
# Competência V: 200
ABRAÇOS :^)
See lessOs impactos dos influenciadores digitais na formação dos jovens (enem, correção por competências por favor <3 )
Daniel Barbosa
Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180 Competência 2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180 Competência 3 Selecionar, relacionar,Leia mais
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 200
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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A crise hídrica em questão no Brasil.
Daniel Barbosa
Olá, Bom dia! Introdução: Sua introdução está muito boa, cuidado com repetições de palavras só aqui você repetiu o nome Brasil e hídrica 3 vezes. D1 e D2: Os seus parágrafos de desenvolvimento, devem ter 4 períodos. O primeiro é o Tópico frasal, o segundo o Repertório Sociocultural, o terceiro deveLeia mais
Olá, Bom dia!
Introdução:
Sua introdução está muito boa, cuidado com repetições de palavras só aqui você repetiu o nome Brasil e hídrica 3 vezes.
D1 e D2:
Os seus parágrafos de desenvolvimento, devem ter 4 períodos. O primeiro é o Tópico frasal, o segundo o Repertório Sociocultural, o terceiro deve apresentar a Contextualização do repertório, ou seja, argumentos que relacionam o repertório ou problema que se discute, por fim o último período você deve fazer um desfecho crítico. Pois bem, você fez tudo certinho, porém, sentir que falta de você fazer um desfecho final mais crítico.
Conclusão:
Sua intervenção está completa, parabéns!
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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Desigualdade social no Brasil.
Mr.Crozma
Meu amigo, essas letras cabem na folha sim, mas forçando muito, letra bem pequena e difícil de agradar um leitor apressado como é o corretor Enem. Se você consegue escrever uma ótima redação com 400 palavras, e se isso significa que você terá mais tempo para resolver as questões e menos espaço paraLeia mais
Meu amigo, essas letras cabem na folha sim, mas forçando muito, letra bem pequena e difícil de agradar um leitor apressado como é o corretor Enem. Se você consegue escrever uma ótima redação com 400 palavras, e se isso significa que você terá mais tempo para resolver as questões e menos espaço para perder pontos em norma culta, sem que isso comprometa as outras competências, meu amigo, meeeu amigo, escreva menos. Seu texto tem mais de 500 palavras, um texto Enem tem 350-450 palavras em média razoável. Tenta enxergar o lado do corretor que tem poucos minutos pra avaliar e pense no tempo da prova.
Ao texto:
Competência 1 (120-160)
– Alguns problemas de oralidade: “bater de cara”, “à vontade”, “vencer na vida”, “entrar no mundo do crime”; procure formalizar essas expressões – não há uma lista de expressões orais, então, na dúvida, é melhor trocar;
– Palavras rígidas também merecem ser evitadas: “inquestionável”, “ficam”, “somente assim”; você está propondo uma direção, com humildade, na posição de um vestibulando, não chame a responsabilidade de solucionador dos problemas debatidos, por maior que seja o domínio que você tem sobre o tema;
– Há bem poucos erros de norma culta, considerando o tamanho do texto kkkk. Hm, faltou uma vírgula antes do “de 2020”; faltou a partícula “se” no verbo “concebendo”; pulando direto pro 3º parágrafo, uma vírgula indevida depois de “periféricas”, o “levam” tá mal conjugado e, ainda, o verbo trazer confundido com o advérbio de lugar “trás”;
– Por fim, as frases gigantes, que truncam a leitura, tente evitá-las.
Competência 2 (160-200)
– É complicado sustentar que que é falta de escolaridade que causa desemprego. No sentido de que os trabalhos aqui são bastante precarizados pra desprezarem o diploma, sabe? Pensar, então, na desigualdade entre as pequenas e grandes empresas é uma questão importante pra melhorar esse argumento da criminalidade. De toda sorte, tua redação trouxe bastante elemento (gabriel pensador, o poço, o ibge… Kant nem tanto, isso aí é cliche, perda de tempo);
Competência 3 (160)
Não foram tratadas questões inovadoras, esse é um tema em que a gente tem que se superar bastante pra conseguir trazer algo novo, já que tudo o que a gente fala sobre desigualdade já parece clichê, já parece aceito pela sociedade, há um cinismo enorme quanto a isso entre nós, e talvez um tema assim pedisse abordagens nesse sentido do porquê de a gente continuar errando, mesmo sabendo as causas.
Competência 4 (200)
Nada a reclamar, conectivos são seu ponto forte.
Competência 5 (120)
Aqui eu entendo que a proposta pecou, no 3º parágrafo o texto diz que os salários sub-humanos causam a criminalidade, que os salários são baixos porque a educação não qualifica. Logo, como podemos dizer que o problema é ético da pessoa, que, nesse caso, estaria escolhendo o crime, como se viver de forma sub-humana fosse uma opção. Esperava que a proposta viesse no sentido de qualificar, de evitar a evasão escolar, de ser, como o texto disse, um ambiente agradável aos alunos, e aí quem precisa de aula de moral quando não há motivos para trocar de ambiente?
Uns 800 é uma alta ou baixa, não sei se o seu corretor vai ler e reler tantas vezes o seu texto, se ele vai corrigir antes ou depois de almoçar. Reitero o que eu disse lá no começo, considere escrever menos palavras… Um abraço!
See lessA necessidade do bem-estar coletivo
ANGELMUSIC
BUENAS NOITES =^) Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. * Consegui identificar a sua tese. * Usou correto os conectivos. * Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.Leia mais
BUENAS NOITES =^)
Olha, de inicio eu gostei da sua redação, está bem estruturada.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa.
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou correto os conectivos.
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas.
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação.
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa.
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :160 ( tome cuidado somente com o uso excessivo de virgulas em trechos pequenos, isso torna cansativo ao leitor ).
# Competência II :200
# Competência III: 180
#Competência IV: 200
# Competência V: 180 ( DETALHE MAIS UM POUCO)
SUCESSO :^)
See lessAlternativas para o escoamento de produtos no Brasil ( se possível, corrijam pontuando cada competência, pfvr)
ANGELMUSIC
BUENAS NOITES ( ^_^) / Olha, de inicio eu gostei da sua redação. *Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. ( PRESTE A ATENÇÃO SOMENTE NO USO DAS VIRGULAS). * Consegui identificar a sua tese. * Usou os conectivos. ( PORÉM, EXISTE UM REGRA SECRETA QUE OS CORRETORES UTILIZAM QUELeia mais
BUENAS NOITES ( ^_^) /
Olha, de inicio eu gostei da sua redação.
*Percebi que você domina bem a norma padrão da língua portuguesa. ( PRESTE A ATENÇÃO SOMENTE NO USO DAS VIRGULAS).
* Consegui identificar a sua tese.
* Usou os conectivos. ( PORÉM, EXISTE UM REGRA SECRETA QUE OS CORRETORES UTILIZAM QUE A SEGUINTE: QUANTO MAIS CONECTIVOS ESTIVER EM SUA PRODUÇÃO, MAIS CHANCE VOCÊ TEM DE FECHAM OS 200 PONTOS NA COMPETÊNCIA 04. )
* Percebi coerência nos seus parágrafos, pois os mesmo se ligam com as ideias expostas. ( SEU TEMA É MUITO BOM, ENTRETANTO, SE VOCÊ TIVESSE ARGUMENTADO UM POUCO MAIS, TERIA FICA AINDA MAIS RICA A SUA PRODUÇÃO).
*Argumentação ( parágrafos do desenvolvimento) , achei bem estruturado. Encontrei a presença de argumentação. (- PROCURES MAIS ARGUMENTOS CONCRETOS EM SI).
* CONCLUSÃO: Respeitou os direitos humanos, expões uma proposta boa. ( FALTOU O DETALHAMENTO).
SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO MEDIANTE AS COMPETÊNCIAS DO ENEM;
# Competência I :160
# Competência II :180
# Competência III: 160
#Competência IV: 160
# Competência V: 160 ( DETALHE MAIS UM POUCO)
> OLHA, SUA REDAÇÃO NÃO ESTÁ RUIM, PELO CONTRAIO ESTÁ BOA. TODAVIA, SEI QUE VOCÊ TEM POTENCIAL PARA FAZER MAIS ALÉM.
SUCESSO :^)
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