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Democratização do acesso à internet (modelo enem, nota pfvr)
"muitos cidadãos brasileiros não tem" têm > plural "muitos cidadãos.." "mostra que o número de acesso a internet aumentou 75,3" acesso À internet "Ademais, as ações estatais mostra-se" mostraM-se "esses por sua vez", "por sua vez" fica entre vírgulas. 1. Domínio da escrita formal da língua portugLeia mais
“muitos cidadãos brasileiros não tem” têm > plural “muitos cidadãos..”
“mostra que o número de acesso a internet aumentou 75,3” acesso À internet
“Ademais, as ações estatais mostra-se” mostraM-se
“esses por sua vez”, “por sua vez” fica entre vírgulas.
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa – 160
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto – 200
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 200
Veja bem, o uso de “Ademais” supõe uma soma, “somando-se a isso”, “Além disso”, geralmente é preferível utilizar no D2, pois fica estranho no D1 dizer “além disso” e repetir uma informação que você acabou de dizer.
Recomendo usar, diante desse cenário, nesse contexto, sob essa ótica, etc. para introduzir o D1.
Veja também que “por conseguinte” significa “consequência”, é preferível dizer após citar um dado e relacionar com a realidade, para, enfim, falar dos efeitos negativos (ou positivos) de algo, ao longo dos D1 e D2.
Isso prejudicou um pouco a coesão, mas o resto ficou ok, no meu entendimento.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 160
5. Respeito aos direitos humanos – 160
Elabora bem a proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Mas seria mais plausível sugerir internet de graça, pois você fala que muitos são pobres, como então vão ter grana para gastar em lan houses?
Não tenha medo de ser um pouco idealista, se for uma solução viável, não há problema.
nota final: 880
Boa redação, mas se atente aos conectivos, à concordância e ao uso de vírgulas.
Na conclusão, poderia ter sido mais incisiva.
bons estudos! abs
See lessA QUESTÃO DA XENOFOBIA NO BRASIL
Você utiliza muitos "que"s, mas não vi outros "erros", pode ser penalizado pela repetição. 200 na gramática: compreendeu o tema e não fugiu, respeitando a estrutura do texto dissertativo argumentativo, dou 200. Selecionou fatos e soube relacioná-los de forma pertinente e produtiva: 200 Possui um texLeia mais
Você utiliza muitos “que”s, mas não vi outros “erros”, pode ser penalizado pela repetição.
200 na gramática:
compreendeu o tema e não fugiu, respeitando a estrutura do texto dissertativo argumentativo, dou 200.
Selecionou fatos e soube relacioná-los de forma pertinente e produtiva: 200
Possui um texto cheio de conectivos, mas pecou ao repetir a conjunção “que”, isso pode ser evitado substantivando verbos, usando conectivos diversos e utilizando períodos mais curtos sem ligá-los. dou 180, pois só vi esse erro.
Conclusão, você não solucionou o problema das leis. Se sua solução tinha haver com a mídia (na segunda parte dela), então seu problema deveria ser a falta de campanhas contra o preconceito ou afins. nota: 120, pois só resolveu metade da problemática apresentada.
final: 900
ademais, cuidado com desenvolvimentos longos demais. O seu d1 está enorme, fora isso, gostei do seu texto.
See lesspontos importantes: resuma o seu d1 e relacione melhor sua solução para as leis, ou adeque seu d2 para a falta de campanhas midiáticas.
Origens e soluções para o problema dos relacionamentos abusivos
Segundo a Constituição [C deve ser maiúsculo]. Diante desta perspectiva, por causa da baixa operação das autoridades [faltou vírgula] as relações Tudo isso relata a resolução do problema, já que o machismo contribui PARA este empecilho. 180 - Domínio da escrita formal da língua portuguesa DemonstraLeia mais
Segundo a Constituição [C deve ser maiúsculo].
Diante desta perspectiva, por causa da baixa operação das autoridades [faltou vírgula] as relações
Tudo isso relata a resolução do problema, já que o machismo contribui PARA este empecilho.
180 – Domínio da escrita formal da língua portuguesa
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Se ateve ao tema
200 – 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Sobre seu projeto de texto, perceba que você cita a primeira causa que você cita deve coincidir com seu D1 e a causa 2, respectivamente. Parece bobo, mas é uma organização lógica. Então tenha cuidado, “machismo” deveria ser o assunto do seu D1.
Seus argumentos se relacionam ao tema de forma produtiva.
160 -Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Senti falta de mais conectivos, mas só um pouco.
180 – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Você diz o que precisa ser feito, mas não diz como. assim, sua conclusão fica superficial e cai no senso comum.
120 – Respeito aos direitos humanos
Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Total: 840
See lessTema: Como combater com eficiência o tráfico de drogas no Brasil
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 160 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. 2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160 - Desenvolve o tema por meiLeia mais
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa
160 – Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto
160 – Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
160 – Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
160 – Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
5. Respeito aos direitos humanos
120 – Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada com a discussão desenvolvida no texto.
total: 760
See lessA importância da valorização do SUS.
Introdução Sugerida: A Constituição Federal de 1988 prevê o direito à saúde. Entretanto, tal garantia nem sempre é eficaz, visto que a defasagem estrutural e a má gestão pública trazem dificuldades para o Sistema Único de Saúde (SUS). Assim, medidas são necessárias para resolver a problemática. No DLeia mais
Introdução Sugerida:
A Constituição Federal de 1988 prevê o direito à saúde. Entretanto, tal garantia nem sempre é eficaz, visto que a defasagem estrutural e a má gestão pública trazem dificuldades para o Sistema Único de Saúde (SUS). Assim, medidas são necessárias para resolver a problemática.
No D1, é mais interessante utilizar apenas uma citação e desenvolvê-la comparando com a realidade e comentando suas consequências, afinal, você está argumentando um problema. Você faz isso, pôs uma das consequências, faltou só o arremate : frase que concorda com sua tese.
Paralelo “à” isso > sugestão: Ademais.
D2, gostei, mas você poderia ter usado só a alusão da Revolta da Vacina e suas consequências para, depois, relacionar com a atulidade, a falta de organização, atraso, desinformação e etc. Também senti falta do arremate.
O arremate é uma conclusão do seu parágrafo, mostrando que seus argumentos reforçam sua tese.
Assegurar “um” local.
Na conclusão, selecione dois agentes. Cada um deles vai propor uma solução.
Cada solução vai estar relacionada a um problema.
A solução deve conter:
1. Quem vai fazer : Agentes
2. O que vai fazer : Solução para problema 1 e para problema 2.
3. Como vai fazer: detalhes das soluções e meios utilizados.
4. Resultado disso: Idealização, geralmente você retoma uma citação. “Assim, o direito a saúde não se restringirá ao campo teórico da Carta Magna brasileira.”
Eu te daria uns 750.
Você comete alguns erros de que são poucos.
Sua introdução está um pouco mal construída, poderia lapidar melhor, como sugeri.
Seus desenvolvimentos possuem muitas citações e pouca explicação/consequência + falta arremate. Escolha uma citação para a intro, uma para o D1 e outra para o D2. Fim.
Na conclusão, utilize somente 2 agentes, um para cada problema.
Com esses ajustes, você chega nos 900+ rapidinho.
See lessbons estudos e abs.
Tema: O acesso à internet em questão no Brasil (ENEM)
vírgula indevida "No filme, Piratas do Vale do Silício, Steve Jobs e Bill Gates... " >No filme “Piratas do Vale do Silício”, Steve Jobs e Bill Gates… vírgula indevida "para tornar a informática e a internet, usuais no universo das pessoas comuns. " > para tornar a informática e a internet usuaLeia mais
vírgula indevida
“No filme, Piratas do Vale do Silício, Steve Jobs e Bill Gates… ”
>No filme “Piratas do Vale do Silício”, Steve Jobs e Bill Gates…
vírgula indevida
“para tornar a informática e a internet, usuais no universo das pessoas comuns. ”
> para tornar a informática e a internet usuais no universo das pessoas comuns
Entretanto, no Brasil, a falta de acesso à internet é um problema que ainda acomete as pessoas mais pobres e humildes, se mostrando algo [totalmente] >(cuidado com generalizações!) elitista e visado [somente]>(generalização) para o lucro econômico do sistema capitalista atual, demonstrando [faltou vírgula aqui] também, negligência governamental para com a população.
Perceba que sua primeira agurmentação é sobre o capitalismo, mas você não elabora muito bem como o fato de governo ter entregado tablets defeituosos poderia ser proveitoso para alguem. O Governo tem um acordo com as empresas privadas?
É como se fosse apontasse uma evidência mas não indicasse para onde ela leva.
No segundo parágrafo você faz uma citação muito longa e não consegue relacioná-la por meio de comparação com a realidade. perceba que nem as consequências entraram nesse parágrafo.
Isso constitui uma argumentação pouco coerente.
Faltou detalhar um pouco mais a conclusão. Talvez a criação de uma lei que obrigasse internet gratuita para todos ajudasse nisso.
Resumo: Você parece compreender a estrutura geral do enem. Porém, peca nos elementos que constituem cada parágrafo.
Sugiro Estudar modelos de Introdução, Desenvolvimentos e Conclusão separadamente para melhorar sua escrita.
Também sugiro estudar um pouco sobre conjunções, orações, conectivos e uso de vírgulas.
Eu te daria 650.
See lessNo mais, continue escrevendo. Você demonstra ter bastante potencial.
abs e bons estudos!
Debate sobre a gordofobia no Brasil
Você repete "que" muitas vezes. Dúvida: a palavra gordofobia existe? não vou pontuar isso, pois não tenho certeza. “… da gordofobia ser debatida. Pois, liderando essa classificação, ...” Nesse caso, há vígula após "Pois". E evite estrangeirismo> ranking = classificação. " E esse padrão fala indirLeia mais
Você repete “que” muitas vezes.
Dúvida: a palavra gordofobia existe? não vou pontuar isso, pois não tenho certeza.
“… da gordofobia ser debatida. Pois, liderando essa classificação, …”
Nesse caso, há vígula após “Pois”. E evite estrangeirismo> ranking = classificação.
” E esse padrão fala indiretamente que quem não tem aquele peso não é desejável.”
>não precisa desse “E” > Esse padrão fala…. “Esse” é um conectivo, portanto, já faz a “ponte” com a frase anterior.
“O que gera margem para quem está fora daquele modelo, ser marginalizado, assim nasce a gordofobia.”
> “Isso gera margem para marginalizar quem está fora desse modelo e, assim, nasce a gordofobia”.
“…a sociedade considera o gordo como um estranho, que precisa ser mudado instantaneamente.” a vírgula está “atrapalhando” a conjunção “que”.
“..a sociedade considera o gordo como um estranho que precisa ser mudado instantaneamente.”
“Mas não estamos falando somente da pressão estética, e sim de fobias, o que é muito pior. Pois as fobias, excluem determinado grupo, e a gordofobia se trata exatamente disso, corpos gordos excluídos.”
“Porém, não estamos falando somente da pressão estética, mas de fobias, o que é pior, visto que as fobias podem excluir determinado grupo e a gordofobia se trata disso: corpos gordos excluídos.”
Então, amigo: Existem muuuuitos erros gramaticais. Recomendo que você dê uma olhada em orações, conjunções e conectivos. Além disso, dê uma olhada no uso da vírgula, pois você cometeu alguns equívocos ao utilizá-la incorretamente.
Também notei que você foge um pouco da estrutura do ENEM: você só apresentou uma causa para o problema, de forma que o D2 ficou solto, sem objeto para argumentação.
Você também caiu no senso comum. Te indico pesquisar um pouco sobre o tema, assim, antes do ENEM você já tem algumas ideias na “gaveta” da memória.
Acho que sua nota seria por volta de 550~ ou menos.
See lessDê uma olhada nesses pontos, pois, corrigindo-os, você chega aos 800 sem dificuldade.
Força nos estudos, abs
Direitos Iguais
Oi, boa noite. Seu texto está bastante confuso e fora os padrões do ENEM. As causas e consequências que você argumenta nos D1 e D2 devem estar presentes na introdução. É díficil avaliar seu texto justamente por conta dessa inadequação. sugiro que você dê uma olhada na estrutura de redação do enem eLeia mais
Oi, boa noite.
Seu texto está bastante confuso e fora os padrões do ENEM.
As causas e consequências que você argumenta nos D1 e D2 devem estar presentes na introdução.
É díficil avaliar seu texto justamente por conta dessa inadequação.
sugiro que você dê uma olhada na estrutura de redação do enem e seus parágrafos INTRO, D1, D2, conclusão, e então reescreva sua redação.
acredito que sua nota não chegaria a 600.
dê uma olhada no formato que você já consegue dar um salto de melhora em poucos dias.
See lessBoa sorte!
TEMA : “O IMPACTO DOS INFLUENCIADORES DIGITAIS NA SOCIEDADE DE CONSUMO”
Durante a Revolução Industrial, surge o consumismo que é a compra excessiva de produtos de pouca necessidade. Esse tipo de comportamento é motivado principalmente pelas influencers digitais, os quais trazem grandes impactos para a sociedade. Sua influência pode gerar a vontade de comprar o que elesLeia mais
Durante a Revolução Industrial, surge o consumismo que é a compra excessiva de produtos de pouca necessidade. Esse tipo de comportamento é motivado principalmente pelas influencers digitais, os quais trazem grandes impactos para a sociedade. Sua influência pode gerar a vontade de comprar o que eles usam e o consumismo.
Você só apresenta uma causa “influencers digitais” e uma única consequência “a vontade de comprar o que eles usam e o consumismo.”
É interessante apresentar, Na Introdução, 2 causas e 2 consequências para serem desenvolvidas nos Desenvolvimentos 1 e 2.
Ao longo do texto, você fala sobre a publicidade, poderia ser uma das causas também.
“De acordo com um levantamento feito pelo Socialbakers, a marca mais vendida e mais divulgada é Hope de moda íntima. É importante notar que o crescimento de vendas ocorre, porque uma boa parte das pessoas consomem produtos em que os famosos divulgam ou utilizam. ” Sua citação não se relacionou com o seu argumento.
A conclusão está curtíssima.
Há vários erros em sua redação, acho que é mais útil te sugerir dar uma olhada na estrutura que o ENEM cobra e estudar cada parte (INTRODUÇÃO, D1, D2, Conclusão) separadamente. E então tentar reescrever sua redação.
Pois me parece que você ainda não tem uma ideia clara desse modelo.
Sua nota seria baixa 500~ por esse motivo. Mas você pode melhorar sua escrita, apenas estudando a estrutura, em poucas semanas. Boa Sorte!
See lessDesafios para a valorização da arte urbana no Brasil
apaixao
Na série “South style”, da Netflix, é retratado o dia a dia de alguns dos mais peculiares grupos urbanos encontrados nas grandes cidades. No último episódio, a narrativa revela uma cena pitoresca: enquanto um jovem, de capuz e boné, realiza um grafite nos arredores de um prédio público, uma mulher qLeia mais
Na série “South style”, da Netflix, é retratado o dia a dia de alguns dos mais peculiares grupos urbanos encontrados nas grandes cidades. No último episódio, a narrativa revela uma cena pitoresca: enquanto um jovem, de capuz e boné, realiza um grafite nos arredores de um prédio público, uma mulher que passava pelo local pergunta o que ele estaria fazendo; nesse mesmo instante, um policial nas redondezas começa a algemá-lo e o jovem responde à moça: “Na visão dele, nada”. Fora da ficção, fica claro que a realidade apresentada nas telas pode ser relacionada àquela do Brasil: a arte citadina enfrenta desafios no que tange o Estado e a discriminação social. (6)
Em primeiro plano (1), é possível destacar que as autoridades estatais, muitas vezes, representam um obstáculo para a valorização das expressões artísticas urbanas. Em conformidade com o pensamento do cientista político e jurista inglês John Locke, o qual defendia um governo voltado para a proteção das liberdades individuais de seu povo, percebe-se, nesse sentido, o autoritarismo das leis e normas que reprimem a prática do grafite nos grandes centros, ou das “rodas de break” (2) em ambientes públicos. Logo, é notável a necessidade de uma intervenção no cenário descrito.
Além das questões políticas, há o preconceito, e o decorrente discurso de ódio, provenientes do tecido social vigente contra as diversas formas de manifestações artísticas na cidade. No seu livro “Utopia”, o escritor Thomas Moore descreve, em suas próprias palavras, “(3) um mundo de respeito perfeito e mútuo”. Sob essa perspectiva, o Brasil hodierno vê a realidade do romance longe de se concretizar ao presenciar indivíduos de diferentes classes sociais confundirem a arte do grafite com um crime contra a propriedade privada, a pichação. Com isso, faz-se imprescindível uma mudança de paradigmas.
(7) A fito de amenizar o quadro atual, é mister que providências sejam tomadas. Para promover a valorização da cultura urbana tupiniquim, urge uma confluência de poderes governamentais e civis: O Congresso Nacional, mediante reunião composta com as duas casas, deve implementar um decreto-lei que proteja, em âmbito federal, os variados meios de se fazer arte nas metrópoles; (4) também, o Ministério da Educação e da Cultura (5) precisa criar campanhas publicitárias, por intermédio de escolas e universidades, que mostrem a diversidade das nossas tribos urbanas. Somente assim, será possível evitarmos a prisão de um futuro artista.
See less—
1 – Para o Enem, evite utilizar esse conectivo para introduzir parágrafos (C4)
2 – Explique o que isso significa (C3)
3 – Inicie a citação com letra maiúscula (C1)
4 – Termine o seu período aqui (C1)
5 – O nome correto é Ministério da Educação, apesar de que não necessariamente o Enem desconta ponto por isso
6 – Você não argumentou muito aqui, a maior parte do seu parágrafo foi somente repertório sociocultural (C3)
7 -Adicione um conectivo como “portanto” (C4)
—
C1: 200
C2: 200
C3: 160
C4: 120
C5: 200
—Nota total: 880—