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Democratização do acesso ao cinema no Brasil – ENEM 2019
Olá colega vestibulando, irei analisar o seu texto quanto as ideias não irei pontuar pois não tenho propriedade para tal função. Na introdução de seu texto, senti falta de uma contextualização socio-cultural do tema. Senti falta tambem de uma problematização, faltou explicar por que isso é um probleLeia mais
Olá colega vestibulando, irei analisar o seu texto quanto as ideias não irei pontuar pois não tenho propriedade para tal função.
Na introdução de seu texto, senti falta de uma contextualização socio-cultural do tema. Senti falta tambem de uma problematização, faltou explicar por que isso é um problema, principalmente no Brasil, já que é a localidade da problemática.
Outro problema no seu texto esté em relação a tese, você não deixa claro na introdução quais pontos irá desenvolver os proximos parágrafos. Faz-se necessária tal conduta pela ‘ciclicidade’ de ideias e melhora na coesão e coerência textual, permitindo um texto mais conectado.
Seu primeiro parágrafo de desenvolvimento é um trecho embrionário (curto), ausência de tópico frasal (pensamento inicial que resume todo o parágrafo), não possui repertóro de autoridade para sustentar suas ideias, apenas opiniões sem embasamentos (aconselho-te a pesquisar mais a fundo acerca do tema para a maximização de seu repertório para auxilia-lo na sustentação das ideias, lembre-se um texto dissertativo-argumentativo tem por objetivo convencer o leitor de que o que você diz é correto, não irá convencer ninguém com opiniões e achismos.
Teu segundo parágrafo de desenvolvimento, começa com um repertório sociocultural porém não tem conexão com o tema central: Democratização do acesso ao cinema no Brasil, tornando-o um repertório sem pertinência. Acredito que não tenha entendido a proposta do tema, visto que focou em nas limitações que pessoas com deficiência possuem para acessar as salas de cinema. (Caso você tenha oportunidade de ler os textos motivadores da prova oficial, verá que a principal problemática será a questão financeira (alto custo de ingressões) e geoespacial (centralização das salas de cinemas- geralmente localizados em grandes centros comerciais como shoppings, impossibilitando o acesso de populaçoes marginais (pessoais que moram mais afastadas do centro).
Seu parágrafo de conclusão necessita de um elemento de conclusão (conectivo). O agente interventor precisa ser detalhado, assim como modo/meio, segundo você: “Construção de espaços culturais gratuitos para pessoas de baixa renda”. Não pode apenas citar, deve detalhar como isso será feito e deve pensar: É possivel fazer, como eles irão fazer isso? Com quais recursos?..Eles podem fazer? – Pesquise sempre a função dos órgãos que você citar. A finalidade está bem posta.
Peço que leve minhas críticas como um meio de auxilia-lo nos seus futuros textos.Treine bastante e antes de escrever qualquer texto, faça um planejamento para auxilia-lo na organização das ideias sempre pense: Qual é o problema abordado? Quais as causas? Quais as consequências? Quais as possíveis soluções?- Agente (Quem vai solucionar) Ação (O que vai ser feito?) Modo/meio (como vai ser feito?) Finalidade (Con qual objetivo?) *Detelhe bem o agente, a ação e o modo/meio.
See less*Pesquise bastante sobre o tema, busque diversos repertórios, esse é o tempo de treinar.
Superexposição nas redes sociais /MODELO ENEM / alguém de bom coração pode corrigir seriamente?
Ola colega! Irei apenas opinar acerca de seu texto, visto que não sou formada em letras. Primeiramente sua introdução, o tema de sua redação é: Superesposição nas redes sociais, porém o seu repertório não me levou a ideia sobre a temática. Acredito que se você colocasse algum filme como, O círculo,Leia mais
Ola colega!
Irei apenas opinar acerca de seu texto, visto que não sou formada em letras.
Primeiramente sua introdução, o tema de sua redação é: Superesposição nas redes sociais, porém o seu repertório não me levou a ideia sobre a temática. Acredito que se você colocasse algum filme como, O círculo, teoria da Sociedade de espetáculo de Guy Debord ou Black mirror iria exemplificar melhor sobre como a superesposição age na vida das pessoas, assim como teria uma maior conexão com sua tese. O trecho: “…, algo que intensifica o monitoramento individual voltado para a criminalidade e ao capitalismo.” (Não é necessário, deixa seu período longo e massante)
Em relação a sua tese, possui uma certa redundância: “a ausência de ensino sobre a temática e a falta de reflexão sobre atos”
(Como os impactados irão refletir sobre a problematica se a desconhecem?)
Em relação ao seu desenvolvimento, você começa com um tópico frasal, bem interessante – “a falta de conteúdo voltado à superexposição no meio das redes sociais na formação educacional brasileira possibilita o desenvolvimento de crianças e adultos alienados.” *Só aconselho a mudar o conectivo.
Logo após, cita ensaio de uma cegueira que dialoga perfeitamente com o período anterior. Porém a conclusão de seu parágrafo não conscide com os outros trechos, você está focando em uma única parte do problema que é o caso de o usuário ser vítima de um cibercriminoso. Entretanto essa não é a real problemática do tema e sim o impacto psico-social que o indivíduo terá ao expor sua vida nas redes.
Sua conclusão, possui elemento conectivo, porém não retoma a tese. Possui dois agentes interventores, porém sem detalhamento de ambos (pelo menos um deve ter uma informação a mais sobre. Possui, ação, porém tem-se a necessidade de detalhar -“inserir a discussão acerca da temática nas escolas” (como? Por meio de paléstras, oficinas, debate entre alunos e especialistas na área). O meio/modo está especificado e bem detalhado, assim como a finalidade e conclusão do parágrafo.
*Não citei seu segundo parágrafo de desenvolvimento pois aconselho-te a retirar a parte que você cita: “…algo que intensifica o monitoramento individual voltado para a criminalidade e ao capitalismo.” – Devido ao tamanho do período e colocar o “a citar, a ausência de ensino sobre a temática e a objetivação do lucro, pelo sistema capitalista (com suas palavras). Já que era seu desejo uma tese de dois núcleos.
Espero te-lo ajudado, deixo claro que minha ideia foi apenas ajudar o seu texto não tenho propriedade para avalia-lo
Dicas extras!!
See less-Diminua os períodos, estão muito longos (oque deixa eles bastante lentos e confusos de ler), a clareza está na simplicidade.
-Faça um planejamento de texto, suas ideias não estavam muito claras, acredito que seja falta de planejamento ou um planejamento precário. Anote tudo que se lembra do tema, organize as ideias (problemática, causas, consequências, soluções, agente, ação, meio/modo, finalidade- detalhe bem seus elementos interventores, pense em repertóros para cada um desses elementos)
Desafios atuais das grandes cidades brasileiras // Modelo ENEM
maria1818
Oi, Nek!! Bora lá INTRODUÇÃO) Como o Let.red disse, é importante lembrarmos em ligar nosso repertório com a problemática do tema. - Os dois argumentos que você trouxe na intro são bem bacanas de trabalhar (comodismo populacional e falta de investimento), arrasou! Mas seria importante especificar quaLeia mais
Oi, Nek!! Bora lá
INTRODUÇÃO) Como o Let.red disse, é importante lembrarmos em ligar nosso repertório com a problemática do tema.
– Os dois argumentos que você trouxe na intro são bem bacanas de trabalhar (comodismo populacional e falta de investimento), arrasou! Mas seria importante especificar qual o comodismo populacional vc pensou
DESENVOLVIMENTO) ótimo que vc não esqueceu de trazer nos dois parágrafos justamente os dois argumentos que trouxe na intro.
– “muita gente” acredito que tenha ficado informal, que tal na próxima usar cidadãos? :)
– não esquece do “ao” quando for escrever “ao invés de…”
– “muita gente deixa de se rebelar e debater sobre a situação, se acomodando com ela, invés de lutar contra a problemática” Que situação e problemática é essa? Existem vários desafios e problemas em grandes cidades, seria legal escolher um deles para vc conseguir desenvolver mais sua redação.
– “Dito isso, é inadmissível a subsistência desse cenário.” essa frase ficou lindona e forte, mas acredito que um pouco sozinha. Complementar um pouco mais esse seu posicionamento ajudaria em não deixa-la tão solta no final do parágrafo e também em desenvolver esse seu primeiro argumento. “Dito isso, é inadmissível a subsistência desse cenário onde a população não se posiciona na busca por uma melhor e mais fluida mobilidade urbana nas ruas mais movimentadas do Brasil.” (fiz esse exemplo de conclusão de primeiro desenvolvimento imaginando que a dificuldade na mobilidade urbana fosse um dos desafios escolhidos por vc)
– ” o governo não aplica dinheiro na educação, saúde, segurança e sociodiversidade” a critica ao governo é super válida sobre esse tema, mas quando a gente diz “o governo não aplica dinheiro na educação…” parece que estamos afirmando que ele não aplica nenhum dinheiro, e isso não é lá completamente verdade, né?
– Acredito que nesse segundo paragrafo vc poderia ter ido um pouco mais a fundo tbm, talvez trazendo um repertório que vc conseguisse trabalhar mais alongando mais o assunto do governo e os desafios.
CONCLUSÃO) Acredito que pelo Governo ter sido escolhido como um dos responsáveis pelas dificuldades nas cidades ele deveria ser o responsável, tbm, por reparar esse problema e não apenas a mídia como o único agente da proposta.
– A redação termina de uma forma incrível quando ligamos nosso primeiro repertório com a conclusão, mandou bem!!
Eu não sou nenhuma especialista, mas vou te dar uma dica: é legal a gente ter em mente que nem só de repertórios super inteligentes e de palavras difíceis é feito uma boa redação. é nossa prioridade fazer um texto onde escolhemos bem os problemas que temos que abordar ao longo da redação e resolve-los da melhor forma possível na conclusão. Ver modelos acima de 900 pontos e assistir vídeos da “redação e gramática Zica” me ajuda bastante nos estudos!
É isso, Nek! Desculpa qlqr coisa e espero ter te ajudado em algo e da melhor forma possível ;))
See less“Fake News”: a disseminação de notícias falsas pela internet em destaque no Brasil
maria1818
GRAMÁTICA) Eu percebi alguns errinhos de pontuação (as que vão em letras, pq os pontos e vírgulas eu sou péssima kkkkk) e escrita básicos que acho que foi mais por falta de atenção mesmo. Legal lembrar de no dia da prova assim que vc terminar o rascunho dar uma relaxada na mente e focar em outra coiLeia mais
GRAMÁTICA) Eu percebi alguns errinhos de pontuação (as que vão em letras, pq os pontos e vírgulas eu sou péssima kkkkk) e escrita básicos que acho que foi mais por falta de atenção mesmo. Legal lembrar de no dia da prova assim que vc terminar o rascunho dar uma relaxada na mente e focar em outra coisa. pq quando vc voltar para corrigir os erros antes de passar a limpo vai conseguir enxergar eles com mais facilidade ;)
INTRO) Arrasou muitão nos dois argumentos que vc trouxe na intro (aumento de noticias que distorcem os fatos e alienação social) muito inteligentes e bacanas de se trabalhar ao longo da redação.
DESENVOLVIMENTO) Me ajuda muito em cada paragrafo do desenvolvimento voltar com a frase igualzinha de como apresentei cada argumento na intro para focar no que já tinha pensado no começo e não fugir deles.
CONCLUSÃO) Coloquei detalhado cada ponto obrigatório pra tenta te ajudar da melhor forma possível, Layssa ;))
Ação: “se faz necessária a ação das redes educacionais” Qual ação? A nossa ação precisa ser escrita de maneira superficial, para darmos espaço ao detalhamento, mas precisa ser escrita na hora que vc fala “ação”, senão eu acredito que fica um pouco confuso;
Agente: Bacana lembrar que os agentes mais válidos pelos corretores são: ministérios, secretarias, tribunais, conselhos, as organizações não governamentais e as empresas privadas, mídia, família e a escola são boas opções apenas quando envolvem parceiras com os outros agentes mencionados;
Meio/Modo: Palestras e divulgação de fake news nas mídias (arrasouu);
Detalhamento: Particularmente acho o ponto mais difícil em escrever a conclusão. Acho que poderíamos dar mais uma esticada depois da parte em que vc fala sobre a conscientização quanto as fake news;
Efeito: Acesso a informações seguras (achei perfeitonn, mas parece que esse efeito foi direcionado apenas a sua segunda proposta – divulgação de notícias falsas pelas mídias – não tendo muita ligação com a sua primeira proposta – palestra nas escolas para conscientização dos alunos)
To longe de ser profissa, mas fiz um modelo com base na maravilha que vc já tinha escrito pra vc ir comparando e pegar algum ponto interessante para essa e outras redações
“Diante do contexto vivenciado, infere-se medidas necessárias para resolvermos a disseminação de ‘Fake News’ pela internet (relembrando o tema da redação). Para isso, o Ministério da educação (agente principal) em parceria com as redes educacionais (*agente secundário, se quiser*), devem construir projetos pedagógicos (ação) por meio de palestras (meio) para o público infanto-juvenil que tenham como foco o debate em conscientizar e informar a importância que disseminar assuntos pela internet envolvem (detalhamento). Com isso, garantindo uma reflexão quanto à responsabilidade que cingem compartilhar notícias de forma digital desde a infância (efeito).”
Pra mim vc arrasou demaiss, desculpa qlqr coisa e espero ter ajudar de alguma forma!!
See lessIntolerância religiosa
smsribeiro
Já começa a redação com um erro gravíssimo, que é a falta de vírgula na frase: "No Brasil intolerância religiosa está muito presente na nossa sociedade" Vou listar mais alguns: " isso não deveria acontecer pois o Brasil foi um país colonizado" "com isso tem uma grande diversidade cultural,então temoLeia mais
Já começa a redação com um erro gravíssimo, que é a falta de vírgula na frase: “No Brasil intolerância religiosa está muito presente na nossa sociedade”
See lessVou listar mais alguns:
” isso não deveria acontecer pois o Brasil foi um país colonizado”
“com isso tem uma grande diversidade cultural,então temos que parar com esse preconceito e respeitar a religião de cada um.”
“Essas intolerâncias impactam fortemente na nossa vida com as agressões físicas e até mortes de pessoas,na internet também acontece casos de agressões verbais”.
Sua redação falta o uso de dados, uma boa proposta de intervenção, citações, domínio da escrita formal, organização e coerência. É necessário estudar mais esses pontos que citei. Leia mais, assista jornais, pesquise dados, estude gramática e não desista! Você pode encontrar redações sobre intolerância religiosa facilmente na internet. Espero ter ajudado.
A redução da criminalidade em questão no país
smsribeiro
A sua redação tem argumentos plausíveis e uma boa proposta de intervenção, mas, é preciso que estude seus erros gramaticais e de pontuação. Vou listar alguns desses erros abaixo. " “No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. De maneira análoga ao trecho do poema de CarlLeia mais
A sua redação tem argumentos plausíveis e uma boa proposta de intervenção, mas, é preciso que estude seus erros gramaticais e de pontuação. Vou listar alguns desses erros abaixo.
” “No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. De maneira análoga ao trecho do poema de Carlos Drummond De Andrade, pode-se destacar a redução da criminalidade em questão no país que afeta milhares de pessoas no seu cotidiano não distante da nossa realidade . Tal empecilho decorre da negligência governamental em solucionar o impasse, devido às falhas no sistema judiciário acerca desse fato. ” Você deve remover espaços antes de pontos.
“esse deve garantir o bem-estar social no entanto, isso não acontece no Brasil.” Seria necessário o uso da vírgula após a palavra “social”. Ficando dessa maneira: “esse deve garantir o bem-estar social, no entanto, isso não acontece no Brasil.”
“como um bom investimento destinado a população por meio dos veículos comunicadores” Um erro de crase, deveria ser: “como um bom investimento destinado à população por meio dos veículos comunicadores”.
See lessDesafios atuais das grandes cidades brasileiras
ViníciusGarciaM
Como você não especificou pra que vestibular ou concurso a redação será direcionada, eu vou corrigir com base no ENEM. Introdução: De acordo com Jaime Lerner, arquiteto e urbanista especialista em mobilidade sustentável, afirma que (1) “ (2)Além dos problemas como (4) a educação, saúde e a segurançaLeia mais
Como você não especificou pra que vestibular ou concurso a redação será direcionada, eu vou corrigir com base no ENEM.
Introdução:
De acordo com Jaime Lerner, arquiteto e urbanista especialista em mobilidade sustentável, afirma que (1) “ (2)Além dos problemas como (4) a educação, saúde e a segurança, a modalidade, a sustentabilidade e a sociodiversidade são temas essenciais em qualquer cidade no mundo” (2). (6) Nota-se que é necessário enfatizar e alertar (5) cada vez mais a sociedade, pois quando trata-se (3) de um país em que seu histórico não é desenvolvido pode acabar dificultando o seu avanço. (7)
(1) O “afirma que” ficou estranho. Observe que no início da introdução você colocou “De acordo com”, ou seja, você já havia iniciado a discussão relacionando algo de Jaime Lerner. É desnecessário o uso do “afirma que”.
(2) Não precisava colocar isto entre aspas, pois não é uma citação direta.
(3) O pronome “se” sempre vai vir antes de uma palavra quando essa for precedida por um advérbio. O “quando” é advérbio e isso faz com que a partícula “se” venha antes da palavra, ou seja, o correto é “quando se trata”.
(4) Como “Além dos problemas como” ficou completamente estranho aqui. Como isso se liga com o que é dito posteriormente? Eu retiraria isso e colocaria apenas “A educação, saúde, segurança…”
(5) enfatizar e alertar sobre o quê?
(6) precisava de um conectivo para ligar o período anterior com este.
(7) Cadê a citação dos problemas que serão discutidos no desenvolvimento?
D1: (1) Segundo Lerner (2), “A cidade é o nosso retrato de família”. Com isso, fica explícito que deixar de tratar sobre à educação, a saúde e a segurança, só possibilitará em uma falta de equilíbrio e um país mal desenvolvido, pois os três temas são incluídos em todo o sistema brasileiro, algo que sem, não terá um futuro digno de sucesso e nem de avanços, pelo contrário (3) não contribuirá à sociedade e muito menos ao país.
(1) Não é agradável começar um parágrafo com um repertório. Quando for começar, cite brevemente e resumido o que será dito ao decorrer do parágrafo.
(2) Não é recomendável usar da mesma pessoa como repertório em dois ou mais parágrafos. Apresente um repertório que envolva filmes, livros, alusão histórica ou até uma pessoa diferente, mas não use o mesma pessoa como repertorio porque é como se você tivesse apenas ele como fonte do que estás a dizer.
(3) vírgula
D2:
Além disso, há uma enorme interferência na vida das pessoas, visto que muitos serão mais contribuídos que outros, pois se o governo não é coerente com conceitos básicos para a sobrevivência e o modo de vidas da comunidade, não será justo para a igualdade e o direitos de todos os brasileiros, que cada vez mais necessitam de algo simples, porém, importante em sua trajetória.
Obs: Faltou utilizar de repertórios para enriquecer o conteúdo abordado
Obs 2: O seu período ficou muito longo. Observe que de “Além disso” até “trajetória” você não distribuiu nenhum ponto final. Isso atrapalha a fluidez da leitura.
Conclusão:
Em virtude dos fatos mencionados, os conceitos básicos devem ser cobrados e compridos (3), (1) (2) cabe ao governo proporcionar uma boa segurança, educação e um atendimento de qualidade na área da saúde, por meio de leis, estratégias e campanhas em seus discursos (4), para que assim esse problema se normalize positivamente e aos poucos o surgimento de novos avanços. (5)
(1) Ponto final
(2) Faltou conectivo. Quando for citar o agente que vai interferir no problema, use “Para isso, urge ao”. Observe: “Em virtude dos fatos mencionados, os conceitos básicos devem ser cobrados e cumpridos. Para isso, urge ao Governo…”
(3) Cumpridos*
(4) discursos relacionados a que área?
(5) sempre termine a conclusão retomando a algum repertório utilizado no texto, preferencialmente o da introdução.
—————-
Eu diria que o maior problema da sua redação é a estruturação. Pesquise e assista vídeos sobre a estrutura de uma redação, pois assim você terá um molde pronto para escrever e, no final, você terá apenas que colocar os argumentos.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 120
Total: 680
See lessViver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado // MODELO ENEM
ViníciusGarciaM
Introdução: No filme norte-americano “Show de Truman”, o protagonista Truman Burbank tem toda (1) a sua vida monitorada por câmeras e transmitida em rede nacional, sendo que essa realidade é desconhecida pelo homem. Ainda mais, (2) atualmente, a sociedade é composta por um contingente absurdo de TruLeia mais
Introdução:
No filme norte-americano “Show de Truman”, o protagonista Truman Burbank tem toda (1) a sua vida monitorada por câmeras e transmitida em rede nacional, sendo que essa realidade é desconhecida pelo homem. Ainda mais, (2) atualmente, a sociedade é composta por um contingente absurdo de Trumans (3),que tem a sua existência vistoriada no espaço cibernético, sendo facilmente manipulado e alienado aos preceitos de ideologias sociais, políticas e econômicas. Assim, faz-se necessário analisar os alicerces que sustentam esse estigma virtuaal (4) que não limita o público do privado, a citar, (5) o poderio governamental que apoia o quadro e a falta de conciência (6) característica da contemporaneidade, (7) no sentido de buscar descancar (8) tais bases prejudiciais.
(1) “Tem toda” é uma expressão, que ao meu ver, atrapalha a estética textual, pois passa um ar de informalidade. Além disso, era desnecessário o uso do “toda” para o sentido da informação, uma vez que sem ele, compreende-se que se trata da vida do protagonista como um todo. Observe: “Tem toda a sua vida” e “tem a sua vida”, a primeira além de atrapalhar a estética, também passa uma ideia de redundância.
(2) Como você citou de repertório uma narrativa, eu, particularmente, acho melhor um conectivo como “Fora da ficção”, pois conecta melhor o repertório com a problemática atual.
(3) Creio que você tentou colocar o nome do protagonista no plural para representar várias pessoas da sociedade atual, certo? Então ficaria melhor se você expressase isso por meio de aspas. “Trumans”
(4) virtual*
(5) ficaria mais coeso a utilização dos dois pontos (:) em vez da vírgula
(6) consciência*
(7) expressão entre vírgulas
(8) descansar*
D1:
A partir desse ponto, a não limitação do espaço individual, graças (1) ao fato do mundo estar inserido em rede, possibilita o desenvolvimento de ações involuntárias e automáticas manipuladas por grandes empresas capitalistas. Na obra “Vigiar e Punir”, do filósofo Foucault, é dito que o sitema (2) panóptico é empregado em sociedades para monitorar, influenciar e exercer poderes, ou seja, o povo é instrumento de ação daqueles indivíduos que detêm poderes. Analogamente ao “best-seller”, o cidadão que deixa se influenciar, é passivo às mudanças sociais e acredita que o meio virtual não oferece riscos para seus comportamentos, tenderá (3) a ser manipulado e tomar ações equivocadas. Logo, a ignorância para contestar discursos, programas sociais e governamentais que divergem ideais defendidos pela massa, prevalecem socialmente.
(1) a expressão “graças” é utilizada para representar coisas positivas. No contexto, percebe-se que de trata de um aspecto negativo, portanto, sua utilização é errônea. O uso do “devido” cairia melhor nesse contexto
(2) sistema*
(3) a utilização do “tenderá” ficou estranha aqui, haja vista que anterior a ele não era uma oração apositiva. Observe: “O cidadão que deixa se influenciar por ser passivo às mudanças sociais e acreditar que o meio virtual não oferece riscos para seus comportamentos, tenderá…” Assim ficaria melhor.
D2:
Ademais, a permanência dessa vida fiscalizada é fortalicida (1) pelos ideias (2) da necessidade de manter um sistema econômico forte, o qual, muito das vezes (3) é previsível. Nesse segmento, segundo o escritor José Saramado em seu livro “Ensaios sobre a cegueira” é descrita uma sociedade utópica a qual apresenta: ” Cegos, cegos que veem, cegos que vendo, não veem”. Nesse panorama, o indivíduo, imerso em sí mesmo, não consegue se libertar do monitoramento de sua vida, que pela “Big Data”, tem todas as suas preferências expostas ao mercado e se transforma em um objeto que enriquece terceiros. Dessa forma, o cidadão, inserido nessa lógica, que desconhece a realidade apoiada pelo Governo, se transforma em submisso do sistema, reforçando que viver em rede apresenta malefícios.
(1) fortalecida*
(2) “pelas ideias” ou “pelos ideias” ??
(3) “muita das vezes” deve ficar entre vírgulas
Obs: foi muito utilizado “nesse” e “desse” e suas derivações. Isso atrapalha a fluidez da leitura
Conclusão:
Infere-se, portanto, que o limite entre o público e o privado precisa ter fundações feitas. Para tanto, o Ministério da (1) Ciências, Tecnologia e Inovações deve inserir a discussão acerca da indireta violação da privacidade, por meio da criação de documentos que autorizem ou não o uso de informações pessoais, aplicadas no mercado, que serão inseridos (4) na legislação de todo o território nacional, a fim de formar pessoas consciêntes (2) e menos manipuláveis . Quiçá (3), nessa via, os Trumans modernos não serão alienados pela rede.
(1) das*
(2) conscientes*
(3) quiçá? Quiçá expressa incerteza. Numa proposta de intervenção você deve expressar certeza do que fala. Se até você tem dúvidas se a tua proposta vai funcionar, como a sua proposta terá credibilidade vista pelos outros?
(4) Você já havia dito que as discussões seriam inseridas em algo, não precisava repeti-la novamente.
Obs: o argumento central do seu D1 gira em torno de empresas que alienam as pessoas. Em D2, o argumento gira em torno da falta de conscientização de pessoas. Uma dica – que não é obrigatória: na proposta intervenção, você pode tentar intervir nos dois problemas que você citou nos desenvolvimentos. A exemplo de seu texto, você resolveu a falta de conscientização, mas e quanto as empresas manipuladoras? Uma das propostas é obrigatório que tenha os 5 elementos da conclusão, já a possível segunda proposta, pode estar incompleta dos 5 elementos.
Claro, você não precisa seguir, mas traz coerência para o texto.
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 840
See lessOs impactos sociais da Revolução tecnológica e digital no mercado de trabalho
ViníciusGarciaM
Introdução O filme norte americano (1) “você não estava aqui” retrata a vida de um pai que trabalha em diversos empregos informais, estes (2) sem benefícios trabalhistas. Ainda mais, percebe-se que a temática abordada é possibilitada porque o cenário contemporâneo se moderniza, evita vínculos trabalLeia mais
Introdução
O filme norte americano (1) “você não estava aqui” retrata a vida de um pai que trabalha em diversos empregos informais, estes (2) sem benefícios trabalhistas. Ainda mais, percebe-se que a temática abordada é possibilitada porque o cenário contemporâneo se moderniza, evita vínculos trabalhistas e prioriza tecnologias, algo que resulta insegurança e desemprego. Contudo, a Revolução Tecnológica, embora, (3) seja relevante para o quadro político e econômico, pois (4) acentua o progresso, esta (5) agrava mazelas sociais devido não só à logística governamental, mas também à falta de profissionalização dos brasileiros. Sendo assim, é essencial que análises e ações sejam efetivadas, para garantir os direitos dos trabalhadores brasileiros e estabelecer um bem-estar social.
(1) norte-americano*
(2) “este” é termo catafórico, ou seja, traz referência a termos novos. Como você está retomando um termo anterior, o correto é um termo anafórico, ou seja, a utilização do “esse”.
(3) sem vírgula
(4) ficaria mais coeso se retirasse a vírgula anterior ao “pois”, substituísse o “pois” por “por” e colocasse o verbo no infinitivo.
(5) mesma coisa do (2)
Desenvolvimento 1
A partir desse ponto, vale ressaltar que a Revolução Industrial, ocorrida na segunda metade do século XVIII, obrigou nações que almejavam acompanhar o mercado moderno a aderirem às novas tecnologias, ou seja (1) a saírem da zona de conforto. Nessa perspectiva, a ascensão da Revolução Tecnológica se assemelha ao marco industrial, entretanto suas transformações ocorrem de maneira natural, pois já há a implementação de tecnologias. Nessa visão, vê-se que o desemprego estrutural exige que o ser humano busque se especializar sempre, (2) para se diferenciar da função exercida pelas máquinas e não seja substituído. Todavia, a especialização e a renovação de empregos promissores não são aderidos por todos, mas deveria (3), e o ideal seria efetivado caso houvesse mais incentivos governamentais que instruíssem o povo. Dessa forma, é imperioso que alterações na área ocorram, já que garantir a prosperidade dos cidadãos é dever estatal.
(1) Faltou vírgula
(2) vírgula desnecessária
(3) “mas deveria” soou informal e opinativo
Obs: tome cuidado com a utilização do “desse” e “nesse”. Não que esteja errado o emprego, mas atrapalha a fluidez da leitura, uma vez que fica repetitivo.
Desenvolvimento 2
Ademais, é importante enfatizar que a Constituição de 1988 assegura condições justas e favoráveis trabalhistas e garante o direito ao trabalho por lei. (1) Não obstante, por mais que o trabalho seja de fato assegurado, sua segurança não é garantida, tendo em vista que a informalidade de empregos de base tecnológica substituem empregadores físicos eates (2) que não são obrigados a manter um contato jurídico com o poder estatal e deixam de beneficiar os trabalhadores. Certamente, a falta de apoio governamental para os proletariados informais é uma atrocidade contemporânea que deve ser revista, pois conforme o sociólogo Max Weber: “ O trabalho dignifica o homem”, o Governo também deveria honrar o trabalhador. (3)
(1) Eu evitaria colocar repertórios no início do parágrafo, pois não me parece uma boa forma de se introduzir um parágrafo de desenvolvimento.
(2) e até*
(3) aqui o parágrafo poderia ter terminado na citação de Weber. Pelo contexto já dá para perceber que se refere ao Governo. Fora que ficou explícito que você opinou de forma direta.
Conclusão
Depreende-se, portanto, a urgência da criação de medidas capazes de minimizar os impactos sociais da modernidade. Para tanto, o Ministério do Trabalho e Previdência aliado ao Ministério da Educação devem fomentar projetos (1) que protejam os trabalhadores informais e especializem profissionais. Com isso, as ações serão possibilitadas, por intermédio da modificação da legislação e da inserção de trabalhadores em cursos, que serão aplicados em todo o país e em todos os centros educacionais, (2) a fim de aumentar a segurança trabalhista. Assim, com um país mais visionário, o futuro será promissor. (3)
(1) que tipo de projetos? Sociais? Econômicos? Do jeito que deixou ficou muito vago
(2) sem vírgula
(3) a conclusão ficaria mais coerente se você retomasse alguns dos repertórios que você citou anteriormente, preferencialmente o da introdução.
C1: 160
C2: 200
C3: 160 (o segundo desenvolvimento poderia ser melhor formulado)
C4: 200
C5: 160 (pode ser erro de interpretação minha, mas eu não identifiquei o detalhamento da conclusão)
Total: 880
See lessO preconceito contra dependentes químicos no Brasil
Mr.Crozma
1 - 153 palavras. 2 - Breves considerações. 1. Em qualquer vestibular que cobre 30 linhas, você deve buscar preencher pelo menos 25 delas, se quiser cumprir ou mostrar ao corretor que está tentando cumprir as funções que o texto dissertativo-argumentativo pede, de preferência 25 linhas escritas comLeia mais
1 – 153 palavras. 2 – Breves considerações.
1. Em qualquer vestibular que cobre 30 linhas, você deve buscar preencher pelo menos 25 delas, se quiser cumprir ou mostrar ao corretor que está tentando cumprir as funções que o texto dissertativo-argumentativo pede, de preferência 25 linhas escritas com uma caneta ponta fina, 0.7.
Um texto com 150 palavras vai ter algo em torno de 13 linhas ocupadas, e talvez você fique angustiada por não conseguir escrever ou travar de vez em quando. Muito bem: a resposta para isso está sempre na compreensão do que o corretor quer ler em cada etapa do seu texto.
Em uma linha de introdução você não consegue cumprir as três principais tarefas que lhe foram atribuídas para aquele primeiro parágrafo:
I. Apresentar/contextualizar o tema
É aqui que você prova que entendeu qual é o tema, mostrando ao corretor que você falará a mesma língua que a dele.
— e essa função você cumpriu.
II. Expor a sua opinião/tese
Não existe dissertação-argumentativa sem a tese, que é a razão de existir dos argumentos. É por isso que você tem enormes dificuldades para argumentar quando não coloca claramente o seu posicionamento.
Perceba que, no Enem, o seu posicionamento é direcionamento pela banca, então você não tem muitas opções: vai defender o preconceito? Ainda assim, é importantíssimo colocar que o preconceito merece ser combatido, até para você ter a sacada de que o seu texto está sendo escrito para convencer os preconceituosos, por exemplo. Aí você consegue entender melhor como vai funcionar a argumentação e o quanto você precisa se dedicar a ela.
— essa você ficou devendo.
III. Antecipar os próximos passos argumentativos
Já vi chamarem de “spoiler”. Eu prefiro a ideia de “fios soltos”, mas o importante não é tanto o nome, mas a ideia que está por trás disso. O seu corretor quer saber se você tem um projeto de texto. Então, você prova que tem um projeto quando mostra pro corretor que já sabia o que ia argumentar antes mesmo de começar a desenvolver.
Peço que perceba em várias redações que são postadas aqui o quanto aquele final da introdução tem sempre aquela estrutura que vai dar “pistas” sobre os argumentos, e aí veja como essas pistas argumentativas se relacionam com os dois argumentos que estarão sendo apresentados.
Para fazer essas pistas, você já precisará ter definidos quais os seus argumentos, e aí é lembrar que o argumento é a sua estratégia de persuasão para convencer o leitor que a sua tese/opinião está correta.
Um último detalhe: a sua opinião sempre vai problematizar, no Enem. O seu objetivo final é apresentar uma proposta de intervenção, então você não vai poder dizer que não há problema, ou não há o que ser feito sobre aquele tema.
2. Você demonstra ser alguém com muito potencial de crescimento pela forma como se expressa, tanto nesse texto quanto nas correções que li de você. Não tenho por que lhe encher de informações se ainda estamos em janeiro. Com a devida intensidade nos estudos, tenho certeza de que chegará preparada em novembro.
Siga praticando redação, dê ênfase inicial ao estudo da teoria, pois é importante saber o que se espera do seu texto, e tente resolver a sua dúvida sobre qual curso vai fazer antes de as aulas voltarem, porque essa escolha pode afetar os rumos dos seus estudos, a depender dos pesos e das notas que cada curso demanda. Uma dica minha seria estudar para o curso mais concorrido. Se não gostar do curso no primeiro semestre, tem o sisu do segundo semestre para fazer o outro.
Bons estudos, e se quiser refazer só a introdução e me enviar por mensagem, está autorizada.
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