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A perspectiva social da violência urbana no Brasil
Lucas.mmmendes
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊 O insigne poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata de modo figurado os obstáculos que o ser humano encontra ao longo de sua vida. AnálogaLeia mais
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊
O insigne poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata de modo figurado os obstáculos que o ser humano encontra ao longo de sua vida. Análoga à obra de Drummond, pode(1) associar tais obstáculos aos cidadãos que presenciam a violência urbana no cotidiano. Assim, é profícuo analisar a negligência governamental e a desigualdade social que fomenta o revés.
(1) pode-se
Diante desse cenário, é imperioso destacar a incúria governamental como peça-chave do empecilho. Nesse viés, a Constituição Federal(2) promulgada em 1988(3) em seu artigo 3º, assegura promover o bem de todos. Entretanto, nota-se(4) na realidade, que essa premissa é exígua, uma vez que perpetua na sociedade a violência urbana, fruto de um olhar longínquo do Estado para as atrocidades nas cidades. Logo, é indubitável que ações diligentes sejam capazes de mitigar esse óbice.
(2), (3) e (4) Tem vírgula
Outrossim, é oportuno salientar a distinção social que propulsiona para o agravamento do problema. Dessa forma, o poeta brasileiro Ariano Suassuna,(5) pontua a existência de uma injustiça secular capaz de dividir a nação em duas vertentes: a dos favorecidos e as dos despossuídos. Sob essa lógica, os despossuídos estão à margem da fragilização de práticas violência no ambiente urbano, visto que a falta de recursos financeiros e educacionais estimula o ócio, o que gera indivíduos sem atividades(6)(7), por conseguinte, praticam hostilidades na sociedade(8). Destarte, é ilógico pensar que(9) (10) um país que se consagra desenvolvido(11) a desigualdade social ainda perpétua na sociedade.
(5) Não tem vírgula, pois está separando o sujeito do verbo
(6) Quais atividades?
(7) Acho que faltou um “que” nessa parte
(8) Aqui vc generalizou. Seria interessante colocar um moderador, como “majoritariamente”, “em sua maioria” ou “em muitos casos”…
(9) e (11) Tem vírgula
(10) Faltou “em”
Infere-se, portanto, que medidas precisam ser postas em vigor para atenuar o imbróglio. Urge, dessa forma, que o Governo Federal(16) – responsável por todo o desenvolvimento nacional -, por meio do Ministério da Justiça,(12) crie leis mais severas(15), a fim de abrandar às(13) crueldades presente(14) no centro urbano. Ademais, o Governo(16) deve(17) por meio de verbas governamentais, (18)criar cursos e projetos sociais de capacitação profissional, para reduzir o tempo de ócio e, assim, as pessoas terão momentos para ampliar seus conhecimentos e terem as mesmas oportunidades que a classe favorecida. Desse modo, observa-se uma nação mais igualitária e que sabe que seus atos de violência terão consequências rígidas e o pensamento de Ariano Suassuna poderá ser refutado.
(12) Não tem vírgula
(13) Não tem crase
(14) Presentes
(15) Nessa parte tem um erro. Quem cria leis é o poder legislativo (Câmara e Senado). Cabe ao poder executivo, em nome do Presidente da República e do Ministro da Justiça, sancionar essas leis e as executar, respectivamente. Sugiro mudar “governo federal” por “poder legislativo” e “Ministério da Justiça” por “deputados e/ou senadores”
(16) Estado
(17) tem vírgula
(18) faltou o “deve”
CI – 120 (muitos erros gramaticais)
CII – 200 (fala sobre o tema; o texto é dissertativo-argumentativo; tem uma tese; e tem um repertório sociocultural)
CIII – 160 (tem alguns erros argumentativos, conforme fui mencionando acima)
CIV – 200 (bom uso dos conectivos)
CV – 200 (tem os cinco elementos)
Nota final: 880
Espero ajudar de alguma forma.
See lessParabéns pela redação e boa sorte!
Ambiente Fraternal – Tema: Assédio Moral no Trabalho
Maria16lima
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 160 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 200 C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários paLeia mais
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa 160
See lessC2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 200
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 200
C5. Respeito aos direitos humanos 120
nota: 840
A importância do ensino profissionalizante
Maria16lima
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa - 160 C2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto-160 C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista -80 C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessáriosLeia mais
C1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa – 160
See lessC2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto-160
C3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista -80
C4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação -200
C5. Respeito aos direitos humanos-160
nota: 760
A perspectiva social da violência urbana no Brasil
Maria16lima
Lembrando que sou apenas uma estudante mas espero te ajudar, sua introdução foi muito boa, apresenta repertório e as duas causas, o D1 e D2 apresentam conectivos, sua conclusão também está muito boa, apresentando os 5 agente, detalhamento, finalidade e a ação. apenas senti falta do meio/modo, como oLeia mais
Lembrando que sou apenas uma estudante mas espero te ajudar, sua introdução foi muito boa, apresenta repertório e as duas causas, o D1 e D2 apresentam conectivos, sua conclusão também está muito boa, apresentando os 5 agente, detalhamento, finalidade e a ação. apenas senti falta do meio/modo, como o ministério da justiça irá criar cursos e projetos sociais? E também senti falta do detalhamento do ministério da justiça. Espero ter ajudado.
See lessA importância da polícia para coibir as violências contra as mulheres
Maria16lima
c1: domínio da norma culta da língua portuguesa – 160 possui domínio mediano, com alguns problemas com o uso da vírgula e erros ortográficos c2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios – 200 seguiu o tema proposto c3:Qualidade da argumentação – 160 Argumentação confusa, senti falta daLeia mais
c1: domínio da norma culta da língua portuguesa – 160
See lesspossui domínio mediano, com alguns problemas com o uso da vírgula e erros ortográficos
c2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios – 200
seguiu o tema proposto
c3:Qualidade da argumentação – 160
Argumentação confusa, senti falta da defesa do seu ponto de vista
c4:Coesão textual – 160
c5:Qualidade da proposta de solução- 160
nota:840
Entre a saúde e o preconceito o problema da obesidade e sobrepeso no Brasil ( coloquem nota pfv )
Maria16lima
c1: domínio da norma culta da língua portuguesa - 140 possui domínio mediano, com alguns problemas com o uso da vírgula c2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios - 160 usou primeira pessoa mas seguiu o tema proposto c3:Qualidade da argumentação - 160 Argumentação muito boa c4:CoesãoLeia mais
c1: domínio da norma culta da língua portuguesa – 140
See lesspossui domínio mediano, com alguns problemas com o uso da vírgula
c2: Seguir o tema proposto e uso de conhecimentos prévios – 160
usou primeira pessoa mas seguiu o tema proposto
c3:Qualidade da argumentação – 160
Argumentação muito boa
c4:Coesão textual – 160
c5:Qualidade da proposta de solução – 200
apresentou os 5 elementos: agente, detalhamento, meio/modo, ação e a finalidade
nota:820
A IMPORTANCIA DA PRESERVAÇÃO DA SAÚDE MENTAL EM ATIVIDADES DE ALTA PERFORMACE
Maria16lima
1- Primeiramente na sua introdução faltou o acento no indivíduo 2- Não fuja do tema, busque entender ele. 3- Faltou o meio/modo e o detalhamento 4- Explique como a causa traz aquele problema 5- Utilize mais conectivos 6- Faltando algumas vírgulas competência 1 120 competência 2 160 competência 3 120Leia mais
1- Primeiramente na sua introdução faltou o acento no indivíduo
2- Não fuja do tema, busque entender ele.
3- Faltou o meio/modo e o detalhamento
4- Explique como a causa traz aquele problema
5- Utilize mais conectivos
6- Faltando algumas vírgulas
competência 1 120
See lesscompetência 2 160
competência 3 120
competência 4 60
competência 5 140
nota: 600
OS PERIGOS DAS FAKE NEWS NA ERA DA INFORMAÇÃO EM QUESTÃO NO BRASIL
Maria16lima
Wermerson, cada parágrafo precisa ter de 6 a 8 linhas, os seus estão muito grandes, faltou também o detalhamento do ministério da justiça, não é necessário essa linha vaga entre os parágrafos, sua conclusão está muito boa, contém tufo que é necessário, agente, detalhamento,ação, meio e a finalidade.
Wermerson, cada parágrafo precisa ter de 6 a 8 linhas, os seus estão muito grandes, faltou também o detalhamento do ministério da justiça, não é necessário essa linha vaga entre os parágrafos, sua conclusão está muito boa, contém tufo que é necessário, agente, detalhamento,ação, meio e a finalidade.
See lessA importância do ensino profissionalizante
Lucas.mmmendes
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊 De acordo com os dados divulgados pelo Portal da Indústria, o número mais de 10%(1). Esses números demonstram que o problema da importância profissionalizante está presente de forma coLeia mais
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊
De acordo com os dados divulgados pelo Portal da Indústria, o número mais de 10%(1). Esses números demonstram que o problema da importância profissionalizante está presente de forma complexa na realidade brasileira, uma vez que,(2) dificulta à(3) entrada e o rendimento dos brasileiros dentro das indústrias. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a negligência governamental, bem como a formação educacional lacunar.
(1)Esse período está incompleto.
(2) Não tem essa vírgula.
(3) Não tem crase.
Neste cenário, primeiramente, percebe-se a omissão estatal presente na questão. Para Aristóteles, a política tem como príncipal(4) função preservar o afeto entre as pessoas de uma mesma sociedade. Nessa perspectiva, é lícito afirmar,(5) que o investimento em educação profissional está cada vez menor, sendo que não há uma maior preocupação dos responsáveis em emplantar(6) verbas que resolvam tal impasse, trazendo assim sérios danos na vida econômica dos trabalhadores.
(4) “principal”
(5) Não tem vírgula
(6) “implantar”, mas, nesse contexto, a palavra mais adequada seria “direcionar”.
Em paralelo, a educação deficitária é um entrave na resolução da problemática. Conforme Kant, o ser humano é responsável pela educação que teve(9). Sob essa lógica, é notório apontar que a qualificação técnica empregada a pessoas em capacitar um cargo dado pelos seus respectiveis(7) responsáveis, é considerado de baixa formação, pois, não se tem uma estrutura adequada para empregar estudantes de determinados cursos em empresas renomeradas(8).
(7) “respectivos”
(8) “renomadas”
(9) Kant escreveu isso mesmo?? É uma afirmação controversa… mas opinião cada um tem a sua, né 😊
Portanto(10) é indispensável intervir sobre a questão. Para (11) isso ocorra(12) o governo(13),(14) deve desenvolver investimentos que atuem numa melhor formação desses profissionais, por meio de palestras e web(15) transmitidas por conferências virtuais desses órgãos(16), a fim de melhorar as formas de conhecimentos(17) e especializações a serem passadas para outros grupos(18). Dessa forma, os cidadãos atuarão ativamente na mudança presente em território nacional.
(10) Tem uma vírgula
(11) Faltou um “que” aí
(12) Tem uma vírgula
(13) Qual governo? Opte por escrever “governo federal” ou “Estado”
(14) Não se separa sujeito de verbo, então não tem vírgula
(15) O que é isso? Seria webpalestras?
(16) Quais órgãos?
(17) Erro de concordância. Essa palavra deve ser escrita no singular
(18) Faltou o detalhamento em sua proposta de intervenção
CI – 120 (tem muitos desvios gramaticais, conforme destaquei acima)
CII – 200 (fala sobre o tema; o texto é dissertativo-argumentativo; tem uma tese; e demonstra conhecimento de outras áreas do conhecimento, apesar de achar uma delas controversa 😊)
CIII – 80 [A qualidade da argumentação foi um pouco problemática. Nesse sentido, tenho algumas observações: 1) No primeiro parágrafo, você tem um período incompleto, o que afeta o entendimento da sua contextualização; 2) Ainda na introdução você aponta duas consequências do tema (“dificulta à entrada e o rendimento dos brasileiros dentro das indústrias”), mas você não as retoma no desenvolvimento; 3) sua argumentação é muito superficial nos dois parágrafos de desenvolvimento; 4) Aquela contextualização de Kant ficou muito confusa, por isso não dá pra entender o desenvolvimento 2; 5) falta explicar muita coisa na sua proposta de intervenção, como o que citei anteriormente; 6) alguns desvios gramaticais prejudicaram o entendimento do seu raciocínio.]
CIV – 200 (bom uso dos conectivos)
CV – 160 (faltou o detalhamento na proposta de intervenção)
Nota final: 760
Espero ajudar de alguma forma.
See lessParabéns pela redação e boa sorte!
Os desafios da agricultura familiar na sociedade contemporânea
Lucas.mmmendes
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊 Na mina humilde opinião, sua redação está ótima. Não consegui encontrar nenhum desvio gramatical; A tese é explícita e os argumentos são bem desenvolvidos; Utiliza um repertório sociocLeia mais
Primeiramente, quero dizer que, assim como você, sou apenas um estudante. Então me desculpe por qualquer equívoco 😊
See lessNa mina humilde opinião, sua redação está ótima.
Não consegui encontrar nenhum desvio gramatical;
A tese é explícita e os argumentos são bem desenvolvidos;
Utiliza um repertório sociocultural pertinente e produtivo;
Tem (muitos) elementos coesivos; e
A proposta de intervenção tem os cinco elementos necessários (agente, ação, objetivo, modo e detalhamento).
Tenho apenas uma observação, mas não chega a ser um desvio que justifique a perda de pontos. No seguinte trecho: “Outrossim, é igualmente preciso apontar a ânsia por lucro como outro contribuinte para esse impasse”. As palavras “outrossim” e “igualmente” têm o mesmo sentido, então da forma que você escreveu ficou redundante. Sugiro retirar a palavra “igualmente”.
Com base nisso, na minha humilde opinião, você conseguiu a nota máxima. Parabéns!!!