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A persistência da embriaguez ao volante no Brasil
Maria16lima
Lembrando que sou apenas uma estudante e essas notas não devem ser levadas em consideração, mas espero ajudar❤️ C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 160 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 120 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opinLeia mais
Lembrando que sou apenas uma estudante e essas notas não devem ser levadas em consideração, mas espero ajudar❤️
See lessC1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 160
C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 120
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 120
C5. Respeito aos direitos humanos 120
Nota:640
Desafios para combater a escassez de água no brasil.
Lucas.mmmendes
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊 A Declaração Universal dos Direitos Humanos, prevê o direito às boas condições de vida. Entretanto, a redução do acesso à água potável está gradativamente contrariando esse direito. PoLeia mais
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, prevê o direito às boas condições de vida. Entretanto, a redução do acesso à água potável está gradativamente contrariando esse direito. Pois, a falta de políticas públicas e a pouca quantidade de campanhas contra o desperdício de água são os principais fatores que culminam na problemática em questão.
Em primeira análise, Tales de Mileto, filósofo grego, afirma que a água é fundamental para a manutenção da vida na terra. Análogo a isso(16), a inacessibilidade gradativa de água resulta na extinção progressiva dos seres vivos, incluindo o ser humano. De acordo com o sociólogo francês, Émile Durkheim, é dever do Estado assegurar o progresso das instituições sociais. Contudo, se não houver políticas que assegurem os índices de água potável estável para a subsistência populacional, não haverá mais sociedade, estado e muito menos progresso.
(16) “Sob esse viés” seria um conectivo mais interessante nesse caso
Paralelo à(1) isso, a Revolta da Vacina ocorrida no ano de 1904, foi causada pela desinformação sobre a campanha de vacinação. Analogamente, a desinformação sobre os perigos que a falta de água pode trazer resultará em uma extinção das espécies. Durante a Era Vargas(2) no ano de 1960(3), a imposição de um regime ditatorial populista foi realizado(4) através de campanhas publicitárias. Nesse âmbito, visto o impacto que as redes midiáticas podem trazer, é coerente que haja a disseminação de informações que promovam o conhecimento acerca de sua real importância.
(1)Sem crase
(2) vírgula
(3) Era Vargas em 1960???
(4) realizada
Portanto, o debate sobre os desafios para combater a escassez de água no Brasil é imprescindível. Nessa lógica, é imperativo que o Governo Federal(5) em parceria com a Compesa(6), elaborar(7) um plano para incentivar a economia de consumo de água(8) através de um desconto mensal na conta, a cada vez que o consumidor conseguir(9) reduzir seu consumo, a fim de assegurar de forma benéfica o esforço da população para reduzir o consumo de água(13). Outrossim, cabe ressaltar(15) O(10) dever da Secretaria de Telecomunicações com a Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA),(11) em divulgar(12) através de publicações na “internet”, artigos e informações sobre a importância da água, meios para economizá-la,(12) e as possíveis consequências de uma escassez mundial de água potável, com o intuito de conscientizar a população a não desperdiçar água(14).
(5) vírgula
(6) Só a Compesa?? Note que cada estado brasileiro tem uma companhia estadual de saneamento. Em Pernambuco é a Compesa, mas cada um dos outros estados tem uma (em São Paulo é a Sabesp, no Paraná é a Sanepar, na Bahia é a Embasa…). Assim, você propôs uma solução que atende apenas Pernambuco, no entanto, seu tema pede uma solução para todo o Brasil. Sugiro substituir “Compesa” por “companhias estaduais de saneamento”.
(7) elabore
(8) vírgula
(9) consiga
(10) letra minúscula
(11) não tem vírgula
(12) tem vírgula
(13) Essa proposta de intervenção está completa.
(14) Essa proposta tem apenas agentes, ação, modo/meio e objetivo.
(15) o “cabe ressaltar” não fica muito bom na conclusão. Sugestão: inicie esse período direto com os agentes: “Outrossim, a Secretaria de Telecomunicações com a Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA) devem divulgar…”
Notas e observações:
CI – 160
Apresenta mais de 2 desvios gramaticais. Dica: revise pontuação e acentuação.
Problema com vocabulário (ex. repetição da palavra água). Dica: substitua água por recurso hídrico, insumo natural, bem necessário à vida.
CII – 160
Fala sobre o tema (ok).
O texto é dissertativo, mas é parcialmente expositivo (-40).
Tem uma tese: “a falta de políticas públicas e a pouca quantidade de campanhas contra o desperdício de água são os principais fatores que culminam na problemática em questão” (ok).
Tem um repertório sociocultural pertinente e produtivo (ok).
Obs.: Vc apresentou 5 repertórios (Declaração Universal dos Direitos Humanos; Tales de Mileto; Émile Durkheim; Revolta da Vacina; e Era Vargas), mas só conseguiu desenvolver bem o da introdução.
CIII – 120
Cumpre com o projeto de texto apresentado na introdução. Dá para entender o caminho que vc queria seguir, mas o texto ficou muito expositivo. Por exemplo: No D2 você diz que “a desinformação sobre os perigos que a falta de água pode trazer resultará em uma extinção das espécies” e já na sequência apresenta outra ideia sem desenvolver a anterior. Isso acontece com todos os seus argumentos.
CIV – 160
Utilizou pelo menos um conectivo de forma equivocada e, nos parágrafos de desenvolvimento, apresentou novos repertórios sem fazer conexão com o que estava falando antes.
CV – 200
A proposta 1 apresenta os cinco elementos necessários, apesar da falha argumentativa causada por um dos agentes (a Compesa).
Nota final: 800
Espero ajudar de alguma forma.
See lessSe tiver alguma dúvida pode enviar uma msg 😊
Parabéns pela redação e boa sorte!
Bem estar (Tema: Brasileiros se preocupam com saúde, mas grande parte não possui hábitos saudáveis de vida- ESA)
Maria16lima
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 80 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 120 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 160 C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários parLeia mais
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 80
See lessC2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 120
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 160
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 160
C5. Respeito aos direitos humanos 80
nota 600
lembrando que sou apenas uma estudante
Caminhos para combater o assédio moral no Brasil
Maria16lima
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 120 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120 C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários paLeia mais
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 120
See lessC2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 120
C5. Respeito aos direitos humanos 160
Por que dirigir embriagado ainda é uma prática recorrente na sociedade brasileira?
Maria16lima
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 160 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 160 C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários paLeia mais
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 160
See lessC2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 160
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 160
C5. Respeito aos direitos humanos 200
nota 840
Evasão escolar
Lucas.mmmendes
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊 No documentário “Pra o Dia Nascer Feliz”, dirigido por João Jardim, são apresentados depoimentos sobre a vida acadêmica de adolescentes brasileiros. A qualidade péssima da educação, osLeia mais
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊
No documentário “Pra o Dia Nascer Feliz”, dirigido por João Jardim, são apresentados depoimentos sobre a vida acadêmica de adolescentes brasileiros. A qualidade péssima da educação, os problemas de infraestrutura, as questões de locomoção e o contato diário com a violência acarretavam o desinteresse e(1) consequentemente, aumentavam os índices de evasão escolar. (2)Essa situação tornou-se atemporal(3) devido ao método de aprendizagem monótono e conteudista, além do desinteresse público em possibilitar uma educação inovadora e tecnológica no Brasil.
(1)vírgula
(2) Achei que sua tese ficou desconectada com o documentário. Acho que se vc colocar uma conjunção conectiva ajuda. Sugestão: Nesse sentido, nessa perspectiva, nessa conjuntura, nesse contexto…
(3) tem vírgula, já que a oração seguinte é explicativa
De início, vale salientar que um dos principais fatores da desistência escolar são(4) a falta de interesse, tanto por parte dos professores, que por vezes não vão para a sala de aula lesionar(5), quanto por parte dos estudantes, que não veem o ensino como uma ferramenta de aprendizagem e mudança de vida. Exemplo claro disso é que, 4 em cada 10 jovens deixam o colegial por desinteresse, segundo dados da Fundação Getúlio Vargas- FGV. Além disso, os problemas com os pais, a necessidade de ajudar nos custos domésticos e a violência diária a que esses indivíduos são submetidos,(6) influenciam no quadro de desistência, pois essas acabam tornando-se questões mais relevantes na vida, principalmente dos mais pobres. Dessa forma, nota-se que por ser algo maçante, repetitivo e por haverem fatores externos que influenciam negativamente na vida do discente, esse ambiente passa a não ser tão atrativo.
(4) Você está falando que “é um dos principais fatores”, então essa palavra deve ser no singular
(5) lecionar
(6) Não tem vírgula
Em segundo plano, é fato que o sucateamento e o atraso tecnológico do ambiente escolar impedem os alunos de terem um bom desempenho e influenciam na desistência. Assim, as salas superlotadas e a escassez de equipamentos avançados e que garantam conforto,(7) faz com que as aulas continuem retrógradas e impossibilitam o preparo para a vida profissional futura. Destarte, a reforma educacional proposta pelo patrono da educação(8)(9) Paulo Freire, adequando os métodos pedagógicos(10) a reforma tecnistica e promovendo a capacitação, é algo que deve ser repensado, uma vez que há um desenvolvimento e a expansão contínuos(11) da tecnologia.
(7) Não tem vírgula
(8) vírgula, pois é um aposto
(9) faltou identificar o país. Sugestão: coloque “brasileira” depois de educação
(10) coloque “com” antes do “a”
(11) Seria “contínua”?
Diante do exposto, é notável que a evasão escolar está intrinsicamente ligada ao processo educacional arcaico e a indiferença governamental na promoção da modernização do mesmo. Desse modo, é necessário que o Estado(agente1) crie um projeto de lei(ação1) para que haja um maior repasse de verbas(detalhamento1), para que seja implementado(objetivo1)(14), pelo Ministério da Educação-MEC(modo/meio1), uma aprendizagem lúdica na grade curricular, com atividades extracurriculares e dinâmicas que gerem curiosidade em aprender, preparando os juvenis para a vida profissional, além de promover uma reforma estrutural para o maior conforto dos alunos. Ademais, o auxílio as famílias de estudantes em idade escolar e de baixa renda, com informações sobre auxílios públicos para que não precisem abandonar as escolas em prol de subsistência, são bem-vidas(12)(13), proporcionando uma educação livre das responsabilidades da vida adulta e mudando enfim, o quadro paralelo ao do documentário Para o Dia Nascer Feliz.
(12) vindas
(13) Acho que aqui vc precisa ser mais direta, já que é uma proposta sua. Sugestão: substitua “bem-vindas” por “necessárias”
(14) seria “implementada”
Notas:
CI – 160 (alguns erros gramaticais)
CII – 200 (fala sobre o tema; o texto é dissertativo-argumentativo; tem uma tese; e tem um repertório sociocultural pertinente e produtivo)
CIII – 200 (boa argumentação)
CIV – 160 (bom uso dos conectivos, mas sua tese ficou um pouco “solta”)
CV – 200 (tem os cinco elementos. Dica: evite o uso do gerúndio quando for apresentar seu objetivo)
Final – 920
Espero ajudar de alguma forma.
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Parabéns pela redação e boa sorte!
TEMÁTICA : O HÁBITO DE LEITURA ENTRE OS JOVENS
Lucas.mmmendes
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊 No Brasil, o Instituto “Pró Livro”(1) com dados estatísticos declarou que: ao menos 30% da população comprou um livro em uma vida inteira. (3)Consta-se que um dos maiores desmotivadoreLeia mais
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊
No Brasil, o Instituto “Pró Livro”(1) com dados estatísticos declarou que: ao menos 30% da população comprou um livro em uma vida inteira. (3)Consta-se que um dos maiores desmotivadores(4) para o tal acontecimento,(2) deve-se a falta de interesse e incentivo que necessitaria se obter quando mais jovem. Portanto, isso se torna um dos maiores desafios educacionais, já que a leitura é um dos princípios iniciais de qualquer progresso próprio.
(1)Não precisa das aspas
(2) Não tem vírgula
(3) Acho que faltou um conectivo
(4) motivadores
Por conseguinte(5), a ausência de interesse,(6) mostra a baixa qualidade de leitura exercida no Brasil(7)(8), o que pode se derivar da falta de motivação. (9)A leitura deveria vir do incentivo dos pais para os filhos, (10)isso se torna muito menos frequente quando(11) desse modo(11) não se efetiva. Levando(12) assim, ao não hábito, e sim a sua falta, deixando a desejar uma boa redenção escolar(13).
(5) Esse conectivo é de consequência, mas você está falando de causas. Sugestão: mude o “por conseguinte” por “nesse conjuntura”
(6) Não tem vírgula
(7) Não seria “no Brasil”, mas sim “por brasileiros”
(8) Você fez uma generalização. Nem todos os brasileiros leem mal. Sugestão: “Nessa conjuntura, a ausência de interesse mostra a baixa qualidade de leitura exercida por muitos brasileiros, o que pode se derivar da falta de motivação.”
(9) Faltou um conectivo
(10) Faltou um conectivo. Sugestão: “no entanto, isso se torna…”
(11) vírgulas
(12) vírgula
(13) Faltou explicar melhor o que seria essa redenção escolar
A princípio(14), “ Declaro que não há divertimento melhor do que a leitura” – Jane Austen, “Orgulho e Preconceito”(15)–(16) Logo(17), o hábito de leitura não pode ser visto como uma obrigação escolar, ela tem que ser inibida(18) como um entretenimento, mas adquirindo conhecimento(19), sendo crítico(20), uma boa interpretação(21);(22) Contudo, no Brasil um dos problemas sociais evidente(24) para esse obstáculo,(23) pode ser compreendido com a falta de aplicação(32) das bibliotecas nas escolas.
(14) Utilize outro conectivo. Sugestão: mude o “a princípio” por “Além disso”
(15) Sugestão para aplicar essa citação: “segundo afirma a autora Jane Austen no livro “Orgulho e preconceito”, não há divertimento melhor do que a leitura.”
(16) ponto final
(17) Substitua “Logo” por “sob esse viés” ou por “Nessa perspectiva”
(18) “inibida” ou “entendida”?
(19) Substitua o “mas adquirindo conhecimento” por “como forma de adquirir conhecimento” que faz mais sentido
(20) e (21) Não entendi
(22) Não é ponto e vírgula é só um ponto final
(23) não tem vírgula
(24) evidentes
(32) aplicação?
Nesse sentido, pertence ao governo(25) intensificar o aumento(26) das bibliotecas, dentre(27) as(28) escolas e fora delas também, possibilitando o acesso aos que não tem condições para (29) novos livros. Em mãos(30), deve-se a conscientização da importância delas aos pais, para que possam compreender a leitura como um hábito cotidiano para os filhos, afim de uma melhor a educação e o crescimento pessoal(31).
(25) Governo Federal (com letra inicial maiúscula) ou Estado (também com inicial maiúscula)
(26) Aumento de quê? Do número de bibliotecas ou de seu tamanho?
(27) dentro
(28) das
(29) condições de quê? de comprar os livros? Se for isso, precisa colocar a palavra “comprar”
(30) Em mãos de quem?
(31) Sua conclusão tem: agente, ação, detalhamento e objetivo. Faltou o modo/meio
Notas:
CI – 120 (muitos desvios gramaticais)
CII – 160 (fala sobre o tema; o texto é parcialmente dissertativo-argumentativo; tem uma tese; e tem um repertório sociocultural)
CIII – 120 (alguns argumentos foram pouco desenvolvidos, o que prejudicou os desenvolvimentos)
CIV – 80 (o uso dos conectivos foi um pouco equivocado)
CV – 160 (faltou o modo meio)
Final – 640
Espero ajudar de alguma forma.
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Parabéns pela redação e boa sorte!
Abandono de Idosos em questão na contemporaneidade
Lucas.mmmendes
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊 “Envelhecer, qualquer animal é capaz. Desenvolver-se é prerrogativa dos seres humanos. Somente uns poucos reivindicam esse direito.” Com isso, segundo (1)pensamento de Osho, é precisoLeia mais
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊
“Envelhecer, qualquer animal é capaz. Desenvolver-se é prerrogativa dos seres humanos. Somente uns poucos reivindicam esse direito.” Com isso, segundo (1)pensamento de Osho, é preciso que à(2) sociedade brasileira tenha prerrogativa ao não abandonamento de idosos. Dessa forma, cabe analisar à(2) carência ao cuidado e as consequências negativas geradas por isso.
(1) colocar um “o”
(2) não tem crase
A princípio, é válido destacar(8) as causas pelo qual(3) ocorrem à(4) ausência do cuidado para idosos. Dessa maneira, é perceptível o total desprezo sofrido por esse grupo em específico, no que diz respeito ao ato do cuidado, que(5) por muitas vezes(5) é negli-genciado pela população e familiares. Logo, isso ocorre, no entanto(6), pelo ego enraiza-do das pessoas em não terem tempo para os mais velhos, e sim,(7) para elas mesmas.
(3) pelas quais
(4) não tem crase
(5) tem vírgula
(6) “No entanto” serve para apresentar uma oposição. Mas, pelo que eu entendi, você está concluindo/explicando, e não se opondo. Acho melhor retirar o “no entanto”
(7) Acho que não tem essa vírgula
Por conseguinte, é importante ressaltar(8) o índice de idosos crescendo
cada vez mais na atualidade bra-
leira(24). De fato, isso pode ser comprovado de acordo(13) com dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística)(9) que menciona que(11) de um total de cem por cento de idosos, apenas,(12) 35 por cento destes vivem sozinhos(10). Desse modo, os demais (14)em abrigos para idosos, e alguns ainda em(15) âmbito familiar, porém, sofrendo abandono afetivo e material(16) (17).
(8) Vc usou “é válido destacar” no D1 e “é importante ressaltar” no D2. Tente mudar pra não ficar repetitivo, já que essas expressões têm o mesmo sentido. Sugestão para o D2: “Por conseguinte, nota-se um crescimento no índice de idosos na atualidade brasileira.”
(9) tem vírgula
(10) Observe o seguinte trecho: “que menciona que de um total de cem por cento de ido-sos, apenas, 35 por cento destes vivem sozinhos”. Em primeiro lugar, não precisa dizer que é 100% dos idosos, já que depois vc diz que apenas 35% vivem sozinhos. Esse 100% não tem função nenhuma; Em segundo lugar, pode colocar o símbolo % no lugar de por cento. Sugestão: “De fato, isso pode ser comprovado com dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística), que menciona que apenas 35% destes vivem sozinhos.”
(11) tem vírgula
(12) Não tem vírgula
(13) pode tirar esse “de acordo”
(14) faltou a palavra “vivem”
(15) é “no” no lugar de “em”
(16) Não entendi. São os que vivem sozinhos que sofrem com o abandono? Ou são os que vivem em abrigos/com familiares? Da forma como vc escreveu parece que os que vivem sozinhos não sofrem com o abandono e os demais estão desamparados.
(17) Esse parágrafo é somente expositivo, não possui argumentos. Tente responder essas perguntas: Qual é o problema disso? Quais são as consequências?
(24) brasileira
Portanto, medidas são necessárias para mudar essa realidade amarga e sofrida pelos idosos na contemporaneidade. Para isso, o Poder Legislativo(18) aliado com o Governo, deve
criar um projeto de lei, que terá como
nome “Abandono Não”, essa(22) deverá as-
segurar o não abandono de idosos, e (19) punições severas para o descumprimento des-ta, mediante apoio governamental necessário para que entre em vigor;(20) com intuito de garantir o direito ao cuidado e minimizar esse problema(23). Feito isso, à(21) sociedade poderá obter o pleno desenvolvimento e prerrogativa assim estabelecida por Osho.
(18) tem vírgula
(19) faltou o verbo. Sugestão: impor
(20) pode ser uma vírgula
(21) sem crase
(22) Sugestão: substitua “essa” por “a qual”
(23) Tem agente, ação, detalhamento, meio e objetivo, respectivamente
Notas:
CI – 120 (muitos desvios gramaticais)
CII – 160 (fala sobre o tema; o texto é parcialmente dissertativo-argumentativo; tem uma tese; e tem um repertório sociocultural que, porém, não é produtivo)
CIII – 160 (o desenvolvimento 2 não tem argumentos, apenas fatos e dados)
CIV – 160 (o uso do “no entanto” foi equivocado)
CV – 200 (possui todos os elementos necessários)
Final – 800
Espero ajudar de alguma forma.
See lessSe tiver alguma dúvida pode enviar uma msg 😊
Parabéns pela redação e boa sorte!
Leitura na Juventude: Os caminhos na era da informação
Maria16lima
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 200 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto200 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 160 C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários parLeia mais
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 200
See lessC2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto200
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 160
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 160
C5. Respeito aos direitos humanos 160
nota: 880
não desista, a nota 1000 está cada vez mais próxima!
DESAFIOS DO JORNALISMO BRASILEIRO- REDAÇÃO DEU 28 LINHAS
Maria16lima
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 80 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120 C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários parLeia mais
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 80
See lessC2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 80
C5. Respeito aos direitos humanos 120
nota: 560