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O racismo ainda é recorrente no país
MickaelySantos
o inicio da sua introdução ficou muito boa, junto com a apresentação do tema. porem sua tese ficou muito vaga, você tem que ser mais especifico. seu repertorio cultural ficou bom. como sua tese ficou muito vaga, comprometi todo o restante do texto. OBS; coloque duas propostas de intervenção, e doisLeia mais
o inicio da sua introdução ficou muito boa, junto com a apresentação do tema. porem sua tese ficou muito vaga, você tem que ser mais especifico.
See lessseu repertorio cultural ficou bom.
como sua tese ficou muito vaga, comprometi todo o restante do texto.
OBS; coloque duas propostas de intervenção, e dois ou três agentes.
DESAFIO PARA O COMBATE Á PEDOFILIA NO BRASIL
MickaelySantos
C1-demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenções de escrita. pontos(120) C2- desenvolve bem o tema a partir de argumentações consistentes e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. pontos(180) C3- seleciona, organiza, e rLeia mais
C1-demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenções de escrita. pontos(120)
See lessC2- desenvolve bem o tema a partir de argumentações consistentes e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. pontos(180)
C3- seleciona, organiza, e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, demonstrando índices de autoria, em defesa de seu ponto de vista. pontos(200)
C4- articula as pares do texto, ainda que apresente eventuais deslizes na utilização de recursos de coerência e coesão. pontos (200)
C5- elabora proposta de intervenção relacionada ao tema, mas pouco articulada a discussão desenvolvida no texto. pontos(120)
pontuação- 820
OBS; seja especifica nas suas propostas de intervenção.
Tema: Desafios para garantir a vacinação dos brasileiros
MickaelySantos
C1-demostra bom domínio da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convecções da escrita. pontos(180) C2-desenvolve bem o tema a partir de argumentação consistente e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. pontos(160) C3-seleciona, organiza e relaciona informaçõesLeia mais
C1-demostra bom domínio da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convecções da escrita. pontos(180)
See lessC2-desenvolve bem o tema a partir de argumentação consistente e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. pontos(160)
C3-seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente em defesa de seu ponto de vista. pontos(160)
C4- articula as partes de um texto, com poucas inadequações na utilização de recursos coesivos. pontos(160)
c5-elabora proposta de intervenção relacionada ao tema mas pouco articulada a discussão desenvolvida no texto. pontos(90)
O CULTO À PADRONIZAÇÃO CORPORAL NO BRASI
MickaelySantos
competência 1- demostra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenção da escrita. pontos (120) competência 2- desenvolve de forma mediana o tema a partir de argumentos do senso comum, apresenta domínio precário do tipo dissertativo-argumentativo. pontos(90)Leia mais
competência 1- demostra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenção da escrita. pontos (120)
See lesscompetência 2- desenvolve de forma mediana o tema a partir de argumentos do senso comum, apresenta domínio precário do tipo dissertativo-argumentativo. pontos(90)
competência 3- apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto, mas os organiza de forma inconsistente em defesa de seu ponto de vista. pontos( 120)
competência 4- articula as partes de um texto, ainda que apresente algumas inadequações na utilização de recusos de coerencia e coesao. pontos(120)
Crise energética
MickaelySantos
competência 1- demostra domínio adequado da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(120) competência 2- desenvolve de maneira tangencial o tema ou apresenta inadequações ao tipo dissertativo-argumentativo. pontos( 40) competência 3- apresenta informações, fatoLeia mais
competência 1- demostra domínio adequado da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(120)
See lesscompetência 2- desenvolve de maneira tangencial o tema ou apresenta inadequações ao tipo dissertativo-argumentativo. pontos( 40)
competência 3- apresenta informações, fatos e opiniões poucos relacionadas ao tema e não apresenta um ponto de vista. pontos( 40)
competência 4- não articula ou articula precariamente as partes de um texto, apresentando problemas frequentes na utilização dos recursos coesivos. pontos(40)
competência 5- elabora proposta de intervenção precária ao tema ou deixa subtendida no texto. pontos (40)
pontuação (280)
OBS; assista videos da Débora Aladim no youtube. e continue, você tá no caminho certo…
“Transporte público”
MickaelySantos
competência 1-demostra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos( 120) competência 2- desenvolve bem o tema a partir de argumentações consistentes e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. postos(160) competLeia mais
competência 1-demostra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos( 120)
See lesscompetência 2- desenvolve bem o tema a partir de argumentações consistentes e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. postos(160)
competência 3- seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente em defesa de seu ponto de vista. pontos (160)
competência 4- articula as partes de um texto, com poucas inadequações na utilização de recursos coesivos. pontos( 160)
competência 5- elabora proposta de intervenção relacionada ao tema, mas pouco articulada a discussão desenvolvida no texto. pontos( 120)
pontuação (720)
OBS; a estilística da sua redação estar precária, mude para não perder pontos.
(CORRIJO DE VOLTA) Preconceito Linguístico na Sociedade Brasileira
MickaelySantos
competência 1- demostra bom domínio da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(160) competência 2- desenvolve muito bem o tema a partir de um repertório sociocultural e de argumentação consistente e apresenta excelente domínio de tipo dissertativo-argumentativLeia mais
competência 1- demostra bom domínio da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(160)
See lesscompetência 2- desenvolve muito bem o tema a partir de um repertório sociocultural e de argumentação consistente e apresenta excelente domínio de tipo dissertativo-argumentativo. pontos(200)
competência 3- seleciona, organiza e relaciona informações , fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, demostrando índices de autoria, em defesa de seu ponto de vista. pontos( 200)
competência 4- articula as partes do texto, ainda que apresente poucas inadequações na utilização de recursos coesivos. pontos( 160)
competência 5- elabora posposta de intervenção relacionada ao tema e bem articulada a discussão desenvolvida no texto. pontos(160)
pontuação; 880
OBS; sua introdução, está muito extensa, isso pode deixar um olhar fútil do corretor.
OS IMPACTOS DO CONSUMISMO NO BRASIL
camilaburity
Anjo, a intenção é nos ajudarmos, eu ficaria super feliz de corrigir a sua redação e ajuda-la porém, você nem deve ter lido a minha redação apenas copiou e colou o que o menino falou. Fiquei chateada. Eu ia retribuir como sempre faço :( ..... Precisa dá 300 caracteres.... ignoreeeeeee...............Leia mais
Anjo, a intenção é nos ajudarmos, eu ficaria super feliz de corrigir a sua redação e ajuda-la porém, você nem deve ter lido a minha redação apenas copiou e colou o que o menino falou. Fiquei chateada. Eu ia retribuir como sempre faço :( …..
See lessPrecisa dá 300 caracteres…. ignoreeeeeee………………………………………………..
Garantia do acesso à saúde pública pela população transexualno Brasil
camilaburity
Ooie, vim retribuir a correção linda!! Vou corrigir igual a você, achei até mais fácil. O filme ” A garota dinamarquesa” retrata a história real de Lili ELbe, a primeira pessoa transexual registrada a passar por um procedimento de redesignação de gênero. A obra registra sua trajetória solitária e suLeia mais
Ooie, vim retribuir a correção linda!! Vou corrigir igual a você, achei até mais fácil.
See lessO filme ” A garota dinamarquesa” retrata a história real de Lili ELbe, a primeira pessoa transexual registrada a passar por um procedimento de redesignação de gênero. A obra registra sua trajetória solitária e sua morte após complicações de um dos procedimentos cirúrgicos de mudança de sexo realizado sem assistência de órgãos regulamentados de saúde. (Usa um conectivo, LOGO,) Após quase 100 anos desse fato, ocorrido em 1930 na Holanda, é possível observar na sociedade brasileira, a inexistência de um(A) ampla garantia do acesso à saúde pública pela população transexual, aproximando a realidade desse público ao vívido por Lili Elbe. Nesse contexto a ausência de atuação Estatal ostensiva na ampliação na ampliação dessa garantia implica tanto no atendimento à(Às) necessidades básicas dessa minoria pelo sistema de saúde, quanto em assistências emergenciais. (tua introdução MUITO grande, daria em torno de 8-9 linhas com a letra minuuuscula)
Primeiramente, destaca-se a atuação negligente do governo no acesso à saúde pelas pessoas trans (trans não é informal nao?). Em contraste à constituição Federal de 1988 que garante o acesso universal e gratuito à saúde, a sociedade brasileira se aproxima da condição de “anomia”, ressignificada pelo sociólogo Dahrendorf no livro “A lei e a ordem” como ineficácia dos dispositivos normativos de uma nação. Nesse sentido, tal ineficácia fica clara ao observar a concentração de programas assistencialistas especializados no atendimento de transexuais em hospitais de regiões centrais, o que provoca uma espécie de “apartheid” dentro do sistema de saúde, uma vez que, segundo dados do DATASUS, apenas 6% das demandas especializadas ao publico trans são atendidas anualmente. Assim, infelizmente, tal grupo permanece segregado devido à anomia presente no país.
Além disso, tal sistemática afeta, também, os atendimento emergenciais. Segundos dados da OMS (não é necessário explicar o que é a sigla OMS?), o Brasil é o país com maior número de mortes e casos de violência por transfobia. Nesse ínterim, a atual conjuntura do sistema de saúde pública, com a presença de poucos leitos de UTI e recursos limitados, provoca uma disparidade com a realidade, o que ameaça a integridade da população trans que não consegue acesso a esses espaços. Desse modo, tal sistemática é semelhante à ilustrada na série global ‘Sob pressão”, na qual as taxas de mortalidade não se refere ao grau de risco dos pacientes, mas aos recursos limitados que o sistema possui, o que precariza o acesso à saúde, principalmente para a minoria trans.
Impende, portanto, que o acesso à saúde pública seja garantida para a população transexual no Brasil. Cabe ao tribunal(quem) de contas da união, apoiado pelo governo federal, direcionar(o que) recursos ao Ministério da saúde, que, por sua vez, aliado ao IBGE, deve mapear (como) as regiões com maior densidade populacional de transexual cujo número de hospitais especializados seja inferior à média nacional e transferir investimentos para tais áreas. Desse modo, os representantes políticos dessas regiões devem promover a construção de centros especializados ao atendimentos de pessoas trans nos hospitais públicos, realizando(finalidade) cirurgias de mudança de gênero e os mais diversos procedimentos que possam garantir o bem-estar físico e psicológico desse público. Somente assim, o acesso à saúde pública poderá ser plenamente assegurando e a realidade das transexuais brasileiras não seja igual ao de Lili ELbe.
C1: 180
C2: 200
C3: 160 (eu particularmente, achei fraco o seu uso de conectivos.)
C4: 200
C5: 200
nota; 920-960
obs: Quando eu fiz as perguntas, é porque eu não tenho 100% de certeza :)
OS IMPACTOS DO CONSUMISMO NO BRASIL
camilaburity
oie, obrigada pela correção super detalhada. Mas no "contudo" a ideia era de contrário mesmo, "entretanto, fora do universo cinematográfico...".E em relação a tipo "a classe alta gasta de maneira exorbitante..." foi uma referência ao filme já que eu disse que a menina era de elite e não usava a mesmLeia mais
oie, obrigada pela correção super detalhada. Mas no “contudo” a ideia era de contrário mesmo, “entretanto, fora do universo cinematográfico…”.E em relação a tipo “a classe alta gasta de maneira exorbitante…” foi uma referência ao filme já que eu disse que a menina era de elite e não usava a mesma roupa mais de uma vez. Só não concordo com isso, em relação ao resto da correção muito obrigada, principalmente pelos gramaticais, é o que eu mais tenho dificuldade.
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