Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Caminhos para combater o racismo no brasil
thaissmidori
Olá, boa noite :) Sou estudante e não muito especializada com correções, mas tentarei auxiliar com o que posso. Bom, é notável uma quantidade relevante de erros gramaticais. "Há muitos problemas com pessoas negras por elas terem uma etnia diferent [1] .Seculos [2] atrás usavam os indios [3] e africaLeia mais
Olá, boa noite :)
Sou estudante e não muito especializada com correções, mas tentarei auxiliar com o que posso.
Bom, é notável uma quantidade relevante de erros gramaticais.
“Há muitos problemas com pessoas negras por elas terem uma etnia diferent [1] .Seculos [2] atrás usavam os indios [3] e africanos como escravos sendo inferiosres e maltratados,portanto,o racismo é algo que occorre bastante no Brasil,como a inferioridade de pessoas negras por terem uma cor diferente.no [4] entanto há dois caminhos que podemos seguir para impedir o racismo;entregando educação a todos e investir em emprego de forma igualitaria [5] para todos na sociedade.”
[1] diferente
[2] Séculos (acentuado)
[3] índios (acentuado, embora eu recomende que utilize a palavra “indígenas”)
[4] No (maiúsculo)
[5] igualitária (acentuado)
[…]
Em relação aos erros gramaticais, eles sãobastante recorrentes no texto, recomendo estudos direcionados, primeiramente, às regras de português formal. Leitura também deve ajudar bastante!
Não sei se fez no modelo Enem, mas algo que ficou em falta foi o uso de repertórios! Poderia ter utilizado alguns pensadores do movimento antirracista, ou dados oficiais para embasar a argumentação. E, caso seja modelo Enem, recomendo que leia sobre os elementos da proposta de intervenção. De início, é importante que aprimore a linguagem escrita e estude sobre a estrutura de redação dissertativa-argumentativa. Aos poucos, você melhora os outros aspectos de coesão, coerência e argumentação. Boa sorte! Vi que ainda é novo, tem capacidade para aprimorar bastante!!
See lessOs perigos das Fake News na era da informação
thaissmidori
Bom dia! Sou estudante, não muito especializada com correções mas espero auxiliar como posso :) Bom repertório coringa. Apesar de não específico da temática, foi muito bem articulado com a argumentação durante a progressão do texto, e teses bastante explícitas. Não sou muito técnica gramaticalmente,Leia mais
Bom dia! Sou estudante, não muito especializada com correções mas espero auxiliar como posso :)
Bom repertório coringa. Apesar de não específico da temática, foi muito bem articulado com a argumentação durante a progressão do texto, e teses bastante explícitas.
Não sou muito técnica gramaticalmente, mas acredito ter havido um erro de concordância no Desenvolvimento I: “Apesar da existência de leis na Constituição Federal que caracteriza (1) a criação e disseminação de notícias falsas…”. Na frase, deu a entender que o referencial eram as leis (plural), portanto, a conjugação seria “caracterizam”. Caso esteja se referindo à Constituição Federal (singular), queria que deveria haver uma vírgula antes do “que”, para explicitar esse referencial.
Tanto o Desenvolvimento II quanto a conclusão achei impecáveis estruturalmente. Os repertórios chave, apesar de amplos, foram bem inseridos no texto, ótima redação!!
See lessAs vidas perdidas na violência do trânsito brasileiro
ANGELMUSIC
HELLO Tais, tudo bem? Espero que sim ! ^_^ - Parabéns pela redação. # Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE . # Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍLeia mais
HELLO Tais, tudo bem? Espero que sim ! ^_^
– Parabéns pela redação.
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE .
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ DETALHAMENTO/ FINALIDADE + RESULTADO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 160– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 160– desenvolve bem o tema proposto. SEM HAVER FUGA NO TEMA. Todavia, apresenta a falta de um Repertório no parágrafo introdutório.
Nota 3 _180– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 140– Conhece de maneira explicita os recursos coesivos, porém, observa-se a ausência de conectivos em muitas partes do texto.
Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
**** DICAS ****
✓ PROCURE USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,.
✓ Procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação.
> ATENTE-SE TAMBÉM, A EXPOSIÇÃO DE VIRGULAS MUITO PRÓXIMAS, ISSO DEIXA A INTERPRETAÇÃO UM TANTO PAUSADA E DIFÍCIL DE COMPREENDER.
>>>>> Percebi que em ambos os parágrafos contém a presença de UM ou DOIS períodos. Isso é errado. A banca corretora cobra TRÊS á QUATRO período por parágrafo. TODAVIA, te aconselho a colocar somente três pois fica mais estruturada a argumentação, e consequentemente a interpretação da argumentação também fica mais objetiva. ok?
>>> Cuidado com o tamanho dos parágrafos, em primeiro lugar o introdutório, pois o mesmo excedeu a quantidade de linhas cobradas.
>>> Nesse sentido, em primeiro lugar,
TE ACONSELHO A SUBSTITUIR POR : Nesse sentido, segundo…….
OU USE APENAS UM DOS CONECTIVOS, PARA FICAR MAIS OBJETIVO E COESO.
>>> [Ademais]
SEMPRE APÓS UM CONECTIVO COLOCA-SE VIRGULA.
_____________________ESTRUTURA PARAGRAFAL_____________
*Introdução: 5 á 6 LINHAS
*Desenvolvimento 01: 7 á 8 LINHAS
*Desenvolvimento 02: 7 á 8 LINHAS
* Conclusão: 7 LINHAS
> CONTINUE PRATICANDO…
Não desista dos seus sonhos, pois sei que você é capaz de realiza-ló.
Espero ter ajudado, precisando estarei a disposição.
See lessABRAÇOS ʕっ•ᴥ•ʔっ
A falta de consciência ambiental em questão no Brasil
thaissmidori
Bom dia! Também sou estudante e não tanto especializada para correção, mas vou tentar auxiliar com o que posso :) No Desenvolvimento I há um erro de concordância (não sei se só por digitação haha): "ausência de um conscientização ambiental". Também não sei se é aconselhável fazer uma proposta de intLeia mais
Bom dia! Também sou estudante e não tanto especializada para correção, mas vou tentar auxiliar com o que posso :)
No Desenvolvimento I há um erro de concordância (não sei se só por digitação haha): “ausência de um conscientização ambiental”. Também não sei se é aconselhável fazer uma proposta de intervenção nessa altura do texto, mas o repertório foi muito bem articulado!
No Dsesenvolvimento II, exceto o já citado acima sobre o título da obra em letra minúscula, achei muito bem escrito e argumentado!
Não tenho noções de pontuação, mas também acho que faltou um pouco de progressão, no sentido de retomar algum repertório apresentado em alguma colocação posterior. Mas acredito que teria sim uma nota boa, bom texto :)
See lessCaminhos para combater os maus-tratos aos animais (com nota pff)
Thamirysbds
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes? Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado) E essa chuva de citações no D1?Leia mais
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes?
Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado)
E essa chuva de citações no D1? Precisa disso não. Ou você trabalha com a exemplificação ou então com a citação, trazendo os dois tua argumentação perde espaço, que foi o que claramente aconteceu aqui. Sair citando milhares de coisas não vai te dar uma boa nota, certo que vai aumentar tua C2, mas que adianta ganhar em uma e perder em outra ?!
Achei a argumentação do D1 superficial, uma abordagem só pela margem. O corretor quer ver problema, a causa desse problema e a(s) consequência(s), e não só dizer que o problema é um problema porque saiu nos jornais e quem faz isso não é punido. Sim… iai? Por que há esses maus-tratos? Qual o resultado disso ? Cadê o problema ??? Li, li, li e não fui convencida de nada, fui apenas informada.
Coloque uma vírgula “maltratam animais[,] tendo em vista” e “jurídica[,] por causa da não”. Coloque crase “ligada à bondade de caráter”
No D2, eu te aconselho a acrescentar “em navios” depois de “fiscalização” no tópico frasal, pq da forma que está ficou bem abrangente, e você se restringiu mais à fiscalização nos navios, só no final disse que acontecia em outras localidades -coisa essa que eu não recomendo, nunca acrescente novas informações já no final do parágrafo.
Sim, corrompe os direitos dos animais. Mas que direitos são esses? desde a introdução que você vem dizendo que corrompe isso e corrompe aquilo, mas não diz o que exatamente corrompe. Nunca deixe informações soltas, especifique, detalhe, descreva e se aprofunde.
Acredito que o conectivo “nesse contexto” seria melhor se trocado por “além disso/ademais”, visto que você vai acrescentar uma informação a outra, e não continua-la. Em “situação muito recorrente onde a fiscalização” o “onde” ta errado, só use se referir a um lugar físico, troque por outro pronome relativo. Depois do nome do filme tem uma vírgula.
Na conclusão você trouxe duas ótimas propostas, mas ambas incompletas, sem finalidade e detalhamento. Além disso, a parte “a denunciar qualquer tipo de maus-tratos aos animais para amenizar essa celeuma” ficou sem coesão, acredito que pela falta de conectivo nesse termo.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 120
= 880
Excelente redação, é visível sua evolução na organização! :)
See lessA evasão escolar no Brasil
Estercar
boa tarde, tornou-se claro para mim o uso de modelo. Antes de tudo gostaria de esclarecer que, pessoalmente, o uso desse repertório não é muito produtivo pois quando se usa a Constituição você está dando a entender que aquela problemática só acontece por uma falha na Constituição, que, consequentemeLeia mais
boa tarde, tornou-se claro para mim o uso de modelo. Antes de tudo gostaria de esclarecer que, pessoalmente, o uso desse repertório não é muito produtivo pois quando se usa a Constituição você está dando a entender que aquela problemática só acontece por uma falha na Constituição, que, consequentemente, é uma falha na efetividade governamental. Então, quando se usa o modelo da Constituição logo na introdução, basicamente, a sua tese se torna a ineficácia do governo.
Na frase ”Contudo, essa prerrogativa não tem sido aplicada na prática, quando se pensa na…”, eu acho que você poderia adicionar ”evasão escolar em questão do Brasil” pois penso que assim fica mais completo. A sua tese foi que ”a ociosidade e o baixo estímulo educacional, tornam o estudante cada vez mais desistente” e os seus argumentos foram:
ARG1: unidades federativas (?)
ARG2: responsáveis por jovens matriculados (?)
É perceptível que o seu D1 está mais curto que os outros parágrafos. Quando isso acontece o corretor entende que você sabe trabalhar um argumento e o outro não, então tente escrever os argumentos melhor desenvolvidos primeiro.
Na parte ”é possível citar as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma quebra do “Contrato Social” ”, fica meio estranho pois primeiro você fala que é possível citar as ideias porém em seguida você fala que o Estado não cumprir suas funções é uma quebra do contrato social. Ficaria melhor: ”Em concordância com o filósofo John Locke, configura-se…”.
No seu D2, você falou que a visão do ECA não é realidade, por quê?
A sua conclusão está quase completa, faltou apenas a finalidade.
C1: 200
See lessC2: 120
C3: 120
C4: 160
C5: 160
Total: 760
TEMA: O estigma associado às doenças mentais na sociedade contemporânea
ANGELMUSIC
BOM DIA, TUDO BEM? ESPERO QUE SIM. Você faz um bom uso do vocabulário, parabéns! SUA REDAÇÃO POSSUI: Conectivos repertórios tópicos frasais tese estruturada e clara parágrafos coesos ideias muito bem desenvolvidas Conclusão desenvolvida __________Correção por competência ___________ COMPETÊNCIA 01:Leia mais
BOM DIA, TUDO BEM? ESPERO QUE SIM.
Você faz um bom uso do vocabulário, parabéns!
SUA REDAÇÃO POSSUI:
Conectivos
repertórios
tópicos frasais
tese estruturada e clara
parágrafos coesos
ideias muito bem desenvolvidas
Conclusão desenvolvida
__________Correção por competência ___________
COMPETÊNCIA 01: 200
COMPETÊNCIA 02: 180
COMPETÊNCIA 03: 200
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 180
*** DICAS *** —– *** OBSERVAÇÕES ***
Na conclusão em veis de você desenvolver duas propostas de intervenção, procure ampliar apenas uma, pois fica mais completa e não ocorre de você esquecer algum agente conclusivo.
AINDA NA CONCLUSÃO, SENTI FALTA DO QUINTO AGENTE CONCLUSIVO ( QUAL RESULTADO DA AÇÃO, OU POSSÍVEL RESULTADO DA AÇÃO NA SOCIEDADE?) Cuidado com esse requisito. ok?
No desenvolvimento 01, senti falta de um aprofundamento mais eficaz da sua tese
( NEGLIGÊNCIA ESTATAL). Cuidado para não ter fios soltos na sua argumentação, isso pode diminuir seus pontos na competência 3 e 4.
NO MAIS É ISSO, SUA REDAÇÃO ESTÁ MUITO BEM ESCRITA =D
Continue firme nos estudos!
See lessO tráfico de animais exóticos no Brasil
Camilayyy
Introdução: você deve resumir o que você vai resumir durante o texto, ou seja, repertório + tese + D1+ D2 D1 e D2 - comprove seus alguém com dados e com citações isso irá te ajudar muito. Intervenção: Só faltou o uso de alguns conectivos a 1 - Demonstrar domínio da norma culta (80) Competência 2 - CLeia mais
Introdução: você deve resumir o que você vai resumir durante o texto, ou seja, repertório + tese + D1+ D2
D1 e D2 – comprove seus alguém com dados e com citações isso irá te ajudar muito.
Intervenção: Só faltou o uso de alguns conectivos
a 1 – Demonstrar domínio da norma culta (80)
Competência 2 – Compreensão da proposta (120)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos (120)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (120)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema (160)
Nota:600
Continue tentando , vc tem potencial 😘
IMPACTOS AMBIENTAIS DO CONSUMO NO SÉCULO XXI
Camilayyy
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta (120) Competência 2 - Compreensão da proposta (200 ) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos (200) Competência 4 - Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (160) Competência 5 - Elaboração de propostas de solução paraLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta (120)
Competência 2 – Compreensão da proposta (200 )
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos (200)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (160)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema (160)
Nota:840
Continue assim 😘
Inclusão na sala de aula das escolas brasileiras: realidade ou um sonho distante?
ANGELMUSIC
BOA NOITE ! PARABÉNS PELA PRODUÇÃO =) Sua redação possui: *CONECTIVOS. * Argumentos bons. * Parágrafos Estruturados. * Exposição da tese. * Períodos coesos. * Estrutura interpretativa, clara e objetiva. * Não houve fuga do tema Pontos que merecem atenção. × Na conclusão, atente-se para a exposição eLeia mais
BOA NOITE !
PARABÉNS PELA PRODUÇÃO =)
Sua redação possui:
*CONECTIVOS.
* Argumentos bons.
* Parágrafos Estruturados.
* Exposição da tese.
* Períodos coesos.
* Estrutura interpretativa, clara e objetiva.
* Não houve fuga do tema
Pontos que merecem atenção.
× Na conclusão, atente-se para a exposição explícita de todos os agentes conclusivos. Ok? PORQUE SE NÃO VOCÊ PODE PERDER PONTOS NA COMPETÊNCIA 05.
Correção por competência:
✓ Competência 01– Domínio da norma padrão da língua portuguesa : 160
✓ Competência 02– Compreensão da proposta de redação: 180
✓ Competência 03– Seleção e organização das informações. : 180
✓ Competência 04—Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto : 200
✓ Competência 05—Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos. : 160
__________AGENTES CONCLUSIVOS_________
Agente: ( quem vai fazer) ?
Ação: ( O QUE ERÁ FEITO)?
Meio: ( ATRAVÉS DO QUE SERÁ FEITO)?
Detalhamento / finalidade ( objetivo da ação).
Resultado ( Possível resultado da ação na sociedade e/ou pais ).
Te desejo sucesso. (◠‿・)—☆
See less