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Pobreza menstrual em questão no Brasil
ViníciusGarciaM
Introdução: No Brasil, a pobreza menstrual é a realidade de muitos jovens do país. São pessoas que dependem do auxílio de seu governo para comprar comida ou itens de higiene intima (1) (2) como o absorvente. Entretanto, o descaso das autoridades é evidente, tornando essa luta ineficiente, pois esseLeia mais
Introdução:
No Brasil, a pobreza menstrual é a realidade de muitos jovens do país. São pessoas que dependem do auxílio de seu governo para comprar comida ou itens de higiene intima (1) (2) como o absorvente. Entretanto, o descaso das autoridades é evidente, tornando essa luta ineficiente, pois esse acontecimento perdura e cresce cada vez mais.
(1) *íntima
(2) vírgula
Obs 1: o citar da alimentação que você fez ficou estranho, pois no período anterior havia sido mencionado sobre jovens que são afetados pela pobreza menstrual, ou seja, questões de higiene e, não, alimentação.
Obs 2: no fechamento da sua introdução, você cita o descaso das autoridades como influenciador do impasse. Mas que autoridades seriam essa? Há várias. Deveria ter especificado. Supondo que seja o Governo, não acho que seria muito produtivo passar os dois desenvolvimentos falando sobre ele; cite outro elemento que também impacte no problema.
Obs 3: como o tema é relacionado a saúde, poderia ter trazido algum acontecimento histórico relacionado a ela. Isso tornaria a introdução rica e mais detalhada.
Desenvolvimento 1:
(1) O filme “Absorvendo o Tabu”, dirigido por Rayka Zehtabchi, conta a história de mulheres que fazem absorventes de baixo custo, mostrando a precariedade e a dificuldade que é para conseguir algo considerado simples, mas necessário. (2) Um levantamento feito pelo o Instituto de pesquisa Locomotiva, aponta aproximadamente que 52% das mulheres no Brasil já sofreram com pobreza menstrual e 35% afirmam que a compra de itens de higiene pessoal pesa na renda. (3) Portanto, é evidente a desigualdade financeira, social e o sério problema de saúde publica existente no país, pois um item básico e de baixo custo, é considerado luxo e inalcançável para uma boa parte da população.
(1) Não comece um parágrafo já com um repertório. Faça uma abordagem sobre o que vai falar. Sobre o que o parágrafo vai girar em torno.
See less(2) falta conectivo articulador
(3) não cite dois repertórios em um único parágrafo. A redação do ENEM é argumentativa. Repare que seu parágrafo ficou muito expositivo, ou seja, pouca argumentação. Seria muito produtivo se você argumentasse traçando um paralelo no que foi dito pelo repertório do filme e não trazendo novos dados.
AS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIA NOS ESTÁDIOS DE FUTEBOL
maria1818
Oii, vamos lá: INTRO: "Ao afirmar, em sua célebre canção “O Tempo Não Para”, o compositor Cazuza faz, de certo modo, uma comparação entre o futuro e o passado. De fato, ele estava certo pois, as ações violentas nos estádios não acontecem (1) só no contexto hodierno, uma vez que ocorrem (1.2) desde aLeia mais
Oii, vamos lá:
INTRO: “Ao afirmar, em sua célebre canção “O Tempo Não Para”, o compositor Cazuza faz, de certo modo, uma comparação entre o futuro e o passado. De fato, ele estava certo pois, as ações violentas nos estádios não acontecem (1) só no contexto hodierno, uma vez que ocorrem (1.2) desde a Idade Média,(2) a diferença é que naquela época as manifestações de imposição e poder ocorriam (1.3) no centro do estádio entre os gladiadores(3), não nas arquibancadas. Desse modo, elas ainda persistem, seja pela percepção de que a violência é a solução para tudo , seja (1.4) pelo fanatismo como impulsionador das agressões entre times rivais.”
1 – Cuidado com os ecos e repetições em um curto espaçamento;
2 – O correto aqui seria um pontito final;
3 – Talvez seja só pela digitação, mas como eu vi que se repetiu durante todo a redação vou falar só aqui encima: não colocamos espaço depois das pontuações, só antes.
DESN 1: “Em primeira análise, convém enfatizar que parte dos torcedores adotam erroneamente a metáfora “Futebol é guerra” e encaram as partidas como combates (4). Desse modo ,usam da violência para demonstrar supremacia sobre o time rival em caso de resultado negativo, por isso estão entre as principais causas das agressões nas arquibancadas dos estádios. Nessa óptica, de acordo com o filósofo contratualista Thomas Hobbes ,os cidadãos têm a predisposição para resolver os conflitos com o uso da violência, (5)diante disso, percebe-se que a visão dele se mostra atemporal visto que a violência é usada para resolver conflitos na sociedade brasileira atual (6).Dessa forma, é inaceitável que, em pleno século XXI, o Brasil lidere a classificação dos países que mais matam em estádios de futebol.” (7)
4 – Que tipo de combate? Verbal, físico, emocional?
5 – Aqui iria outro ponto final
6- e pq é usado na sociedade inteira? Você trouxe o argumento que é usado diante do cenário de perda apenas entre os torcedores. A sociedade como um todo não é o público em questão na sua redação. Cuidado com isso!! ;)
7 – O seu repertório foi pertinente para a primeira problemática, mas acredito que tinha como desenvolver mais a sua tese. Se trouxesse mais exemplos, como a da agressão diante de resultados negativos do time perdedor, talvez contribuiria para que seu argumento ficasse com um peso igual ao do seu repert.
DESEN 2:
No desen. 2 acho que, levando o parágrafo inteiro em consideração, vc focou mais em explicar o que gera o fanatismo do que em argumentar o porquê de ele ser um dos agravantes para a violência. Correlacionar a falta de empatia da sociedade com uma adoração que se torna agressiva não foi uma das melhores estratégias eu acredito.
CONC: “Portanto, fica evidente que a percepção de que a violência é a solução para tudo e o fanatismo no futebol são impulsionadores das manifestações de violência nos estádios de futebol e que, a partir disso, são necessárias mudanças (7).Para tanto, é fundamental que o Poder Público promova comerciais que visem enfatizar o futebol como lazer e a violência como forma inadequada de resolver divergências,por meio da divulgação nos canais midiáticos. Nesse sentido, o intuito de tal medida é tornar as torcidas organizadas pacíficas durante e após as partidas e, consequentemente, minimizar o problema da violência. Feito isso, a metáfora “Futebol é guerra” seria desmistificada , assim como o pensamento de Herbert Marcuse e assim o ciclo de violência nos estádios seria atenuado.”
7 – Helo, cuidado, mais uma vez, com a repetição de palavras. Tente trabalhar mais com os sinônimos. Tenha atenção tbm nas frases muito extensas que podem dificultar o entendimento da oração inteira.
Agente = Poder público não precisa estar com letra maiúscula no meio da frase. Fora que considerar os três tipos de poderes nacionais ficou muito amplo para a sua proposta.
Meio = Topster, só acho que ficou um pouco repetitivo quando você fala “comerciais” e logo depois “divulgação nos canais midiáticos”.
Finalidade foi ficou boa, só faltou detalhar melhor. Grande parte das ultimas orações ficaram focadas na parte de intuito.
Pra finalizar acho que a retomada do segundo repertório não agregou muito. Como disse antes, esse tem relação com a falta de empatia, que não foi uma das problemáticas que você disse que traria na intro.
Desculpa qlqr coisa e espero ter ajudado ;))
See lessEvasão escolar e a realidade brasileira
maria1818
Oii, vamos lá: INTRO: A Constituição Federal de 1988 prevê em seu artigo 6° o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se destacado com ênfase quando se observa o número de crianças e jovens que não frequentam as escolas no Brasil (1). Nesse conLeia mais
Oii, vamos lá:
INTRO: A Constituição Federal de 1988 prevê em seu artigo 6° o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se destacado com ênfase quando se observa o número de crianças e jovens que não frequentam as escolas no Brasil (1). Nesse contexto, as principais causas é (2) a negligência governamental e a situação financeira dessas famílias. (3)
1- Delimitou o tema bem, topster.
2 – Cuidado com a concordância: “as principais causas são*”
3 – “Sobre esse viés, observa-se que a esfera legislativa rompe com esse acordo graças a negligência governamental e a precária situação financeira de uma grande parcela das famílias brasileiras.” Talvez nesse modelo a delimitação das suas duas problemáticas ficariam melhores.
DEN 1: A princípio, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta de estudantes nas escolas, visto que, muitos não frequentam por morar longe, geralmente no interior da cidade e/ou não possuir transporte para se locomover (4) até a unidade escolar (5). Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo John Locke, configura-se como uma violação do contrato social, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de seus direitos como a educação.
4 – Concordância: “não possuírem transportes para se locomoverem”
5 – A falta de transporte é único abandono que o governo demonstra possuir para esses estudantes? E a baixa qualidade de ensino? Despreocupação com o clima escolar e capacitação dos educadores? Acredito que poderia ter ido um pouco mais afundo nessa sua primeira dor (sendo com esses exemplos ou mantendo apenas a incúria do Estado pelos transportes). Para que, assim, o seu repertório (que achei perfeito) desse mais ênfase para a negligência governamental.
DESEN 2: Ademais, é fundamental destacar uma pesquisa realizada pelo IBGE- Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, onde aponta que a evasão escolar é causada, em sua maioria, por estudantes de baixa renda, pois precisam trabalhar desde muito cedo para ajudar a família e não sobra tempo para os estudos. Consequentemente, não chegam a terminar nem o ensino fundamental e não sabem ler e nem escrever 6.
6- Eu sempre tenho mais dificuldades em desmembrar as problemáticas quando coloco repertórios muito expositivos. Acredito que esse tenha sido o principal ponto de atenção aqui, já que o único argumento que você trouxe foi o da pesquisa do IBGE. Fora que a baixa escolaridade não foi uma das consequências da evasão escolar que você delimitou na introdução e mesmo assim fez parte do seu argumento e finalização do parágrafo.
CONCLUSÃO: Portanto, medidas devem ser tomadas para combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação e o Governo (8) busquem formas de conscientizar esses jovens por meio de campanhas e palestras nas escolas e realizem visitas nas casas dessas famílias para incentivar os mesmos a frequentarem a escola (9) (10), a fim de que as ideias de John Locke não se concretizem. (11)
8 – Agente = Que governo? Estadual, munícipal…?
9 – Cuidado com a repetição de palavras.
10 – Acho que poderia ter dado uma atenção maior na parte de detalhamento. Foi muito cirúrgica nas outros pontos obrigatórios para a conclusão.
11 – Ótima forma de terminar a redação e já incluir o efeito, mas quais são as ideias de Locke mesmo? Você falou dela a tanto tempo que a pessoa que lê nem lembra mais.
Acho que o principal ponto é tentar desenvolver mais as teses na próxima e não colocar todo o peso da sua argumentação apenas no repertório ;)
Desculpa qlqr coisa e espero ter ajudado!!
See lessViolência nas redes urbanas
maria1818
Oii, Iza!! Olha, como você mesmo disse, está bem no comecinho dos conhecimentos sobre redação. Aconselho a você dar uma olhada nas redações nota 1000 do enem, assim vc consegue conhecer melhor como se estrutura uma texto dissertativo argumentativo. A redação modelo Enem precisa das seguintes caracteLeia mais
Oii, Iza!!
Olha, como você mesmo disse, está bem no comecinho dos conhecimentos sobre redação. Aconselho a você dar uma olhada nas redações nota 1000 do enem, assim vc consegue conhecer melhor como se estrutura uma texto dissertativo argumentativo.
A redação modelo Enem precisa das seguintes características (vou citar as principais que já vão te ajudar muito para a próxima):
Introdução: onde você vai começar com um repertório, escolher um conectivo e correlacionar esse repertório com o seu tema da redação. Você colocou o repertório (assalto do jovem e a namorada) no final da introdução, isso fica confuso e não gerou uma boa construção. Fora que precisa delimitar melhor as problemáticas do seu assunto. Drogras, prostituição e etc são problemas da sociedade, mas o que gera isso nas cidades urbanas? Você não respondeu isso ao longo da redação e isso faz a gente perder vários pontinhos
Os argumentos que você trouxe ao longo da red não foram bem construídos (mas eles são bons viu), a gente percebe isso pq você escreve, escreve mas não escreve nada kkkkkk (leia com humor, please s2)
O último paragrafo da nossa redação é sempre destinado a famosa conclusão, ou proposta de intervenção. Como você vai resolver os problemas que desenvolveu ao longo do texto. São elementos obrigatórios para isso: Agente (quem vai fazer), Ação (o que vai fazer), Modo (como vai fazer) efeito (pra que fazer) e o detalhamento (explicar melhor tudo).
Iza, duas dicas essenciais principalmente para quem está começando: estuda o que cada parágrafo precisa ter em uma redação e se inspira nas de nota 1000
Espero ter te ajudado e desculpa qualquer coisa ;))
See lessO aumento da Fake news na sociedade conteporanêa. ( por favor coloquem na correção uma nota de 0 a 1000, simulando o enem)
maria1818
O aumento de Fake News na sociedade contemporânea INTRO: Atualmente, nós conhecemos a internet como uma “terra sem lei”, já que nela supostamente podemos discorrer sobre tudo, (1) e com esse conceito de “lugar sem regras” começaram a surgir as notícias falsas, propagadas por pessoas com más inteçõesLeia mais
O aumento de Fake News na sociedade contemporânea
INTRO: Atualmente, nós conhecemos a internet como uma “terra sem lei”, já que nela supostamente podemos discorrer sobre tudo, (1) e com esse conceito de “lugar sem regras” começaram a surgir as notícias falsas, propagadas por pessoas com más inteções* e/ou pessoas com pouco acesso a conhecimento verídico e de qualidade. (2) Mas compartilhar essas fake news tem consequências? Será que isso incentiva mais pessoas a fazerem o mesmo?
1 – O ideal aqui seria colocar um ponto para a uma nova oração junto com um conectivo.
2 – Se a gente forçar um pouquinho consegue lembrar de algum repetório, seja de filme, série, pensador e tantos outros que caberiam na sua intro. Acredito que assim ela ficaria com mais conteúdo
DESEN 1: Bom,(1) as fake news aumentaram bastante nos últimos anos, principalmente por conta do maior acesso à internet e por conta da pandemia do novo Coronavírus. Durante o auge da Covid-19 no Brasil, muitas informações não comprovadas foram publicadas na web,(2) porém esse excesso de notícias gerava uma série de consequências na sociedade, como crises de ansiedade e abalo psicológico. (3)
1- Existem conectivos iniciais que ficariam melhor aqui: Primeiramente, A priori e por ai vai;
2 – Por que houve esse aumento de casos de fake news durante a pandêmia? Senti que você focou mais em falar sobre esse ponto do que em responder a sua primeira pergunta da introdução.
3 – Por que essas notícias falsas acarretam nessas consequências? Trazer um repertório que afirme essa a sua tese é fundamental.
DESEN 2: (1) Durante esse período de isolamento, (muitas pessoas com o intuito de ajudar e noticiar as outras compartilhavam fake news sem saber, já que nós não conheciamos* muito sobre o vírus (2)), com isso (3)mais frações da população repassavam essas informações, porém elas estão no nosso meio até hoje e não discorrem somente sobre o novo Coronavírus (4). Mas o que podemos fazer para diminuir a falta de informação e a propagação de notícias falsas entre os Brasileiros?
1 – Conectivo;
2 – Toda essa oração ficou um tanto quanto informal;
3 – “graças a esse alto nível de desinformação” Reafirme bem a sua tese;
4 – Trata-se sobre o que mais então? Você focou muuiitoo em falar sobre o impacto que o covid trouxe na fake news, mas em nenhum momento você falou que esse seria o seu foco na introdução!
5 – Mais uma vez faltou um repertório para sustentar as suas teses. Com eles iria ficar mais fácil dissertar um pouco mais em cada parágrafo, já que eles ficaram superficiais ;)
CON: (1) Para diminuirmos a “epidemia das fake news”, devemos (2) cobrar do gorverno* e da imprenssa(3) meios de combate (4), como por exemplo: palestras, eventos sociais e reconhecimento midialístico, tendo assim o objetivo de influenciar a população Nacional (5) a saber da problematíca* existente ao compartilhar notícias recebidas em apps de mensagem. Já para acabar com a falta de conhecimento básico (6), temos que cada vez mais incentivar o estudo e procurar formas de deixar a educação acessível para todos. (7)
1 – Conectivo
2 – Priorize o uso da terceira pessoa na redação “a sociedade deve”, por exemplo
3 – Imprensa
4 – “meios de combater esse impasse” parece que só meios de combate ficou solto ali no meio;
5 – Nacional não precisa ter letra maiúscula no meio da frase.
6 – Sua tese era sobre a falta de desinformação e não de conhecimento básico
7 – Você não tocou no termo educação em nenhum momento da sua red. ficou perdida essa frase no final aqui
—
Mari, não vou dar notas por dois motivos:
Não faço a mínima ideia de qual seria a nota justa para cada competência da sua redação e, o mais importante, as notas que vc recebe aqui não vão valer de nada no final do ano, as correções sim são importantes.
Acho que você precisa focar mais em aprender a utilizar repertórios ao seu favor, vai ajudar muito na robustez da sua redação e não vai deixar você falar tanto de uma coisa que na intro não mencionou nenhuma vez.
É isso, espero ter te ajudar e desculpa qlqr coisa ;)
See lessO aumento da Fake news na sociedade conteporanêa. ( por favor coloquem na correção uma nota de 0 a 1000, simulando o enem)
ViníciusGarciaM
Introdução: Atualmente (1), nós conhecemos a internet como uma “terra sem lei”, já que nela supostamente podemos discorrer sobre tudo, e com esse conceito de “lugar sem regras” (2) começaram a surgir as notícias falsas, propagadas por pessoas com más inteções (3) e/ou pessoas (4) com pouco acesso aLeia mais
Introdução:
Atualmente (1), nós conhecemos a internet como uma “terra sem lei”, já que nela supostamente podemos discorrer sobre tudo, e com esse conceito de “lugar sem regras” (2) começaram a surgir as notícias falsas, propagadas por pessoas com más inteções (3) e/ou pessoas (4) com pouco acesso a conhecimento verídico e de qualidade. Mas compartilhar essas fake news (4) tem consequências? Será que isso incentiva mais pessoas a fazerem o mesmo? (5)
(1) começar a redação com “atualmente” ou outra palavra semelhante é muito manjada para se iniciar a redação.
(2) Você já havia citado que a internet era uma terra sem lei, portanto, não era necessário citar novamente que era um lugar sem regras.
(3) intenções*
(4) fake news é uma palavra estrangeira, logo, deve ser usada entre aspas.
Obs 1: Utilizar questionamentos na redação não é errado, mas o foco principal da redação do ENEM é de ser dissertativo-argumentativo, ou seja, expor informações e argumentar para convencer o leitor. As perguntas geram mais um efeito reflexivo do que persuasivo. Portanto, eu mudaria a forma de se realizar a introdução e retiraria os questionamentos. Novamente, não é errado usar, mas repare que a grande maioria das redações nota 900+ não apresentam questionamentos.
Obs 2: Inicie a introdução citando um filme, livro, alusão histórica e explique sobre o tema central. Depois, traçe um paralelo com a realidade no Brasil. Assim, a introdução fica melhor.
Desenvolvimento 1:
Bom (1), as fake news (2) aumentaram bastante nos últimos anos, principalmente por conta do maior acesso à internet e por conta (3) da pandemia do novo Coronavírus. Durante o auge da Covid-19 no Brasil, muitas informações não comprovadas foram publicadas na web (4), porém esse excesso de notícias gerava uma série de consequências na sociedade, como crises de ansiedade e abalo psicológico.
(1) não se usa “bom” desse jeito na redação, a não ser que fosse utilizado como adjetivo ou advérbio. Mas como elemento de iniciar a comunicação não se usa.
(2) estrangeirismo entre aspas
(3) repetição desnecessária de “por conta”
(4) estrangeirismo entre aspas. Ou pode optar por usar meio virtual em vez de “web”.
Obs 1: É recomendável o uso de repertórios (Filmes, séries, músicas ou livros) no desenvolvimento, justamente para fortalecer o seu argumento.
Desenvolvimento 2:
Durante esse período de isolamento, muitas pessoas com o intuito de ajudar e noticiar as outras compartilhavam fake news (1) sem saber (2), já que nós não conheciamos muito sobre o vírus, (3) com isso (4) mais frações da população repassavam essas informações, porém elas estão no nosso meio até hoje e não discorrem somente sobre o novo Coronavírus. (5) Mas o que podemos fazer para diminuir a falta de informação e a propagação de notícias falsas entre os Brasileiros?
(1) estrangeirismos entre aspas
(2) saberem*
(3) ponto final
(4) vírgula
(5) se não é só sobre o coronavírus é sobre o quê? Dê exemplos…
Obs 1: mesma coisa no desenvolvimento 1, cite repertórios para fortalecer seu ponto de vista.
Conclusão:
Para diminuirmos a “epidemia das fake news”, devemos cobrar do gorverno (1) e da imprenssa (2) meios de combate, como por exemplo: palestras, eventos sociais e reconhecimento midialístico, tendo assim o objetivo de influenciar a população Nacional (3) a saber da problematíca (4) existente ao compartilhar notícias recebidas em apps (5) de mensagem. Já para acabar com a falta de conhecimento básico, temos que cada vez mais incentivar o estudo e procurar formas de deixar a educação acessível para todos. (6)
(1) Governo*
(2) Imprensa*
(3) nacional*
(4) problemática*
(5) estrangeirismos entre aspas
(6) que formas pode se fazer isso? Dê exemplos
Notas:
C1: 160
C2: 120
C3: 80
C4: 120
C5: 80
Total: 560
Dica: Eu recomendo você ler algumas redações nota mil e analisar como elas foram feitas. Após a análise, compare com a sua e veja o que pode mudar.
See lessVeja vídeos no Youtube sobre a estrutura da redação e dicas para fazer cada parágrafo.
E veja vídeos no Youtube de professores corrigindo redações.
Os problemas do saneamento básico no Brasil
ViníciusGarciaM
Introdução: O conceito de “Cidadanias Mutiladas”, do geógrafo Milton Santos, explica que a a (1) democracia só será perfeita quando atingir a totalidade do corpo social (2). A partir dessa perspectiva, é notável que a realidade contemporânea brasileira se distancia desse ideal democrático, uma vez eLeia mais
Introdução:
O conceito de “Cidadanias Mutiladas”, do geógrafo Milton Santos, explica que a a (1) democracia só será perfeita quando atingir a totalidade do corpo social (2). A partir dessa perspectiva, é notável que a realidade contemporânea brasileira se distancia desse ideal democrático, uma vez em que os desafios em oferecer um saneamento básico de qualidade para a população brasileira são problemas na atualidade (3). Por isso, convém analisarmos as possíveis causas e consequências dessa problemática.
(1) repetições de termos (Provavelmente erro no digitar, mas só para pontuar mesmo).
(2) a explicação do pensamento de Milton ficou muito técnica. Você poderia ter colocado um “ou seja” após a totalidade do corpo social e explicado o que isso quer dizer. Como um: “… Totalidade do corpo social, ou seja, quando todos poderem usufluir dos mesmos direitos”.
(3) não precisava colocar o “atualidade” aqui. Repare que no período anterior você já havia citado que se tratava de algo contemporâneo.
Desenvolvimento 1:
A priori, uma das causas mais evidentes nesse contexto de problemas em fornecer saneamento básico de qualidade para a sociedade (1) é a negligência governamental. (2) A falta e má distribuição de verbas públicas, em âmbito nacional e municipal, principalmente em espaços periféricos, rurais e de interior, é indubitável. Além disso, o saneamento básico se transforma em um impasse mais complexo de se combater quando começa a envolver esferas tangíveis da saúde brasileira, por exemplo, sendo interpretada como uma problemática com viés estrutural, gerando, assim, consequências em âmbito nacional.
(1) É desnecessário explicitar novamente a problemática (saneamento básico de qualidade) que tu já havias citado. Uma referência indireta tornaria mais o texto mais coeso.
(2) Faltou algum conectivo.
Obs 1: você poderia ter utilizado de um repertório para fortalecer seu ponto de vista.
Desenvolvimento 2:
Ademais, os gastos públicos na saúde destinados ao tratamento de doenças causadas pela falta de saneamento de qualidade (1) é uma das consequências desse obstáculo social. De acordo com o SUS, o Sistema Básico de Saúde, os gastos envolvendo esses procedimentos medicinais, como o tratamento da esquistossomose, uma infecção adquirida por meio da água contaminada, ficam em torno de R$ 206 milhões por ano, destinando, por fim, uma grande parcela das verbas públicas para a resolução de uma problemática antiga que ainda persiste em tempos atuais.
(1) a problemática novamente poderia ter sido citada indiretamente. Ficaria até melhor para retomar no início da conclusão como você fez.
Obs 1: O parágrafo ficou muito expositivo. Deixando o repertório mais objetivo, você teria mais a argumentar e deixaria o texto mais completo.
Conclusão:
Portanto, observa-se que a questão da falta de saneamento básico no Brasil deve ser combatida. Para isso, é necessário que (1) o Ministério da Saúde implemente normas e planejamentos mais efetivos (2) para a destinação de verbas de uma forma mais (5) assertiva para os estados brasileiros. Essa medida permitirá a destinação necessária de insumos para a implantação de saneamento de qualidade em ambientes mais periféricos e afastados ao longo do Brasil. Para que no fim, todos tenhamos acesso à um direito garantido por lei: um saneamento básico de qualidade (3) e (4) o conceito de “Cidadania Mutiladas” fique cada vez mais próximo.
(1) Eu recomendo o uso do “urge” em vez de “é necessário”, pois encurta a palavra e permite que você argumente mais.
(2) que planejamentos e normas? Exemplos? Poderia ter usado isso como forma de detalhar a sua conclusão.
(3) eu não achei muito fluido você citar do nada algo referente às leis sendo que não havia sequer sido mencionado ao decorrer do texto.
(4) faltou o elemento “que” aqui.
(5) “Forma mais” soou informal.
Notas:
C1: 200
C2: 160
C3: 120 (Os desenvolvimentos, em geral, poderiam ter sido melhor formulados)
C4: 160
C5: 120 (Faltou os elementos de detalhamento e o modo, fora que também poderia ter transcorrido melhor a elaboração da conclusão)
Total: 760 (Essa seria minha suposição da nota, mas acho que ficaria em torno de 700~800)
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.
ViníciusGarciaM
Introdução: Segundo Hannah Arendt (1) a sociedade passou por um processo massificante (2) e com isso pode-se observar a alienação perante aos problemas reais, (3) a população banalizou os males. Hodiernamente, esse pensar ainda é tido na sociedade e isso pode ser observado pelos problemas que pessoaLeia mais
Introdução:
Segundo Hannah Arendt (1) a sociedade passou por um processo massificante (2) e com isso pode-se observar a alienação perante aos problemas reais, (3) a população banalizou os males. Hodiernamente, esse pensar ainda é tido na sociedade e isso pode ser observado pelos problemas que pessoas com doenças mentais possuem perante a população, visto que existe (5) estigmas que poderiam ser sanados. Com isso, surge a questão sobre as doenças mentais, (4) que persiste intrínseco à realidade brasileira, seja pela falta de representatividade ou pelo preconceito.
(1) vírgula
(2) processo massificante em relação ao quê? Ficou vago
(3) a vírgula não combinou com o que foi escrito a seguir. Ficaria melhor a substituição da vírgula por alguma palavra que pudesse interligar a frase posterior.
(4) não tem vírgula
(5) erro de concordância.
Desenvolvimento 1:
Dessa forma, (1) em primeira análise a falta de representatividade é um problema persistente na sociedade. Segundo os direitos humanos ‘todos os seres humanos nascem livres e iguais em direito e dignidade’. Porém, há um hiato absurdo na representação de pessoas com problemas mentais, seja em filmes, séries, no dia a dia e até em questão de trabalho, (2) poucos enxergam essas pessoas como pessoas (3) sem necessariamente citar a doença ou apontar o dedo (5), mas (4) isso se tornou comum na sociedade. Assim, para que haja mais consciência e respeito ao próximo a representatividade é algo necessário.
(1) É desnecessário um conectivo de conclusão no início do parágrafo. Use apenas o “Em primeiro análise” ou algo semelhante.
(2) Uma palavra de interligação ficaria melhor aqui do que a vírgula, pois deixaria o texto mais fluido.
(3) poderia ter utilizado um sinônimo para evitar repetição de palavras.
(4) a utilização do “mas” ficou estranho, pois parece que estás a contrariar tudo o que foi dito sendo que não foi bem assim.
(5) “apontar o dedo” soa muito informal para uma redação. O verbo “julgar” se encaixaria melhor.
Obs: o argumento girou em torno da falta de representatividade, onde você destacou como acontece na sociedade, mas faltou explicar o porquê de ocorrer na sociedade… O que causa a falta de representatividade? Por que acontece?
Desenvolvimento 2:
Em paralelo, o preconceito é um entrave no que tange ao problema. (1) Voltaire, filósofo francês (2) defende que “o preconceito é uma opinião sem conhecimento”. Tal, (3) perspectiva tende a mostrar que a falta de conhecimento e a inerte busca do pensar torna a sociedade preconceituosa e restrita a um saber alienado e incapaz de mudar, o que se faz presente no quesito doenças mentais. Assim, é notório a necessidade de enriquecer a mentalidade da sociedade, (4) para que problemas reais não se tornem banais.
(1) inicie com “Em consonância” ou “segundo” para se referir a alguém no reportório.
(2) vírgula
(3) sem vírgula
(4) sem vírgula
Conclusão:
Por tanto (1), é indispensável intervir sobre o problema. Dessa maneira (2) é necessário que hospitais, sejam privados ou públicos (3) deem mais visibilidade para essas doenças, busquem (4) por meio de plataformas digitais ou anúncios (5) passar a representatividade e a importância que doenças mentais possuem. Assim, (6) como o Estado deveria (7) por meio de palestras em escolas (8) influenciar na mentalidade ainda em menoridade para que assim, o conhecimento sobre esses estigmas que ainda se vê na sociedade fossem sanados (9)
(1) Portanto*
(2) Use “Para assim, urge ao…” em vez de outro conectivo de conclusão
(3) vírgula
(4) vírgula
(5) vírgula
(6) sem vírgula
(7) vírgula
(8) vírgula
(9) termine a redação retomando algum repertório utilizado no texto.
Notas:
C1: 120 (Há muitos erros envolvendo a colocação da vírgula)
C2: 200
C3: 120 (A argumentação no desenvolvimento 1 ficou mal desenvolvida)
C4: 160 (Conectivos são, de fato,importantes na redação, mas você utilizou conectivos de uma finalidade em outra finalidade, onde outro tipo de conectivo ficaria melhor)
C5: 120 (os hospitais não são agentes muito eficazes para fazer isso. Talvez redes sociais, mídia televisa. Fora isso, a exposição das informações ficaram confusas)
Total: 720
See lessDesafios da educação inclusiva no Brasil.
maria1818
Oii, vamos lá: INTRO: Para uma boa intro é importante lembrarmos de alguns pontos indispensáveis: 1) Contextualização - Essa parte você arrasou. Explicou bem a base de uma educação inclusiva 2) Apresentação do tema - Depois de contextualizar vc precisa ligar (com conectivos) as primeiras orações comLeia mais
Oii, vamos lá:
INTRO: Para uma boa intro é importante lembrarmos de alguns pontos indispensáveis:
1) Contextualização – Essa parte você arrasou. Explicou bem a base de uma educação inclusiva
2) Apresentação do tema – Depois de contextualizar vc precisa ligar (com conectivos) as primeiras orações com o tema da sua redação. A educação inclusiva não é um regra no nosso sistema educacional, precisa deixar isso explicito logo no primeiro paragrafo.
3) Sua tese, ou seja, o que você defenderá. Quais são os desafios na construção de uma educação inclusiva no Brasil? Negligência governamental? desigualdade social? outro ponto? Precisa delimitar a sua tese na introdução e argumentar sobre ela em cada parágrafo
DESEN 1: Repetição de termos atrapalha na leitura.
Como faltou especificar quais serão suas teses na intro eu suponho que a problemática desse paragrafo seja a tardia implementação da educação inclusiva no Brasil.
Vale fazermos algumas perguntas pensando sobre isso para que o desenvolvimento fique mais rico: Pq essa demora em incluir isso na nossa cultura educacional? Quais foram as consequências desse atraso? quem são os principais prejudicados nessa história?
Acredito que respondendo perguntas desse tipo ficaria mais fácil de montar um desenvolvimento mais estruturado
DESEN 2: Mesmo problema que o primeiro desenvolvimento: falta de tese. Você colocou vários problemas, mas não fez ligação entre eles.
Cuidar com a pontuação desnecessária ;)
CONCLUSÃO: Para uma boa conclusão é importante lembrarmos de alguns pontos indispensáveis:
Retomar os objetivos propostos na redação
Ação (o que será feito?)
Agente (quem vai fazer – MEC e qual o outro poder público? tem que especificar)
Modo (como os agentes irão preparar os professores e as escolas?)
Efeito (futuro melhor e mais incluso – topster)
Conhece o canal redação zika? ver a professora corrigindo as redações ajuda muito ;)
Desculpa qlqr coisa e espero ter te ajudado de alguma forma!!
See lessA EXPLORAÇÃO TRABALHISTA NA SOCIEDADE MODERNA
ViníciusGarciaM
INTRODUÇÃO No filme “Tempos Modernos”, Charles Chaplin retrata as condições a qual estavam submetidos os trabalhadores durante a Revolução Industrial, entre eles (1) a ausência de direitos básicos e a alienação trabalhista. Hodiernamente,é evidente que essas características, infelizmente (2), tambémLeia mais
INTRODUÇÃO
No filme “Tempos Modernos”, Charles Chaplin retrata as condições a qual estavam submetidos os trabalhadores durante a Revolução Industrial, entre eles (1) a ausência de direitos básicos e a alienação trabalhista. Hodiernamente,é evidente que essas características, infelizmente (2), também são identificadas na atualidade (3),porém com novas formas de delimitar a rotina dos funcionários. Diante disso, torna-se imperioso discorrer acerca dessas características oriundas da exploração trabalhista na sociedade moderna.
(1) Vírgula
(2) Palavras subjetivas como “infelizmente” não podem ser usadas em uma redação argumentativa.
(3) você já havia colocado o “hodiernamente” no começo do período, ou seja, é uma redundância desnecessária.
DESENVOLVIMENTO 1
Em primeiro lugar, é válido destacar que o medo de ficar sem uma fonte de renda faz com que muitas domésticas aceitem péssimas circunstâncias trabalhistas. Historicamente, as empregadas costumam ter uma carga intensa de trabalho e recebem um valor não condizente com sua atuação. Por conseguinte, tal fato contribuiu para a criação da PEC (1) das Domésticas, aprovada em 2015, que visa assegurar os direitos trabalhistas, como o salário mínimo e as férias remuneradas. . Contudo, mesmo com essas melhorias, são inúmeros os casos de patrões que ignoram a nova lei e ameaçam funcionários de uma possível demissão quando questionados, o que mascara uma exploração indireta na modernidade.
(1) siglas quando citadas pela primeira vez, devem ser colocadas por extenso. Depois disso que podem ser usadas abreviadamente como você fez com a “PEC”.
DESENVOLVIMENTO 2
Ademais , cabe evidenciar que ainda (1) zonas rurais do Brasil concentram muitos casos de trabalhos análogos à escravidão. Nesse cenário, a proposta da Lei Áurea (2) parece ainda não ser completamente efetuada no âmbito social, pois os meios de comunicação continuam denunciando sítios que mantiveram cidadãos em condições de exploração trabalhista, o que ressalta a falta de fiscalização de empresas que financiam o agronegócio, principalmente no campo da cana-de-açúcar, onde os cortadores atuam abaixo de sol e em condições degradantes.
(1) ainda o quê?
(2) você poderia ter discorrido mais sobre a lei áurea. Creio que era esse o seu repertório, não? Ele foi introduzido de maneira abrupta, sem quaisquer informações sobre, fazendo com que o parágrafo ficasse muito argumentativo.
CONCLUSÃO
Portanto, nota-se que o abuso trabalhista apresenta diversas faces que precisam ser extintas (1).Logo, é imprescindível,(2) a alteração desse cenário, pois as domésticas devem ter seus direitos assegurados , cobrar seus benefícios e em casos de ameaçadas, denunciar ao Sindicato de trabalhadores para que as devidas providências sejam tomadas..Além disso, faz-se urgente que o Governo (3) atue na fiscalização de propriedades rurais, punindo os culpados e prestando auxílio médico e psicológico às vítimas desse trabalho análogo a escravidão. Outrossim, a mídia, com seu poder persuasivo, deve continuar alarmando a população sobre tais casos (4), pois, só com uma sociedade que preza pela transparência, as máscaras da exploração poderão não se perpetuar por mais tempo, como ocorreu da Revolução Industrial até os dias atuais.
(1) Esse período ficaria melhor sendo introduzido no final do parágrafo anterior, pois o conectivo “portanto” e “logo” ficaram muito próximos obstruindo a fluidez da leitura.
(2) sem vírgula
(3) que parte do Governo? Apenas citar o Governo fica muito vago. Portanto, especifique mais, quais ministérios podem atuar precisamente nisso?
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