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Prós e contras da construção de uma Internet das Coisas
Daniel Barbosa
Boa tarde! ========================= Apresentar soluções para problemas cotidianos e facilitar a vida dos usuários são preocupações das empresas que desejam ser competitivas no mercado capitalista. Para tanto, o mercado aposta na troca de informações entre objetos e usuários da tecnologia, facilitanLeia mais
Boa tarde!
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Apresentar soluções para problemas cotidianos e facilitar a vida dos usuários são preocupações das empresas que desejam ser competitivas no mercado capitalista. Para tanto, o mercado aposta na troca de informações entre objetos e usuários da tecnologia, facilitando o trabalho e permitindo maior eficiência na execução de tarefas, trata-se do termo internet das coisas. Diante de uma realidade tão promissora alguns desafios apresentam-se para empresas e usuários.
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OTIMA REDAÇÃO FICARIA ENTRE 800 A 900 PONTOS
See lessCrimes cibernéticos no Brasil
Thamirysbds
Oi, Thiago :) Leandro fez uma ótima correção, teve apenas alguns erros, principalmente na nota das competências. É por isso que eu insisto sempre em dizer para não se apegar às notas, pois aqui somos todos amadores, ninguém conhece de fato os critérios, mas as dicas que são dadas por aqui -as vezes-Leia mais
Oi, Thiago :)
Leandro fez uma ótima correção, teve apenas alguns erros, principalmente na nota das competências. É por isso que eu insisto sempre em dizer para não se apegar às notas, pois aqui somos todos amadores, ninguém conhece de fato os critérios, mas as dicas que são dadas por aqui -as vezes- são muito boas!
INTRODUÇÃO —
-> não entendi o primeiro ponto do Leandro, pois você disse sim logo após “ex-presidente do Brasil”. Atente-se: [pessoa] + [informação sobre a pessoa] esse último é aposto, sempre deve vir isolado entre vírgulas: “Dilma Roussef[,] ex-presidente do Brasil[,] que…”
-> Quanto ao uso do conectivo, concordo com Leandro. Você precisa, necessariamente usar 3 conectivos conclusivos durante o texto (2 teses de fechamento e na conclusão), então, procure diversificar mais os outros, para não usar somente um tipo de conjunção.
-> estruturação completa (citação + fundamento + teses)
D1 —
-> Thiago, Thiago…. quando você pegar uma frase de algum autor e não modificá-la, ou seja, transcrever em seu formato original, deve sempre colocá-la entre aspas, isso se chama citação direta. Eu sempre aconselho a fazer citações indiretas, pq é uma forma de pegar a frase do autor (nesse caso não precisa de aspas) e modificar com suas próprias palavras, claro que sem fugir da essência, revelando autoria.
-> “consequentemente” é advérbio deslocado, o isolamento entre vírgulas é facultado, mas ou você isola (virgula antes e depois) ou não coloca vírgula nenhuma
-> só pra chamar sua atenção, perceba que você usou “logo” e “sendo assim”, dois conclusivos, percebeu o que eu disse ? é tudo do mesmo tipo, procura diversificar mais
-> sua argumentação aqui, ta melhor que a outra que eu corrigi. Ta melhor que AQUELA, a evolução é notória, mas não quer dizer que esteja bom. Você tem que ser mais crítico, você fala apenas o óbvio: “não tem punição, logo, aumenta as vítimas”, mas é claro! Não discorra o superficial, mostre posicionamento:
– como esses criminosos atuam ?
– esse problema possui um público-alvo? adolescentes? idosos?
– o que isso implica na vida das vítimas ?
-> Pense nas perguntas que poderiam surgir al decorrer da leitura e já monstando seu desenvolvimento.
-> Outra coisa que Leandro falou e eu super concordo, fuge dessas teses de fechamento que vc fez, deixa as propostas para a conclusão, aproveita o espaço e detalhe mais tua opinião. Isso vale para as 2 teses de fechamento (D1 e D2).
D2 —
-> Cuidado com a concordância, rapaz! é ‘fomenta’: “a falta de conhecimento sobre a internet e a segurança digital fomentam esse problema”
o que FOMENTAM (plural) esse problema ? -> A FALTA de conhecimento (sing)
-> ausência de vírgula: “alvos[,] já que…” oração explicativa
-> ausência de vírgula: “pessoas conectadas[,] medidas” fechar o termo acessório
-> ausência de vírgula: isola do “contudo”, ta no meio da frase e é conclusivo
-> Sim, Leandro está certissimo quanto à repetição de “facilidade”. A repetição só é descontada na C1 quando é feita justamente da forma que você fez: “a facilidade é isso, contudo a facilidade…” é desnecessário rs basta dizer:
“Diante disso, é possível ver a facilidade dos criminosos em fazer vítimas, principalmente as pessoas leigas sobre o assunto[,] que…”
-> Nesse eu gostei da tua argumentação, se tivesse feito o D1 assim teria sido ótimo, pois você focou no problema e na população afetada.
CONCLUSÃO
See less-> ‘governo federal
MORADORES EM SITUAÇÃO DE RUA NO BRASIL
Opa, tudo bem?! " A princípio" não é um conectivo Inter-Parágrafos. Sugiro "Nesse viés","Nesse contexto", "Sob essa ótica", "Sob esse viés", "Nesse quadro", "Esse quadro", "Sob esse prima" também, etc. "Sob esse prisma, nota-se a relação da temática em pauta com a perspectiva do filósofo e escritorLeia mais
Opa, tudo bem?!
” A princípio” não é um conectivo Inter-Parágrafos. Sugiro “Nesse viés”,”Nesse contexto”, “Sob essa ótica”, “Sob esse viés”, “Nesse quadro”, “Esse quadro”, “Sob esse prima” também, etc.
“Sob esse prisma, nota-se a relação da temática em pauta com a perspectiva do filósofo e escritor Ferdinand Lassalle: de acordo com ele, uma lei, quando não reflete a realidade de um local, torna-se uma mera folha de papel.”
Então… na minha opinião não está errado,
Só que os corretores e professores geralmente orientam ao aluno que escreva primeiro a citação e depois a explique por meio de comparação com a realidade. Você fez uma inversão, explicou a citação antes de citá-la.
Procure evitar isso para não ter problemas.
Fora isso, acho que só o teceiro parágrafo ficou grande demais. Talvez não caiba nas 30 linhas, embora isso varie com a caligrafia de cada um, mas tome cuidado.
acho que sua nota ficaria em 940+
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Oi, tudo bem? Primeiramente, sua redação está ótima, porém está E N O R M E ! acho difícil ela caber em 30 linhas, embora isso seja relativo. As citações encaixam também foram bem encaixadas. Único erro que vi foi "... influenciando-os a realizarem atitudes semelhantes às inapropriadas que se é mostLeia mais
Oi, tudo bem?
Primeiramente, sua redação está ótima, porém está E N O R M E !
acho difícil ela caber em 30 linhas, embora isso seja relativo.
As citações encaixam também foram bem encaixadas.
Único erro que vi foi
“… influenciando-os a realizarem atitudes semelhantes às inapropriadas que se é mostrado.”
“que se é mostrado” está concordando com “atitudes” [mostradas], então deveria ser :
influenciando-os a realizarem atitudes semelhantes às inapropriadas que são mostradas.
acho que você tiraria, de novo, 950+, mas atente-se ao número de linhas!
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PedroScalone
corrigindo, tendo como base o modelo da prova ENEM: Na introdução, o contexto apresentado no primeiro período ficou meio incoerente, já que ,na contemporaneidade, a pirâmide de crescimento demográfico tem apresentado uma base cada vez mais estreita. Também, creio que a tese n ficou muito clara, tentLeia mais
corrigindo, tendo como base o modelo da prova ENEM:
See lessNa introdução, o contexto apresentado no primeiro período ficou meio incoerente, já que ,na contemporaneidade, a pirâmide de crescimento demográfico tem apresentado uma base cada vez mais estreita. Também, creio que a tese n ficou muito clara, tente se apoiar em dois argumentos na tese e apresente cada um deles em cada parágrafo de desenvolvimento.
Ao meu ver a conclusão ficou completa, só ficou faltando uma frase de desfecho.
N sou profissional nem nada, mas acredito que a redação vale uns 650
Os desafios da imigração no Brasil
Thamirysbds
Oi, Helena! Gostei da sua redação, foi uma letra bem leve. Uma redação padrão, corretamente estruturada. Gostei também do conceito do argumento no D2, mas acredito que ele poderia ser melhor desenvolvido, ou seja, mais aprofundado, assim como o D1. Antes de você começar a escrever, acredito que vocêLeia mais
Oi, Helena!
Gostei da sua redação, foi uma letra bem leve. Uma redação padrão, corretamente estruturada. Gostei também do conceito do argumento no D2, mas acredito que ele poderia ser melhor desenvolvido, ou seja, mais aprofundado, assim como o D1.
Antes de você começar a escrever, acredito que você faça um rascunho, então, primeiro pense sobre o tema em si, depois separe 2 problemas para o problema e, por ultimo, pense em uma causa e pelo menos uma consequência para cada um dos problemas. Eu digo “pelo menos uma conseq.” porque pode haver mais, mas cuidado pra não sair atirando para todos os lados e falar de vários assuntos, saiba filtrar as informações e fundamentá-las.
INTRODUÇÃO
-> A julgar pelas redações nota 1000, o enem gosta daquelas introduções bem contextualizadas, com uma citação enorme a respeito de X coisa. Eu, particularmente, prefiro introduções como a sua, que atende aos critérios necessários (citação, fundamento e tese) sendo curta e objetiva, mas fica a critério do autor.
-> Embora não seja uma citação ‘incomum’ comigo você já ganhou pontos por não ter começado citando a Constituição Federal, Carta Magna, Carta das Nações Unidas ou coisas afins. Sempre que der fuja do igual, pense na dor de cabeça dos corretores que têm que corrigir inúmeras redações por dia e todas começando do mesmo jeito ou com os mesmos argumentos, deve ser um verdadeiro saco!
D1
-> “como ccomplicador do problema” é um termo acessório, ou seja, uma informação a mais, deveria estar isolado entre vírgulas
-> o mesmo eu digo para “para a refutação da teoria do estudioso polonês”
Há 2 problemas nesse desenvolvimento:
1° Há uma causa mas não há uma consequência: tudo que você disse sobre não terem direitos, buscar ajuda mútua e afins foi a causa e o detalhamento desta, mas quais efeitos essa causa gera ? como os imigrantes, vitimas desse problema, enfretam isso ? qual a consequência dessa causa para eles ? Quando terminar de fazer o rascunho do parágrafo, leia e releia, e imagine quais as dúvidas poderiam surgir na cabeça de quem vai ler/corrigir, quanto mais dúvidas você responder, mais completo ficará seu parágrafo. Minha dica é você buscar envolver sempre a vítima.
2° Sem tese de fechamento: lendo sua redação, acredito que você não é leiga na estruturação dos parágrafos e sabe que a tese de fechamento deve ser o último período. Tese quer dizer opinião e fechamento (fechar, né?!) então é a sua opinião final. O corretor não quer saber se o problema vai atingir a máximo de fulano ou contrariar pensamento de ciclano, ele quer saber a opinião da Helena a respeito da problemática tratada no parágrafo. Fuja dessa de encerrar desenvolvimento com pensamento alheio, invista no seu próprio pensamento, sua opinião e seu posicionamento.
D2
-> o verbo “corroborar” (que significa ratificar, confirmar) é VTD, isto é, não tem preposição. Não é “corrobora para o agravamento”, e sim “corrobora o agravamento”
-> “Embora a Constituição Federal de 1988 [SUJ] , garanta [VERBO] aos imigrantes…”: não se separa sujeito de verbo, tire a vírgula
-> redundância: “o mesmo tratamento igualitário”, se ‘mesmo’ é um adjetivo de igualdade, para que dizer “o mesmo igualitário” ? É a mesma coisa, note que se você tirar um dos dois, o pensamento vai continuar sendo o mesmo
-> eu entendi que o “destes” foi utilizado para retomar aos imigrantes, mas está gramaticalmente errado, visto que -ste usamos para retomar àquilo que foi dito por último, e você disse 2 coisas: imigrantes e cidadãos nacionais. Você usando este/deste iria retomar ao ultimo termo, ou seja, aos cidadãos nacionais, o correto deveria ser “aquele/daquele”
-> Aqui teve a tese de fechamento mais apropriada, mas você pode fazer melhor, aproveite esse restinho de linha e incorpore ainda mais a sua argumentação. Teve, ainda, as consequências, nesse caso, a segregação, mas você não fez um aprofundamento, nem ao menos falou sobre. Discorra mais a respeito das coisas que você coloca na redação, nada de superfícies.
-> Acredito que faltou o pronome reflexivo: “idioma se configura”
-> Outra coisa, tente deixar os parágrafos de desenvolvimento uniformes, ou seja, deve haver uma igualdade no numero de linhas, o primeiro não pode ficar extremamente grande enquanto o segundo fica demasiado pequeno.
CONCLUSÃO
-> Duas propostas, mas ambas incompletas: faltou o detalhamento da 1° proposta e o meio/modo e finalidade da 2° (pega-se a mais completa, cada elemento vale 40 pontos)
-> “em parceria com ONGs”, assim como “com essas medidas”, deveria estar isolado entre vírgula
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
= 840
A EDUCAÇÃO COMO CAMINHO PARA A RESSOCIALIZAÇÃO DAS MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE NO BRASIL
Thamirysbds
Thiago, não pude esperar pela resposta, mas caso seja critérios diferentes, fale comigo! irei corrigir conforme o enem. INTRODUÇÃO--- -> Colocação pronominal: sempre que tiver vírgula, o verbo pede ênclise, ou seja, o pronome vem DEPOIS do verbo (cuidado, há casos especiais quando tem partícula aLeia mais
Thiago, não pude esperar pela resposta, mas caso seja critérios diferentes, fale comigo! irei corrigir conforme o enem.
INTRODUÇÃO—
-> Colocação pronominal: sempre que tiver vírgula, o verbo pede ênclise, ou seja, o pronome vem DEPOIS do verbo (cuidado, há casos especiais quando tem partícula atrativa)
“mais de 750 mil presos, se tornando a 3° maior”: tornando-se
-> “mesmo(a)” NUNCA deverá ser usado para retomar alguma palavra, apenas para comparações (eu tenho X conceito e ele tem o mesmo).
“importante na ressocialização das mesmas”: troque por destas. (retoma ao ultimo termo)
-> D1: nível de escolaridade e classe social delas
-> D2: os desafios com a garantia de estudo das detentas
Eu aconselho colocar “bem como” ou “além de” em vez do “e” quando for citar o 2° problema, para evitar a repetição.
DESENVOLVIMENTO 1—
-> ausência de vírgula antes de “do grupo”; aposto
-> isole o termo “ao falar sobre as dificuldades vividas da população da periferia” entre vírgulas; termo acessório
-> “deixando o estudo de lado para trabalhar ou seguir o caminho do crime” (?) quem faz isso ? faltou especificação. O termo acessório é apenas um elemento suplementar, se você tirar ele da frase, não altera nenhum sentido, então a frase, por si só, precisa estar completa.
Vou explicar melhor:
“cantor[,] ao falar sobre as dificuldades vividas da população da periferia[,] discorre sobre a falta de oportunidade, deixando o estudo de lado para trabalhar ou seguir o caminho do crime.”
-o que está entre virgulas é o termo acessório, ou seja, um enfeite. Se vc tirar ele da frase, perceba que não irá alterar o sentido, a mensagem continua a mesma. Então, ficaria assim:
“cantor discorre sobre a falta de oportunidade, deixando o estudo de lado para trabalhar ou seguir o caminho do crime.”
-percebe que falta especificar? falta oportunidade pra quem? quem deixa de lado os estudos e vai trabalhar? Do jeito que está parece que o cantor é quem fez tudo isso.
-> Thiago, e os argumentos? Cadê a fudamentação, o posicionamento ?? Eu só vi você falando sobre a música, terminei de ler o parágrafo e não fui convencida de nada, pois você praticamente não me apresentou nada, apenas discorreu sobre a musica.
-> Apresente seu posicionamento (indireto), envolve as vítimas do problema, aborde as causas e as consequências, seja crítico e mostre sua opinião. Convença-me de que a sua ideia/argumento é válido e coerente, por meio da argumentação e de 1 citação breve, apenas para dar veracidade àquilo que é mais importante: sua argumentação.
DENSENVOLVIMENTO 2—
-> “descente” é aquilo que desce. O correto é “decente”
-> isole “como meio de ressocialização” entre vírgulas, adjunto adverbial +3 palavras
-> ” que a uma” o erro de “há/a” traz uma confusão gigante na cabeça de quem corrige, porque muda total o sentido. Cuidado, use “há” quando der pra trocar por “existir”
-> Também não me convenceu de nada. Trouxe a educação como a causa mas não falou nada sobre. Sim, há uma negligência por parte do estado, mas iai? Como isso afeta a vida das detentas antes e/ou depois de saírem dos presídios ? Qual a importância dessa educação na vida dessas detentas ? Faltou abordagem e aprofundamento.
CONCLUSÃO—
-> ausência de vírgulas, isole “por meio do ministério da educação” e o MEC é uma instituição, deve vir com as iniciais maiusculas
-> ausência de vírgula antes de “visando aumentar”
-> isole “em paralelo” entre virgulas
-> olha o “mesmo” de novo aí
-> tire a vírgula antes de “fiscalizar com mais rigor” não se separa sujeito de verbo
C1: 140
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 200
= 780
Desafios do empreendedorismo como fator de mobilidade social
"Se possível quem corrigir colocar alguns meios e vertentes de como abordar esse tema eu agradeco." ótima redação, parabéns! sua tese+proposta ficou bem diferente da minha. No meu caso e como pus na minha redação sobre o tema, a educação seria muito importante. Acabei adotando uma medida mais dŕastiLeia mais
“Se possível quem corrigir colocar alguns meios e vertentes de como abordar esse tema eu agradeco.”
ótima redação, parabéns!
sua tese+proposta ficou bem diferente da minha.
No meu caso e como pus na minha redação sobre o tema, a educação seria muito importante.
Acabei adotando uma medida mais dŕastica e mais alinhada no sentido de conseguir a tão famosa “meritocracia” no sentido funcional e não-falacioso:
> taxação de 90% de grandes fortunas e heranças,
> utilização dos tributos para estatização das escolas de nível médio, fundamental e superior + implementação de cursos profissionalizantes em todo o ensino médio com aulas de empreendendorismo obrigatórias.
dae, a meritocracia seria real, já que todos teriam as mesmas condições educacionais. (bem utópico, eu sei).
See lessDesafios para combater a violência infantil no Brasil
D1 > Muito bem argumentado, parabéns! "Portanto, o debate sobre os desafios para combater a violência infantil no Brasil é imprescindível ponto final nesse contexto, cabe ao Governo Federal e a Polícia" deveria haver um ponto final depois de "contexto" gostei muito da sua solução também, acho queLeia mais
D1 > Muito bem argumentado, parabéns!
“Portanto, o debate sobre os desafios para combater a violência infantil no Brasil é imprescindível ponto final nesse contexto, cabe ao Governo Federal e a Polícia”
deveria haver um ponto final depois de “contexto”
gostei muito da sua solução também, acho que o texto se relaciona bem como um todo e é bastante coeso e coerente.
Mas concordo que apenas as decnúncias seriam como tratar o sintoma do problema da violência e que é sempre mais efetivo enfrentar a raiz do problema, a causa.
particularmente acho que tem um pouco da cultura da violência como ferramenta para educar, as palmatórias, por exemplo.
então, uma solução interessante seria a implementação de “educação para o lar” voltada para mães e pais uma vez por semana nas escolas públicas e acompanhamento psicológico para pais e alunos mensalmente.
Acredito que com essa solução, somada à publicidade das denúncias, você resolveria a causa do problema [a longo prazo] e a consequência do problema [a curto prazo].
Acho que sua nota ficaria entre 880~920
não vi erros gramaticais.
em resumo, acho que só a solução é que mereceria mais atenção.
abraços!
See lessO combate ao crime organizado
Após a posse do Governo Bolsonaro em 2019, uma série de medidas foram tomadas para combater o crime organizado; uma delas é o “pacote anticrime” que objetiva um confronto mais efetivo contra a criminalidade. Entretanto, tais medidas enfrentam diversos impasses, como, leis fracas[1] e melhor armamentLeia mais
Após a posse do Governo Bolsonaro em 2019, uma série de medidas foram tomadas para combater o crime organizado; uma delas é o “pacote anticrime” que objetiva um confronto mais efetivo contra a criminalidade. Entretanto, tais medidas enfrentam diversos impasses, como, leis fracas[1] e melhor armamento por parte dos criminosos[2].
Seu segundo parágrafo (D1) acaba caindo no senso comum, além disso utiliza apenas como referência uma novela da globo. É provável que os avaliadores vejam como uma referência fraca e pouco profunda. Procure mais sobre sociólogos e filósofos, geralmente são mais bem vistos.
também não justifica tanto as questões das leis fracas.
Ademais, o forte armamento por parte dos criminosos também é um fator alarmante. Nesse viés, o G1, em uma reportagem, revela a preocupação dos policiais quanto ao uso da Ponto 40, que deveria ser apenas para juízes e promotores, porém, já é de uso de gangues delinquentes. Infelizmente, tal realidade dificulta ainda mais o combate à esses grupos organizados e enfraquece a policia. [bem argumentado]
Portanto, com base nos empecilhos para combater o crime organizado, medidas devem ser tomadas. Cabe, isso posto, ao CNJ (Conselho Nacional de Justiça) por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados, rogar o fim das “saidinhas” comemorativas. Outrossim, o mesmo projeto deve requerer, através de verbas estatais, o melhor armamento da policia. Espera-se assim, finalmente, combater o crime organizado no Brasil.
o melhor armamento da polícia não resolve o problema do armamento dos bandidos.
cuidado com as palavras às quais você não está habituado.
promover seria melhor que “rogar”, nesse caso.
Tente lembrar do seguinte: quanto mais fácil de ler seu texto, mais fácil de ser compreendido.
de forma geral, a solução parece tentar resolver apenas metade dos dois problemas apresentados.
sugiro que leia um pouco mais sobre o tema antes de escrever, assim você monta um banco de dados antes da prova do ENEM.
também sugiro que pesquise sobre temas na sociologia, filosofia e história.
Aristóteles, Pitágoras, Hannah Arendt, Bob Marley, thomas hobbes e outros pensadores falam sobre a questão da violência e da sociedade.
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