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Turimo em favelas atração Nacional ?
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Oi tudo bem eu achei muito válido a sua correção, mas eu não conseguir entender a questão que você comentou sobre o uso do título da redação, você poderia explicar de uma forma mais detalhada pois esse é o tema da minha redação em que aborda exatamente o problema enfrentado e eu ainda não consegui eLeia mais
Oi tudo bem eu achei muito válido a sua correção, mas eu não conseguir entender a questão que você comentou sobre o uso do título da redação, você poderia explicar de uma forma mais detalhada pois esse é o tema da minha redação em que aborda exatamente o problema enfrentado e eu ainda não consegui encontrar o erro que pudesse prejudicar o entendimento da minha argumentção a partir do meu título.
See lessTema: A Preservação da Saúde Mental nos Dias Atuais.
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A sua redação ficou muito bem argumentada, você também utilizou de alusão histórica que ajudou no desenvolvimento do seu texto eu particularmente não conheço a obra mas eu sei que ajudou bastante no entendimento do leitor. Além disso, você colocou o assunto como prioridade dando a devida importânciaLeia mais
A sua redação ficou muito bem argumentada, você também utilizou de alusão histórica que ajudou no desenvolvimento do seu texto eu particularmente não conheço a obra mas eu sei que ajudou bastante no entendimento do leitor. Além disso, você colocou o assunto como prioridade dando a devida importância para o problema tratando como uma questão de saúde pública, e que deve ter o devido tratamento e o acompanhamento dos profissionais da área da saúde para que ocorra a devida mudança de mentalidade da população para mudar essa realidade no Brasil.
See lessComo preservar a floresta Amazônica ?
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Bom em sua redação você utilizou de bons argumentos para sustentar a sua opinião, utilizando também a série que encaixou perfeitamente ao tema proposto em relação ao desmatamento da amazônia no Brasil, e também não houve muitos erros em relação a sua ortografia da língua portuguesa. Entretanto na miLeia mais
Bom em sua redação você utilizou de bons argumentos para sustentar a sua opinião, utilizando também a série que encaixou perfeitamente ao tema proposto em relação ao desmatamento da amazônia no Brasil, e também não houve muitos erros em relação a sua ortografia da língua portuguesa. Entretanto na minha opinião você poderia ter se aprofundado mais em alguns momentos em seu desenvolvimento como por exemplo ter aproveitado mais as informações a respeito da sua alusão cinematográfica abordando ainda mais sobre a problemática proposta, além disso a questão da energia gerada pelas hidrelétricas você poderia ter abordado mais sobre como funciona esse processo para facilitar o entendimento do seu leitor de uma forma mais eficiente.
See lessA mentalidade pré-conceitual trouxe o preconceito
Matheus Oliveira Higo
Boa noite Calebe. Bom, farei a correção de sua redação via Google Docs e lhe enviarei o link para que você consiga acessá-la. Espero que goste, qualquer dúvida me mande msg. C1-160 A C1 avalia a gramática, você possui uma boa gramática, com poucos desvios gramaticais, portanto, sua gramática é nívelLeia mais
Boa noite Calebe.
See lessBom, farei a correção de sua redação via Google Docs e lhe enviarei o link para que você consiga acessá-la.
Espero que goste, qualquer dúvida me mande msg.
C1-160 A C1 avalia a gramática, você possui uma boa gramática, com poucos desvios gramaticais, portanto, sua gramática é nível 4: poucos erros, porém superiores 2.
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C2-160 A C2 avalia repertório, tema e tipo textual. Você possui um excelente domínio da dissertação argumentativa, um bom domínio do tema e bons repertórios. Porém, na cartinha do corretor exige que você tenha, ao menos, 1 repertório: Legitimado (que tenha respaldo nas áreas do conhecimento), Pertinente (se encaixe no tema) e Produtivo (que contribua a sua argumentação) (Confira essa lista na imagem que deixarei no fim da pág.) Você possui repertórios Legitimados, pertinentes, contudo, não produtivos.
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C3-80 A C3 avalia, sobretudo, coerência e plano de texto. Primeiramente, gostaria de ressaltar que sua introdução está extremamente curta, e não cumpre nem o papel de introduzir o tema. Ademais, na introdução marcamos o nosso plano de texto (que deve ser posto por meio dos argumentos), sem eles você já é um pouco descontado. Também, você apresenta algumas incoerências (como o nazismo) e uma contradição (na conclusão.
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C4-120 A C4 avalia a coesão. Na grade do enem, eles exigem que você utilize, no mínimo, 2 operadores argumentativos (Operadores argumentativos são conjunções que iniciam parágrafos). Outrossim, você precisa de conjunções dentro do seu parágrafo para poderem ligar as ideias. Dica: Sempre após usar um ponto final utilize um conectivo para iniciar o período (Pode-se usar catáfora e anáfora: Isso, isto, nisso, nisto…)
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C5-120A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
Sua redação ficou faltando: Finalidade e modo/meio
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
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Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1zB_f2EWMuWE_8djtbbeAyDC8TC96OYw_YfSTYCQM4ls/edit?usp=sharing
Tema: A persistência do racismo na sociedade brasileira
Amandaformanda
Quem não sabe copia né? Infeliz. Paragrafo 01 Linha 02: Simone de Beauvoir deve ficar entre virgulas Linha 03: ausencia de virgula apos “uma vez que” comentarios: boa introduçao Paragrafo 02 Linha 03: ausencia de virgula apos 1988. Linha 04: nao e de raça, e sim DA raça. Comentarios sobre o desenvolLeia mais
Quem não sabe copia né? Infeliz.
See lessParagrafo 01
Linha 02: Simone de Beauvoir deve ficar entre virgulas
Linha 03: ausencia de virgula apos “uma vez que”
comentarios: boa introduçao
Paragrafo 02
Linha 03: ausencia de virgula apos 1988.
Linha 04: nao e de raça, e sim DA raça.
Comentarios sobre o desenvolvimento: bom desenvolvimento,coeso e fluido
O valor da educação nas transformações sociais no Brasil
Matheus Oliveira Higo
Ola Danibarros!! Bom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link. Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg. C1-160 A C1 avalia gramática. Sua gramática é muito boa, porém apresenta mais de 2 desvios, sendo assim: 160, níveLeia mais
Ola Danibarros!!
See lessBom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link.
Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg.
C1-160 A C1 avalia gramática. Sua gramática é muito boa, porém apresenta mais de 2 desvios, sendo assim: 160, nível 4.
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C2-200 A C2 avalia repertório, tipo textual e tema. Você desenvolve sua argumentação com um ótimo repertório e não desvia do tema, além de apresentar um excelente domínio da dissertação argumentativa.
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C3- 160 A C3 avalia organização, plano de texto e argumentação. Você possui uma ótima organização e um ótimo plano de texto, porém você não dá concretude para sua argumentação por meio de fatos ou filmes que comprovem que você está certa.
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C4-160 Você possui algumas repetições de conectivos e também uso incorreto de termos que fazem retomada.
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C5-200 Perfeita
Nota:880
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Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1PU0J-NltcQq9oD3FTEnDgQofGyUwDjaZT0wcm0YNK_c/edit?usp=sharing
Modernidade líquida
Matheus Oliveira Higo
Olá Larissa, tudo bem?? Bom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link. Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg. C1-120: Você possui uma boa gramática, porém, você comete alguns erros de ortografia, erros de paralelismo,Leia mais
Olá Larissa, tudo bem??
See lessBom, estou aqui para corrigir sua redação, conforme você me pediu. Farei uma correção via google docs e te mandarei o link.
Espero que goste, qqr coisa pode mandar msg.
C1-120: Você possui uma boa gramática, porém, você comete alguns erros de ortografia, erros de paralelismo, erros de vírgua… Sendo assim, sua gramática é nível 3: Bom.
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C2-160 A C2 avalia: repertório, tema e tipo textual. Seu tema e tipo textual estão ótimos, contudo, levando em conta que a redação é sobre a modernidade líquida, não contarei Bauman como um repertório e sim o IBGE, repertório esse que não ficou produtivo para sua argumentação. Na grade de correção do enem eles exigem 1 repertório legitmado, pertinente e produtivo para que a competência 2 seja nota 200. Confira na imagem que deixei no fim da página.
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C3-160 A C3 avalia organização e plano de texto. Você possui um plano de texto com algumas falhas e peca um pouco na organização, sendo assim, nível 4: 160
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C4-120 A C4 avalia repertório coesivo. Sua C4 está um pouco defasada, uma dica que dou é sempre que colocar um ponto final você usar uma conjunção ou um nexo que liga uma ideia na outra. Outra coisa, a grade do enem exige 2 operadores argumentativos na sua redação (Eles devem começar o parágrafo), se você não possui 2 operadores argumentativos você perde 40 pontos. Também, tome cuidado com as repetições de palavras.
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C5-160-A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
Sua redação ficou faltando detalhamento.
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
NOTA:720
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Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1UIssiJj2wiv5JqdC9axZZFtmXf21u9_TIvN2EJCMonk/edit?usp=sharing
“Uni-vos, ou o caos vos devorará”
Matheus Oliveira Higo
Bom dia!! Bom, farei a correção da sua redação via google Docs e te enviarei o link. Espero te ajudar. (Não sou profissional em correção, apenas li os e-books dos corretores do enem.) . C1-160: A C1 avalia a gramática. Aqui desconsiderei os erros de digitação, portanto, 160, uma gramática muito boa.Leia mais
Bom dia!!
See lessBom, farei a correção da sua redação via google Docs e te enviarei o link.
Espero te ajudar.
(Não sou profissional em correção, apenas li os e-books dos corretores do enem.)
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C1-160: A C1 avalia a gramática. Aqui desconsiderei os erros de digitação, portanto, 160, uma gramática muito boa.
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C2-200- A C2 avalia repertório, tema e tipo textual. Você traz diversos repertórios os quais corroboram sua argumentação. Você está ótimo nessa competência.
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C3-160 A C3 avalia, sobretudo, a coerência do seu texto e organização. O seu estilo de escrita, sem pontos finais, faz com que seu pensamento fique muito longo e acabe ficando confuso. Tente colocar mais pontos finais para que você consiga ficar mais organizado.
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C4-160 A C4 avalia a coesão textual. Você possui uma boa coesão, mas possui uma inadequação e a C4 não aceita desvios.
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C5-80 A competência 5 avalia a conclusão. Para você atingir 200 (nota máxima), você precisa ter 5 elementos, que são: Agente (Quem vai fazer?), Ação (O que vai fazer?), Modo/Meio (Como vai fazer?), Finalidade (Para que vai fazer?) Detalhamento: algo a mais sobre um dos outros elementos. Um modelo que sempre funciona e sempre garante 200 (Lembrando que você deve respeitar os direitos humanos).
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Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
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Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
Link para a correção:
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https://docs.google.com/document/d/1311SxoqnHoOvtIBs0M_OYos30-i3xLt4gGxVfyAmncI/edit?usp=sharing
Os desafios para a promoção da educação inclusiva no Brasil
Amandaformanda
Olá, boa tarde! Antes de tudo, devo falar que não sou muito boa para corrigir redações, mas darei o meu melhor! Bom... Na sua introdução, logo de cara eu fiquei meio confusa com a citação do Immanuel Kant, pois creio que seja uma frase dele (citação direta) e não uma citação indireta (transcrição nãLeia mais
Olá, boa tarde! Antes de tudo, devo falar que não sou muito boa para corrigir redações, mas darei o meu melhor!
See lessBom… Na sua introdução, logo de cara eu fiquei meio confusa com a citação do Immanuel Kant, pois creio que seja uma frase dele (citação direta) e não uma citação indireta (transcrição não literal das palavras do autor). Então, se for uma citação direta, ela tem que estar entre aspas, do contrário, pode ser considerado plágio. Além disso, percebi que você contextualizou o leitor com essa frase e incluiu ela no tema da redação de uma forma bem sucinta e objetiva, e apresentou sua tese a partir disso, porém, você não apresentou seus argumentos, eu não faço a menor ideia do que você iria defender na sua D1 e D2.
Já na sua D1, você vem utilizando um ótimo repertório sociocultural, logo depois tu vem associando com o tema e você argumenta o fato de a crianças não saberem lidar com pessoas especiais. Parabéns, você fez uma ótima D1!
Logo depois, você traz um outro repertório sociocultural muito bom, bem sucinto para exemplificar e de forma objetiva. Porém, você nesse parágrafo acaba repetindo algumas palavras, mas é pouca coisa, nada muito exorbitante. Então, parabéns, você fez uma ótima D2!
Uma coisa que eu amei, foi que você iniciou sua introdução, a D1 e a D2 com tópicos frasais e isso é uma ótima forma de mostrar para seu corretor que você articula bem seu texto. Ou seja, sempre faça-os, e coloque-os em todos os parágrafos, na sua conclusão tu não começou com um tópico frasal, meio que não deu o gancho para apresentar sua intervenção. Não só isso, eu não consegui ver todos os elementos (agente, ação, modo/meio e efeito + detalhamento), que compõem uma intervenção na sua conclusão.
Na minha percepção:
AGENTE: “MEC”
AÇÃO: “atue” (está muito vago, por mais que você diga logo depois o meio, mas a ação fica muito vaga). Para mim, a sua ação seria a “exigência da adaptação das estruturas escolares às urgências desses indivíduos” e o Modo/meio seria “inserção de rampas, banheiros ajustados, corrimões em lugares específicos”, mas você deveria detalhar melhor o meio.
MODO/MEIO: “por meio da exigência da adaptação das estruturas escolares às urgências desses indivíduos, inserindo rampas, banheiros ajustados, corrimões em lugares específicos.”
FINALIDADE: ? (para quê? além de que “haverá a legítima inclusão educacional, e consequentemente social, das pessoas com algum tipo de deficiência” essa exigência vai servir para quê?).
+ DETALHAMENTO: ? (você não detalha sua intervenção, o legal seria detalhar mais a sua ação sem usar o gerúndio “inseriNDO”, porque dessa forma o corretor pode pensar que complementa o meio ou algo do tipo).
Ademais, você solucionou apenas sua D2, seria interessante você solucionar as suas duas argumentações. Mas fora isso, sua intervenção está muito boa, mas creio que perderia alguns pontos nas questões que pontuei acima. E gostei desse gancho que você colocou no final fazendo com que seu texto se torne cíclico.
Pontuação:
C1 – 160, Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200, desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo.
C3 – 200, apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 160, articula as partes do texto com pouca inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. (o seu repertório de recursos coesivos não é tão diversificado, pois “em primeiro e segundo plano” são “conectivos” muito clichês.
C5 – 120, elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. (a proposta está relacionada à discussão e ao tema, entretanto, não está detalhada).
SOMA: 840
*Lembrando que eu não sou muito boa para corrigir redações, mas dei meu melhor e espero ter conseguido te ajudar de alguma forma. Beijos e sucesso! P.S.: se eu escrevi algo errado ou que tenha ficado confuso e você não tenha conseguido entender é só me chamar. Estou à disposição!
O ACESSO À INFORMAÇÃO NO BRASIL
AndreiaC
Introdução: Demostrou conhecimento ao citar a constituição. Porém falto uma maior contextualização. Os argumentos não ficaram claros. Desenvolvimento: Fez uma boa citação, conseguiu desenvolver o paragrafo e deu continuidade ao 1° paragrafo, porém o 3° faltou um conectivo de continuidade, as informaLeia mais
Introdução: Demostrou conhecimento ao citar a constituição. Porém falto uma maior contextualização. Os argumentos não ficaram claros.
See lessDesenvolvimento: Fez uma boa citação, conseguiu desenvolver o paragrafo e deu continuidade ao 1° paragrafo, porém o 3° faltou um conectivo de continuidade, as informações não ficaram conclusivas.
Conclusão: Deveria ter retomado o que você falou no inicio do texto, mas apesar disso trouxe bons agentes para solucionar o problema e a maneira como deve ser feito.
Com as dicas vc vai melhorar ainda mais ;) boa sortee!!