“Ao analisar o tema o esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil, vê-se que há muito tempo é visto como um problema. Apesar da Constituição Federal de 1988 assegurar legalmente, o direito ao lazer para todos. Isso acontece não só pela falta de investimento, mas também a carência de incentivo à prática esportiva.”
**** A construção do parágrafo não apresenta uma boa progressão. Recomendo falar da Constituição antes, apresentando os direitos, para depois falar como o esporte pode ser aliado da garantia desses direitos. Na tese, precisa explicitar se falta alguma coisa para essa aliança “esporte-direitos” dar certo, e que coisas seriam essas.
Obs: em “analisar o tema…”, bote o tema q vc se refere entre aspas.
Obs2: em “mas também a carência…”, no lugar de “a”, ponha “pela”.

“Além disso, o pouco investimento financeiro nas áreas de lazer prejudica a execução dessa atividade, tanto para pessoas portadoras de deficiência ou não. Outrossim o mal estado desses lugares torna mais difícil a promoção dos benefícios psicológicos e físicos dessa atividade.”
**** Aqui você citou o que já tinha acabado de citar antes, com o conectivo de complementariedade, o que deixa meio sem coerência (recomendo começar o desenvolvimento 1 com “primeiramente’’, “de início”, etc.. Pesquise conectivos para aumentar o repertório.). Além disso, você não explica o que diz no texto. Precisa relacionar os argumentos entre si (ex: Como se dá a falta de investimento? Como ela prejudica o esporte?).
Obs: Não vai ter como pôr no texto tudo que vier na sua cabeça. Por isso, anote antes de fazer a redação, todas as ideias, faça as conecções entre elas, e selecione para o texto somente as que vc julga serem as mais fortes, afinal é um texto dissertativo-argumentativo, então é necessária a tentativa de persuadir o leitor. Além disso, selecione com atenção as ideias para que elas deem fluidez ao texto, por isso faça relações de causa e consequência, de complementariedade, de oposição, etc., mas de forma que o texto progrida naturalmente.

”Ademais, a falta de incentivo nas escolas ou nas residências, faz com que muitas pessoas deixem de praticar esporte, consequentemente desenvolvendo doenças como obesidade, sedentárismo e entre outras. Segundo o IBGE, 100 milhões de pessoas não praticam nenhum tipo de atividade física no Brasil.”
**** O tópico frasal ficou extenso e contém, basicamente, toda a ideia do parágrafo. Recomendo que você pesquise sobre a estrutura da redação. Novamente os argumentos não foram detalhados (ao colocar dados, é necessário que se diga como ele se conecta com o que foi dito antes e o que ele significa).
Obs: atenção na pontuação!!!

Portanto, cabe ao Ministério da Educação agir atuando nos colégios, incentivando os alunos na importância dessa prática saudável, em conjunto o Ministério da Saúde deve atuar na criação de propagandas na televisão e nos colégios, que divulge a importância e benefício do esporte. Dessa forma, tais medidas seriam eficientes para combater a questão do esporte no país.
**** Aqui -como em outras partes do texto-, há diversos erros de vírgula e ortografia (recomendo que assista aulas e pesquise os principais erros de pontuação nas redações, ajuda bastante!!). Ademais, não houve detalhamento da proposta de intervenção. O certo é organizar as propostas (é necessário pelo menos 1 bem detalhada, mas pra cada problema, apresente uma solução. Se já tiver detalhado 1, a outra pode ser mais geralzona), respondendo às perguntas: O QUÊ deve ser feito? QUEM vai fazer isso? COMO/DE QUE MODO vai ser feito/ implementado e POR QUÊ/ COM QUAL FINALIDADE?
Obs: O texto foi fechado de maneira estranha, pois as medidas não seriam para combater a questão do esporte, mas sim combater às problemáticas que você apresentou (sugestão de final: “Dessa forma, o esporte poderá ser cada vez mais inclusivo e fazer valer o direito constitucional de todo cidadão.”

seu texto, na minha opinião, valeria 500. (Não fique triste com as críticas, são elas que fazem a gente crescer e ficar cada vez melhor!! Você tem potencial, mas precisa se empenhar, como qualquer um! boa sorte, viu?!)