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Invisibilidade do idoso no Brasil
Abigail
Introdução: Para evitar repetir duas vezes a palavra "avanços", você poderia ter escrito: "Com o advento da Revolução Industrial, vários avanços importantes assolaram a sociedade moderna, um deles foi o da medicina". Como não há nenhum conectivo entre a primeira frase e a segunda, elas ficaram meioLeia mais
Introdução: Para evitar repetir duas vezes a palavra “avanços”, você poderia ter escrito: “Com o advento da Revolução Industrial, vários avanços importantes assolaram a sociedade moderna, um deles foi o da medicina”. Como não há nenhum conectivo entre a primeira frase e a segunda, elas ficaram meio soltas no texto; você poderia ter usado “nesse sentido”, por exemplo. O tema e os dois argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes foram bem apresentados, o que demonstra que houve um planejamento de texto.
See lessDesenvolvimento 1: O tópico frasal resumiu bem a ideia que será apresentada. A citação é pertinente ao tema, mas achou que faltou desenvolver melhor uma argumentação a partir disso, e para encerrar o parágrafo é aconselhável concluir a ideia que você construiu.
Desenvolvimento 2: Para evitar repetir “de acordo”, use algum sinônimo, como “segundo”. Como o parágrafo não ficou muito longo, acho que você poderia ter explorado mais o assunto.
Conclusão: No lugar de “através”, que deve ser usado quando uma coisa literalmente atravessa outra, use “mediante” ou “por meio de”. Na primeira proposta de intervenção, faltou mais detalhamento e para mim a finalidade não foi apresentada de forma tão explícita (para deixar mais claro, use “com o fito de” ou “para”. Na segunda proposta, faltou como isso vai ser feito.
Nota: 880
Competência 1: 160
Competência 2: 160
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 160
Alternativas para solucionar os problemas da mobilidade urbana no Brasil.
cartola682
o que impede a variedade de locomoção, que resulta ---> tenta não repetir o "que" assim Uma coisa que percebi na sua argumentação é que você repete informações. Por exemplo, começa o segundo parágrafo falando que " Primeiramente, é importante ressaltar que a quantidade excessiva de condutores noLeia mais
o que impede a variedade de locomoção, que resulta —> tenta não repetir o “que” assim
Uma coisa que percebi na sua argumentação é que você repete informações.
Por exemplo, começa o segundo parágrafo falando que ” Primeiramente, é importante ressaltar que a quantidade excessiva de condutores no trânsito é um problema.”
No entanto, no decorrer do parágrafo você não mostrou como a quantidade excessiva de condutores é um problema, só falou de forma resumida no fim do parágrafo: “o que impede a variedade de locomoção, que resulta na fluidez lenta do deslocamento populacional, algo que prejudica o cotidiano da população no país.”
Recomendo não deixar informações superficiais assim, pois a competência 3 exige aprofundamento.
Como consequência, a movimentação de pessoas torna-se lenta e complicada. Por conseguinte, no universo do super-herói “Batman”, é retratado diversas vezes o sofrimento da população de Gotham para seguir a rotina, por conta não só do caos de vilões da cidade, como também do tráfego lento. A partir daí, infere-se que tal lentidão afeta a vida cotidiana, principalmente em relação ao trabalho, o que pode acarretar, no futuro, em um grande número de demissões e desemprego, por conta do grande número de atrasos ou faltas. Ou seja, comprova-se que essa locomotiva pode resultar em graves consequências.
Aqui você comete um erro de competência 2, você fala do Batman, mas não relaciona corretamente isso ao seu argumento. Para fazer isso, você deve ou fazer um contraste, ou uma comparação, ou uma exemplificação. Por exemplo, você citaria a realidade de Batman e então diria: “No entanto, no Brasil atual é diferente[…]”, isso tornaria seu repertório produtivo.
Portanto, medidas são necessárias para combater o impasse. O Ministério da Infraestrutura(agente) deve diversificar os meios de transporte público(ação), por meio de pavimentações(meio) que permitam a circulação de pessoas por outros recursos, como bicicleta ou até mesmo a pé, a fim(finalidade) de que erradique os problemas da mobilidade urbana no Brasil.
Faltou o detalhamento
C1: 200
See lessC2: 160
C3: 160
C4: 160
C5:160
A garantia do direito integral à infância no Brasil
cartola682
A Lei de julho de 1990 prevê a toda criança e adolescente o direito à liberdade, dignidade e saúde. No entanto, com a desigualdade social, é notável uma grave contradição no Brasil atual perante à Lei. Achei bem curta a introdução, mas está gramaticalmente correto, mas lei é sem letra maiúscula. SeLeia mais
A Lei de julho de 1990 prevê a toda criança e adolescente o direito à liberdade, dignidade e saúde. No entanto, com a desigualdade social, é notável uma grave contradição no Brasil atual perante à Lei.
Achei bem curta a introdução, mas está gramaticalmente correto, mas lei é sem letra maiúscula.
Se você for fazer o ENEM, tenta não fazer parágrafos curtos, eles chamam isso de texto embrionário e tira ponto.
Segundo estatísticas de 2021 —> citar o nome da fonte.
Já que, as crianças, como seres vulneráveis, são oprimidas para não contar a ninguém ou desacreditadas quando contam aos pais. —> Aqui tem dois problemas, primeiro que você generaliza como se todas as crianças fossem oprimidas, e segundo que você não dá nenhum exemplo ou embasamento para sustentar sua afirmação.
, com o isolamento social e o estresse pela gravidade da situação do país –> De que situação grave está falando? Recomendo não deixar conceitos sem explicação no texto.
É imprescindível pontuar também que, em 2019, cerca de 1,7 milhão de crianças e adolescentes se encontravam em situação de trabalho infantil no Brasil. —> citar o nome da fonte.
Portanto, para fazer jus à Lei de 1990,(finalidade) medidas do Estado precisam ser tomadas. Assim, o ECA(agente) (Estatuto da Criança e do Adolescente) deve promover meios acessíveis e seguros para a denúncia e proteção(ação), por meio(meio) de postos com psicólogos comunitários espalhados pelos bairros em todo o Brasil e, para crianças com mais informação, um aplicativo com a função de conversar com alguém especializado. Com isso, espera-se que crianças e adolescentes sintam-se e estejam de fato, mais protegidos.(detalhamento)
C1: 160
See lessC2: 120
C3: 160
C4: 160
C5: 200
O aumento de casos de ansiedade no Brasil. (Com nota pfvr <3)
Smirna
C1: 120 Notei vários erros de ortografia divididos entre palavras, pontuação e uso de termos de forma errada. Sem listar todos, aqui estão alguns. "Seja por arrumar emprego..." - Um "PARA" caberia melhor que "POR". "Psicológico que tenha consequências..." - Deveria ter um COMO depois de TENHA. "E inLeia mais
C1: 120
Notei vários erros de ortografia divididos entre palavras, pontuação e uso de termos de forma errada. Sem listar todos, aqui estão alguns.
“Seja por arrumar emprego…” – Um “PARA” caberia melhor que “POR”.
“Psicológico que tenha consequências…” – Deveria ter um COMO depois de TENHA.
“E inserir no sistema de ensino do país, profissionais capacitados…” – Vírgula desnecessária.
“Dado esse fornecido pela OMS…” – Nunca, repito, NUNCA escreva somente a sigla sem escrever por extenso antes.
C2: 80
Vou ser bem sincera, você tratou a ansiedade em si, não do aumento dele. Seu tema é claro, a discussão deveria focar em como esse problema vêm crescendo na sociedade brasileira, mas você tratou de como ele nasce, de como afeta quem sofre dele e, principalmente, focou apenas nos jovens.
Claro, é o tema é mais comumente tratado entre os jovens, mas isso não priva os mais velhos de sofrerem com a doença também. E, ao meu ver, nesse sentido você deixou escapar um argumente, tendo em vista que “as modernas formas de identificação da enfermidade, passou a abranger uma faixa etária maior”.
C3: 120
Não que esteja incorreto, mas seu texto está bem bagunçado.
Seu início com a referência a 13RW poderia ter sido melhor utilizado. Você relatou que na série ela cometeu suicídio, depois jogou que os casos de ansiedade vem aumentando no Brasil. Percebeu a quebra de pensamento? Você poderia ter citado do Clay, já que ao longo das temporadas ele passou a se preocupar com tudo, esperando sempre o pior de qualquer situação (característica comum de quem tem ansiedade).
Além disso, seu desenvolvimento foi bem fraco ao meu ver, em especial seu 3° parágrafo. Inicialmente, você discorreu de forma arbitraria quanto ao tema e jogou de qualquer forma um dado estatístico ali.
C4: 80
Novamente serei sincera, os únicos conectivos que você usou no texto inteiro foram os postos no início de cada parágrafo, em seguida você pontuava e já iniciava com a discussão.
De verdade, isso torna seu texto tão massivo e difícil de ler que você nem imagina. Além disso, tira bastante ponto porque é a mais fácil de fechar, então eles são mais rigorosos com essa competência.
Aconselho que deixe sempre perto uma lista com os conectivos mais comuns, assim você vai memorizando alguns e logo vai os estar usando facilmente.
C5: 120
Vamos iniciar lembrando que uma conclusão deve ter 5 elementos: Agente (Quem), ação (O que?), modo (Como?), efeito (Para quê?) e detalhamento (Explicação e exemplo).
Portanto, o aumento de casos de ansiedade se mostra como um problema para a melhoria do país, e assim, é preciso incentivar a busca por ajuda. Cabe, então, ao Estado juntamente com o Ministério da Saúde (AGENTE), investir em palestras educacionais para famílias e inserir no sistema de ensino do país, profissionais capacitados para lidar com transtornos, (AÇÃO) afim de iniciar o tratamento já na juventude (EFEITO), fase no qual o problema aparenta mais visivelmente.
Nota que sua conclusão apresenta apenas três? Como eles vão investir? Aumento a verba? Você meio que unificou a ação e o modo, isso não é muito aconselhável, já que um dos dois acaba sendo ofuscado.
TOTAL: 520
See lessTema: sistema educacional no Brasil
Smirna
Vou tentar corrigir estilo Enem, okay? C1: 120 Você está se descuidando um pouco na escrita, entre palavras e pontuação errada. Não vou listar tudo, mas alguns exemplos. "O sistema EDUCACUONAL no Brasil ENFRANTA uma crise..." - Educacional e enfrenta. "importância para ANALIZAR-SE." - Analisar-se. "Leia mais
Vou tentar corrigir estilo Enem, okay?
C1: 120
Você está se descuidando um pouco na escrita, entre palavras e pontuação errada. Não vou listar tudo, mas alguns exemplos.
“O sistema EDUCACUONAL no Brasil ENFRANTA uma crise…” – Educacional e enfrenta.
“importância para ANALIZAR-SE.” – Analisar-se.
“Pois passa por momentos de crise…” – Depois de “POIS” deveria ter uma vírgula.
“Drenam verbas destinada à área…” – Não a concordância em “VERBAS DESTINADA”, para estar de acordo com o texto ambos deveriam estar no singular.
Podem parecer pequenos, mas muitos erros assim desvalorizam muito seu texto.
C2: 120
Nota-se que a discussão entre os pontos que você escolheu para serem discutidos e a escrita em si não mantiveram ligação.
Argumentos não terminados, como o do 2° parágrafo. Você iniciou enfatizando a negligência governamental, cortou para uma citação de Kant sobre a importância da educação, relata que essa é importante para o Brasil, depois diz que não é tratada como deveria e, no fim, só fala que o país passa por um momento de crise e que isso compromete o ensino.
Percebeu como é confuso? Isso prejudica seu texto, o torna massivo e difícil de ler, uma vez que o tema central do parágrafo some no meio disso tudo.
C3: 80
No geral a proposta foi compreendida, mas a ideias estão muito superficiais. Você não organizou corretamente os pontos a serem discutidos. É totalmente NÃO RECOMENDADO discutir os dois argumentos no mesmo parágrafo.
Dessa maneira, seu 3° parágrafo foi basicamente só enrolação, já que você disse o essencial anteriormente.
Além disso, você não usou de nenhuma fonte algum argumento para reforçar o seu, apenas dados pessoas que acredita serem o problema. Assim, seu texto fica fraco, sem conteúdo.
Finalmente, seu texto está muito mal dividido. Tem-se, respectivamente, 5, 9, 10 e 7 linhas. Além de ser esteticamente feio, percebe-se imediatamente a insuficiência ou excesso de argumentação em alguma parte. Busque sempre equiparar todos os trechos.
C4: 160
Apesar de vários erros de pontuação, o uso de conectivos foi bem realizado. Você possui um bom repertório nesse quesito.
C5: 80
Sua conclusão está muito poluída. O uso de dois é aconselhável quando postos para trabalharem juntos, você os colocou separadamente e isso deixou sua conclusão muito grande e desorganizada.
Uma conclusão necessita de 5 elementos: AGENTE, AÇÃO, MODO, EFEITO e DETALHAMENTO.
Dessarte, cabe ao Ministério da Educação(AGENTE) a criação de mais escolas(AÇÃO) por meio de recursos enviados do governo(MODO) com a finalidade de promover mais jovens escolarizados(EFEITO). Ademais, cabe também ao governo(AGENTE) a proposição de medidas anticorrupção destinadas à cassação de políticos corruptos e ao não desvio de verbas para as medidas do Ministério supradito(AÇÃO). Destarte, se todos esses elementos forem contemplados, poderá haver uma mitigação na questão da crise no sistema educacional.
Percebeu que ambas as propostas estão incompletas?
Vocês prolongou demais a resolução do problema e no fim não satisfez completamente em nenhum dos casos.
TOTAL: 560
See lessManipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
cartola682
Oi, não sou especialista, mas vai algumas considerações: Achei que poderia ter explicado melhor o conceito de massificação de cultura e indústria cultural, ficou vago para quem desconhece o tema, e por isso fica difícil associar o repertório ao que está sendo dito. No terceiro parágrafo, achei que fLeia mais
Oi, não sou especialista, mas vai algumas considerações:
Achei que poderia ter explicado melhor o conceito de massificação de cultura e indústria cultural, ficou vago para quem desconhece o tema, e por isso fica difícil associar o repertório ao que está sendo dito.
No terceiro parágrafo, achei que foi muito abstrato ao associar o controle de dados ao caso de um hacker, mas quem garante que o controle de dados de fato leva a isso? Acho que seria melhor um embasamento baseado na realidade.
Uso de conectivos tá ok.
Convém, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados —> Acho que fica mais adequado assim: Convém, portanto, que tais entraves sejam solucionados
Convém, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Para que isso ocorra, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, juntamente com a Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD)(agente) busquem aplicar o respeito à privacidade dos usuários,(ação) com punições (tem crase aqui)a empresas que não evidenciem o destino dos dados de seus usuários,(meio) de tal forma que essas ações promovam o respeito por parte dos serviços virtuais com seus clientes(finalidade). Dessa forma, os usuários poderão ter sua privacidade menos fragilizada, e consequentemente, menor manipulação por meio de seus dados na internet. A partir dessas ações, a distopia vista em “Black Mirror” poderá ser evitada.(detalhamento)
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 200
O aumento de casos de ansiedade no Brasil. (Com nota pfvr <3)
William
Olá! Ainda estou em processo de aprimoramento, mas espero ajudar de alguma forma com o que eu sei. Introdução: Não se separa sujeito do predicado verbal. (após o Netflix não há vírgula) Quem conta a história de Hanna? A série da Netflix! Achei essa série bem coerente com o tema! Em "Trata assuntos cLeia mais
Olá! Ainda estou em processo de aprimoramento, mas espero ajudar de alguma forma com o que eu sei.
Introdução: Não se separa sujeito do predicado verbal. (após o Netflix não há vírgula) Quem conta a história de Hanna? A série da Netflix!
Achei essa série bem coerente com o tema!
Em “Trata assuntos como em questão a depressão e a ansiedade” sugiro tirar e já fazer a alusão com a realidade, por exemplo: Fora das telas, ou analogamente, o aumento de casos de ansiedade no Brasil …
Desenvolvimento 1: Conectivo ok, tópico frasal ok.
O restante ficou meio expositivo. Tudo o que disser tem que ser provado (sugiro jogar uma área do conhecimento, seja um dado estatístico ou um conceito para poder sustentar a tese da melhor forma possível.
Desenvolvimento 2: A falta de apoio psicológico para as pessoas é sua segunda tese e deve ser evidenciada no início do parágrafo como você fez no primeiro.(Para dar uma ideia do que vai falado no parágrafo).
O desenvolvimento deve conter no mínimo 3 períodos, sendo 1 para o tópico frasal, 1 para o repertório e o outro para argumentação, este último pode ter 2.
Primeiro o nome completo da instituição >>Organização Mundial da… se caso for usar novamente, ai sim você abrevia.
Proposta:
Quem vai fazer?:” Estado juntamente com o Ministério da Saúde”
O que será feito?: “Investir em palestras educacionais para famílias e inserir no sistema
de ensino do país, profissionais capacitados.”
Como?: Não têm. Através de que será feito isso? Verbas ?
Para que?: “para lidar com transtornos”
Detalhamento?:”afim de iniciar o tratamento já na juventude, fase no qual o problema aparenta mais visivelmente.”
Você está no caminho, se atente a esses pontos e procure aprimorar cada vez mais que logo logo alcançará o tão esperado 1000 haha!
C1: 160
See lessC2: 120
C3: 160
C4: 120
C5: 160
FINAL 720
O descarte inadequado de lixo e o preservação do meio ambiente (ENEM)
cartola682
diante esse --> diante desse* quando os grandes estoques, advindo do sistema fordista -> advindos* filosofo ---> filósofo inviabilizou ---> inviabilizaram se torna óbice - torna-se óbice fomentam à prática* Repertório legitimado, pertinente e produtivo. Projeto de texto ---> Assim, nãLeia mais
diante esse –> diante desse*
quando os grandes estoques, advindo do sistema fordista -> advindos*
filosofo —> filósofo
inviabilizou —> inviabilizaram
se torna óbice – torna-se óbice
fomentam à prática*
Repertório legitimado, pertinente e produtivo.
Projeto de texto —> Assim, não só o sistema educacional falho, como também a obsolescência programada aprofundam esse cenário hostil.
No segundo parágrafo você cumpriu o projeto, falando do sistema educacional falho.
No terceiro também cumpriu, mas achei que faltou explicar mais a relação histórica que você propôs com o argumento.
atividades conteudistas e secundariza as atividades –> repetição de palavras. Repetição de “produto” no terceiro parágrafo.]
Portanto, inferem-se ações do Poder Público para mitigar o quadro vigente. Dessa maneira, urge que o Ministério do Meio Ambient(agente)e disponibilize, por intermédio de verbas estatais(meio), incentivos fiscais(ação), como combustível, para as empresas privadas desenvolverem projetos de logística reversa(finalidade), com fito de responsabilizar essas entidades na coleta e no descarte ou reutilização de produtos após se tornarem obsoletos. Outrossim, é mister que o Ministério da Educação(agente) reformule o modal educacional do Brasil(ação), visando tornar pleno e praticável(finalidade) tudo aquilo que é informado teoricamente. Quem sabe assim, o equilíbrio ambiental deixará de ser apenas um texto constitucional e se aplicará à realidade brasileira.(detalhamento)
Ao meu ver, tem duas propostas incompletas.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 160
C2: 200
O aumento dos casos de ansiedade no Brasil
Sah.Alvesz
Introdução -> Pontos positivos: Muito bom você ter citado a constituição para iniciar seu texto. A estrutura está ótima e você mostrou domínio do conteúdo já no primeiro parágrafo. Pontos negativos: Não é bem um ponto negativo, mas você poderia ter dado um pouco mais de ênfase na sua tese colocanLeia mais
Introdução ->
Pontos positivos: Muito bom você ter citado a constituição para iniciar seu texto. A estrutura está ótima e você mostrou domínio do conteúdo já no primeiro parágrafo.
Pontos negativos: Não é bem um ponto negativo, mas você poderia ter dado um pouco mais de ênfase na sua tese colocando elementos que estarão presentes no desenvolvimento ou na conclusão.
Desenvolvimento(1) ->
Pontos positivos: Achei muito legal a leitura de contrato social que você fez e gosto da ideia desse repertório. Pontuação está correta e não há erros de concordância e gramaticais.
Pontos negativos: Senti falta de um pouco mais de desenvolvimento do repertório para deixar sua argumentação mais sólida.
Desenvolvimento(2) ->
Pontos positivos: esse parágrafo do desenvolvimento ficou ótimo e muito bem desenvolvido. Parabéns :)
Pontos negativos: .
Conclusão ->
Pontos positivos: Sua conclusão tem todos os 5 elementos exigidos e está muito be estruturada.
Pontos negativos:
Competência 1 (domínio da norma culta) = 200
See lessCompetência 2 (Compreensão da estrutura e do tema) = 200
Competência 3 (Selecionar, relacionar e organizar argumentos) = 180
Competência 4 (Conhecimentos linguísticos para construção da argumentação) = 200
Competência 5 (Proposta de intervenção) = 200
Nota final = 980
A falta dos direitos dos trabalhadores domésticos no Brasil.
Sah.Alvesz
Introdução -> Pontos positivos: Utilizar um livro na introdução é uma ótima maneira de iniciar o seu texto, você o enriquece e traz uma informação a mais. Pontos negativos: Faltou evidenciar um pouco mais a intertextualidade entre os dois eventos (o livro e a atual sociedade brasileira). Talvez fLeia mais
Introdução ->
Pontos positivos: Utilizar um livro na introdução é uma ótima maneira de iniciar o seu texto, você o enriquece e traz uma informação a mais.
Pontos negativos: Faltou evidenciar um pouco mais a intertextualidade entre os dois eventos (o livro e a atual sociedade brasileira). Talvez fosse bem legal adicionar na sua tese elementos que você irá falar mais trade (como se fosse um “spoiler” do seu desenvolvimento ou até mesmo da sua conclusão, colocando alguns mínimos pontos de como você irá desenvolver esse tema ou solucioná-lo)
Desenvolvimento(1) ->
Pontos positivos: Utilizar citações de um filósofo ou sociólogo são ótimas maneiras de iniciar uma argumentação. No último período você evidenciou o que poderia ser feito para a melhoria desse problema, isso também poderia ser feito na tese lá na introdução.
Pontos negativos: Faltou um pouco mais de desenvolvimento (lembre-se sempre que os corretores do Enem são rígidos e vão sempre estar de olho para ver se sua argumentação é válida e consistente, e uma das maneiras de checagem desses quesitos é verificar o quão bem você desenvolveu o repertório, portanto deixe tudo bem “mastigadinho” para eles ksks)
Desenvolvimento(2) ->
Pontos positivos: Linearidade dos conectivos no início dos parágrafos (você iniciou o primeiro parágrafo de desenvolvimento com “Em primeiro plano” e deu continuidade com a expressão “ademais”. O desenvolvimento ficou ótimo e bem completo.
Pontos negativos: Seria bem legal se você colocasse uma frase de finalização
Conclusão ->
Pontos positivos: Achei uma ideia bem legal você utilizar duas propostas de redação. As 5 questões propostas para a conclusão foram respondidas corretamente.
Pontos negativos:
Competência 1 (domínio da norma culta) = 200
See lessCompetência 2 (Compreensão da estrutura e do tema) = 200
Competência 3 (Selecionar, relacionar e organizar argumentos) = 160
Competência 4 (Conhecimentos linguísticos para construção da argumentação) = 200
Competência 5 (Proposta de intervenção) = 200
Nota final = 960